精選窗外的天空作文三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的窗外的天空作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
窗外的天空作文 篇1
童年,對于每個孩子來說都是美好的。但隨著科技的發(fā)展和社會的進步,人們對知識的需求量也就越來越大。于是,五花八門的補習班、特長班也就闖入了家長們的視線。
家長們口口聲聲說,這是在為我們的未來鋪路是為我們好,實際上繁重的學業(yè)令我們苦不堪言!敖逃,從娃娃抓起!”,這是誰的口號?我們美好的童年就這樣破滅了,沒有時間玩耍。我,就是叫苦人群中的一個。
每逢雙休日,那些鋼琴班、奧數(shù)班、英語班就等我去趕場。枯燥的樂理、難死人的數(shù)學題、沒完沒了的單詞都在等著我去“消化”。日復一日,年復一年,從清晨忙到晚上,我好想大喊幾嗓子!
終于盼到了“五一”小長假,我有些小激動,因為我終于能喘口氣兒了。沒想到,班主任留了好大一些作業(yè),我只好一個人在家里不停地寫寫寫。寫著寫著,我的思緒就飛了。透過窗戶,我的目光移到了一群兒童那里。仔細一看,哦,原來是被認作是班上的那伙“學渣”在放風箏。
好羨慕他們啊,不用奔波于各個補習班,不用練琴識譜,不用寫寫算算。像他們自由自在多好啊,哪怕是做一只風箏。我何年何月才能脫離苦海!我在心里說完這句話,就無奈地折回書桌旁繼續(xù)趕我的作業(yè)了。誰知,剛才那一幕被媽媽的眼睛抓拍了個正著。我沒解釋,媽媽也沒罵我。
第二天,我一覺醒來已是八點半了。我僵在床上瞪著圓溜溜的眼睛硬挺了好幾秒,突然詐尸一般坐起來,蹬上褲子抓起書包就要往外跑。我嘴里還嘟囔著,完了完了,第一個補習班要遲到了。
“不用去了,你忘了嗎?所有的補習班我都給你暫停了,這個小長假,媽媽破例讓你玩?zhèn)夠!”媽媽端著一盤水果溫和地笑著。
“真的嗎?”我似笑非笑地站在原地。
媽媽揮舞著拖把走來走去,一直笑著不說話!疤美!”我顧不上吃飯,用力丟下書包,破門而出,揚長而去。
外面的那群閑散小伙伴一看到我,都吃驚不已。我很快就跟他們打成了一片,我都被自己的笑聲感動了。
每個人的童年都只有一次,爭當“學霸”是好事,但偶爾尋找體會一下當“學渣”的樂趣也不失為一種釋放的好辦法。家長為孩子鋪路這沒有錯,但要適可而止。
感謝那次溜號,窗外的天空,果然有不一樣的煙火。
窗外的天空作文 篇2
寒風刮過,和夢蝶,連天雪,天雪裂幽窗,入藍天,風雨映彩虹,英雄出少年。
“咚,咚,咚……”沉重的腳步聲清晰可聞,他抱著沉重的畫稿下樓,頭低著,一言不語,臉上失去了八歲孩子應有的快樂,卻能透過昏暗的光線,看見那晶瑩的淚珠。
“咯吱!必S盈的木門被悄然打開。
“兒子,你這是何苦呢?”父親嘆道……
他仍在走著,向垃圾桶走去,一言不發(fā),似乎沒聽到似的,講畫稿一把丟進垃圾桶,再回到房間,默默抽泣著。
垃圾桶里,還有一個獎狀,上面印著——“安慰獎”,那時,父親在外面默默地站著,沒有多說什么,他相信,藍天依舊守候在那里等他。
十歲,華億繪畫賽中。
他無力地握起了筆,又緊握了一下,仿佛不愿放棄這曾經(jīng)的夢想,父親讓他另選特長,的確,成為優(yōu)秀的畫家比登天還難,若半路墜崖,那是一輩子也無法彌補的悔恨。
成績出來了,次序表上有他的名字,在最后,三等獎。
他又是頭也不回,次序表上有他的名字,在最后,三等獎。
他又是頭也不回,想八歲那年一樣,沒去領證書,將夢想的畫筆一把折斷,走向回家的路,漸漸的,漸漸地,消失在雨巷中,消失在茫茫的人海中,消失在夢想的絕望中……,他的藍天,變得陰霾了,第一次這么敗落。
十二歲,奧園體育中心。
他邁起平淡的步伐,又帶著點猶豫,走上賽場,進行總決賽,誰能奪冠,一戰(zhàn)分曉,他的心悠悠閑閑的,他不相信可以戰(zhàn)勝那個人。
