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想象童話作文

時(shí)間:2021-06-16 16:09:56 童話 我要投稿

有關(guān)想象童話作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的想象童話作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)想象童話作文9篇

想象童話作文 篇1

  一天,小老鼠在路邊玩兒,忽然看到街頭拐角處有一只大象,它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹上,不能動(dòng)彈,旁邊沒有任何人。看著它痛苦的樣子,小老鼠靈機(jī)一動(dòng)跑過(guò)去,施出獨(dú)門絕技“咬”,不一會(huì)兒就把繩子咬斷了。大象得救了,很感激小老鼠,送給它兩件禮物,一件是一塊精美的手表,這塊表除顯示時(shí)間外,還有一個(gè)特異功能,就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置,大象告訴小老鼠:“在你需要幫助時(shí),你可以去找我。”還有一件禮物是一支長(zhǎng)笛,你一吹我就會(huì)立刻趕到。

  小老鼠拿著這兩件寶貝高興地回家了,路上恰巧碰到一只貓,小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(zhǎng)笛了,他看著手表上大象的具體位置,努力地跑呀跑呀,不一會(huì)兒就找到了大象,大象看見一只貓還在后面緊追不舍,于是就伸出自己的長(zhǎng)鼻子用力向前一甩,揪起貓的耳朵,狠狠地摔在了地上,好好地教訓(xùn)了它一頓。貓不甘心,晚上趁老鼠睡覺的時(shí)候,在門口放了一塊面包,勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步,聞到面包的香味,徑直走過(guò)去,還沒等它張嘴,一只貓叫響起,貓出現(xiàn)在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了,他拿出長(zhǎng)笛,吹了一只優(yōu)美的曲子,奇了怪了?貓好像陶醉在音樂里,可當(dāng)音樂停下時(shí),貓又恢復(fù)了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去,奇了怪了?貓?jiān)谂埽趺礇]見它前進(jìn)呀!原來(lái)大象出來(lái)了,施了魔法,貓的陰謀又沒得逞,只有乖乖地回家了。

  從此,老鼠和大象成了一對(duì)形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們:要做一個(gè)好心人,處處行善,你會(huì)得到意想不到收獲!

  記得在我五歲左右的時(shí)候,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我非常的崇拜“蝙蝠俠”,“超人”等形象,所以我就經(jīng)常披著一個(gè)床單,手里拿著一個(gè)木棍之類的武器,在家里從沙發(fā)上跳到地板上,從桌子上跳到沙發(fā)上,要不就是在家里“舞刀弄槍,操練兵器”,幻想著我自己所向披靡,把壞蛋打得落花流水,然后自己騰云駕霧,飛上藍(lán)天。

想象童話作文 篇2

  秋天到了,樹葉黃了,在一個(gè)小小的樹洞里,住著一只可愛的小松鼠,由于最近出現(xiàn)了霧霾天氣,小松鼠生病了,不停地咳嗽,但是如果再不出去找糧食過(guò)冬該怎么辦啊,小松鼠只好拖著生病的身體出門了,可是當(dāng)它從樹洞里探出頭時(shí),卻發(fā)現(xiàn)今天天氣很晴朗沒有霧霾,他就開開心心出門了。

  小松鼠走著走著突然發(fā)現(xiàn)了一棵大松樹,上面長(zhǎng)滿了松果,當(dāng)他準(zhǔn)備去摘果子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)離得太遠(yuǎn)根本夠不到,小松鼠的眼珠子轉(zhuǎn)了兩圈,看到前面有一朵花,想到了一個(gè)好辦法,正準(zhǔn)備跳到花上時(shí),突然發(fā)現(xiàn)后面有一只毛毛蟲先生。

  小松鼠很有禮貌的問毛毛蟲先生:“你要去哪里啊?”

  毛毛蟲先生彬彬有禮的回答:“我要去摘很多沒有被蟲咬過(guò)的樹葉,放到我的家里,這樣過(guò)冬我就有的吃了。”

  毛毛蟲又說(shuō):“孩子,那你又要干什么呢?”

  小松鼠說(shuō):“我要摘好多的松果,這樣我過(guò)冬也有的吃了。”最后,毛毛蟲先生點(diǎn)了點(diǎn)頭離開了。

  小松鼠摘到了松果后,又發(fā)現(xiàn)旁邊有只蝴蝶,她還帶來(lái)了一只蜜蜂好朋友,小松鼠說(shuō):“蝴蝶姐姐,你要去干嘛呀?”

