編童話作文

時(shí)間：2022-03-20 09:24:02 童話我要投稿

【精選】編童話作文匯總7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的編童話作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】編童話作文匯總7篇

編童話作文篇1

　　玫瑰花與泥土

　　一顆玫瑰花的種子，被風(fēng)吹到了一片肥沃的土地上，在雨水的滋潤(rùn)下，在這里安了家。

　　玫瑰花一天天長(zhǎng)大，終于開出了漂亮的花，人們經(jīng)過(guò)玫瑰的身邊，都忍不住贊嘆“呀，真是漂亮啊！”“看多漂亮的花呀”玫瑰花經(jīng)常得到別人的夸獎(jiǎng)，慢慢的它開始驕傲了，心想：我是天底下最漂亮的花。

　　一天，玫瑰花在風(fēng)中跳舞，忽然它看見了自己腳下那黑黑的泥土，于是它皺著眉頭對(duì)泥土說(shuō)：“看看你臟兮兮的，還挨著我。走遠(yuǎn)點(diǎn)，別弄臟了我的花裙子。”泥土說(shuō)：“因?yàn)榧橙×宋业臓I(yíng)養(yǎng)，你才如此美麗。如果沒有我，你就會(huì)失去生命，變得枯萎。”玫瑰花驕傲說(shuō)：“不可能，我希望我能生長(zhǎng)在花瓶里，那樣才更漂亮呢！”

　　一天，玫瑰花的愿望成真了，因?yàn)橛袀€(gè)小女孩兒把那只玫瑰花摘下來(lái)，拿回家放在了花瓶里。日子一天一天過(guò)去了，玫瑰花慢慢的開始枯萎了。玫瑰花的葉子看見了問(wèn)玫瑰花：“你怎么啦？”玫瑰花有氣無(wú)力的說(shuō)：“我越來(lái)越?jīng)]力氣了，我感覺我的生命快要結(jié)束了……”“我后悔呀，我不該離開生我養(yǎng)我的泥土……”

編童話作文篇2

　　【書包里的爭(zhēng)斗】

　　白雨晨

　　早上小明帶著文具去上學(xué)，下午寫完作業(yè)就去睡了。

　　這時(shí)書包里，文具們開始了爭(zhēng)斗。鉛筆說(shuō)：“我是小主人最好的朋友，你們都比不上我”。橡皮說(shuō)：＂你離開我還不是不行嗎？你寫錯(cuò)字誰(shuí)幫你擦掉呀！”鋼筆說(shuō)：＂你們說(shuō)的都不對(duì)，我才是小主人最好的小伙伴。”改正帶和膠帶也說(shuō)話了：“你們呀！都錯(cuò)了，我們這對(duì)好朋友才是小主人最好的小伙伴呢！”

　　說(shuō)著說(shuō)著，它們居然打起來(lái)了。橡皮的肚子被鉛筆扎了幾個(gè)洞，鉛筆被鋼筆在身上亂畫了一片，鋼筆和改正帶的帽子被打的不知去哪兒了……

　　這時(shí)書包叔叔說(shuō)：＂你們都是小主人最好的小伙伴，都是他不可缺少的。”文具們聽了都臉紅了，低頭認(rèn)錯(cuò)，互相說(shuō)了對(duì)不起。

　　從此以后，文具們都成了非常要好的朋友，每天一起陪小主人寫作業(yè)，一起上下學(xué)，是小主人最好的小伙伴和得力的好幫手！

　　【大樹與啄木鳥】

　　劉紀(jì)含

　　有一天，啄木鳥想換一棵大樹造房子，于是它就去找大樹，沒過(guò)多久就找到一棵粗壯的大樹。啄木鳥問(wèn)：“大樹我可以在您的樹枝上造房子嗎？”大樹急忙回答：“當(dāng)然不可以，如果你把我的衣服弄臟了怎么辦？”于是啄木鳥傷心地飛走了。

　　過(guò)了幾天，大樹正在快樂(lè)的唱歌，突然身上疼了起來(lái)。大樹剛開微疼，它想：肯能是慢性腸炎吧，過(guò)一會(huì)應(yīng)該就好了。過(guò)了一會(huì)它身上越來(lái)越疼，它唱的歌變成了：“哎吆，哎吆。”

　　那只啄木鳥聽見了飛快地飛了過(guò)來(lái)，把大樹的病治好了，大樹說(shuō)：“謝謝你，你把你的朋友叫來(lái)，都到我這里做巢。”

