狐貍童話作文

時間：2022-03-23 18:08:09 童話我要投稿

有關狐貍童話作文匯總九篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的狐貍童話作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關狐貍童話作文匯總九篇

狐貍童話作文篇1

　　從前，森林里住著一只狐貍和一只兔子。大家都知道狐貍很狡猾，兔子很溫順。但這次不同，狐貍多多是一只好狐貍，它從不騙人。

　　記得狐貍剛來到這個森林時，動物們都輕蔑的看著它，以為它和別的狐貍一樣。

　　有一次，獅子皇后邀請狐貍和兔子去它家做客。兔子來到王后家后，趁王后澆花的時候，一會兒動畫像，一會兒動被子。它把花瓶拿起來看，砰地一聲花瓶掉到了地上。皇后來后，看見花瓶掉到了地上，大怒！

　　“是誰，站出來！”兔子裝成什么都不知道的樣子，假惺惺地說道：“皇后，是狐貍，狐貍剛才把您的花瓶碰倒了。”

　　“我沒有！”狐貍多多傷心的說。

　　皇后說：“一定是狐貍，狐貍狡猾多端。”立刻派人把狐貍綁了起來。皇后是一個公正的皇后，它又派小狗西西偷偷監視兔子。

　　兔子在路上大聲對大家說：“狐貍真是膽大妄為，把皇后的花瓶都打碎了！”大家都沒有起疑心，都想，狐貍都狡猾多端，一定是狐貍。兔子心里美滋滋的。

　　兔子回到了家，躺在床上說：“我多么聰明，找了個替罪羊。動物們太笨了，就連皇后也一樣。他們都相信我，其實是我打碎的！”它不知道西西在門口偷聽它說話。西西聽后，趕快報告皇后。

　　皇后聽聽了西西的話，放了狐貍。并在所有動物面前抓住了兔子，一一說出它的罪行。動物們和狐貍也成了好朋友，它們幸福、快樂地生活在這片大森林中。

狐貍童話作文篇2

　　童話中狐貍往往都是人們用來諷刺或襯托主角的對象，它們的惡早就在我們心中根深蒂固。

　　早期的童話故事中他們被賦予了與正派角色截然不同的性格：陰險狡猾、狡詐貪婪、無惡不作……總之就是個實打實的反派。在《狐貍和葡萄》中刻畫的是一個慣于自我安慰的形象，從而有了后來的“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理；在《狐貍和烏鴉》中狐貍給我們所呈現的是一個為了自身利益，愿意對他人阿諛奉承的形象，也就形成了之后的一段話“無事獻殷勤，非奸即盜”。在《列那狐的故事》中狐貍更是狡猾的代表。

　　如今的文學作品中作者對狐貍更多表達出的是一種喜愛：智慧、優雅、衷情……在著名作家沈石頭溪寫的小說《再被狐貍騙一次》中的狐貍讓人又愛又恨。故事中的公狐貍與母狐貍碰巧遇見了被它們騙了一只雞的“我”，為了掩護自己的妻子，不惜撕掉自己身上的一塊皮以此來吸引我的注意力，之后為了能讓母狐貍把小狐貍轉移到安全的地方，甚至重施“苦肉計”，狠心的咬斷了自己的爪子，“我”雖然看穿了狐貍的“詭計”卻仍甘愿被騙，公狐貍最后失血過度而死。讀到這或許你不會因而徹底改變對狐貍的看法，但最起碼是有想法的，有多少仍會做的像這只狐貍一般的重情重義呢！

　　其實你只要用心去看那些把狐貍作為反派角色出場的童話，你就會發現狐貍在做壞事前都是有理由的，《狐貍和烏鴉》中狐貍行騙是是饑腸轆轆，在看到烏鴉叼著一塊肉時，對烏鴉各種討好，這是它行騙成功的原因，但是烏鴉的虛榮心更是關鍵；《列那狐的故事》中有一幕是列那狐偷魚。為了不讓妻子挨餓，出去找吃的，在聞到魚腥味后，列那狐裝死來騙魚販，見到“死”了的列那狐，魚販便起了貪念，打算事后扒皮賣個好價錢，于是把它扔在了放魚的車上，這也弄巧成拙的給了列那狐一個有機可乘的機會。

