（優秀）我的天空作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的天空作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的天空作文1
每人都有不一樣的童年，童年的天空也都不一樣的開闊。我童年的天空緣起一本書而明亮起來。我永遠也不會忘記三年前的六一兒童節，那天下午三點半，爸爸送我一本書《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》，那是我童年，甚至一生，難以抹去的瞬間，可能沒有書里那些科學家偉大，但對我可不一般。
起初，我只是對書里的圖片好奇，那些密密麻麻的文字并不引起我的興趣，可能是因為我壓根也不識幾個字——無知者無“味”。隨著我識字的數量增多，也有家里藏書寥寥無幾的`原因。常常在完成作業去翻看那本書，有一天我讀了起來，發現自己著了迷，越讀越想讀，越讀越有興趣。后來，每天忙完作業的第一件事就是捧著它，百讀不厭，愛不釋手。這本書中的一位名叫齊奧爾科夫斯基的火箭之父深深地打動了我，他有一個偉大的預言：“地球是人類的搖籃。但人類決不會永遠躺在這個搖籃里，而會不斷探索新的天體和空間。人類首先將小心翼翼的穿過大氣層，然后再去征服太陽空間。”但是他是在不幸中生長，九歲幾乎失聰，十二歲母親離世。由于耳聾和貧困使他無法上學，就自學完中學課程；無發參加小伙伴的游戲，就自己做玩具。1873年他來到莫斯科自學高等數學、天文學等課程，這段時間，他產生了宇宙飛行的思想。1883年，他發表論文《自由空間》，首次提出宇宙飛行必須利用噴氣原理。1903年，他闡明火箭飛行理論，提出液體燃料火箭原理圖和偉大的齊奧爾科夫斯基公式。他還指出為飛向其他行星必須設置星式空間站。1929年，他提出多級火箭來克服地球引力以獲得進入空間所需要的速度。最終，他成為現代火箭理論奠基人。
就是這位偉大的火箭之父的科學人生點燃了我的童年，我的科學之夢！從此，在生活中，我更加有意識地去觀察和體會科學給人們帶來的美好生活，慢慢地愛學習，立志做個女科學家。隨著我知識和眼界的開闊，我發現也有人用科學技術來危害他人，如：好多人利用科學技術成批制造假冒產品來害人騙錢，還有一些不法分子利用高科技制造假證、假幣……來禍國殃民。于是，我的心里矛盾起來，我開始思索……。后來，還是這本書里那些偉大的科學家告訴了我——科學是一把雙刃劍！
當我眼睛一次次掃向“科學”的字眼，科學史上的一個個偉大瞬間好像又在深深地打動著我，開啟著我的心智，催促我刻苦學習，立志獻身科學，用科學武裝自己，造福人類。
我的天空作文2
陰郁的云，灰蒙蒙，好像一個巨大的幕布籠罩在我們的上空，壓抑的讓人心慌。有時候抬頭望望還 是灰色一片，好像永遠不會散去。久了就開始想著，算著，有多久沒有看到天空蔚藍。老是聽起大人感嘆，環境變差了，天也不再藍。以前覺得天藍是常事，現在偶爾的好晴天氣，竟讓人倍加珍惜。
之前的一部紀錄片,柴靜的《穹頂之下》在微博熱搜，成為全名話題焦點。該片用獨特的視角去觀看我們的霧霾天，采訪了眾多專家以及相關部門，只為尋求一個解決的方法，還 給無辜可愛的未來花朵們一個純凈的藍色天空。紀錄片帶來的震撼，為我們的灰色生活敲響警鐘，警告著我們不可如此無動于衷，就此得過且過下去。
導致霧霾天的因素有很多，大量的汽車尾氣排放，違規工廠的毫無節制的污染氣體排放，以及我們的國家的不合理能源利用結構。眾所周知，我們國家主要是用煤炭進行火力發電。眾多的火力發電廠才能滿足我們國家的大量的電力需求。但是這也預示著我們國家需要大量的煤炭進行燃燒，從而也會排放出大量的污染氣體。所以，國家決定從改變不合理的能源結構開始。而核能發電是有效的方式。
大多數人對核電不是很了解，第一次聽說都是因為前些年的日本核電爆炸，印象中也只剩下了核電不安全，一旦爆炸污染就會有無法挽回的后果。但是當你真正去了解的時候發現并不是如此。核電站利用鈾燃料在“反應堆” 的設備內發生裂變而產生大量熱能，再用處于高壓力下的水把熱能帶出，在蒸汽發生器內產生蒸汽，蒸汽推動汽輪機帶著發電機一起旋轉，電源就源源不斷產生輸送到四面八方。核電是新興的能源，是高科技的產物，具有著煤炭燃燒沒有的安全、清潔、低碳、經濟、高效。
