【必備】鉛筆童話作文7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的鉛筆童話作文7篇,希望能夠幫助到大家。
鉛筆童話作文 篇1
有一天,鉛筆看著自己寫出來的字得意洋洋,便驕傲地說:“哼,小鉛筆刀,你一點用也沒有,跟我比差遠了!哈!哈!”鉛筆刀輕輕地說:“你呀別吹牛了,不信等著瞧吧!”。
鉛筆正在寫字,突然發現本子上出現一個錯別字,他急得直跺腳,這可怎么辦呢?他用力一踢,結果“咔嚓”的一聲,鉛筆尖斷了,這下,鉛筆這時只有無可奈何的請橡皮擦,鉛筆羞愧地說:“橡皮擦、鉛筆刀你們幫幫我吧!”橡皮擦樂于助人地大聲說:“我來幫你吧!”經過橡皮擦幫助,錯別字消失得無影無蹤。可是鉛筆刀仍然不肯幫他,這時,橡皮擦勸他“他已經認錯了,原諒他吧!”鉛筆刀插著腰,耍著氣派說:“可以,但他先得給我道歉”,鉛筆只好說:“對不起!”。“哼!這還差不多”鉛筆刀說。就這樣三倆成了永不分離的好朋友。
從此,他們天天在一起,相處得很好,只有歡聲笑語,沒有一點爭吵的聲音。
鉛筆童話作文 篇2
從前,有一戶人家,這戶人家的小孩有一支鉛筆和一塊粉紅色的橡皮泥。這支鉛筆非常的驕傲,不向橡皮泥那么謙虛。
有一天,鉛筆對橡皮泥說了一句話:如果你以后再想跟我說話我就用我最尖銳的地方去刺你的肚子,這時橡皮泥很委屈的說:“我又沒招你惹你,你為什么要對我下此毒手啊?”鉛筆聽了這句話沉思了一會兒說:“那是因為你根本沒法跟我這種高貴的家族比,你看你的,圓圓的肚子挺得老大,而且,一點也不經撞,看我一身健壯的身體多么有紳士風度,再看看你自己,一看就是那種庸俗的人,一點也不高貴。”橡皮泥聽后非常憤怒準備想反駁時,突然,鉛筆的腿狠狠的踢到了橡皮泥的的肚子,然后,非常生氣的瞪了橡皮泥一眼便走了。 許多年后,因為這戶人家發生了一次大的火災,鉛筆被燒得面目全非,而橡皮泥卻成功的逃走了。
這個故事告訴我:不要因為別人有就去鄙視他,更不要去傷害他,而應該去幫助他,自己同時也不能驕傲。
鉛筆童話作文 篇3
我是一枝鉛筆。有一天,工人叔叔把兩片木頭,一個鉛芯,送上了機器,在天旋地轉中,我迷迷糊糊地睡著了......等我醒來,發現自己穿著花衣服,戴著粉紅色的帽子,正躺在一個大倉庫里。旁邊還有許多兄弟姐妹。我們很快就熟悉了,你一句我一句地交談起來,歡笑聲在屋里回蕩......
不知過了多少個日日夜夜,終于有一天,倉庫的門開了,我被裝上了車。這輛車在街道上開呀,開呀,最后在一家超市前停了下來。我被送進去,放在了柜臺上。哇!這里的朋友真多呀!有橡皮妹妹、尺子叔叔、紙伯伯......它們都很熱情地跟我打招呼。
一天,一對父母購物時看見了我,便愛不釋手,決定把我當做禮物送給兒子。我高高興興地和他們走了。我的小主人是一個小男孩兒。他剛看到我時很高興,在手里玩來玩去,還把我放進了一個小方盒里,當我從盒子里出來時,我的頭變得尖尖的,鉛芯也吐了出來。小男孩兒用手緊緊地握著我,在紙伯伯上寫出了一個個美觀端正的字。我和小男孩兒一起上學,一起游戲,樂趣無窮。
可是,幾天后,小男孩兒的父母又給他買來了一套新文具。它們比我還漂亮。于是,小主人就把我扔進了一個圓圓的筆筒里,再也不理我了。那里有許許多多跟我一樣的鉛筆。它們都沒寫過多少字。大家都在抱怨小男孩兒喜新厭舊,紙伯伯也氣得臉紅耳赤。