　　當你換個角度再去看童話中你認為十惡不赦的狐貍時，你會發現它是讓你又愛又恨。

狐貍童話作文篇3

　　獅子聽說森林里有一只很狡猾的狐貍，它心想：“狐貍很狡猾？我想看看到底有多狡猾。”這樣想著，獅子就大搖大擺地向狐貍家走去。

　　到了狐貍家，卻沒有發現狐貍的蹤影。經過詢問，獅子得知，狐貍最近住進了一個山洞里。獅子心想：“你小子住到月球上我也能找的到！”

　　于是，它就向山洞出發了。可這去山洞的路就不像之前的那么簡單，路一點也不好走，累得獅子氣喘吁吁。

　　等到了狐貍洞，已經是傍晚了。這時，獅子發現洞前到好多動物。它們都說是來看生病的狐貍。獅子一聽連忙沖進去，只見病床上連一只蚊子都沒有！這時，獅子突然向旁邊的動物打量了一圈，發現它們都是用紙做的。而坐在一個遠處投石機上的狐貍冷笑一聲，手輕輕一按，把石頭發射出去，石頭剛好堵住了狐貍洞口，獅子被困在洞里了。

　　直到這時獅子才知道，從狐貍搬家到路人的指引，再到紙做的動物都是狐貍設計好的。而此時的獅子被關在洞里懊悔不已：“都怪自己太掉以輕心啊！”

狐貍童話作文篇4

　　老虎因為上次被狐貍騙了，就張貼告示請狐貍過來跟自己比試比試。

　　狐貍到了老虎洞，仰著頭，一副胸有成竹的樣子問老虎：我們比什么啊？

　　老虎生氣得毛發都立起來了，牙齒把嘴唇都咬破了，說：你這只死狐貍，今天我一定要把你碎尸萬段。還有，你說你很厲害，那我們就比比誰能跳到獵人的陷阱能活著回來。

　　狐貍擺了個手勢說：OK，沒問題。

　　就這樣，老虎和狐貍找啊找，終于找到了獵人挖的坑。之后，他們石頭剪刀布，誰贏了誰就后跳。

　　在石頭剪布的時候，狐貍趁虎不注意一腳把老虎踢下了陷阱，狐貍哈哈大笑說：笨老虎，將你打敗真是小菜一碟啊！

　　狐貍回到了森林，豹子奇怪地問：老虎大王怎么沒跟著一起回來呢？

　　狐貍大笑，高興地說：你們老虎大王啊，跟我比賽的時候掉進了獵人的陷阱了，所以現在是我當森林之王了。

　　從此，小動物們對狐貍言聽計從。狐貍過上了吃香的喝辣的生活，老虎在坑里沒過幾天就餓死了。

狐貍童話作文篇5

　　晚上，小花貓瞪著圓溜溜的眼睛望著門外。

　　突然，狐貍悄悄地走到小花貓面前說：“小花貓我想偷一只雞，你不要告訴你的主人可以嗎？”小花點點頭說：“可以啊。”其實，小花貓已經想好了怎樣趕走狐貍了。

　　狐貍慢慢地走到柵欄旁邊，眼看到一只只小雞，就直流口水。這時，小花貓已經慢慢地睡著了。狐貍搖搖小花貓的尾巴、爪子、身體，小花貓還是沒有反應，頓時火冒三丈、又氣又急。

　　你知道為什么狐貍又去找小花貓嗎？原來啊，圍欄太堅硬了，狐貍根本打不開圍欄。你說撞吧，會有聲音，不行，你說用斧頭砍吧，又砍不開，不行。咦，聰明又狡猾的`狐貍發現要有鑰匙才能把圍欄打開。狐貍又氣又急，肚子都快要餓扁了，小花貓還是沒有反應。狐貍最后一次搖搖他的身體，小花貓終于醒了，狐貍瞬間又歡又喜說：“你把鑰匙給我。”小花貓遞給了它。狐貍走過去正打開圍欄的時候，小花貓想：我怎么忘記趕走狐貍的技巧。一、二、三，小花貓喵喵的叫，主人走出來問了小花貓怎么回事，小花貓實事求是地告訴了主人。主人夸小貓是個好幫手。