  蝴蝶姐姐說(shuō):“我要去采花蜜,這樣我過(guò)冬才有的吃啦!”

  小松鼠又問:“蜜蜂姐姐要去干嘛呀?”

  蜜蜂姐姐回答:“我也要去準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了”。

  蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐異口同聲的說(shuō):“可愛的小松鼠,你要去哪呢?”

  小松鼠指著那棵大松樹說(shuō):“我要去摘松果。”于是小松鼠跳了一下,呀!小松鼠驚訝的說(shuō):“我怎么還是夠不著啊?”小松鼠非常失望,于是兩個(gè)姐姐說(shuō)要一起幫助它摘松果,小松鼠立刻高興起來(lái)。等她們摘完之后,交給小松鼠,說(shuō):“我們要去采花蜜了,不能再幫你了,否則我們就過(guò)不了冬了。”

  最后,小松鼠一個(gè)人把松果拿了起來(lái),他走著走著聽到了一陣呼嚕聲,呼!呼!呼!(字從小到大代表呼嚕聲越來(lái)越大),他看到一只大熊躺著樹上睡覺,小松鼠想大熊還在睡覺,冬天怎么辦啊,于是小松鼠爬上樹,拿著一個(gè)大松果,噗的一聲把大熊叫醒了。

  大熊非常憤怒的說(shuō):“你是誰(shuí)啊?干嘛打擾我睡覺?”

  “我是小松鼠呀!”

  大熊說(shuō):“小松鼠你干嘛打擾我睡覺啊?”

  于是,小松鼠回答道:“因?yàn)槟悻F(xiàn)在再不準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食,冬天就會(huì)被餓死的。”

  大熊滿不在乎的說(shuō)道:“我們熊過(guò)冬的時(shí)候一直在睡覺,怎么會(huì)餓呢?”

  小松鼠說(shuō):“可是你們也有醒來(lái)的時(shí)候啊?”

  大熊說(shuō):“我們餓了再出去找食物就好了啊。”

  小松鼠說(shuō):“天氣最冷的時(shí)候,外面是找不到食物的。”

  最后,大熊被小松鼠說(shuō)服了,決定去準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食,大熊非常感謝小松鼠的提醒,告別后就離開了。

  于是,小松鼠就拉著它那滿滿一袋的松果,高高興興的回家了,小松鼠想:“這一路,蝴蝶姐姐和蜜蜂姐姐幫助了我,而我又幫助了大熊,大熊又會(huì)幫助誰(shuí)呢?哈哈,助人為樂真開心,我以后還要幫助更多的人,這個(gè)秋天真美好。”

想象童話作文 篇3

  文具盒傳來(lái)了唧唧喳喳的聲音,仔細(xì)一聽,原來(lái)是鉛筆、橡皮、蠟筆爭(zhēng)吵的聲音。

  “我是老大!”鉛筆驕傲地說(shuō):“因?yàn)樾≈魅藷o(wú)論是數(shù)學(xué),還是語(yǔ)文都是我來(lái)寫字的,所以我的本領(lǐng)最大,我應(yīng)該當(dāng)你的老大!”

  “我才是老大!因?yàn)槲矣形孱伭男值芙忝茫梢园岩环鶈握{(diào)的圖案變得更加豐富多彩。”蠟筆自豪地說(shuō)。

  “你們都給我靠邊站!”橡皮傲慢地說(shuō),“不管你們畫的得多么好看,寫得多么優(yōu)美,我都會(huì)把你們擦得干干凈凈,所以說(shuō)我才是小主人所說(shuō)的老大!”

  它們一直爭(zhēng)論不休,也分不出來(lái)誰(shuí)是老大,鉛筆盒實(shí)在聽不下去了,說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們要看到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)識(shí)自己的短處,相互尊重,取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)有愛。這樣才能更好地為小主人服務(wù)!”