我一定要改掉小男孩兒浪費東西的壞習慣!想到這里,我從筆筒里跳到了紙伯伯身上,寫了一行字:“我們每支鉛筆都是工人叔叔用汗水換來的。我們也是大叔的一部分,不讓我們工作,就是不尊重工人叔叔的勞動,也是浪費寶貴的資源!”小男孩兒看了以后,十分感動,把我們從筆筒里倒出來,重新和我們做起了朋友。
鉛筆童話作文 篇4
午飯后,我正準備休息,忽然,聽到有哭泣的聲音,聲音越來越大,我循著哭聲找去,原來聲音是從那包黑色塑料袋里發出來的,我感到奇怪,更覺得納悶,這包黑塑料袋里裝的啥,我最清楚。
袋子里裝的有一個舊鉛筆盒、掉了兩個角的尺子、正反面都寫滿了字的作業本、和香煙的過濾嘴一樣長的鉛筆頭、花生米一樣大小的橡皮擦、過期的各種報紙……這是我打掃書房清理掉的物件,我親自裝的,還沒有來得及扔到垃圾桶里呢!誰在這里面哭呢?真是不可思議。
我正要打開看個究竟,就聽到袋子里一個聲音一邊哭一邊說,我索性停下來,想聽個清楚就沒有再動袋子。
“鉛筆盒老弟,哭什么,有啥委屈的,我們完成自己的使命,終歸要走這條路的,”一個聲音在勸。
“啊!是我的鉛筆盒在哭泣,”我心里在想。
“瞧瞧我,都掉了兩個角了,身上的字也都不清楚了,對他來說用處不大了,”我聽出來了,這是我扔掉的舊尺子在勸鉛筆盒。
“我可是和他在一起四年了啊!我出力不算少,他咋說不要就不要我了呢?”這是鉛筆盒在說我嗎?我一年級的時候買的鉛筆盒,現在該上五年級了,剛好是四年整,我的心怦怦直跳。
“記得有一次考試,他急著畫直線,你擅離職守,找不到你他可急瘋了,最后,是我用身體幫他完成考試,他還得了個第一名那!”鉛筆盒停止了哭聲,言語中充滿了自豪感。
“這有啥值得驕傲的,你沒有看到他的同桌,一年換一個鉛筆盒,你要是跟著他的同桌,早被扔得無影無蹤了,你還能在這里撒嬌嗎?”尺子有些不耐煩地說。
“別吵了,凈說些沒有用的,耽誤我打瞌睡”是正反兩面都寫滿字的作業本的訓斥聲音:“扔掉、回收、再生,這是潛規則,有啥傷心地,大驚小怪。”
“大家都有功勞,我的身體被一次次擦掉,看現在像不像一粒花生米,比你們誰都可憐啊!”橡皮頭充滿感傷的聲音。
“是啊!大家看我像不像香煙過濾嘴,哈哈哈!”鉛筆頭自嘲的聲音。
橡皮頭、鉛筆頭、舊報紙也參加爭論了,一時間黑塑料袋里充滿亂糟糟的嘈雜聲。
我不由自主地輕輕咳嗽一聲,所有的爭論嘎然而止,等了好長時間,黑袋子里也沒有爭論的聲音了,我后悔打擾了他們。
我打開黑袋子找出鉛筆盒,也許是他哭的時間太長了,眼淚把鉛筆盒一身都弄得濕漉漉的,銹跡斑斑。
我忽然想起:“送給飛飛的爸爸,因為他特別喜歡收藏各式各樣的鐵盒子,或許他能照顧好我的鉛筆盒。”
我馬上尋找電話號碼準備和飛飛聯系。
鉛筆童話作文 篇5
在一個棵桌星球上,住著許多文具,他們開開心心快快樂樂地生活著。
忽然,尺子從鉛筆村里聽到了一陣陣哭聲,它不知道發生什么事情,于是,尺子飛快地跑過去,一看,原來是鉛筆在哭。
尺子一邊坐在石頭上,一邊問:“鉛筆,鉛筆,你為什么要哭呀,發生了什么事?”
鉛筆哭著說:“在鉛筆村里就我一個HB的鉛筆,其他都是2B的鉛筆,他們說我太普通了,沒有什么好處,不跟我交朋友。”
尺子說:“為什么呀,他們太過分了,我們去找它們談談,好嗎?”
于是,尺子和鉛筆來到了鉛筆村,他們走到2B鉛筆的面前,尺子生氣地說:“你們太欺負HB鉛筆了。”他們說:“這么低級的鉛筆,又硬又淡,考試都不準用他,想我和你交朋友,想得美!”
“誰又硬又淡了,你還又黑又軟了呢,動不動就會斷掉,有什么比我好的。”HB鉛筆忍不住地說。
“至少我比你好,重要的考試都必須用我。”
“誰說的!”
