【推薦】天使的作文合集七篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的天使的作文8篇，歡迎大家分享。
天使的作文 篇1
我是一個快樂的小小天使，我在天空中自由自在地飛翔。我飛著飛著，突然，聽見“砰”的一聲響，我連忙飛過去。
你猜怎么了？原來是一只可憐的小狗狗不小心被樓上的住戶扔下的酒瓶砸傷了，唉，可憐的小狗狗啊！于是我趕緊把小狗狗送去人民醫院。哦？怎么那么多人啊！我走進“急診室”找到了醫生。醫生問：“看病還帶狗？”咦？我有病嗎？哦，我這才明白過來，這是人民醫院，送小狗狗看病應該去…去…去哪啦？瞧我這記性。咦，好像還有個骨科醫院。對，應該是那。于是，我又帶小狗狗去了骨科醫院。這會就更慘了，醫生以為我骨折了呢！接著，我又帶了小狗狗去了糖尿病醫院、中醫院……好多好多的醫院，可是還沒有找到給小狗狗治病的醫院。
這可怎么辦好呀？對了，人們應該會知道哪個醫院給狗看病的醫院吧。我問了一下來往的行人，他們說：“去獸醫院。”哦，對，就是獸醫院。我立即去了獸醫院。可是，沒想到，小狗狗支撐不住了，已經氣絕身亡了。嗚嗚，可憐的小狗狗，你怎么能死了呢？我剛幫你找到了醫院，你就……都怪我這記性，你這個爛記性，你看我不打死你！~~~~
天使的作文 篇2
人們為什么議論天使？
因為好奇嗎？因為喜好嗎？
而我是因為喜歡那些古怪靈異的東西。
雖然時常因為看恐怖片而尖叫，半夜因為想起恐怖片的內容而毛骨悚然。
其實我是喜歡古怪精靈的，天使也算是精靈的一種嗎？這樣說會不會對天使不尊重呢？
天使是什么？我看過很多書，上面有很多說法，我只堅持一種說法，那就是天使是上帝的使者，因為天使是安琪兒嘛！他們是接收死去的兒童亡靈的，把他們送到一個非常奇妙的地方，也許那里就是天堂吧！讓他們在那里玩耍、嬉戲。大家也許不會相信，不過我也不希望你們相信。
上面的是書上的內容，我覺得不怎么全面，我認為天使的外表是很純潔的、容不的一點雜質。他們的心地也像外表一樣，十分單純。也許他們是善良的化身吧！天使的歌聲是最甜美的催眠曲。
天使是神秘的，希望是他的翅膀，純潔是他的外表，歌聲則是他的善良。
……
天使的作文 篇3
在的旅途中，很難遇見一個可以叫好的，就像是天山上的雪蓮，百年難見，甚至某些人一輩子也沒遇見一個好老師。那么，到底怎么樣才能夠算是好老師呢？我不知道，也沒有人可以給出一個無可挑剔的標準。但是，我有我自己的看法，我要用樸實的吚呀說出我的想法。
那是大概在四年前罷。當時，我還只是一個慒懂無知的小毛孩子，也許是四年級的學生了吧。自然，我讀的不是很多，偶得一兩本，就只看一兩本。我喜歡寫作，也是我唯一的愛好（這里“唯一的愛好”是指當時，而并非現在）。平日里涂涂鴉鴉，洋洋自得，常常提手拈筆，這也許是我看了書吧，總是有意外的收獲。