  剛好美術(shù)課到了,他們?nèi)齻(gè)幫助小主人畫出了一幅美麗的作品。

  從此以后,鉛筆、蠟筆、橡皮再也不爭(zhēng)吵了,懂得了團(tuán)結(jié)的重要性。

想象童話作文 篇4

  小貝殼有一個(gè)好聽的名字,叫貝貝。一天,它興高采烈地來(lái)到海灘上。蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云,金色的陽(yáng)光給海水撒上了粼粼波光,像是天上的仙女撒落的一把把碎金。成群的海鷗在海面上飛來(lái)飛去,銀翅翻動(dòng),熠熠生光。

  “啊,多美啊!同伴們,快快來(lái),我們一起開個(gè)party吧!”

  “咦,今天怎么這么安靜?往日魚兒們都會(huì)躍出海面,今天怎么都不見了?”

  貝貝走近海邊一看,大吃一驚,海面上一片狼藉,漂浮著許多生物。貝貝悲痛地凝視著它的朋友,失聲痛哭。“前幾天它們還好好的,我們還在一起玩呢,這到底是怎么回事呀?”小貝貝暗暗思忖著,把目光投向了大海的遠(yuǎn)處,它發(fā)現(xiàn)海員們正在把大量的廢品、生活垃圾排放到海洋里,海面上漂著大片的油污。“啊呀,不好了,海水被污染了!”

  貝貝趕忙召集了海螺、寄居蟹、海豚和大鯊魚,召開了緊急會(huì)議。

  貝貝說(shuō): “今天我好多好多的伙伴都死了,我很難過(guò)。你們說(shuō),我們?cè)撛趺崔k啊?”

  海豚嘆了口氣說(shuō): “是啊,如果人類再不斷地將污染物排放到大海里,純凈的大海將不復(fù)存在,我們的伙伴都會(huì)離開我們,我們生存的環(huán)境也將不復(fù)存在。”

  貝貝說(shuō): “我們得告訴人類只顧眼前利益,肆意排放污水和廢氣,破壞生態(tài)平衡,他們最終是要受到大自然懲罰的。”

  “對(duì),貝貝,你就代表我們海洋生物快去告訴人類不要再踐踏我們的海洋,給我們一個(gè)生存的空間吧!”

  事關(guān)重大,貝貝不敢耽擱,連夜奔赴市區(qū),趕到電視臺(tái),把今天海灘上發(fā)生的事以及大伙的意見告訴了電視臺(tái)負(fù)責(zé)人。電視臺(tái)負(fù)責(zé)人很重視,在黃金時(shí)段開設(shè)了一檔電視節(jié)目——《保護(hù)環(huán)境,給我們一個(gè)生存的空間》,由貝貝擔(dān)任主持人。

  從此,貝貝就擔(dān)當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。

想象童話作文 篇5

  老虎是百獸之王,捕食獵物,一天就是吃肉。一只貓只能在小河里捕魚吃,小貓會(huì)很多本領(lǐng)。一天,老虎聽說(shuō)貓會(huì)很多本領(lǐng),就拜他為師去跟貓學(xué)習(xí)本領(lǐng),強(qiáng)壯自己捕食動(dòng)物。

  貓把他的本領(lǐng)都教給了老虎,就一樣沒教爬樹。老虎拜貓為師,老虎更強(qiáng)大了,一天捕食幾十只動(dòng)物。貓的生活也好起來(lái)了,老虎一天給他送很多肉。就這樣,老虎越來(lái)越強(qiáng)了。

  貓的日子也比原來(lái)好了,老虎繼續(xù)學(xué)習(xí)著。一天老牛的主人死了,老虎轉(zhuǎn)念一想,如果我把我的師傅吃掉,那整片森林不都為我做主了嗎?

  老虎想著小貓家走去跟他說(shuō),“師傅呀,我給你看樣好東西。”說(shuō)著把他引到了一個(gè)深山里。

  老虎行動(dòng)了,貓一下子爬到了樹上。他知道老虎的心思,一下子爬到樹上,老虎失敗了。

  教師評(píng)語(yǔ):邏輯縝密,在舊故事中尋找新意。語(yǔ)言突出,童話的色彩彰顯在字里行間。

想象童話作文 篇6

  一個(gè)夜晚,我已經(jīng)在床上睡覺了,每到這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)想一些東西,好讓我睡著,隨著我的想像并進(jìn)入了夢(mèng)的天堂。

  我正在看漫話,突然有一個(gè)小精靈從漫話里飛了出來(lái),說(shuō):“我們童話世界被壞人破壞,讓現(xiàn)代的小孩不講道理,不再豁然開朗,我也是從壞人那里偷偷溜到這個(gè)世界的。救救我們吧!我會(huì)給你帶路。”說(shuō)完,就讓我進(jìn)入了童話世界的入口處。