核電的發展減少了煤炭的.開采使用，減少了道路的煤炭輸送壓力，更加減少了二氧化碳的排放，有利于緩解全球變暖這一環境問題。如此看來，核電于我們今天的發展來看具有著重要的作用。但是，最主要的是它能夠讓我們揮去那片濃得讓人不忍喘息的灰色霧霾，讓我們的國家重現天藍，讓我們再也無畏懼天空下行走。
我對藍天有著不一樣的期待與歡喜，多希望每天醒來的早晨都有陽光溫柔，天藍湛景。我想要在藍天下快樂的奔跑，和伙伴們一起嬉鬧。我想要的天空藍，希望在未來的不久就能見到。
我的天空作文3
蒼蒼茫茫的人世間，多少世人感嘆；廣廣闊闊的大地，多少詩人提筆抒情；而高高大大的天空，又有多少人體驗，多少人真正擁有呢？我們是21世紀的新青年，應該擁有一片屬于自己打拼的天空，不需要過分高高大大，不需要過分富貴奢靡，只需要發自肺腑的心聲和追求拼搏的汗水。 在《離騷》的聲聲感嘆中，我們懂得了屈子的天空是怎么樣的，屈子一次次被奸臣逆賊陷害，他們的天空和思想就沒有人性的真善美嗎？ 在那空谷足音的幽林里，這三個充滿著臭氣，在那片鄉野里充滿了菊花的氣息芬芳，這就是“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士————陶淵明的天空，詩情畫意充滿了整片鄉野。雖然考得舉人，但他“不為五斗米折腰”，他掛牌回鄉，丟棄官名利祿，在屬于他的.世界和天空很充實、很美好。 我也有我充實美好的天空，雖沒有屈子的高尚節操，他都始終保持他高尚的節操而不向生命的茍活低頭。
他那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的高尚心態將我們震撼，他的縱身一跳救贖了“皆醉”的世人。他的天空中“雖九死其猶未悔”深深刻在后人腦中。屈子的天空是高尚的象征，他的天空是屬于他的。 在現代社會里，生命、金錢、地位這三個字眼無不刻在人的心上。為了生命茍活不惜丟棄自尊，為了金錢不惜任何代價，為了地位不惜殘害他人。也沒有陶淵明的鄉野自由，我的天空是我每天的一點一滴，沒有過多的華麗和精彩，但天空里包含我的拼搏與汗水，他是我的靈魂支柱。
我的一片天空由我自己打拼，由我自己創新。我第一次“炒股”的經歷就記錄在這里，雖然沒有炒成功，但也豐富了我的閱歷。那時的我不懂，只覺的是錢就能炒，就能賺到利息，之后拿著戶口本和一千元就去了，結果柜臺小姐的一句：“開戶需要身份證，最低開戶金額為一萬元。”打消了我炒股的念頭，在我的一片天空里，不管成功失敗都可以從中獲得的喜悅。 擁有自己的一片天空，留下自己拼搏創新的痕跡。有可能會不寬闊，有可能會有束縛，但自己的天空掌握在自己手上，我的天空很精彩，而你的天空又是怎么樣的呢？
我的天空作文4
在我們的一生當中，怎么能夠沒有母親的身影？母親為我們付出了太多太多。母親對于我們的愛是無私的，是憐憫，也是慈悲，就像三春暖陽，終我們一生，無以為報。
誰言寸草心，報得三春暉？
從我呱呱落地開始，就接受著父母無微不至的關懷，尤其是我的母親。在一個寒冷的夜里，我的母親生下了我，從此，母親與這個世界就產生了一種奇妙的聯系，那就是我。
在萬籟俱寂的深夜里，我不停地哭鬧，這哭聲驚醒了正在熟睡的母親，母親披衣起身把我哄睡；當我長大了，有了自己的想法，有時就會抱怨母親，如今想來，真的是不應該。
當我心中的風雨來臨時，母親會為我撐起一把傘，讓我有一個躲雨的.屋檐；每個生病發燒的夜晚，都是母親披著衣服喂我喝水，替我找退燒的藥……這個世界上，除了母親還有誰會這樣做呀？只有母親。
母親是一位普通的彩票銷售員，這是一個辛苦的工作，但是我的母親勤勤懇懇，從不說累。母親和我還有父親在一起生活得很快樂，只要這樣就可以了，因為我們一家三口能夠在一起。還有什么是比一家人團圓更幸福的呢？
在生活中，母親樣樣精通，簡直就是一個無所不能的超人！我只要有不懂的地方就去詢問母親，母親一定會給我找到答案，即使她自己不能解決問題，也會翻閱資料，詢問別人，替我找到最終的答案。
小時候，如果我按時睡覺，媽媽就會給我講故事，讓我記憶猶新的就是《賣火柴的小女孩》和《白雪公主》了，小時候最愛聽的就是這兩個故事，百聽不厭。我的母親給了我這個世上最無私最博大的愛，給了我溫暖，還為我搭建了避風的港灣。讓我能夠無憂無慮地成長。
