秋天的童話作文

時(shí)間：2022-10-19 08:58:54 童話我要投稿

精選秋天的童話作文匯編7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的秋天的童話作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選秋天的童話作文匯編7篇

秋天的童話作文篇1

　　秋，隨豐收而來(lái)，帶來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ)，秋，隨涼爽而來(lái)，帶走了人們夏季的炎熱。秋有著如同童話般的趣味，擁有那份并不膚淺的童心，而秋正是如此。可以說(shuō)沒(méi)有秋，四季的美就會(huì)少了二分之一。沒(méi)有秋，也就沒(méi)有豐收的喜悅，也就沒(méi)有秋高氣爽的一個(gè)季節(jié)。秋如童話，到底是什么童話呢？然我們來(lái)閱讀吧。

　　秋季充斥在人們的歡聲笑語(yǔ)中誕生，也比大雪紛飛的冬季快了一步而來(lái)。秋季，濃濃的稻香在空氣中彌漫著，使人被這深情款款的秋季不禁迷住，無(wú)法自拔。秋風(fēng)一吹，吹紅了通紅通紅的西紅柿在空中搖曳，似乎急著往下而墜。吹黃了那在樹(shù)枝上搖搖欲墜的鴨梨。我與父母走在人來(lái)人往的集市之中，細(xì)細(xì)閱讀著這份秋衣濃濃，這份秋高氣爽，這份充滿童心的秋天童話。喧囂的街道上我正與父母前進(jìn)在回家的路上，一路上，人們?cè)诎倜χ腥溙锔钊ミ@一年拼命為收獲的辛苦，割去拿被汗水澆灌的收獲。而那蔚藍(lán)的天空也仿佛被染上了稻谷的金黃色，使這豐收的氣氛從近到遠(yuǎn)中充斥著，啊！這秋天的風(fēng)采神韻再次出現(xiàn)在人們的視野中，那豐收的美景再次在人們的視野中再現(xiàn)，我在這秋高氣爽的季節(jié)中，心中的喜悅便也就是不言自明，那份秋風(fēng)的偉大，不禁讓人感受到了這深情款款的秋季，也讓人意氣風(fēng)發(fā)，在秋天中，這就是一個(gè)童話，一個(gè)永不完結(jié)的童話。

　　這不正是一個(gè)秋天的童話嗎？讓我們?cè)谇锛局校瑢W(xué)習(xí)再上一層樓！不論秋天中，我們會(huì)有多少困難，我們都要去克服。因?yàn)檫@是一個(gè)童話般的季節(jié)，讓我們展翅高飛，飛翔在這美妙的秋天童話吧！

秋天的童話作文篇2

　　秋姑娘是一位魔術(shù)師。

　　當(dāng)夏天散盡最后一絲炎熱，秋姑娘就登場(chǎng)了。她一揮魔杖，像火一樣紅的高粱、像水滴一樣藍(lán)的藍(lán)莓、像月牙兒一樣彎的香蕉……就一一呈現(xiàn)在我們面前。

　　每當(dāng)我們看到大自然一派姹紫嫣紅的景象，就知道，秋天來(lái)了。

　　秋姑娘輕輕吹一口氣，大樹(shù)、小草就脫下了薄薄的綠色夏裝，換成了紅色、黃色的新衣服。

　　田野里也全是一副豐收的景象，這時(shí)，農(nóng)民伯伯就會(huì)到地里去收割，他們小心地從田里穿過(guò)，仿佛那些成甸甸的果實(shí)全是自己的親生小寶貝一樣。