  剛進(jìn)入那里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)烏龜和兔子快要賽跑,我知道這是龜兔賽跑。我是烏龜?shù)奈伵=叹殻鼈冑惻艿臅r(shí)候,我看到兔子的教練“老鷹”好像看到我以后又察覺到了什么,它便在前方加了一條可以讓選手減速的彎道。我正有一妙想,烏龜?shù)臍ず芑谑蔷屯诹艘粭l直通終點(diǎn)的U字型地道,為了不讓烏龜在里面夾著,我就照烏龜?shù)纳聿耐诘摹]想到烏龜竟然走正道,而兔子連看也沒看一眼就直接鉆入了烏龜?shù)腵地道,結(jié)果把腳夾住了,就這樣,烏龜勇往直前,堂堂正正地到達(dá)了終點(diǎn)。此時(shí)此刻,兔子還在為它的腳愁得滿頭大汗呢!

  我醒了之后,明白了要堅(jiān)持不懈,勇往直前,堂堂正正的到達(dá)成功的終點(diǎn)。人生也是這樣,只看你要選擇的是陽(yáng)光明媚的大道,還是偏僻狹窄的小路。

想象童話作文 篇7

  從前,森林里住著一只小蝸牛,名叫閃電,他其實(shí)并沒有跑得像閃電那么快,這不過(guò)是他的愿望罷了。

  一天,閃電來(lái)到了顛倒國(guó),里面住著一個(gè)魔法師,他能把事物的特征顛倒。對(duì)于他來(lái)說(shuō)這里跟天堂就沒區(qū)別,因?yàn)樗R上就能實(shí)現(xiàn)他的愿望啦。他找到了魔法師,魔法師就把閃電變得健步如飛,一眨眼間,閃電就跑回了他的家,這才是真正的閃電嘛!真是名副其實(shí)。

  閃電報(bào)名參加了第一百二十七屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的跑步比賽,獵豹也報(bào)名參加了比賽,他已經(jīng)得了一百二十六次冠軍了,非常驕傲。一開始,獵豹很瞧不起閃電,閃電說(shuō):“誰(shuí)是冠軍,比了才知道。”比賽一開始,閃電背起小殼、豎起觸角、鼓起肚皮,呲溜一下,就把獵豹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面,飛速?zèng)_向了終點(diǎn)!最后閃電贏得了冠軍,破了世界紀(jì)錄!

  一天,閃電看見大象外賣小哥卡卡在送外賣,可是外賣太多,距離太長(zhǎng),有的要送到山上、有的要送到河對(duì)岸,送完恐怕要到明天了!于是,閃電就利用自己的速度優(yōu)勢(shì),幫助卡卡很快送完了外賣。卡卡非常感動(dòng),從此他們成為了好朋友。

  有一天,閃電和卡卡一起去散步,他們走到一條小河邊,突然,水面上蹦出一條小魚,閃電趕緊跑過(guò)去看,卡卡覺得很奇怪,就問:“閃電,不就是一條小魚嘛,有什么好看的?”閃電也覺得很奇怪:“這么漂亮的魚,難道不值得欣賞嗎?”卡卡覺得更奇怪了,說(shuō):“那可是森林里最普通的魚之一了,你在森林里生活了這么久了,不會(huì)這都不知道吧?”原來(lái),閃電每天都走得非常快,就從來(lái)沒有時(shí)間欣賞風(fēng)景,忽視了身邊很多美好的事情。閃電覺得很遺憾,于是他就到了顛倒國(guó),讓魔法師把自己變得跟以前一樣慢了。

  從此,閃電就再也沒有去過(guò)他“以前的天堂”,“閃電”也再不是他的夢(mèng)想,他只想做一只普普通通的、慢吞吞的蝸牛。

想象童話作文 篇8

  品德老師正在給我們上課,我聽著聽著就不知道怎么回事,聽到一個(gè)小精靈在說(shuō):我?guī)闳ヒ粋(gè)好地方,到了那里你想干什么就干什么,沒有媽媽的嘮叨,沒有老師的批評(píng).