母親給予我的愛，就像天空一樣，是那么的廣闊，望不見邊際。
當我考試的時候，獲得了一個令自己都不滿意的成績，回到家我的母親不會像別的家長一樣，責罵，甚至動手懲罰我。那樣子并不能起到任何的作用。
我的母親總是會鼓勵我，讓我不要氣餒，然后拿過試卷幫我仔細地分析為什么會丟分，不懂的題目也把我教會。
哪里還會有這樣溫柔的母親啊！我真為我有一個這樣的好媽媽而感到無比開心。
母親的心情就像是天空，會千變萬化，流轉不定，有晴天，也有陰天；有下雪天還有暴雨天……但是不管怎么變化，母親的天空對我來說總是充滿了靚麗的色彩絢爛無比。我知道，那都是對我的最柔軟的愛護。
母親，你是我永遠多彩的天空，永遠避風的港灣！
我的天空作文5
六十年前，一只鷹降落在三秦之地；六十年后，她用矯健有力的翅膀寫出了這里的輝煌。
她是我的母校濰城中學。各行各業的學生和名師聚集在這里，只是為了乘風破浪，努力奮斗，努力追尋成長的夢想，實現返老還童的愿望，譜寫教育之歌。
珍珠的美麗不是與生俱來的，它來自沙粒的不懈奮斗。我們是沙粒。成長和追逐夢想的過程漫長而艱辛，我們永遠不會在一夜之間變得輝煌。只有仰望星空，腳踏實地，才能脫穎而出。
每當我看著冉冉升起的五星紅旗，聽著先輩和兄弟姐妹們給母校帶來的巨大成就，我總是充滿熱情地為母校早日創造輝煌！
俗話說，沒有野心的'人就像沒有帆的船，不利于旅行。理想是指路明燈。有理想就有堅定的方向。有了方向，就有了追求的人生。衛中學生有夢想，所以總是掌握著前方的風向；魏中學生胸懷大志，不畏荊棘。積累能量，穩扎穩打，積累很多，只有充滿斗志才能豐富自己的財富。
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，它們的燈芯都是老師的真實寫照。他們是天使，致力于寫，給我們帶來世界上所有美好的事物，但他們帶著一顆心而來，不帶走半根草。
如果上帝賦予的生命是為了人類的繁榮、和平和幸福做出貢獻；那么老師給的人生就是為了知識，為了夢想，為了人生而奮斗。
老師是魚，水在中間；老師是草，營養豐富的是光。前者給后者帶來活力，后者為前者提供養分。在相互依存的鼓舞下，衛中不斷向名校輸送1萬名優秀人才，成為陜西省中學生物理競賽培訓基地，教師多次獲獎。學習的道路需要引導。只有通過老師的教導，我們才能取得成功。
第一次見到衛忠，我想起了白菜的一句話：源靜，固豐。營養豐富的河流中的一切都散發著平靜的空氣，就像一個學者特有的安全和優雅。為此，我留了下來。
求知之道，始于靜；生命的旅程從寧靜開始。我會在這個安靜的校園里開辟上下搜索的道路，努力前進，加快運營，永不懈怠。只有沿著馬飛奔，我才能飛得更高。
三秦之地，有一只雄鷹。在她矯健的臂膀下，有一群雛鷹在等待飛翔。
我的天空作文6
已經到了周日下午，短暫的休息又將結束。我琢磨著該做些什么有意義的事。我偶然瞥到了書櫥中的一堆石頭，那是被我命名為石林的一些石章。它開啟了我塵封的記憶。
剛進初中的時候，我從語文老師那里得知了篆刻這門藝術。語文老師對篆刻特別喜愛，從班里找了幾個學生學習篆刻。我有幸加入其中。我跟著老師選購了刻刀與石章。之后，我有空就隨意刻一枚印章，獨自欣賞。
想到這些，我饒有興致地打開書柜。由于學業繁忙，我已經好久沒有碰過刻刀了。印石上布滿了灰塵，刻刀也生銹了。我就打算刻一枚印章，作為閑暇中的娛樂。
我考慮著要刻什么，一篇近來學過的文章跳入了我的思緒。不知怎的，我想到了“道”這個字。這是從庖丁解牛中總結出的。“道”的意思是大自然的規律，有著警示自己遵循天道的意義。
我查閱了篆體字典，把“道”反寫在這方小小的石頭上。我拿起了既疏遠又熟悉的刻刀，一刀一刀地沿著墨跡刻。由于長時間不操練了，手一滑，刻壞了一條線。我有些惋惜，但容忍了這個小失誤。
刻到“走字底”的時候，因為需要刻幾個拐彎處，我又沒能控制好力度，刀子向前沖去，為印石留下了深深的`疤痕。我看著這塊傷痕累累的石頭，心中升起了一團怒氣，于是扔下石頭與刻刀，不想繼續了。
后來，我陰差陽錯地想起了庖丁解牛的故事。庖丁是經過了無數次的練習才成功的。我怎能因為小失敗而放棄？這只是一個小小的坎坷，我又怎能不勇敢地跨過它？
