[熱門]天空的作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的天空的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天空的作文 篇1

　　風與殘陽，空曠而沉穩的琴聲與笛韻，書寫著無盡的年華流轉。踏著歲月的飛輪大步向前，終于，我看見了，那片十六歲的天空。

　　午后的清風透露出溫柔，窗外的世界像一片沒有漣漪的湖面。按耐不住悸動的心緒，伸出頭去，忽然聽見來自天空的呼喚，呵，世界真大，大到云端似乎還有另一個世界。那里住著像我一樣的孩子嗎？于是我便整個下午坐在窗邊，望著天空癡癡地想。

　　黑夜留接黃昏，隱沒了我長長的影子。深夜沉淀每一種快樂或憂傷的情緒，越喧嘩越落寞，越落寞越耐人尋味。夢想似黑夜里的一道光束，像一首最美的歌，和我擦肩而過，穿過地平線的天窗，火熱得五彩繽紛，散落下滿天星斗，它們太遙遠，我看不出它們是喜悅還是悲傷，只是知道，它們之中，有我十五歲的曾經。夜色下的家園好像換了一個城市，那么沉默黯淡，甚至有種暗藏的不安。明滅的壁燭拉長夜的凄清，世間萬物在天空的懷抱中沉沉睡去。十六歲的天空下，夜風在歌唱著讓人心痛的回憶的挽歌，吟誦著我如風般的未來。

　　當朝陽在東方泛出光亮的一剎那，古老的教堂被來自天堂的召喚叫醒，朝陽里的晨霧像蘇醒的歷史的迷惑，逐漸變淡，隨風飄散；那些記憶中的，被夜魔強加在人心上的恐懼和痛苦，在陽光下一一散盡；風在陽光下吹，像活潑而清麗的戀人的言語，在耳邊回響著空靈而深邃的輕唱；音樂娓娓傾訴，樹枝在藍天下微微晃動著，風中傳來滴水般輕柔的樂音，如煙如塵，飄散在陽光里。

　　寧靜的鄉村里，植物散發著生命的芳香，花朵在暖風中輕輕搖曳，青草是這一季節的'主題，綠色潤濕了人們的眼睛――我的美奐絕倫的花季踏著歲月的歌聲翩然而至。

　　浮云在頭頂上漫不經心地游走，倒影在澄碧的江面；偶有飛鳥斜翼啁啾而過，振翅抖落一地細碎的太陽光華。抬眼望見――十六歲的天空，澄澈，明凈，蔚藍，深秀……我揚起青春的裙擺，舞在廣闊無垠的天際，我要擁這片天空入懷，要為明天做最完美的設想，用心靈拼搏，拼湊生命的喜悅！

天空的作文 篇2

　　看一眼桌邊那一大堆總復習用書，有種壓抑卻無法釋放的感覺。抬起沉重的腦袋，揉揉干澀的雙眼，透過玻璃窗望去，外面灰色的天，灰色的云，灰色的樹，灰色的樓房，灰色的車。

　　嗯，這個灰色的世界。我想。

　　這個暑假，我過的很頹唐。我已經不是高二的學生了，已經快高三了！卻依舊惶恐不安。我安靜地做練習，安靜地聽站在一旁的父母對我說的話，眼睛瞬間潮濕了，眼淚也在一點一點醞釀著，隨時都有可能會掉下來。原來，我并沒有想像中的堅強，只是這樣一個脆弱的孩子，固執的孩子，動不動就會莫名其妙地哭的孩子。我知道自己這學期的期末考得很糟很糟，但只是這么一次。我保證不會再發生第二次的！可是我的父母，他們會不厭其煩地重復，用它來刺激我，他們認為我還沒有足夠的負罪感，沒有足夠的悔意。

　　生活逐漸變得機械化，我拉上厚厚的窗簾，分不清白天或者黑夜。坐在書桌前看書、寫字、聽音樂、做很厚的練習……累了就趴在桌上睡會，醒來再繼續……于是，有很多漂亮的筆心都為之獻身了。我把用完的筆心擺在窗臺上，告訴自己：過了下個夏天，一切都會好的，一切都會好的……

　　這樣頹廢空虛地生活著。

　　快要高三了，心中充滿了不安和恐懼，越來越害怕這樣昏暗的日子，越來越害怕壓抑著喘不過氣的日子，越來越害怕高三的來臨，因為它意味著高考的快速到來。而高考也并不是突然襲來的，它是早已安排好的戰局。而我們也注定只能在一場又一場的考試中麻痹自己…

　　…

　　回想起以前的日子：那些歡聲笑語，那些無憂無慮，那些與朋友一起逛街，一起去吃很辣很辣的麻辣燙，喝冰涼冰涼的珍珠奶茶，還有很香的手抓餅，多么悠閑，多么奢侈的生活啊。

　　而現在，我已沒有任何資格擁有著粉奢侈，我突然意識到我所能做的就是每天強迫自己在發黃的燈光下看書到東方泛白才合衣而睡，臉上仍掛著幸福的微笑。不管這樣的效率有多高，形式也會帶來極大的滿足。

　　我想我向來都是父母眼中的.好孩子的。我也常想如果我小時候不是好孩子的話，也許現在也不用這么勉強自己了吧。可汐曾經說過，我們都是好孩子，而好孩子是不能讓大人們失望的。嗯，好孩子只能一直是好孩子，這是誰都無法改變的事實。