“你們別吵了,別吵了。”尺子氣沖沖地說:“任何事物都有長處和短處,別看他這么低級,其實他也有他的長處,你們也有你們的長處,所以不存在低級不低級的。”他們都聽得呆若木雞,不清楚尺子在說什么。
這時候,在一旁一直觀戰的電腦爺爺說話了:“你們別吵了,讓我來告訴你們這個道理吧!鉛筆有很多種類,HB,2B為鉛筆的硬度。硬度不一樣,鉛筆的作用也不一樣。鉛筆的筆芯是由石墨和粘土組成的。鉛筆的分類正是按照筆芯中石墨的份量來劃分的。一般劃分為H、HB、B三大類。其中H類鉛筆,表示鉛筆芯的硬度,它前面的數字越大,表示它的鉛芯越硬,顏色越淡,不易折斷,適合用于界面相對較硬或粗糙的物體,比如木工劃線,野外繪圖等;HB類鉛筆筆芯硬度適中,適合一般情況下的書寫;B類鉛筆前面數字越大,鉛筆就越黑越軟,筆芯含石墨量越高,書寫時黑度也高,對電腦審題不易誤判,適合繪畫,也可用于填涂一些機器可識別的卡片。比如,目前我們常使用2B鉛筆來填涂答題卡。所以考試時一般要求用2B的鉛筆也是這個道理。所以,鉛筆的型號不同作用也就不同,每個型號的鉛筆都有它的特點。”
聽完電腦爺爺說的,大家都鴉雀無聲了。從此棵桌星球里再也聽不見哭聲了,而笑聲卻經常出現,大家助人為樂,團結友愛,過著美好的生活。
鉛筆童話作文 篇6
從前在一個小男孩的鉛筆盒里有這樣一個故事。
有一天,小男孩的自動筆對鉛筆傲慢地說:“嘿!沒用的.鉛筆你看我多么漂亮,多么方便,而你呢,那么矮小,那么丑陋,而且你用著用著就會慢慢變粗,還要再削尖,而我呢,只要續鉛我就永遠也用不完!你已經不是和留在這兒了,趕快滾出去!”鉛筆沒有理自動筆。自動筆生氣地說:“你有什么資格不理我?”這時橡皮看不下去了,說:“鉛筆不理你那是給你面子,如果......”“這沒你說話的份!”自動筆憤怒地說。橡皮也怒了,大聲說:“你寫錯字的時候是誰給你擦干凈的?你這種東西不可理喻了!”橡皮氣沖沖地走了。這時鋼筆也看不下去了,說:“自動筆你太過分了!如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆!而且......”“這也沒你說話的份!你這個笨蛋,寫錯了字還不是修正帶幫你改正!”自動筆有一次打斷了別人說話。自動筆的這番話氣得鋼筆說不出來話,也走了。這時所有的同伴都離他而去。過了一會兒,自動筆感到非常孤獨,自言自語地說:“難道我真的做錯了?不可能!不可能!”自動筆仿佛認識到了自己的錯誤,但他不肯承認,因為他知道他剛才說了那么過分的話,這時尺子看出了自動筆的想法說:“看來你已經認識到了自己的錯誤。你們都有自己的長處和短處,如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務了。鉛筆如果用的時間太久也會被削沒的。”鉛筆聽了尺子的話說:“自動筆咱們和睦相處吧!”自動筆說:“好吧!謝謝你能原諒我!”
從此,他們又過上了快樂的生活。
鉛筆童話作文 篇7
麗麗的桌子上放著一支鉛筆。在她正在吃飯的時候,小老鼠可可偷偷摸摸地來到了桌上,他一看到鉛筆就一口咬住了,使勁地往洞穴里面拖。
“可可,你可以放開我嗎?”被拖走的鉛筆無奈地說。
“不行,因為我家的桌子和椅子都壞了,我看你非常合適做新桌子和新椅子。”可可說。
“好吧!”鉛筆說,“不過你可以給我一次機會,讓我畫生前最后的一幅畫嗎?如果不畫下它,那我的一生真是太遺憾了!”
“好吧!”小老鼠回答。鉛筆看小老鼠同意了,深深地嘆了一口氣,扭動著身子在紙上畫了一個圓形。
“啊,這是我最喜歡的蜂蜜餅!”小老鼠開心地說道。
“是的!它是蜂蜜餅的樣子!”說著鉛筆又在里面畫了兩個小圓球和一條彎彎的波浪形的線。
“這是我家的一副臉譜!”小老鼠說道。
“是的。”鉛筆說著,又在臉譜的左斜下方畫了一個大圓。
“這是我家的座椅!”小老鼠說。
但是,當鉛筆畫上了四個半圓,兩個三角形和六條直線,可可尖叫起來:“這是……一只貓!”小老鼠趕快跑回了洞穴,但不忘把鉛筆也帶回了洞穴。洞口只剩下鉛筆的叫聲。
從此以后,小老鼠的家里多了一張新桌子和新椅子,而麗麗卻少了一只鉛筆。
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