我再次拿起了刻刀。正如我重燃起對篆刻的信心。我一絲不茍地刻著最后的部分，并用上我全部的精力與對它的熱愛。當我刻完最后一道，抹去石頭上刻下的多余的粉末后，心里充滿著滿足與欣喜。盡管它不是那么完美，但這是通過我的努力完成的第一件完整作品，我完成了我熱愛的一件事，這讓我感到由衷的快樂。
無論在閑暇時，高興時，或是郁悶時，我總會刻些印章傾訴自己的心情。我可以在篆刻中釋放自我，沉浸自我。篆刻成了我的另一片天。它不同于學習生活，給我帶來了一個愉快輕松的環境。
在這片天空中，我總會忘我地拋開一切困擾，盡情陶醉在篆刻藝術中。
我的天空作文7
我是孤獨寂寞宇宙中的一顆小星晨，掩埋在黑暗之中，看不到地球的海闊天空，也看不到絲絲溫和的陽光照亮我，只在無數星塵覆蓋的中間，正渴求著一片屬于我的另一片天空。——題記
對于這一件事，我竟無言以對，于是便流下了眼淚......我與同桌還在爭吵著。
“我沒有這樣做，你誤會我了”。“就是你，”“是你把我的書包踩壞的。” “我沒有，沒有。”我和同桌吵了起來。但我的說話聲一次比一次減弱，因為我懂得不要以小化大，而要大事化小，小事化了。這事并非是我的錯，我真想消滅這一刻，不要再繼續，不想毀掉那一點點同桌的友誼，可是這并不是我想象的那樣完美，我一下子就大哭了起來，我的'同桌也不禁感到慚愧和內疚。
我眼前不時地呈現出當年的那一次，我因為她拿了我的作業本，把我的作業本撕壞了，使得我非常的傷心，那本作業本是下午就要收上去檢查的，沒完成者可是要寫說明文的，這下我特別恨她，于是哭了。靜靜的我坐在學校的一棵大樹下，回想這一切，我無言以對，在我哭的時候，耳邊傳來了
一陣輕快的腳步聲，那熟悉的聲音仿佛很陌生,很熟悉，但又仿佛自己知道似的，靜靜的向我走來，模糊的眼睛里閃爍著她那獨特的美，那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦后，又似一位“小淑女”。她向著我的方向靠近，手上拿著一條白毛巾剃給了我，她只輕輕的說了一句話“不要在意別人的看法，傷心時，就仰望天空，或許你會好一點。”于是，她走了，只留下了她走的腳步，美好的倩影。想起當年，于是，我便振作了起來，抬頭仰望天空，幾個小時過去，我向著教室里走去。她看著我走進教室，嫣然一笑。我心中的烏云煙消云散，一切釋然。
我現在看到她，覺得非常感謝她，是她教會了我如何面對人生的挫折，人生的斷橋。
我的一片天空，又是雨過天晴，飄著一抹彩虹……
我的天空作文8
我們家以前有個保姆，是來照顧我和弟弟的。
那個保姆叫什么已經不記得了，只記得當時我們都叫她“姨”。
說實在的，我不喜歡她，她來了之后很快就和鄰居們混熟了，到各家串門、蹭個飯也是常有的事。或者隔三差五地拿好些小零食回來，比如一些青豆、瓜子，或是包裝的小面包。雖是吃進自己的肚子里，但未免會對這東西有點討厭——別人家的東西，怎么好意思拿這么多，好歹要還些回去！
我也曾對她講：“姨，別人東西咱別拿太多，人家不喜歡。”姨一臉嗔怪：“別人給我們是因為我們討喜，哪兒有什么不喜歡？再說，吃的東西也不能浪費！”
有時候我會覺得她有些像魯迅筆下的長媽媽——愛切切嚓嚓。她聊什么呢，就愛與人家聊一些雞毛蒜皮的小事，有時說到興頭上，就扯住別人不讓離開，非要把以前的事、現在的事，說個三遍才罷休。每天經過門前胡同，若是看見一個吐著唾沫星子，蹺起二郎腿一直抖的`女人，就是她了。
有時我會納悶，為什么她這樣一個人會如此地招鄰居待見？
有一段時間，我迷上了折紙星星。一閃一閃的熒光粉散在成堆的紙星星上，多漂亮！我們便問姨要了幾元錢，買了好多星星紙，準備大干一場。
只是一半都還未折到，我就放棄了。我折出了星星的形狀，卻鼓不起，只能是一個扁的“星星”，即使手弄得生疼，也沒有絲毫辦法讓星星立體起來，為此我很是氣惱。
見我懊惱地坐在石桌前，姨好奇地走來。我看見她來，就沒好氣地沖她說：“看什么？快去聊你的天！”
聽我這么說，她竟大笑起來。我一甩頭就走——真是令人討厭！又瞥見她進屋拿來一只鞋盒，將桌上亂七八糟的紙都放了進去。
幾天過后，姨來找我，并遞給我一個金銀花露瓶——里面全裝滿了鼓好的星星！我抬頭，驚奇地望著她，從來都沒有覺得她這么順眼過。她嘴一抿，笑道：“這東西是給你的！以后別為這個惱啦！”見我驚訝的眼神還未移開，于是趴在我耳邊，懇切地說：“我教你折吧，我也是向鄰居那女孩學的。”