　　秋姑娘看著喜悅的人們，微微一笑，一陣陣香味就在四周彌漫，哦，那香味來(lái)自金黃的桂花、潔白的梔子花……

　　小朋友們迎著秋風(fēng)高高放飛著風(fēng)箏，笑聲和花香交匯在一起，在秋天的天空回蕩……

　　秋姑娘微笑地看著這一切，沉醉在自己描繪的童話中……

秋天的童話作文篇3

　　十月三日的早晨，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，我們終于到達(dá)了美麗的北海公園。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，讓我感到心曠神怡。面對(duì)我正前方的是一座高高在上的白塔，真是壯觀極了！白塔頂尖掛有銅風(fēng)鈴，風(fēng)一吹鈴兒搖搖擺擺，增加了白塔的美麗，神奇。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們沒(méi)能登上那壯麗的白塔之上。

　　再往前走，就到了湖邊，那里有很多人在劃船。偶然間，我看見(jiàn)了一只小木船，想起了《讓我們蕩起雙槳》這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，表達(dá)了作者喜愛(ài)北海的心情。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條的柳絲，在空中翩翩起舞，這畫(huà)面難以讓人想象，真是美麗極了！不知不覺(jué)間，就到了長(zhǎng)廊，在長(zhǎng)廊里往下望，看到了湖邊，真是波光粼粼呀！

　　走過(guò)長(zhǎng)廊，就到了仿膳，那里的美食，非常好吃，可惜隊(duì)伍太長(zhǎng)了，所以我們沒(méi)能品嘗到，但是我們沒(méi)有放棄，我心想：下次來(lái)，我們一定要品嘗這里的美食。

　　從仿膳出來(lái)，我們繼續(xù)往前走，不遠(yuǎn)處我們就看到了五龍亭。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“五龍亭在北海北岸西部，建于明萬(wàn)歷三十年（1602年），清代屢有修葺。此處原是明代泰素殿的舊址，清代順治八年（公元1651年）拆除泰素殿，改建為五座亭子。那里面有很多人，也特別熱鬧，干什么的都有：唱歌，跳舞······

　　我們?cè)谕白吡俗撸偷搅司琵埍凇Ｕ媸亲屛殷@呆了，好多的龍呀！一本書(shū)記載著：龍象征著吉祥如意，幸福美滿。九龍壁經(jīng)歷了幾百年的風(fēng)雨，都不會(huì)壞掉，真是牢固呀！嗎北海，你壯觀而美麗，神奇而清新，永遠(yuǎn)留在我的回憶里。

秋天的童話作文篇4

　　秋天里一個(gè)美麗的夜晚，桔子和蘋(píng)果在主人家的水果盤(pán)里相遇了，于是，它們就聊起天來(lái)。

　　它們突然聊到了自己的家，這時(shí)，蘋(píng)果哭了起來(lái)，桔子連忙問(wèn)：“你為什么哭啊？”蘋(píng)果抽泣著回答：“我想我的大樹(shù)媽媽了，原來(lái)有太陽(yáng)公公照著我，我在樹(shù)上，可以看到小草，還可以和蝴蝶說(shuō)話，可是現(xiàn)在我被關(guān)在一個(gè)這么黑的地方，而且我還離開(kāi)我的大樹(shù)媽媽了。”說(shuō)完，蘋(píng)果放身大哭。桔子聽(tīng)了也想哭了，因?yàn)樗瓉?lái)也在一個(gè)充滿陽(yáng)光、小草和蝴蝶的世界里。

　　它們倆放聲大哭，哭聲把旁邊的眼鏡大哥給吵醒了。眼鏡大哥問(wèn)：“你們?cè)趺纯蘖耍俊碧O(píng)果和桔子把剛才發(fā)生的這一切都一五一十地告訴了眼鏡大哥，眼鏡大哥突然哈哈大笑起來(lái)。蘋(píng)果生氣地說(shuō)：“眼鏡哥哥，我們都這么傷心了，你還在笑我們。”桔子說(shuō)：“對(duì)呀，我們都這么傷心了，你還笑我們。”眼鏡大哥說(shuō)：“你們是世界上最偉大的水果。”“我們是最偉大的水果？”蘋(píng)果和桔子同時(shí)問(wèn)。眼鏡大哥說(shuō)：“是呀，到了秋天，你們成熟了，人們就會(huì)把你們摘下，然后，你們就會(huì)變成奉獻(xiàn)自己的最偉大的水果。”“真的嗎？”“真的。”蘋(píng)果和桔子聽(tīng)到了眼鏡大哥的`話就依偎在一起，幸福地睡著了。