　　它們過(guò)上了幸福的生活。

　　【雞和蟲子】

　　白佳璐

　　從前，蟲子有村莊，雞也有村莊，它們各村兒還有村長(zhǎng)。

　　有一天，螞蟻村的村民去外面散步，走著走著，它們看見一只胖乎乎的公雞走了過(guò)去，這讓螞蟻們口水直流三千尺。村長(zhǎng)說(shuō)：“我們螞蟻從來(lái)只吃蟲子，不知道雞是什么味道，我們要不嘗一嘗雞的味道吧？”有只螞蟻說(shuō)：“雞可不好捉，不過(guò)我們可以試試。”

　　螞蟻村長(zhǎng)去報(bào)告雞們，村民去蟲子村挖洞。分工好了，大家開始執(zhí)行計(jì)劃了。螞蟻村長(zhǎng)對(duì)公雞說(shuō)：“蟲子從那邊有好多蟲子，你們要去吃嗎？”公雞說(shuō)：“當(dāng)然，我們雞最愛吃蟲子了。”于是，一群雞跟著螞蟻村長(zhǎng)到了蟲子村兒！可是公雞們還沒有見到蟲子的影子，就掉進(jìn)了螞蟻們挖的洞里啦！螞蟻們開心的飽餐了一頓。

　　【小女孩和玫瑰花】

　　武佳琪

　　有一天，小女孩的媽媽生病了，媽媽想要一朵玫瑰花，可是小女孩沒有錢不能給媽媽買。她走啊走，走了很長(zhǎng)時(shí)間，才來(lái)到了小河邊。

　　她看見了一朵又鮮艷又漂亮的玫瑰花，就走過(guò)去，剛要摘，“別摘，別摘，我要跟她做好朋友呢！”

　　小女孩說(shuō)：“我媽媽生病了，我想把這束玫瑰花送給媽媽，讓媽媽的病早點(diǎn)好起來(lái)，你可以把這束玫瑰花送給我，好嗎？”小河說(shuō)：“好吧！”

　　小女孩高興地走在回家的路上，心想：“媽媽的病一定會(huì)好的。”

　　她回到家，看見媽媽還在床上躺著，小女孩走到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這是小河給我的，他說(shuō)你要給她澆水。”

　　媽媽說(shuō)：“這個(gè)是不是小河的朋友啊？”她說(shuō)：“是。”“那你把她放在小河的旁邊吧！”小女孩又把花兒放回了原來(lái)的地方，媽媽的病好了。

　　從此，小河，玫瑰花，還有小女孩成了好朋友。

　　【小雞與小狗】

　　楊舒惠

　　一天，主人有急事，把小狗和小貓放在家里。貓抓住了一只老鼠，老鼠的眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，它說(shuō)：“小狗說(shuō)你很沒用，每天只會(huì)抓幾只老鼠，主人還不如賣了你，每天要吃幾條魚，還很浪費(fèi)錢呢。”

　　小貓生氣極了，跑到了小狗的面前問(wèn)道：“你為什么要說(shuō)我壞話？我們是不是好朋友？”小狗滿臉問(wèn)號(hào)地說(shuō)：“我沒有說(shuō)你壞話。”小貓更生氣了，打了小狗一下，小狗也生氣了，打了小貓。這樣下去，它們已經(jīng)打出了很多傷。

　　小狗忽然停了手，問(wèn)道：“是誰(shuí)告訴你的？”小貓回答是老鼠，小狗看了看一邊，對(duì)小貓說(shuō)：“你被騙了。”小貓說(shuō)：我們一起抓老鼠吧。小狗同意了，小貓發(fā)現(xiàn)了老鼠，小狗從后面抓住了老鼠，一下子抓住了好幾只狡猾的老鼠。

　　主人回來(lái)了，表?yè)P(yáng)了小貓，也表?yè)P(yáng)了小狗，小貓和小狗又成為了好朋友。

　　【大樹和小鳥】

　　田浩辛

　　有一棵粗壯的大樹在開心地唱歌，突然，大樹感覺身體有點(diǎn)兒疼，一開始是微疼，大樹覺得過(guò)一會(huì)兒就不會(huì)疼了。過(guò)了一會(huì)兒，大樹覺得越來(lái)越疼，渾身像針扎了一樣，大樹的歌聲變成了“哎呀，哎呀”的聲音。有一只正在四處尋找住的啄木鳥聽見了，就飛了過(guò)來(lái)。說(shuō)：“大樹”，讓我來(lái)給你治病吧！說(shuō)著就啄開了樹皮，迅速地把蟲子啄出來(lái)吃了下去。大樹說(shuō)：“你是用什么靈丹妙藥的？叫你的好伙伴兒來(lái)到我這兒住吧。”