從那以后，我發現我不再討厭她了。
那一瓶星星，像一股清風，拂去了我對她的厭惡。
那一瓶“星星”至今仍亮閃閃的，閃耀在我的天空中。
我的天空作文9
我是一朵牽牛花，周圍是我的同根姐妹，生活在一個不起眼的墻角，我們沒有牡丹的高貴，沒有百合的婀娜，也沒有玫瑰的美麗，我們只能守護短暫的生命高高的抬頭，望著屬于我們的天空。
直到有一天，一位漂亮的女孩輕輕將我摘離母體，可帶給我的是無盡的痛苦，沒有了母親血液的滋潤，我感到自己平凡的生命即將提早謝幕，卻仍不愿將頭低下，饑渴難耐的我蜷縮起身子，不知是怎么了，就閉起眼睛想睡覺。
在夢中，我夢見，我又回到姐妹身邊，可醒來時發現睡在一個透明玻璃里，浸在不知名的液體里，淡淡的涼意感，染著我的全身，我禁不住吮吸了一口，是“媽媽的味道”，它已經精疲力竭了。
我才有機會看看周圍，自己在一張四方有支架的木板上，頭頂是個掛滿裝飾的箱子，周圍似乎有一股暖流將我包圍，但對姐妹的思念充斥著，使其不敢靠近。
再看這箱子有一個孔，陽光從中一瀉而出，只有淡淡一屢留在我身上，方孔上擺滿各種各樣的花草都懶洋洋的打著瞌睡。
我感到自己渾身充滿的力量，便伸展開自己的花朵試圖望見遠處的伙伴。
第二天，我被小女孩轉移到屋子里，她靜靜坐在我身邊，漂亮的`大眼睛閃爍著光芒，后來，她拿來一本書為我講故事，講笑話，有時我還沒反應過來，她就莫名其妙的笑了起來，我搖擺著身體表示抗議，她輕輕的抓住我，“抗議無效”！
有一次，由于我太過思念姐妹，不小心從玻璃中摔了出來，我痛苦極了，向小女孩將我摘下一樣，那種痛讓我永生難忘，痛了很久，小女孩不在溫柔的將我送入玻璃中，由痛生愛，由痛生賴，小女孩甚至比母親還細心。
我開始盡力讓自己更鮮艷，花朵更大，盡力敵過所有陽臺上所有其他花朵，只為女孩永遠的喜歡自己，果然，女孩時刻繞著自己轉！
但牽牛花的血液決定著自己短暫的生命，他發現自己沒了活力，開始枯萎了，女孩將她丟到了陽臺上，不高興的走開了。
頓覺好久沒見到太陽了，卻有抑制不住的悲從心中涌來，那陽光給她帶來了上帝給牽牛花的忠告：“為自己而活，不要期望在別人的天空留下什么！”
我豁然開朗，后來發現自己有了自己的孩子，在他們要離開的時候，我只說的一句話“為自己而活”
又是一個盛夏的早晨，陽臺邊的一株牽牛花長滿了高昂著頭的牽牛花！
我的天空作文10
每天在板凳上坐著，你會覺得就連坐也變成了煎熬。而再加上日復一日的重復著做一件事——學習。心跌進了郁悶的谷底。小心得了憂郁癥。
而治療的最好方法，當然就是找樂子。初夏之時，冬眠的蚊子都被餓醒了，他們仗著上課時間便無法無天。這樣一來，遭罪受的就剩下一個無辜的我。無奈我又不能像魯迅先生那樣把全身包裹起來只拿一個鼻孔出氣。這樣做只會讓老師把我請出教室，但這并非不是一個好辦法。
如果要說有意思的課，那當然的非生物老師講的課莫屬了。熱切必須還是我們的生物老師講的課。不信?有空你就來聽聽她講的課吧。如果聽完你還是說沒意思，那就只能怪你太老實了。對于我們生物老師，我只能用一個“拽”字形容她。她一上課，不出幾分鐘，準跑題。以前我也會像別人一樣傻呼呼的等她跑回來。知道有一天，一個同學告訴我“你雜這么傻呀，她一跑題你就應該給她計時，等她回來，看時間準把你驚住”剛開始我還對此不屑，此后又一次玩了“嘿，用了這么長時間，肯定去廁所解決人生大事去了”我這是被她和我自己嚇住。
有時運氣好，還可以抓到一只走霉運的螞蟻。為什么要說它走霉運呢?因為它即將成為我的玩物。輕輕地把螞蟻引到筆的末端，游戲才真正開始。螞蟻在筆直而又圓滑的筆筒上來回奔跑。想象自己聽得懂它的語言。哈，它再說“媽媽呀，我快堅持不住了，這路怎么著么長呀?”你一定會疑惑，萬一它掉下來怎么辦呀?這呀只是開端，而高潮則正是它掉下來以后。
當螞蟻早已筋疲力竭，最后不堪重負滑落下來。看見四周土地平曠，正心生歡喜時。一座座不同于平常的山從天而降。然而螞蟻還是聰明的，它掉轉身子向平地方向前進。可是天不如它愿，原以為掉頭走就可以回家的它，現在卻依然被困。它焦急的四處亂竄，可每當它滿心歡喜，以為自己要走出來時，眼前便赫然地出現了一座手指做的山、它哪知道，從它爬上筆桿的那刻起，他就背負起一個神圣的使命——我是主人的'玩物，我的任務就是打發主人無聊的時光。而它現在一定在大哭大叫“媽呀!我要回家!”