　　這個故事告訴我們，通過自己的智慧可以幫助別人。

狐貍童話作文篇6

　　從前，有一只小狐貍，它已經到上學的年齡了，所以就去了學校登校了。但是大山羊老師卻不歡迎它。

　　大山羊老師說：“你是個狡猾的狐貍，所以請你不要來上學”。聽了這句話后，小狐貍很傷心，它很渴望上學，所以就哭著喊著回家找媽媽了。小狐貍的媽媽聽了很生氣，沒關系，寶貝，我這就去找老師去。可聰明的小狐貍認為，這樣和老師吵一架是沒用的，便在心里改變了主意。

　　第二天，小狐貍早早的就起來了，它特意在同學們沒來上學之前到達學校門口，它是想去幫助別人還讓老師知道自己不狡猾。但是等到同學們來的時間卻沒有一個敢靠近它，更沒有發生什么困難。小狐貍只好沮喪的走了。

　　有一天，下午放學的時候小狐貍在跑步，突然響起了幾聲救命的聲音。小狐貍趕緊的跑上前一看，原來是一只小白兔，它正被一個大樹干壓著。小白兔已經很虛弱了，剛才的叫聲這是費了九牛二虎之力才出聲的。小狐貍立刻上前用自己最大的力量把大樹干搬走了。小白兔很感謝小狐貍，便給老師寫了一封信讓老師收留小狐貍。果然第二天山羊老師就高興的把小狐貍請到了學校。而且還在好多同學面前表揚了小狐貍。

　　就這樣，小狐貍就開開心心的回家和家人報喜去了。

狐貍童話作文篇7

　　狐貍和狼一天，狐貍正在森林里尋找食物。突然，狼跑過來，對狐貍說：“你真笨，一點食物都找不到。看看我，找了這么多!”

　　狐貍聽了，不服氣的說：“你有多了不起，只不過你找到了一些東西。”狼說：“你說我，那你呢?東西都找不到。”狼說完，就跑了。狐貍覺得狼數落了自己，就決定去報復狼。

　　狐貍日思夜想，終于想到了一個萬全之策。

　　狐貍來到狼的屋門口，大聲說：“死狼，你快出來，讓你爺爺我狐貍把你剁成肉醬!”狼在屋里一聽，生氣的跑出來，說：“你竟敢這樣罵我!”狐貍不慌不亂地說：“我知道你一出來就會來打我，你真是個沒有良心的人，憑著你厲害稱威風，如果你能比贏我的智慧，我就跪下來叫你一聲狼老大。但你輸了也要跪下來叫我一聲狐老大”“好!”狼一口就答應了。

　　狐貍帶著狼來到一條河邊，狐貍說：“只要誰能跳過這條河，誰就贏了!”“好!我早就想顯示顯示自己的本領了!也讓你開開眼界。”“那你先吧!”狐貍笑著說。狼得意地說：

　　“你可要看好哦!”說完，狼擺了擺頭，扭了扭腰，抖了抖腿，躍躍欲試。接著，它退后了幾步，憋足了勁，做了個助跑的動作，飛一般地沖向河中，狐貍還沒有看過來，只聽到“撲通”一聲，狼掉進了河里。直喊救命，它浮起來又沉下去，當時狼得意的樣子已無影無蹤了，狐貍卻在一旁哈哈大笑，忽然，狐貍踩住了一塊圓溜溜地石頭，身子一晃，也掉進了河里。它倆都在河里拼命的掙扎，但誰也沒有來救它們。呼救聲越來越小，最后，河里恢復了平靜，河水依舊靜靜的流淌著。