秋天的童話作文篇5

　　九月，是秋天的童話！

　　秋天，是童話般的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，到處都上演著一出出美麗的童話。

　　秋天，是絢麗多彩的季節(jié)，是一幅使人留戀的畫(huà)卷。當(dāng)?shù)静莸挠南銤u漸入眠，腳尖踏著清澈的小溪，遠(yuǎn)山含笑，秋水綠波映小橋，幾朵秋日的晚霞…思緒回繞在童話般的秋日里，又是誰(shuí)的思念？又是誰(shuí)銘刻了寂寞的容顏？幾許孤寂，開(kāi)始在秋風(fēng)的低吟，落葉的惆悵。

　　我站在秋的季節(jié)，任秋天的微風(fēng)吹在臉頰上，夾雜著一絲絲雨意，閉目遐思，感受童話般的秋日。

　　在茫茫人海的相遇，彼此以為是知己，可以單純的擁有一份情感，到天長(zhǎng)地久，地老天荒。同學(xué)之情，小學(xué)五年或六年，畢業(yè)了就散了。戀情亦是，曾經(jīng)海枯石爛，抵不過(guò)好聚好散。友情更是，相遇簡(jiǎn)單相守難，不知不覺(jué)，走著走著就散了。唯有那童話般的秋日，今年悄然無(wú)聲的離去了，翌年秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來(lái)……

　　如果不是那一首秋天的童話，如果不是那本童話傷風(fēng)景涼，我以為真的忘了。夏七夕說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)一座傷城，誰(shuí)圓我一場(chǎng)童話？”我想說(shuō)：“誰(shuí)路過(guò)我的傷城，誰(shuí)又能圓我的童話夢(mèng)？”

　　有人曾對(duì)我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)是虛擬的。但我不信，我說(shuō)：網(wǎng)絡(luò)有真情。雖終抵不過(guò)時(shí)間的流逝，但也許經(jīng)得住歲月的驗(yàn)證，一切并非顯得那么蒼白無(wú)力！秋風(fēng)蕭瑟，塵埃落定。所有的思念都演繹成一幕秋天的童話。

　　秋天是孤寂的，是增添幾許煩惱的季節(jié)；秋天是蕭瑟的，心底總有一絲惆悵和幾許明媚的憂傷；秋天是童話的，處處演繹著童話般的故事……

　　九月，秋寂寞而又孤獨(dú)，是一個(gè)凄美的童話。

秋天的童話作文篇6

　　落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。

　　蓮香還殘留在夏日的余溫，夕陽(yáng)卻早已將楓葉渲染了一遍又一遍，泛黃的照片里，菊花鋪滿了整個(gè)街頭。記憶中縈繞在他心頭那聲聲教誨，宛如江南女子的吳儂軟語(yǔ)，夾雜著淡淡的桂花香緩緩走過(guò)時(shí)光的流轉(zhuǎn)。

　　那一年，他七歲。

　　都說(shuō)少年不知愁滋味，可他卻犯了愁。

　　學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在迎面接力比賽中，他交接最后一棒。原本他們班已經(jīng)領(lǐng)先了很多，可是到了他那兒——天啊！他摔倒了！他落后了！他，成了最后一名……勝利者獲得了鮮花和掌聲，作為失敗者他得到的只有一張張埋怨的小臉和一聲聲刺耳的責(zé)備。“都怪他，不然我們?cè)趺磿?huì)是最后一名。”“就是，真不知道老師為啥會(huì)選他接最后一棒。”……他的頭埋得低低的，他感覺(jué)他像一只鴕鳥(niǎo)，不！此時(shí)此刻他寧愿他是一只鴕鳥(niǎo)，至少這樣，他可以把頭埋進(jìn)沙里，聽(tīng)不見(jiàn)任何話語(yǔ)。