玩著手中的螞蟻，想到它媽媽在不遠處看著它被玩弄，聽著它撕心裂肺的可汗，是多么的痛苦與無奈。我于心不忍便放了它。看著螞蟻漸行漸遠，我發現我其實是一個心地善良的人。而且當我再次無聊之時，我便再抓一只與我同樣善良的螞蟻。我型心善良的螞蟻一定會欣然接受邀請，和我一同度過一個有一個無聊的時光。
我的天空作文11
記憶中，那一片天空是完完全全屬于我的，可是，不知從什么時候起，我失去了規劃它的權力。
我希望我的天空充滿快樂，輕松與幸福。但是，我的天空，已不完完全全屬于我。學習與未來的擔子壓在我的肩頭。然而回首往昔，我曾在我的天空下，自由的漫步。可如今，當我從課外題中抬起頭時，是一堆必讀的應試書籍，我為何不能選擇自己喜愛的書籍？我不明白，為何自由自在已成過往？
我的天空已經屬于我的父母，他們為我規劃好了未來，要我順著他們鋪墊的道路走下去。放下我的快樂與自由，要我放棄規劃自己天空的權力。我難道只有退出與父母之間的爭奪？只有那樣，才是孝嗎？我的未來，難道是屬于父母的嘛？為什么，我不能自己選擇自己的人生？我不明白，我的天空為何轉眼失了色？
我的心告訴我：我想擁有一片屬于自己的天空！我想聽從自己心的`聲音。可是如今，我的未來，我的一切，我都無法規劃。我竟無法按自己心的聲音去做，我像被從頭到腳潑滿了涼水，我感到一陣冰冷的無力與挫敗。我不明白，明明那片天空就是屬于我的啊……
每當我寫完作業，想捧起心愛的書籍到陽臺上享受日光與知識的滋養的時候，我都會受到勸阻與教誨，你要小升初了，要為自己著想。要為了你的以后努力學習。我又被打發回去，做那些永無止境的題。那片天空中布滿了密實的陰云，就算再灼熱的太陽也無法將明媚的陽光射進我的天空一絲一毫。我的天空變得如此密不透風。所有人都說我聰明，但不好好學習。因為，我的那一片天空已不完完全屬于我，我學會了無聲地忤逆。我厭倦了永無止境的學習。我又不是孔圣人，只想著在自己的天空下，“學海無涯苦作舟”。因為，我想擁有一片屬于自己的天空。
我不明白如今的一切，原本就屬于我的那一片天空，已充滿了變數，它不再由我主宰。可是，我不明白，那一片天空原本就是屬于我的啊！為什么會在他人的掌控之中？
我希望主宰自己的天空，這本就應是事實，為什么卻遙不可及？我只想擁有自由，輕松，歡樂與幸福，難道這都不可以嗎？只是幾個小小的愿望而已，為什么不能實現？我不明白，也無法理解。
我只是想，規劃屬于自己的那一片天空啊……
我的天空作文12
書!一扇明凈的小窗，打開它，我嗅到了花草的甜蜜和芬芳;書!一位可親的長者，追隨它，我學到了習慣的關鍵與重要;書!一盞明亮的燈燭，擎著它，照亮我前進的方向……
小的時候，每天晚上，我總會拿著一本《幼兒畫報》，央求媽媽給我讀幾篇童話，才肯乖乖睡覺。紅袋鼠、小公雞和老巫婆的故事，讓我在少不更事的孩提時代，就養成了許多好習慣：街邊的串串燒不能吃;吃飯時不可以看電視;遇到陌生人不要理睬……
往后，閑暇時，我總會捧上一本喜愛的書籍，獨獨地沉醉在這方天地里。
后來啊，漸漸長大，記憶中印象最深的便是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾·科察金那剛強的背影讓我深深地感受到了他那為國為民的.滿腔熱血，也似乎在激勵著我，讓我為“中華之富強”而讀書。記得書中曾這樣寫道：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為也不會因為碌碌無為而羞愧……”每當想起這段話，總會記起白石老人曾說的“不教一日閑過。”于是，我開始明白，時間不會停留，只要與之賽跑，勝固興然，敗也從容。
看花開花落，又聽見一雙飛燕低婉，日光那樣安靜，不覺間，我已上初中了。