狐貍童話作文篇8

　　自從狐貍騙總走烏鴉的肉那一天起，烏鴉每哺到一塊肉都小心翼翼的把它藏在一個洞穴里，生怕被狐貍發現。

　　終于有一天，烏鴉又哺到一塊又大又肥的肉，正愁沒地方吃。這時，狐貍正巧從樹下走過，看見了烏鴉嘴里的肉，讒的它直流口水。于是它眼珠吱溜一轉，計上心來。于是它對烏鴉說：“烏鴉大姐，您上次唱的歌我還聽完，您可不可以。”“好吧”烏鴉爽快的答應了。

　　于是它把肉放在樹上，哇哇的叫起來。狐貍見烏鴉把肉放在樹上，就對烏鴉說：“大姐，你唱的歌很好聽，但是如果您把樹上的肉放在嘴里，那歌聲一定比剛才唱的歌聲好聽。于是烏鴉用手把肉放在嘴里，不過她不像上次那么傻，而是用手把肉拿著。當狐貍看到著一幕時，氣沖沖的拿起石頭想去砸烏鴉，結果沒砸著。于是就生氣的走了。于是烏鴉把這事告訴了小鹿、小馬、小象、烏龜......

　　就這樣，一傳十，十傳百的傳開了。從此，每一個動物見到烏鴉都會說：“聰明的烏鴉，您好”。漸漸的，烏鴉變的驕傲起來。再她眼里，全世界它最聰明。有一次，烏鴉向狐貍發出了戰書。狐貍毫不猶豫的答應了，并且還說題目烏鴉出。中午，烏鴉和狐貍來到了比賽現場。烏鴉說：“我把你關進一個屋子，屋子里有一盒牛奶，你不準用最喝，只準用吸官去吸，可是屋里沒有吸管，看你怎么喝。于是狐貍進去以后，突然發現門前有一個吸管，于是它連忙那起吸管，把牛奶喝光了。

　　過了一會兒，烏鴉見狐貍把牛奶喝光了，就說它是使詐。于是狐貍笑著說：“門前有個吸管，你看我是怎么喝的？” 從此，烏鴉在也不驕傲了。

狐貍童話作文篇9

　　在一個生機勃勃的森林里，有一座森林學校。一天，狐貍同學看見小熊那支筆很漂亮，它想把小熊的筆偷過來。于是它趁小熊不注意的時候，以迅雷不及掩耳之勢偷了小熊的筆。小熊回到座位一看，發現筆不見了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。不一會，它就哇哇大哭地跑向山羊老師的辦公室。它一邊哭一邊和山羊老師說：“山羊老師，我的筆不見了。”山羊老師摸摸它的頭，語重心長地說：“沒事，我會幫你找回來的。”

　　又過了一天，陽光透過窗戶照射在教室里。狐貍又想偷小鹿的尺子，它心想：我昨天偷了小熊的筆，今天一定能把小鹿的尺子也偷來。狐貍又趁小鹿在教室外面玩的時候，把小鹿的尺子給偷了。上課了，小鹿回到教室發現尺子不見了，也淚流滿面地跑到了山羊老師的辦公室，哭哭啼啼地說：“山羊老師，我的尺子被偷了，請您幫我找回來，行嗎？”山羊老師安慰到：“你別哭，我一定幫你把尺子找回來，再把小偷給抓起來。”

　　第三天，山羊老師把它的筆放在講臺上，躲在教室外面引小偷上鉤。狐貍看到了那支筆，心想：我一定要把那支筆再偷過來。心動不如行動，兩橫加一豎，說干就干。它偷偷摸摸地走到講臺旁，東張西望確定教室的人都走了之后，要把那支筆偷過來。山羊老師看向教室，對狐貍同學說：“狐貍同學，你好呀，你在干什么呢？”“你別煩我，我在偷筆呢！”狐貍說，“啊，不對！山羊老師您怎么來了！”狐貍紅著臉，低著頭說：“老師，我錯了，我以后再也不偷別人的東西了。我會把那些偷來的東西全部還回去的。”山羊老師語重心長地說：“沒事，知錯就改就是好孩子。”

　　從此，狐貍再也不偷別人的東西了。

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