  我欣喜若狂卻又半信半疑的跟著小精靈走了。小精靈只有我的大拇指大,卻走的很快,我緊跟著他就象飛一樣來(lái)到了一個(gè)富麗堂皇的宮殿,小精靈告訴我說(shuō)這是DARK星球,只見這里的人都只會(huì)爬不會(huì)走,可是這里的東西應(yīng)有盡有,我隨意的在我的夢(mèng)幻里暢游,要是在家里媽媽只讓我一個(gè)星期玩一次;我津津有味吃著地球人所謂的垃圾。我真的忘記了我還應(yīng)該學(xué)習(xí)的,我感覺到幸福極了。

  可是同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)我的雙腿正漸漸的退化,我?guī)缀醪荒苷玖ⅲ抑挥须p手撐地地也爬了起來(lái),這時(shí)我有點(diǎn)想我的媽媽,我的老師和我的同學(xué),我想回家,可是小精靈卻古怪的笑著說(shuō):哈哈我又成功的摧毀了一個(gè)人,我要把整個(gè)地球摧毀。小精靈狂笑著把我抓進(jìn)了一個(gè)籠子里,我后悔極了。這時(shí)我的腦袋感覺到了一下疼,我一抬頭看見我的品德老師正在瞪我呢。原來(lái)是一個(gè)小小的粉筆頭砸在了我的頭上,哈哈我好幸福啊,我又回到了地球上.我感覺到老師是那樣的親切,同學(xué)是那樣的可愛,就連媽媽的嘮叨也是那樣的溫暖。

想象童話作文 篇9

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,鴨媽媽決定帶鴨寶寶去看看外面的世界,鴨寶寶們開心得不得了,非常敏捷地排好隊(duì),跟著媽媽,它們一路上歡聲笑語(yǔ),一路上跳著歡樂的踢踏舞,一邊整齊地喊著口令:“一二一!一二一!”

  當(dāng)他們走到溫哥華街頭時(shí),鴨寶寶們驚呆了:溫哥華街頭的人真多呀!熙熙攘攘,熱鬧非凡,許多車輛川流不息,響著汽笛聲。這時(shí)鴨寶寶們根本沒注意自己的旁邊有個(gè)下水道,只顧著欣賞旁邊的風(fēng)景,突然鴨寶寶們一失足,就跌入了下水道,“撲通”一聲,鴨媽媽立即回過(guò)頭,咦?孩子們呢?鴨媽媽搖搖擺擺地走向下水道,望了望,一看原來(lái)是孩子們,此時(shí),鴨寶寶緊張地像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  危急時(shí)刻,鴨媽媽想到了樂于助人的巡警,鴨媽媽向四周望了望,不遠(yuǎn)處有幾個(gè)巡警在討論公事,鴨媽媽飛快地跑向巡警,咬住其中一個(gè)巡警的褲角,幾個(gè)巡警詫異地望著鴨媽媽之后,那個(gè)巡警就把腳伸到了后面,不搭理它,還以為它是哪來(lái)的野鴨子,鴨媽媽為了自己的孩子,追著巡警,眼里流露出乞求的光芒,巡警們似乎看出了鴨媽媽的心思,鴨媽媽也明白巡警懂了。它飛快地帶著巡警趕到出事地點(diǎn),巡警望著下水道里的小鴨,終于明白原來(lái)鴨媽媽是在呼救啊!在隊(duì)長(zhǎng)的指揮下,巡警們立刻找來(lái)一根麻繩、一個(gè)籮筐,并把麻繩系在籮筐,然后把籮筐放進(jìn)下水道,小鴨們飛快地游到筐里,幾位巡警拉著麻繩,小心翼翼地拉上來(lái),終于小鴨得救了,鴨媽媽看著自己的孩子平安無(wú)事,它也放下心來(lái),隨后,它輕吻著巡警的褲角,感激地望了望他,過(guò)路人都停下腳步,望著這情景,鼓起掌來(lái),連司機(jī)也如此。

  小鴨們和媽媽圍在了一起,之后,又上了路,汽車、過(guò)路人,巡警目送著這群憨態(tài)可掬的鴨子們,深深地感觸到:動(dòng)物之間其實(shí)也有濃濃的真情,同時(shí),也讓我們懂得:“人與動(dòng)物和睦相處、互相幫助,是會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。

  只要互相給予無(wú)限關(guān)愛,相信我們世界會(huì)變得更美好!

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