有一次，我們的張老師要我們訂一份報紙。這份報紙擁有著無窮的魔力一般，各科知識盡在一起，實用又方便。我看了一個月之后，又做了這份報紙上的習題，數學、、語文的期末成績由原來的90多分彪升到了95分以上。這次是比前面還要異常地開心，似乎給了他們一個難以料想的驚喜呀！
那時，我還上了一門作文班，假日之余學習一下寫作，練一練小練筆，豈對我又是呦！同時，我還把這份報紙帶去，寫完了作文之后，就閱讀欣賞一下。這不看不知道，我看了這份報紙的語文類之后，欣喜若狂，原來寫作是如此的輕松啊！這上面寫的一些關于寫作方面的小很有用處，如何寫作，如何寫出大作，等等，應有盡有。其實，寫作只不過是一種與人溝通的方式罷了。我也是看了報紙之后才明白的。這報紙上的都是學生作文，對我們學生是大有益處的。
我想不用我說出來，你們就猜到我說的是什么報紙了罷。對了，就是《報》。這還不能說我在胡吹。為什么這么說呢？那又為什么不去買一份看看呢？耳聽為虛，眼見為實，也不要再讓你自己做井底之蛙了，去買來看一看，才曉得是不是有我說得那么棒！不過，這畢竟是我看過之后才想說的話，像它那么萬能的“老師”，我才舍不得離開它呢！
我還參加過小天使報社舉辦的征稿活動，還取得了不錯的名次，使我對自己的寫作功底有了更好的認識。它是我的良師，是我的益友。然而，我相信《小天使報》也會成為你們的良師益友，是我們大家的第一“老師”罷！
天使的作文 篇4
20xx年4月以來，中國發生了一場突如其來的災難—非典型性傳染性肺炎，簡稱“非典”。“非典”有很強的傳染性。因此，國家特別組織了專門的醫院，還有白衣天使們對那些感染了“非典”的病人進行救助。
“非典”是個沒有硝煙的戰場，白衣天使們為了大家奮不顧身地“沖”向戰場。一不小心就會感染上，可他們不惜一切代價，甚至不怕犧牲。
我在報紙上看到：一個廣州的小朋友的媽媽是一位醫院的護士，在工作中不幸感染了“非典”，后來他爸爸去照顧***媽，也被感染了，爸爸媽媽相繼死去，家里只有爺爺奶奶和他，也欠了好幾萬元債務。從此，這個小朋友天天背著爸爸媽媽的照片去上學，他才九歲，但在一夜之間變得特別懂事。讀了這篇文章，我想：我們現在都有親人，都有良好的學習環境，更應該好好學習，以后報效祖國。
我還在報紙、電視上看到了許多動人的故事。有的小朋友的爸爸媽媽都是白衣天使，“非典”時期，他們只能住在別人家;有的白衣天使幾個小時不能喝水、上廁所，甚至使用了尿不濕;他們在夏天還要穿隔離服，汗珠一顆顆地往下流……
為了表達我們的感情，學校組織我們折了千紙鶴，上面寫滿了我們的祝福語;為了表達全國人民的感情，全國各地舉行了慰問演出，明星們自愿參加表演……
白衣天使們臨危不懼、先人后己、無私奉獻的精神值得我們學習。現在“非典”離我們越來越遠，可白衣天使們的那一張張笑臉卻深深地印在我們心中。他們的心永遠是純潔的!