　　啄木鳥說(shuō)：“謝謝你！”然后把它的好朋友叫了過(guò)來(lái)。

　　大樹幫小鳥遮風(fēng)擋雨，小鳥們?cè)谥︻^歡樂(lè)地歌唱。

　　從此，它們成了一對(duì)非常要好的朋友，啄木鳥幫大樹治病，并且叫來(lái)了許多小鳥朋友給大樹唱歌，大樹也讓小鳥們做窩，像母親一樣愛護(hù)它們。

編童話作文篇3

　　一天，森林里的大王老虎告訴大家，要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。動(dòng)物們聽了，紛紛搶著報(bào)名。這時(shí)，小鴨子也一搖一擺地走過(guò)來(lái)，對(duì)大象伯伯說(shuō)：“我要報(bào)名短跑比賽！”大家一聽，連連勸它：“哎呀，小鴨子，你跑不快的，還是去當(dāng)啦啦隊(duì)吧。”小鴨子堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，我每年都是啦啦隊(duì)。今年，我們一定要讓大家看看，小鴨子我，也是一個(gè)短跑健將！”大家見說(shuō)服不了它，只好給小鴨子報(bào)了名。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，第一個(gè)項(xiàng)目就是短跑。跟小鴨子比的是大名鼎鼎的短跑冠軍——豹子。發(fā)令槍一響，豹子像離弦的箭一樣沖了出去。小鴨子呢，與其說(shuō)是跑，還不如說(shuō)是在走更恰當(dāng)。當(dāng)小鴨子看見豹子快到終點(diǎn)了，心急火燎的，一不小心就摔了個(gè)四腳朝天。等它懊惱地爬起來(lái)時(shí)，豹子已經(jīng)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上了。

　　小鴨子很不服氣，去跟袋鼠、兔子比跳遠(yuǎn)。結(jié)果可想而知，又拿了個(gè)第一，當(dāng)然是倒數(shù)的。

　　小鴨子傷心極了，它想：“難道我什么都比別人差，難道我只能拿倒數(shù)第一嗎？”烏龜爺爺好像看出了它的心思，說(shuō)：“小鴨子，覺得自己沒別人厲害，是吧？去比游泳吧，準(zhǔn)贏。”“真的？”“真的。”小鴨子將信將疑地去參加比賽了。出乎它意料的是，它真拿了冠軍。上岸后，小鴨子問(wèn)烏龜爺爺為什么知道它參加游泳比賽就能勝利。烏龜爺爺說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你的長(zhǎng)處是游泳，短處是跑步和跳遠(yuǎn)。用短處去和人家比，怎么可能贏呢？但用長(zhǎng)處來(lái)比的話，就會(huì)得到勝利。我們平常也一樣，只有明白自己的短處，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才能做好每一件事。”

編童話作文篇4

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讀懂例文《找“餓” 》，了解其主要內(nèi)容和自編童話故事的一般要求。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[放自己喜歡的玩具，發(fā)揮想象力，編一個(gè)有意思的童話故事。

　　3、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作的興趣，讓學(xué)生敢想、愛說(shuō)、樂(lè)寫。

　　教學(xué)流程：

　　一、消息激趣：

　　同學(xué)們,你們喜歡讀童話嗎?為什么?(有趣、運(yùn)用了擬人手法)那你們會(huì)編童話嗎？(出示圖片)有一位和你們一樣的三年級(jí)的小朋友就根據(jù)這兩個(gè)熊貓玩具，編了一篇挺有意思的作文，并且還發(fā)表在《小小童話林》雜志上，同時(shí)還作為我們現(xiàn)在教材中的習(xí)作范文。想不想讀？(學(xué)生可以打開書122頁(yè)，也可以看屏幕顯示)

　　二、范文引路：

　　1、請(qǐng)學(xué)生讀例文《找“餓” 》并思考：

　　（1）這個(gè)童話故事講了一件什么事？熊貓娃娃為什么要找餓？又是怎么找餓的呢？結(jié)果又是怎樣的呢？

　　（2）你認(rèn)為小作者哪個(gè)自然段寫得非常好？為什么？（找出動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的詞）

　　2、同學(xué)們，同樣是兩只熊貓玩具，小作者能想象出故事中如此吸引人的角色。讀了這篇童話故事，你是不是覺得很有意思？是不是很佩服小作者的想象力？其實(shí)我們?cè)谧男∨笥岩彩呛馨舻模嘈拍銈兘裉炀幍墓适乱欢〞?huì)比《找“餓”》精彩多了。有沒有有信心？（出示好消息）