令人驚訝的事,他竟搶先得分,他瞪大了眼珠,開始相信自己,不慌不亂,步步為精,一次次的交鋒,愈戰(zhàn)愈勇,對手卻已是潰不成軍,最后,他以領先3分的`優(yōu)勢摘取榮冠。
晶瑩的淚水奪眶而出,他等這一刻太久了,太久了,那是自卑的突破,卻不知道,一切還沒開始。
那個人就是我,換一條路走,總會有屬于我的藍天。
悠悠深秋,枯葉蝶,飄飄揚揚,縈損柔腸,鷹隼飛過,不經(jīng)往昔一敗,無緣明日藍天。
窗外的天空作文 篇3
窗外的天空
我靜坐在空蕩蕩的教室里,透過窗戶,獨自望著外面蔚藍的天空,任思緒飄蕩在無邊的藍色世界里。
這時,一群大雁嘯叫著,翱翔在廣闊的天空下,它們歡快地飛翔著,多自由自在、無憂無慮!我羨慕于他們的成群結對、無憂無慮。很多時候,我們都想變成那成群的大雁中的一只。不是嗎?塵世上的枷鎖使我們常常對那些美好的事物浮想聯(lián)翩,對于自己的生命卻只能嘆兮哀兮。
“吁……吁……”一聲悲鳴讓我驚得心都震了。重望那廣闊的天空,不見那成群的大雁了,唯有一個孤獨的影兒浮在天空中!澳鞘鞘裁?”我不禁疑惑,定睛一看,卻是一只大雁。哦?你怎么了?你的伙伴呢?你為什么孤獨的一只?你剛才的那聲悲鳴是喚我嗎?你想對我說“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識”嗎?哦,我知道了,在廣闊的天空中,你的同類容不下你,就像這世界也容不下我一樣。你孤單嗎?也許,你并不孤單,要不你怎會仍舊飛翔……
窗外的天空呵,天空的鳥兒呵,這世界如果像鳥兒的天空一樣,那么人就是翱翔在這天空上的鳥兒,有的成群結對,無比歡愉,他們的世界是輕松快樂的;有的則孤獨一只,但仍扇動翅膀,努力向前,也許你會感到孤獨冷清,但同享于這片藍天,同享于陽光的溫暖,更同享于人們憐愛的眼光,你仍舊可以懷著滿足的心情翱翔于天空中,只要有所追求,有所奮斗,同伴們、朋友們、親人們仍舊陪伴在你身邊。有時,孤單的人卻不認為他們孤單,不孤單的人卻說他們孤單,其實,天涯海角總有愛你的人。
窗外的天空,給我無限的遐想,窗外的天空(外一篇)。我是孤獨的小鳥,孤獨的一只,但我不會在意,我依舊飛翔……
窗外的風景
熟悉的地方?jīng)]有景色。――題記
郭敬明說,當你一直看陌生的書,陌生的景色,和陌生的人講話,你會發(fā)現(xiàn),原來那些以為忘不掉的事竟可以這樣輕易的拭去。
人總要不斷的接觸新的事物,包括人,包括風景,為了享受,或是為了解脫。
我一直在用郭敬明的方法去看待不同的事物。我想,熟悉的地方?jīng)]有景色,新的地方可以有新的感受。于是,我迷戀上了窗外……
在家里,窗是我一直的依靠,我總是倚著爬滿紫藤的窗看外面的風景。我從那扇窗看出去:碧綠的柿子樹婆娑起舞;嫩綠的麥苗隨風盈動;墨綠的小山沉沉入睡;還有,那條黃色的小道,時?梢钥匆娨粌蓚深深的腳印……我以為,這是最美的,一切都那么富有詩意而生氣勃勃。可是,我錯了。
后來,我來到學校,住上了五樓,向外望去,整個世界似乎是達.芬奇筆下的水墨畫:到處燈火輝煌,高樓大廈拔地而起,夜空被照得白晝一般,擁擠的大道上人潮涌動……“太美了”我不禁高呼一聲,家鄉(xiāng)那扇窗外的風景從我的腦海里消失了……
就這樣,我開始不斷地看不同的風景――窗外的風景。后來,我的窗外是一條深深的小巷;后來,我的窗外是一條潺潺的河流;后來,我的窗外是一塊廣袤的荒地;后來……
當,我再次回家看到那曾經(jīng)的風景時,窗外的一切再也勾不起我的愛意,它是平凡的。
我開始知道,原來,熟悉的地方真的沒有景色。正如舊時的不值一提的故事,我已在陌生的窗外風景中忘記了它 ……
點評:兩篇習作的可取之處,不僅在于語言生動,體現(xiàn)出作者較深的語言功底。更重要的是作者沒有簡單的停留于對景色的描寫,而是借景抒情,表達了積極向上的主題。第一篇告訴我們,不要沉溺于憂傷中難以自拔,哪怕是孤獨時也不要忘了奮斗。第二篇則表現(xiàn)出一種永遠向前的精神面貌。
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