現在的我，更喜歡古典文學和唐詩宋詞。陰平，陽平，上聲，去聲，各種不同的韻律與才子們的文思交相輝映，奏出了獨屬那個時代的華麗樂章。“把酒祝東風，且共從容。”歐陽修執酒臨風，書寫獨予他清閑雋逸的人生。“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。”不知那個名號放翁的人，是否真能再伴昔人。“千古興亡多少事?悠悠，不盡長江滾滾流!”立于北固亭上，辛棄疾把千古興亡的慨嘆投入江水。“行到水窮處，坐看云起時。”在山窮水盡之時，王維教會了我等待那即將來臨的柳暗花明。
現在的我，醍醐灌頂了：人可以傷春，可以悲秋，但在所有的春恨秋愁走過之后，我們的心終被春花秋月蕩滌得寧靜寬廣、悠悠不碎的。
“且將新火試新茶，詩酒趁年華。”斜陽下，手捧喜愛的經笥，守望一段斜暉脈脈，把自己醉在這美妙的天地間……
我的天空作文13
好久沒有和老家人聯系，故鄉的一切都是一個夢中的場景，直到昨夜，從小一起長大的小哥哥打我電話，開了一會不痛不癢的玩笑后問起家鄉的一切，他尷尬的說：很久未歸，早就忘卻。我愕然，原來家鄉人早已不是當初的他們，就如我一般，不再是十年前那個穿著兄長舊衣服、留著小平頭的假小子了，掛了電話，心情久久不能平靜，閉上眼睛，想起故鄉的那條小溪、那道山坡、那些和弟弟美妹妹費盡心思搭建起來的小木屋、那些曾經被我們踩踏得不成樣子的玉米地、那片清澈蔚藍的`天空，時間一晃就過去了，原來家鄉的那一切已經在這來不及眨眼的十年間匆匆改變，不經意就變成了我不認識的樣子，家鄉的小溪聽奶奶說已經干涸了、小山坡已經全是小矮樹、小木屋也已經被長大的樹木摧毀了，我的那片藍天也被現代發展帶去的高科技畫筆填上了灰色。而童年的小朋友們都以長大，有的為人妻、有的為人父、有的和我一樣，還在曾經被自己辱罵了千百遍的學校追尋著所謂的高品質生活。
長大了，小時候憧憬的大城市就在自己的腳下，可是小時候那種容易滿足的快樂卻不知何時悄悄的離我遠去了，是我變得貪心了還是生活的節奏讓我看不見那些美好呢？城市的天空似乎從來沒有藍過，那高聳入云霄的高樓、那如流水般的車流、那炫亮的霓虹、明明很熱鬧的街道卻是那么的讓人孤獨，娛樂城的高腳杯和歌舞升平、城市廣場的舞蹈表演、電影院的座無虛席、游樂場的歡笑與尖叫似乎讓人活在一個大的舞廳，周圍的人都在忘情的舞蹈，重復著哪一個枯燥的動作，女人們妖嬈的身段、男人們迷離的雙眼、老人悲傷的表情、孩童迷茫的腳步，在那個蓋著一層CO2和懸浮顆粒的舞廳一復一日的上演著，煙霧彌漫、嘈雜刺耳，人們似乎習慣了這樣的生活，他們麻木的肢體和心靈已經忘了當初那片萬里無云的天空。
我在城市的硝煙中茍延殘喘的生存著，在最后墜入舞廳的那一刻，我似乎又看見了那條小溪，清澈見底，魚兒歡快的游動著；我又看到那道山坡，小羊成群結隊的跑著，我和弟弟妹妹笑著追著；我又看到了那些小屋，看到我們一起在小屋里躲避陽光和雨水；我又看到了那片藍天，萬里無云，瓦藍瓦藍的……
我的天空作文14
冬季的日照。
這個城市不再像他的名字一樣溫暖，冰冷的空氣中含著一種若有若無的海腥。天空呈灰白，沒有明朗的藍亦沒有純白的雪，甚至連那海，都是灰色。
我在那里呆了一個冬季，記憶中只留下了灰色，再回到家鄉便是又一年秋天。
秋季學期，第一眼看到了一個陌生的面孔，帶著略有羞澀的笑。大概是個新來的，默默想著。沒想到，我們竟然分到了一個組。
語文課上，老師全神貫注的講課，我微微看了同桌一眼，他也認真地聽，還寫著什么。我的'腦海里全是日照，海浪一波波打擊著我的心，情不自禁畫下一個小人。“畫的真好，這是語文課吧？”他試探的問，我沒回答，把本子收了進去。