　　好消息：《小小童話林》里又要征選童話故事啦，誰(shuí)的想象力最豐富，誰(shuí)的故事最有意思，誰(shuí)就是這個(gè)《小小童話林》的“童話大王”，他的故事將被編入《小小童話林》，還將制成動(dòng)畫片。

　　同學(xué)們，想不想讓你的故事被編入《小小童話林》，也制成動(dòng)畫片？咱們趕快行動(dòng)吧，

　　三、提示課題，展示玩具。

　　1、今天，就讓我們來(lái)擺一擺，說(shuō)說(shuō)它們的童話故事吧。（板書：擺玩具編童話）

　　師出示兩個(gè)動(dòng)物玩具，讓學(xué)生大膽想象他們之間可能會(huì)發(fā)生的事，同時(shí)讓學(xué)生上前板書。

　　選中黑板上一個(gè)最有趣味的題目作深化理解寫作過(guò)程。（首先是想他們之間會(huì)發(fā)生一件什么事？再說(shuō)清楚為什么會(huì)發(fā)生這件事？接著說(shuō)明發(fā)生這件事的經(jīng)過(guò)，最后還要說(shuō)明這件事的結(jié)果怎樣？重點(diǎn)是寫清楚事情的經(jīng)過(guò)部分，出示《找餓》的重點(diǎn)段落。相機(jī)鞏固動(dòng)作、神態(tài)及語(yǔ)言的具體）

　　出示溫馨提示：

　　動(dòng)物選好了，我們就要想象一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一件什么事。再寫清楚為什么會(huì)發(fā)生這件事？接著說(shuō)明發(fā)生這件事的經(jīng)過(guò)，最后還要說(shuō)明這件事的結(jié)果怎樣？重點(diǎn)是寫清楚事情的經(jīng)過(guò)部分，注意主人公的動(dòng)作、神態(tài)及語(yǔ)言哦！

　　2、下面就請(qǐng)同學(xué)們自己擺一擺玩具、編一編童話。可以自己編，可以和同桌合作、交流兩分鐘，試著編童話故事。（教師巡視，適時(shí)點(diǎn)拔）

　　3、學(xué)生靜思默想，寫出童話的經(jīng)過(guò)部分。（出示積累）

　　4、交流童話中最精彩的'片段。注意先說(shuō)出童話的題目，再共享你的精彩片段好嗎？

　　四、活動(dòng)總結(jié)：老師聽了你們編的故事，想對(duì)你們說(shuō)：“小小童話故事家”們，你們可真棒！如果把你們編的故事完整地寫下來(lái)，送到《小小童話林》雜志社去，你們一定會(huì)成為真正的“童話大王”。這個(gè)故事的作者既不是安徒生，也不是格林兄弟，而是我們?cè)谧耐瑢W(xué)，一定不比安徒生、格林兄弟等童話大師差！

　　請(qǐng)同學(xué)們把自己的文章讀給自己的好朋友或者爸爸、媽媽聽，聽取他們的意見，好好修改草稿。改好后把文章謄寫在作文本上。

編童話作文篇5

　　一年一度的鳥類選美大賽快要來(lái)臨了，會(huì)魔法的邪惡烏鴉也想去參加選美大賽。可是，他看看自己一身的黑羽毛，根本就沒有贏得比賽的勝算。所以他想出來(lái)一個(gè)壞主意：用樹藤在森林里布置各種魔法陷阱，只要鳥兒們一飛過(guò)，樹藤就會(huì)把它們困住，然后再拔下它們身上最漂亮的羽毛。

　　在這一天的黃昏里，啄木鳥像往常一樣去森林超市買蟲子罐頭。飛過(guò)小河邊時(shí)，樹藤一下子長(zhǎng)高，把啄木鳥纏住了。啄木鳥使勁掙扎，用嘴啄，用腳扯，結(jié)果樹藤纏得更緊了。但啄木鳥沒有放棄，拼命地喊救命，喊了一整夜，喉嚨都喊啞了，可是沒人來(lái)救他。

　　第二天，他看見了一株盛開、鮮艷的玫瑰花。它說(shuō)話了：“我的每一片葉子都能實(shí)現(xiàn)三個(gè)愿望，請(qǐng)問(wèn)您有什么心愿嗎？”啄木鳥吃驚地問(wèn)：“你怎么會(huì)說(shuō)話？”“因?yàn)槲沂菚?huì)魔法的。”玫瑰花說(shuō)。“第一個(gè)讓被困的鳥兒重獲自由，第二個(gè)讓我回家，第三個(gè)讓世界上沒有邪惡。”啄木鳥一邊扯下一片葉子一邊說(shuō)。