　　耳邊又響起母親的聲音：“又在發什么呆？還不快讀書，別再胡思亂想了，你看你這次退成這樣，自己好好想想，最近老看你心不在焉的，你看人家賢賢…嘖嘖……好好向人家學習，還有別再寫那些亂七八糟的文章了……高三了，還剩一年了…………”眼淚很干脆的砸在筆記本上，慢慢化開，字跡模糊了。我不想聽，不想聽，那些道理我都懂，我也知道要好好學習，考這樣的成績也不是我想要的結果啊，我就不難受嗎？我的心比誰都痛，你們知道嗎？知道嗎？別再說了，別再說了……可是我又不能任性地反駁，不能打斷她的話，只能安靜地聽，安靜地掉眼淚，安靜地告訴自己：算了吧，算了吧，再過一個夏天，一切都會好的……

　　天空依舊灰暗。

　　不，再怎樣灰暗都要忍住，再怎樣都要堅持住，無論如何都要堅持住，再過一個夏天，天空會是湛藍的，會的。一切終究會好起來的，會的。

天空的作文 篇3

　　天空上，飄著潔白的云朵，一片一片連在一起一一啊！云海。云海之上，鳥兒飛著："像一條條的魚兒，不時躍出云海，不時又沉了下去。"一起一落，怱高怱低。

　　我是一個圓氣球兒，升著，飛著。飄向云海。云朵連成的云海，不知怎的，它哭了起來呢！變成了雨水，雨水叮咚，叮咚的下了起來，飄入海里；大海里，有著波浪，浪花兒濺到沙灘上。

　　沙灘上有美麗的貝殼，海螺。海螺聽著海的聲音，響亮又美妙。一位姑娘走到了沙灘邊上，撿起個海螺放耳辺：耳邊回響著大海的波濤與浪花濺起的'聲音。

　　那位姑娘撿起了海螺，拾了一堆貝殼。她把貝殼串了起來往脖子上掛，她的臉蛋紅又紅，像朝霞般的美麗。

　　夕陽西下，朝霞美麗，只是近黃昏，潔白的云朵變成了一個五彩繽紛的衣襟，那美麗的衣襟是天空的，天空非常喜歡它，天天拿來炫耀。散了，衣襟散了，是誰扯破？是鳥兒？是我？是空氣？是風兒？我不小心劃過。鳥兒飛過，空氣吹過，風兒拂過。

　　鳥兒叫到"啊！"

　　我叫了："咳"！

　　空氣說著："呼呼"！

　　風兒說到："嗚嗚"！

　　"對不起啊對不起"！把您的衣襟扯破了……"我丶鳥兒丶空氣丶風兒說到。

　　天空笑著說："沒事"。云朵變成了笑臉……

天空的作文 篇4

　　遠離了童年的幻夢，走出了幼稚的幻境，告別了撒嬌的淚水，走進了“十六歲’這片多彩的天空。

　　酸、甜、苦、辣接踵而至，十六歲的天空經歷了陰晴雨雪。是因為有了多變的天氣，十六歲的天空才變得格外多姿多彩。

　　陰心中陰郁充滿酸楚

　　剛跨入初三的門檻，就迎來了一場數學考試，也不知為何，望著這張試卷，我竟手足無措。一道道試題猶如一個個強悍的敵人，令我不知所措，“催命”的鈴聲偏偏就在這時響起。望著黑少白多的卷子，我的心立即被陰云遮蓋，這下完了……陰沉沉的我走出了陰沉沉的教室；心中陰郁充滿了酸楚，是該努力的時候了。我默默地告訴自己。

　　晴一切酸楚化作甜蜜

　　陰雨蒙蒙過后的.陽光真的格外地耀眼……

　　付出與回報永遠是成正比的，這是亙古不變的真理。第一次月考成績公布后，我的心豁然開朗，充滿陰霾的心田仿佛被一束強烈的光束所射穿，取而代之的是無限明媚的陽光。十六歲的天空由陰轉晴，十六的我反敗為勝。陽光燦爛的我，走進了陽光燦爛的家，心中的喜悅將一切酸楚都化作了甜蜜……

　　雨在淚雨中又看到了希望

　　年少氣盛的我又因為一件小事與同學打了一架。我哭了，委屈、悔恨的淚水交織在一起。桀驁不馴的我又一次付出了慘痛的代價。是該改一改了，這火暴的脾性對人對己都沒有好處。陰雨蒙蒙的我走進了陰雨蒙蒙的教室，十六歲的天空仿佛蒙上了一層沙塵，不再燦爛多彩．該改一改了，該改一改了……

　　雪躊躇心情如雪花一般

　　一場元旦的課本大劇《梁山伯與祝英臺》正在宣傳委員的組織下醞釀著，招募演員的行動就此展開。不知是有幸還是不幸，我竟飾演當中的第一號反派角色——馬文才。雪花是寒冷的象征，但也是雨的化身。此時的我心情躊躇，就如雪花一般，但我將“雪花”最美麗的一面獻給大家，心情躊躇而又滿懷自信的我登上了元旦匯演的舞臺。

　　十六歲的天空是美麗的，多彩的，我要用自己“美麗”的畫筆給天空增上美麗的顏色，用最美麗的顏色裝飾十六歲的天空。

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