有關四季童話作文六篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的四季童話作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
四季童話作文 篇1
大家都應該知道四季吧,四季就是一年的四個季節:春夏秋冬,我們通常稱他們為:春姑娘、夏娃娃、秋姐姐和冬哥哥。他們每個人都能很好地掌管自己的季節。聽,有一陣微風吹來了,是誰?哦,是她,春姑娘來了。
春姑娘穿著粉色的真絲長裙,腳踏一雙粉色的芭蕾舞鞋,戴著粉色的手套。她的手套碰到哪兒,哪里就長出小花、小草、嫩芽。這里,有一株臘梅花對春姑娘說,“春姑娘,既然你來了,那我就要走了,咱們不能在一起,唉!請你送送我吧!”春姑娘一笑,溫柔地說,“好吧,那我就送送你吧!”于是,春姑娘用手一點,只見那株臘梅花被春姑娘喚來的風刮走了,去遨游世界。春姑娘繼續向前走著,所有的生命都將被她喚醒。
只見一個穿著紅肚兜的小孩子跑過來,拉住春姑娘的手說,“春姐姐,你回去休息吧!我來!”春姑娘微笑著點了點頭,剎那間,春姑娘走了。這個穿紅肚兜的小孩兒是誰?哦!他就是夏,夏娃娃。
夏娃娃是個活潑的小孩,他一邊吃著來自大自然的清新餅干,一邊喝著大自然露水,四周一片生機。夏娃娃突然大叫,“生長!生長!”他叫完之后,柳樹開始生長,葉子長大了,夏娃娃高興地說,“我就喜歡這樣!”說完,他一閃身,走了。
下一個是秋姐姐,她不喜歡綠色,她喜歡黃色。她無聊地一指樹葉,樹葉就全變黃了。她高興地說,“哈!這才像秋天嘛!”秋姐姐再一指天空。一陣陣涼爽的秋風吹來,把秋姐姐的長發全都吹起來了,秋姐姐還在自我欣賞時,她的肩膀被人拍了一下,原來是冬哥哥。冬哥哥對她說,“你回去休息吧,我來。”
冬哥哥披上銀白色的披風,世界一下子變的銀裝素裹,冬哥哥又把披風一甩,“呼呼——呼”北風“呼呼”地刮,又拿出一把雪花,撒到地上,剎那間,地上,樹上,都變成白色的了,冬哥哥正在欣賞著“音樂”時,肩膀被輕輕得拍了一下,原來是春姑娘……
春姑娘又來了……
四季一次一次輪環,用我們心靈的窗戶,去欣賞四季吧。
四季童話作文 篇2
地球媽媽有四個孩子,他們分別是春姐姐,夏弟弟,秋妹妹,冬哥哥。
可是有一天,他們竟然爭論起誰更受人們的歡迎。春姐姐胸有成竹地說:“人們最愛的就是我了!你瞧,孩子們在嬉鬧,玩耍,百花齊放,鶯歌燕舞,一派多么富有詩意的畫面啊!而且,你們難道沒有聽人們說‘春天來了,大地復蘇’嗎?而且著名詩人白居易的《憶春天》:春天號,風景就曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不以春天?更何況弄明波波在春天播種,灑下了希望。
“我已到來,農民伯伯便忙著豐收,稻梁鞠著躬,蘋果羞紅了臉,梨子恨不得立刻跳下樹來讓人摘。還有棉花、高粱、土豆。真是說都說不完。農民伯伯見到我就笑,笑得那么燦爛。”求妹妹快人快語說道,“而且你們聽說過人們是如何描述我的嗎?說來嚇死你們!什么秋高氣爽啊,金風送爽,秋風習習。不說了不說了,一會兒把你們嚇死。”
“嘿嘿!說話也要稍稍注意點。我一到,雪花紛紛落下,房屋上,大樹上,大地上,到處銀裝素裹。人們在華本場上盡情的滑著,孩子們堆起的雪人就是我的摸樣,孩子們玩打雪仗,那在空中飛來飛去的`雪球是我那歡快的笑容。而且我的雪下大了,農民伯伯的笑容就等燦爛了,都虧我把這些害蟲凍死啊!再說了,人們不喜歡我怎么會把一年中最重要的節日安排在我這兒呢?”東哥哥傲氣地說。