走出教室看看遠方，天邊是霧一樣的白。“春天還沒有來嗎？”喃喃自語，“不啊，這是秋季最后一天了。”他也抬頭看天。“真沒詩意，我問的是春天什么時候來。”我白了他一眼，他吐著舌頭，笑得很友善：“我們同桌兩個月，這還是你第一次和我說話呢！”“我不喜歡說話。”我撇撇嘴，“你喜歡海嗎？”他莫名的問道，心里有些激動。于是我們成了朋友。
他話很多，有時又沉默。說話絮絮叨叨，語速很快，我跟不上時，他又不得不把話重說一遍，卻一點也不膩煩。
一天，他鄭重地說：“我們合唱一首歌在平安夜表演吧。”我顧不得理他，翻著小說：“唱歌我不會，不如你自己唱，我伴奏。”“好啊！”平安夜那晚，沒有我想象的雪，圣誕樹下他的聲音那么羞澀。不知道誰唱《父親》那一刻，他坐在角落，流淚。我遞過去一塊巧克力，他搖搖頭：“我外婆去世了。”我這才知道，他是一個脆弱的人，忍受了我多少抱怨，又總希望我開心起來。
我們走出教室，天空依舊是灰色的，但我心里流著一種叫友情的淚水。“謝謝你，讓我明白天空會藍。”我微笑著。“可，天還是灰色的呢。”他有些驚訝。“我的心里他已經藍了，海也是。”我們笑。
朋友，謝謝你，因為認識你，我懂得天將會藍，明天不再是灰暗，如同你的微笑，是憂傷后又明朗而深沉的蔚藍。
我的天空作文15
從小時候到剛上學到現在，從聽書到讀書到品書，從童話書到課本到名著。書是我永遠的天空。
小時候，睡在床上，聽媽媽講書里的童話，我的天空被照亮。小時候，字還說不清楚的我，天天在媽媽的懷抱里喊著“書、書”，媽媽總是把我抱著放在床上，從床頭柜上堆得書里面抽出來一本，翻開書，給我一篇一篇的讀，我總能聽得入迷。我會因為白雪公主被狠毒的皇后陷害吃下毒蘋果時，為白雪公主被欺負而感到憤怒。會因為皇帝驕傲自大被兩個人騙而不穿衣服走在街上時，感到皇帝是多么的可笑、無知、愚蠢。會因為丑小鴨被歧視但最后變成白天鵝時，而感到要努力讓嘲笑自己的人看到自己的美麗。從那時，第一次接觸童話書時，我就被書深深地吸引著，從童話中，我發現了世界的美好，我發現得人心的美麗，我天空因為童話書被照亮。
剛上學時，坐在沙發上，拿著手里的課本讀著，我的天空出現了太陽。剛上學時，接觸的書很少，能把課本上的字認全都已經算是不錯了，每天回到家，做完寫字、算數的作業，我就拿著課本坐在沙發上，大聲的讀出來，遇到不會的字趕緊跑到爸爸身邊，總是纏著他問這個問那個，那時能讀下來課本里的文章對我來說就可以讓我開心好久了。我會因為放牧的小孩因為無聊喊狼來了騙村民，最后狼真的來了把他的羊都吃了，而明白要做一個誠實的人。會因為南轅北轍的'故事，而明白無論做什么都要看準方向。從會因為亡羊補牢，為時不晚，而明白知錯就改，就不算晚。從那時，接觸課本開始，我懂得道理越來越多，我學到的學來越多，我天空因為課本而出現了太陽。
現在，坐在書桌前，認真的品著四大名著，我的天空出現陽光。現在，我的閱讀不僅限于課本之中，還有許多課外名著，而最讓我入迷的，最讓我想去讀的還是我國的四大名著，坐在書桌前，拿起面前的名著，我總能品出好多。翻開《西游記》，我看到孫悟空總在危難時刻不顧一切去救師傅時的英勇無畏，品出孫悟空的疾惡如仇、是非分明的，他是機智與勇敢的化身。翻開《三國演義》，我看到諸葛亮在赤壁大戰中的神機妙算，品出諸葛亮的料事如神、膽識過人，他是智慧的化身。翻開《水滸傳》，我看到武松在景陽岡空手打虎，品出了他武藝高強，疾惡如仇，他是正義的化身。現在，我品名著，品出了不一樣的一面，我的天空因為名著而出現陽光。
書，豐富了我的視野。書，使我學到了很多。書，我從中懂得了許多。書，我永遠的天空。
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