　　然而，他沒(méi)有想到，就在不遠(yuǎn)處一雙眼睛在默默地注視著他。

　　在母親接他回家的途中，他一言不發(fā)。母親似乎沒(méi)有察覺(jué)到他的異常，像往常一樣，興致勃勃的談了起來(lái)：“今天我讀到了一個(gè)故事，它說(shuō)在很久很久以前，有一個(gè)特別強(qiáng)大的國(guó)家，周?chē)男?guó)都害怕有一天大國(guó)會(huì)消滅他們……”不知不覺(jué)間，他竟忘記了悲傷，聽(tīng)得入了入神，“其中一個(gè)小國(guó)里出現(xiàn)了一位勇士，他制定了周密的計(jì)劃決定去刺殺那個(gè)強(qiáng)大國(guó)家的國(guó)王。”母親頓了頓，賣(mài)了個(gè)關(guān)子，看著他好奇的模樣笑瞇瞇地說(shuō)：“故事說(shuō)到這兒，你一定認(rèn)為最后勇士殺死了國(guó)王，上了幸福的生活，對(duì)吧？可是結(jié)果并不是如此，最后勇士死了，不久后他的國(guó)家也滅亡了。”男孩驚異于這個(gè)結(jié)果，就在這時(shí)，母親拍了拍他的肩膀，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子你知道嗎？這個(gè)勇士雖然失敗了，可是有很多人都記住了他，說(shuō)他是位英雄。”

　　母親說(shuō)：“孩子，失敗和成功同等重要，而在結(jié)果之上的是享受整個(gè)過(guò)程。”

　　她說(shuō)，過(guò)程比結(jié)果更重要。

　　母親說(shuō)：“孩子，其實(shí)你很棒，你已經(jīng)做到最好了。”

　　她說(shuō)，他很棒。

　　母親的話似乎富有魔力，一句一句暖回了他凍僵的心，他的眼睛恢復(fù)了神采，內(nèi)心有一個(gè)聲音鼓勵(lì)著他：加油！失敗并不可怕！

　　后來(lái)，他知道了荊軻刺秦王的故事，后來(lái)，當(dāng)別的同學(xué)還在失敗中迷惘時(shí)，他卻勇往直前，再后來(lái)他有了自己的事業(yè)，自己的家庭，閱讀了許許多多中外名著，卻沒(méi)有一本書(shū)像這個(gè)故事那樣讓他銘記于心。

　　這天他帶著四歲大的女兒到河邊散步。

　　秋風(fēng)撲面襲來(lái)，和著水的靜寂，顯得越發(fā)清冷。或許在當(dāng)年夕陽(yáng)西下的易水河邊，荊軻看到的就是這樣的情景吧。燕國(guó)的風(fēng)光甚好，卻獨(dú)他一人愿賞，在好友高漸離的擊筑聲中，他和歌而唱“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”

　　他想著，嘴里也不禁喃喃道“風(fēng)蕭水寒，有壯士兮，何時(shí)歸還……”

　　“爸爸，你在念叨什么呢？”

　　“哦，我在說(shuō)一個(gè)故事呢，囡囡想知道嗎？”

　　“是個(gè)什么故事？是我最?lèi)?ài)的童話嗎？”

　　“對(duì)呀，是一個(gè)很美的童話。在很久很久以前……”

　　點(diǎn)評(píng)：注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處。文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷。這篇文章以具體的事例,生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言,新穎別致的寫(xiě)法,表現(xiàn)了對(duì)美好心靈的由衷贊。

　　美中不足的是并沒(méi)有很好的體現(xiàn)出和秋的關(guān)系，稍顯主次不明，建議小作者寫(xiě)作前要認(rèn)真讀題哦。