“你可不要太有信心哦。我夏天,孩子們可以盡情地吃冰棍,人們可以游泳,荷花開滿整個池塘,哪位詩人說的來著‘小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。’夏弟弟指手畫腳地說著。
就在這四兄妹爭論不休時,地球媽媽來了,語重心長的對他們說:”人們愛你們每一個,并沒有只愛你們一個啊!“頓時,這四兄妹羞愧的低下頭。
四季童話作文 篇3
四季正在為誰是第一爭論不休,時光爺爺來了。
“孩子們,不要爭啦!誰是第一并不重要,重要的是你們彼此都需要對方,正是有了你們才會四季變遷,季節交替。”
春天說:“哦,我明白了。”草木發芽,昆蟲醒來,春暖花開……原來都是冬天在催她們冬眠,儲備養分,培育她們釋放新的生命。
夏天說:“哦,我知道了。”枝繁葉茂,郁郁蔥蔥,果滿枝頭,陽光燦爛……原來是春天在催生滋養她們,春風播下種子,花兒結滿了果實,蟲兒們辛勤地捕殺害蟲,才有了夏日沉甸甸的碩果。
秋天說:“哦,我懂了。”我的豐收喜悅,五谷豐登,歡天喜地……原來這一切都是你們的辛勤付出,才有了我們的收獲。
時光爺爺說:“雖然冬天沒有鮮花,碩果,豐收,正是有了冬天幾個月的孕育,才有了你們三個季節的不同收獲,冬天所付出的是最多,得到卻最少。”
春夏秋三個都慚愧地低下了頭,齊聲說:“可愛的冬天,謝謝你!”
時光爺爺把胡須一捋,哈哈大笑,一年又過去了。
四季童話作文 篇4
一、春妞妞
春妞妞愛笑,笑出一個暖暖的太陽。
春妞妞愛哭,一撇嘴就細雨沙沙。
春妞妞愛跳舞,把舞會辦得漂漂亮亮。
吹一陣風,牽牛花噴香的喇叭響了,滴嗒,滴嗒小溪流無弦的琴聲撥響了,叮咚、叮咚
跳呀!跳呀!春妞妞快活地嚷嚷。
小草扭動綠色的腰枝,鮮花展開多彩的舞裙,柳樹揚起它夾滿發夾的長發
小燕子的剪刀舞,剪碎了彩霞,剪碎了波光,合著小蜜蜂愉快的吟唱。呀,剪斷了長長的風箏線看呆了,竹林里向上只躥的筍芽芽。
二、夏娃娃
夏娃娃是個調皮的孩子,他常常捧出太陽,當鏡子玩。
照得知了知知地笑,照得青蛙呱呱地叫,照得小狗吐出舌頭睡不著覺。
照暖了河水,小孩子撲通撲通往下跳,學游泳,摸魚蝦,痛痛快快得洗個澡
夏娃娃又是個熱心的孩子。
他幫田野烤熟莊稼,他幫鹽場烘干鹽巴,他幫遮陽帽、小花傘、冰鎮汽水把活兒戲。
夏娃娃也有粗心的時候,瞧:
想請太陽幫忙曬干賣冰棍阿姨那被汗濕透的衣裳,誰知卻曬化了她一箱的冰棍、冰糕、冰激淋
想給小學生一個晴朗的假期,偏偏熱得小學生不想出門。那就甩一個響雷,扔一道閃電,再稀里嘩啦潑一場大雨,可又嚇哭了膽小的小姑娘
四季童話作文 篇5
秋丫頭最愛吃果子。
呼??一陣大風,吹落了片片樹葉。唰唰唰,下幾場清涼雨,洗干凈滿樹的果子。
秋丫頭挎著籃子,開始采集最香、最甜、最飽滿的果子。
摘下一個紅蘋果,一串紫葡萄,一掛黃香蕉,又摘下甜橙,還有老遠老遠就聞到的菠蘿籃子,越來越沉。
秋丫頭,好累好累!可她顧不上,她要摘下一百種果子,做只又圓又大的月餅,送給月亮。吃了秋丫頭的月餅,中秋的月亮又圓又大。
中秋的月餅最甜最香!家家團圓的佳話,泡甜泡香了桂花茶。
四、冬伢子
雪花,飛飛揚揚地灑下。灑得很溫柔,很恬靜,很均勻,很有層次。
這是冬伢子在用雪作畫。畫白了天,畫白了地,畫白了高山、樹林,畫白了小橋、流水、人家
光是白色多單調呀!冬伢子想,要是有紅的、黃的、綠的、藍的確五顏六色的雪花,該有多好呀!