天使的作文 篇5
人的一生有許許多多美好的足跡，有些人完全感到人生并無意義，一點兒也不懂得如何去珍惜每一分，每一秒。更不懂得珍惜人生的美好。我們是多么幸福呀！我們可以坐在明亮的教師上課，可以做我們想做的事情。可是，你們想過嗎？有些人身有殘疾，但他們會比我們對生活更加珍惜。
在沈陽有一位殘疾人，她叫趙晨飛。她出生時因為媽媽難產而致命使他缺氧，最后患有了重度腦癱。她注定被剝奪自由，與輪椅相伴一生。但是，她并沒有被命運的殘酷所擊倒，而是變得更加頑強。因為雙手的不便，她用鼻尖打字，用下巴滾動鼠標。由于長時間的敲擊鍵盤，晨飛的鼻尖和下巴經常紅腫發炎。可是，這是唯一的寫字方法，晨飛并沒有退縮，也沒有放棄，四年來，晨飛以鼻尖和下巴代手，書寫著自己的青春。她只讀過六年的特殊教育學校，卻完成了二十多萬字文學作品，其中還包括百余首古體詩歌。她用她那不全的靈魂創造了這樣一個生命的奇跡。
雛燕嘆肢殘，身孤影不單。
借風欲展翅，絮語謝藍天。
上面那首小詩是趙晨飛寫的。是什么力量讓她如此樂觀？是什么力量讓她為自己的人生而奮力追逐？那就是生命的力量。
我們應向趙晨飛學習，學習她熱愛生命、自強不息、樂觀向上的人生態度。生活中的晨飛身殘志堅，用她那殘疾的身體創造了一個又一個生命的奇跡，從她的文學作品中我們不難品味出她對生活無限的熱愛和樂觀向上的人生態度，閱讀了她的作品之后，我每時每刻都會被她自強不息的精神和樂觀向上的態度所感染、所震撼、所鼓舞。
我們應向趙晨飛學習，學習她立志高遠、頑強進取、勇攀高峰的拼搏精神。她的理想是要成為一名作家，她為了實現這一理想，每天進行大量的閱讀，不間斷的練習用鼻尖打字，從每一分鐘打一個字到每分鐘可以打六個字，每次的進步她都要克服難以想象的`困難，一步步用自己的實際行動，實現著自己心中的夢想。
我們應向趙晨飛學習，學習她克己為人、尊敬師長、善良豁達的優秀品質。她雖然有殘疾，但是她的心地非常的善良，每天為了減少同學抬她上下樓的次數，她早餐從來不吃稀飯，每位曾經教過她的老師都會被她忘我的學習精神所感動，都成為了她的良師益友。
我們應向趙晨飛學習，學習她知恩圖報、堅持創作、回報社會的奉獻精神。當晨飛受到了社會的關注后，她開始用她的行動和文學作品去鼓舞和幫助其他的殘疾人朋友，幫助他們樹立生活的信心，盡自己最大的能力從物資、精神上去幫助和關心他們，默默地為他人服務、為社會提供著精神食糧。
人生，是體驗生命本真的過程。因為有這么一個既充實。美麗又豐富的過程，所以她的生命變得更有意義，她的存在更有價值。
對于生命力的挫折，我們一定要樂觀面對，向命運屈服的人是人生的失敗者。只有在命運面前勇于挑戰和永不言棄的人才是人生的勝利者。讓我們一起努力，挑戰命運，做一個人生的強者，不屈的天使！
天使的作文 篇6
在學校總是緊張的復習、做卷紙，讓我們都喘不過氣來。周末，我終于可以拿著自己心愛的球拍，來到乒乓球訓練房放松一下自己的頭腦。
誰知道，今天我們來到訓練房，看見訓練房里出現一些可愛的小臉，他們大概也就五、六歲左右吧！眼睛都是水靈靈的，皮膚白白的，真像一群小天使。不知道的人，還以為給我們表演節目呢？誰知，教練發話了：我們又來了一批新隊員，我們大家要齊心協力，為他們做好榜樣，打出自己的水平。