　　話音剛落，啄木鳥面前閃過(guò)一道白光，就回到了自己家中。而烏鴉呢？他正在梳理羽毛，突然身上一陣刺痛，他的毛都掉光了。

編童話作文篇6

　　從前，有一位小王子在一顆小行星上中了一朵玫瑰花。后來(lái)這個(gè)小王子來(lái)到地球上，變成了一位清潔工人。他每天都努力工作著。

　　在某一個(gè)小區(qū)里住著一個(gè)小女孩兒。小女孩10歲的樣子，一直跟媽媽一起生活，媽媽工作很忙很辛苦，小女孩也很懂事，放學(xué)后經(jīng)常燒好飯菜等媽媽下班。有一天小女孩兒?jiǎn)枊寢專骸皨寢專院罂梢圆灰@么忙碌嗎？我用零花錢買你周末一天陪陪我可以嗎？”媽媽說(shuō)：“踏實(shí)地工作使人充實(shí)。等媽媽忙過(guò)了這一陣子就好好陪你。”

　　有一天媽媽要出差了，小女孩一個(gè)人在家。她家旁邊是一家小超市，老板是一個(gè)光頭老爺爺。老爺爺很有愛心，經(jīng)常幫助照顧獨(dú)自在家的小女孩兒。這天晚上把小女孩叫來(lái)跳舞。還給她講了王子與玫瑰花的故事。小女孩憧憬著。

　　第二天，小女孩上學(xué)路上遇見了故事里王子一樣面孔的清潔工，她跑過(guò)去問(wèn)了清潔工好多問(wèn)題。問(wèn)完一邊走一邊想著：“咦，這些問(wèn)題與昨天晚上老爺爺故事里說(shuō)的一模一樣啊，難道這個(gè)故事是真的嗎？”她半信半疑的度過(guò)了一天。

　　晚上睡覺決然夢(mèng)到了：清潔工拉著她去了火箭發(fā)射站，只聽嗖的一聲，一道火光就飛到太空去了。飛了一會(huì)兒他倆來(lái)到一顆小行星，走著走著，小女孩突發(fā)發(fā)現(xiàn)一朵開著粉紅的玫瑰花，清潔工搖身一變，成了帶著王冠的小王子。對(duì)她說(shuō)：“這朵玫瑰送給你，勤勞勇敢的女孩兒。希望你的勇敢和勤勞更幫助到更多的人。”小女孩一激動(dòng)，腳一蹬，從夢(mèng)中醒來(lái)了。行星、王子、玫瑰都不見了。媽媽出差回來(lái)了。

編童話作文篇7

　　有一位螞蟻隊(duì)長(zhǎng)一心要去航海，它努力查找一些關(guān)于船的文件和升級(jí)它的士兵，想把它們升級(jí)成海上刀手、海上弓箭手、海上大炮手、海上炸彈手，還想把最大的螞蟻升級(jí)成海上巨人。經(jīng)過(guò)了三年的努力，它們?cè)斐隽艘凰掖肮∥覀兊暮胶?mèng)馬上成為現(xiàn)實(shí)啦！”“好嘞！”大家一起歡呼著。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“明天早上七點(diǎn)，我們一起去航海！別忘了簽到哦，今天晚上大家好好地睡一覺”！

　　第二天一大早，大家沒有一個(gè)沒有準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，簽了到，上了船后，有的升帆，有的用望遠(yuǎn)鏡找敵人和小島。

　　“發(fā)現(xiàn)敵人！在左斜十一點(diǎn)方向。”這一說(shuō)，大家拿起手中的武器準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，大炮發(fā)出炮彈，弓箭幾千根幾萬(wàn)根地射了出去，炸彈也一個(gè)又一個(gè)地扔了出去。大家射出繩子，巨人和刀手爬過(guò)繩子去戰(zhàn)斗，有的去糧倉(cāng)搶糧食，搶走糧食回到了自己的船上后，大家又發(fā)出一顆炮彈，正好打中了船的底下，敵船沉了，只看見一面旗燒著大火。

　　回到了自己的王國(guó)，國(guó)王為這些勇敢的士兵照了一張相，大家告訴國(guó)王航海時(shí)為了給螞蟻人民找一些食物，瘦了好幾斤呢！國(guó)王聽了，感動(dòng)地哭了。

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