冬伢子急得團團轉,轉響了呼呼的北風,轉暈了白閃閃的白雪花。雪花也急了,和北風一起敲打著家家戶戶的門窗,想問問,有沒有把雪花染紅染綠的辦法。
別急!別急!小朋友出來了。他們戴著五顏六色的帽子,穿著色彩斑斕的一裳,溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗
冬伢子說美,是夸這些活潑可愛的小朋友。
小朋友說美,是喜歡冬伢子灑下的小雪花。
四季童話作文 篇6
“啊咧?什么?哈哈哈,不可能!怎么可能一本書只有四頁呢?”“有的,有的!我爸我媽就給我買了一本這樣的書呢······”
——題記
爸爸媽媽曾經給我買了一本書,它的書名叫做——《四季的童話》,這本書非常特別,它只有四頁紙,那上面沒有一點字,只有四幅美麗的會動的圖片,你要不要也來看一看?
第一頁紙上畫著:小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,看上去一大片一大片的。小朋友們在草地上坐著,躺著,打兩個滾,踢幾場球,賽幾趟跑,玩兒幾回捉迷藏,放幾次風箏。風靜悄悄的,草軟綿綿的······
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了美麗的花兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒;果農閉上了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地都是:有名字的,沒名字的,見過的,沒見過的,像散在草叢里的眼睛,像天上的星星,還眨呀,眨呀······在一座座五彩繽紛的“花壇”中,那幾只蝴蝶,有的翩翩起舞,有的展翅欲飛,有的伏在迎春花上,有的翻飛在綠叢中······活潑的小鳥來到花叢,更加給春天增添了生氣。它們有的穿著潔白衣衫,有的藍袍裹身。這些小鳥歡快地唱著:“嘰喳嘰喳,春天美,嘰喳嘰喳,春天好······”
“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”看見在小河里一群群鴨子、白鵝在水中嬉戲著,不時的把嘴伸進水里,等出來時嘴里已經叼著一只魚了。大白鵝浮在水上,紅紅的掌正撥動著碧水,看見這些情景使人想起“白毛浮綠水,紅掌撥清波”的詩句。“呷、呷呷、呷”,啊!鴨子、白鵝們上岸曬太陽了!一陣微風輕輕拂過,剛平靜下來的河面又蕩起了魚鱗般的波紋,好一派“風乍起,吹皺一池春水”的景象。對岸有幾個阿姨正在洗衣服,她們笑著說著,多高興呀!
不過在春天里,雨是最尋常的,在畫卷里也一樣,一下就是三兩天。大家可別惱火。因為,其實雨是很美的。看,他們像牛毛,像花針,像細絲······密密的,傾斜的,人家的屋頂上全籠著一層薄霧。樹葉兒卻綠得發亮,小草兒也青得讓你睜不開眼睛。傍晚時候,一點點黃昏的光,烘托出一片安靜而和平的夜。小路上,石橋邊,還有撐著傘慢慢走著的人;地里還有工作的農民,他們披著蓑戴著笠,在雨里靜默的工作著,好一幅美麗的春雨圖啊······
【有關四季童話作文六篇】相關文章:
有關四季童話作文八篇02-18
有關四季童話作文三篇02-10
有關四季童話作文五篇02-27
四季的童話作文示例02-07
四季的童話作文(7篇)03-25
四季的童話作文8篇03-24
【實用】四季童話作文4篇03-30
四季童話作文合集5篇03-28
精選四季童話作文三篇03-06
關于四季童話作文六篇04-02