說完，教練讓媽媽帶著一群可愛的小天使去多球室了。看著他們可愛的小臉，緊跟著媽媽不掉隊的樣子，還真是可愛。我只見媽媽用手為他們比劃著，拿著他們的小手做動作。當時，我心里在想，媽媽今天不舒服嗎？怎么連話都不會說了？我心中產生多種疑問？雖然剛開始小天使的動作有些僵硬、身體有些不協調，但是天真可愛的孩子們是那么的用心，不停地擺弄自己的動作，看他們還真是鉆心呀！誰知道，在我拾球的機會才聽到別人議論，他們原來是一些“特殊人”—聾啞兒童。當時，我的心一下子涼半截，不會吧，他們怎么可能會是聾啞人呢？那么可愛，討人喜歡。是呀！誰也不想事實是這樣。我們能在同一訓練房訓練，看來我和這些小家伙們還有一定的不解之緣呢？平時，媽媽總是和我說話，我都不愛用語言表達，總是搖頭，或用手指比劃著，媽媽總愛跟我開玩笑，不如把你送到特殊學校去算了。看來，我的手語動作在這里還真排上了用場。
我看著他們之間交流時手語的動作是哪樣的靈巧，發現手語交流也是那樣的豐富，他們用手語就能表現出他們所表達的意思。外行人，還真是看不懂。比如，在訓練的時候，調皮的我，想挑逗他們，故意站在他們面前，把他們的球給拾走。你瞧！他們的表情，還有手不斷地比劃著，想告訴什么？愚笨的我，竟然沒看懂何意？他們用雙手交叉做懷抱裝著，我竟然認為是：他們想把我們的球統統給抱走的意思？我就用手給他們比劃著，直擺動我的手，“不允許”的意思，這下可把可愛的小天使給急壞了，露出痛苦的表情。誰知，我連忙問了他們的手語老師，才知道，這些可愛的家伙，嫌我礙他們的事了。看來，我要想和這些“特殊人”能盡快進行交流，我得學一些特殊語言了。首先得學會手語的基本手勢才行。看他們接球動作是那么的麻利，剛開始，就能把球直接打到球臺上。我很興奮地為他們豎起拇指，表示贊揚他們，他們開心的給了我一個甜蜜的微笑。看來學一些簡單的手語交流，是很有必要的，這樣，我們可以多了解聾啞人的心靈世界，才可以懂得怎樣去尊重、關愛他們。
訓練途中，看到他們的不怕苦、怕累的精神面貌；在看看我們，拖拖拉拉，懶懶散散的精神狀態，真是羞愧不已。想到這，懶散的我，渾身都緊張起來，看來我們以后要和這些可愛的“特殊人”進行大比拼了。我們可不能落后于他們呀！
原來我們的教練有他新的想法：他要讓這些“特殊人”走進這個訓練房，給他們創造一個平臺，給他們創造一個難得的機會和條件，不僅對“特殊人”，是一個大跨度的訓練，也是對我們都是一個促進，激勵我們要勇敢當前，勇爭一流的精神面貌。也能讓這些“特殊人”經過他們的刻苦訓練和辛勤的付出，來實現他們的美好夢想。
天使的作文 篇7
提起索菲亞教堂無人不知，無人不知曉，它的美名早已是遠播千里。然而在索菲亞教堂的上空卻活躍著一群“天使”，它們美麗動人，時而展翅飛翔、時而發出咕咕的叫聲。正是因為它們才使索菲亞教堂變成一幅會動的畫卷。
說到這里您一定能猜到了吧，對！它們就是一群鴿子。潔白的羽毛是它們的外衣，臃腫的身體、尖尖的嘴巴、一雙烏黑發亮的小眼睛，這就是可愛的“天使”——鴿子。
它們與索菲亞教堂總是親密無間，時而棲息在鐘塔、塔尖、圓頂、窗戶……無處不在。它們總是發出“咕咕”地叫聲，神氣地站在索菲亞教堂上，宣布：“這是我的地盤，誰都不可以侵犯”；它們又像是天才的藝術家，時而飛起來，時而落下，總也不會離開索菲亞教堂的。它們還會從各種角度來欣賞索菲亞教堂，在它們的眼中索菲亞教堂就是一塊瑰寶，總也看不厭；它們的膽子總是很小的。當我滿懷熱情一路狂奔而來，它們卻驚得撲扇著翅膀紛紛飛起來了，即使受到驚嚇也不會離開索菲亞教堂的。
午后的陽光，溫暖地散向索菲亞教堂，給索菲亞教堂鍍上一道金片。抬眼望去藍色的天空、金色的索菲亞教堂、潔白的鴿子。這就好像是天堂了吧！真美！
我突然發現，我已分不清是索菲亞教堂更美一些還是鴿子更美一些。或許只有它們在的地方才是最美的！
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