（實用）太陽的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的太陽的作文8篇，希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
在人間，女孩的長發飄然需要要洗發液來維持，現在太陽看到了，他覺得很稀奇，于是就讓月亮姐姐幫他加班，回頭請她吃一頓大餐。于是天空變成了黑色，月亮高高的掛在天上，而星星不離不棄的跟了上去。
太陽趁買洗頭液的年輕小伙稍不留神，就偷偷摸摸的伸長了手，拿了一瓶上來，于是他又和月亮姐姐說：“月亮，月亮我已經拿到了，今天晚上，你讓烏云小弟幫你接一下班，你就來我家里吃一頓大餐吧，你看你現在是月牙形，明天就八月十五日了，你到我家一定要吃的胖胖的，明天才能共人們賞月呀！”
“好，太陽那今晚，我就到你家去，咱們兩個不見不散！”月亮笑著說。
現在月亮已經走了，人間又恢復了白天的光彩。買洗發液的小伙數了數洗發液，他發現少了一瓶，可不知道是太陽拿的。現在已經傍晚了，太陽落下了，于是他立刻趕回家去準備大餐，不然月亮就回餓肚子呀！他圍上圍裙就開始大展身手了！他可以說是大廚了，土豆和蘑菇這些簡單的材料就被他做成了山珍海味的食品，他還特意做了月亮最喜歡吃的姑姑咖喱。因為太陽是一個很懶的人，他的家里很亂，他想：“如果讓那個月亮姐姐看到這幅場面，一定會哭笑不得我必須打掃干凈。”說干就干，太陽就開始，打掃房間，洗衣服，擦桌子，擦玻璃了。
終于他趕在月亮來之前將飯菜準備好了。月亮一看就很開心：“太陽謝謝你，做了這么豐盛的晚餐，我可不可以帶一點回去，因為我那些星星寶寶說你做的飯菜很好吃，所以就托我帶點給他們吃。”
太陽不假思索的'說：“那太好了，我正愁這么多東西，咱兩還吃不完呢！”捉完他就從廚房拿來一個盒子，將每一道菜都夾到盒子里去一點，就交給了月亮。于是他們兩個就開始吃飯了。
送走月亮后，太陽從寢室拿來洗發液，就直奔浴室，他想將自己的整個頭淋濕，然后就涂上了洗發液，“嗯，真香！”太陽想到。接下來就用水將自己頭發上的泡沫洗掉，就拿起吹風機開始吹頭發了。
“這人世間的東西可真稀奇呀！”太陽想到。
那些可愛的像星星吃到了太陽親手做的飯菜說：“太陽公公，真好，給我們是這么好吃的東西，我們真高興！”
月圓之夜，月亮就出來了。
太陽的作文 篇2
俗語中常有這樣一句話：“上帝給你關上了一扇門，總會給你打開一扇窗。”正如太陽一樣，照耀萬物，并不在意你的丑與美，好與壞。
小草在春天仙子的照顧下青翠欲滴，生機勃勃。可它從不張揚，總是默默無聞的奉獻一切；它并不抱怨你的踐踏，總是拼命地生長，堅強地面對一切。所以不要灰心，只要奮力拼搏，成功就會到來。大地母親是慈愛地，它從不抱怨它的孩子對它做了什么，只希望每個人都能快樂的活著，以前的我并不懂，現在我懂了。這個世界是無私的，他從不吝嗇自己的光與熱，不明白的人活在痛苦中，明白的人活在拼搏與奮斗中。
許多大人物都是明白了這一點，才能在痛苦中依然保持一顆不斷前進的心，霍金的的事跡想必家喻戶曉，雖然身體上的不足，讓他痛苦不堪，可是知道太陽是無私的，哪怕你只是一株不起眼的.矢車菊，它還是會無私的把光與熱奉獻給你，讓你再次綻放你的光彩，身體的痛苦來撰寫生活的美好，同時用自己生命的熾熱來鼓勵那些一蹶不振的少年們；來告訴他們太陽的無私與偉大。
在一片金燦燦的油菜花田里，總有弱小跟強大，你會發現長得茁壯的油菜，也會發現一株長得弱小的油菜。太陽是無私的，它從不偏愛誰，光與熱基于永遠是等份的，你只有不斷的努力，才有可能茁壯的成長。如果你放棄了，太陽不會勸慰你，但光卻依然給予你，只是那時你早已自暴自棄，哪里會感受到那溫暖的光束。
在生活中，我們難免遇到這樣那樣的困難，有事甚至痛苦不堪，光與熱你從來也不缺少，只是你是否能在極度需要這鞋的時候，勇敢堅韌的撐著，等待再次與別人站在同一起跑線上的時刻。
我們總是能在新聞里，看到各種各樣的不幸與災難有的人站起來了，而有的人倒下來了。如果有一天，你也遇到了不幸與困難，就好比你是一顆小草，你被野火燒了個盡光，你是勇敢努力的等待春風的到來，還是就那么死去。"野火燒不盡，春風吹又生。"并不是每一刻小草都有熬過冬天的能力。
生活如太陽一般無私，在這無私的背后是殘忍的，上帝為你關上了一扇門，你是讓它在為你打開一扇窗，還是就這樣痛苦的死去，只能取決你自己，別人無力改變，在太陽的無私下勇敢的站起來吧。
太陽的作文 篇3
從來都沒有，沒有和你說過我有多愛你。那么，我愛你，用盡全力。一直以為。我不用說，你也會明白，這一刻，我突然害怕我再不開口，就來不及說了。你曾說，你希望我是長在陽光下的葵花，那么，你就是我的太陽。我的陽光，我一直以來，都自我感覺“我愛你”這三個字太過粗俗，它表達不出我的真實情感，而再怎么華麗的字眼也無法淋漓盡致地表達我的愛。就像現在，我坐在書桌前。手握著筆對著白紙整整一天，也依然不知該如何下筆。
我語無倫次地想要試圖將我的一切情感都拼湊給你認知。試圖讓這黑色墨跡告訴你我有多愛你，即使寫出的文字仍然凌亂無力。我一直以為你是我一直年輕有力的陽光，就像每次同學來家里做客都可以誤以為你是我的'父親，當我說你是我七十多歲的爺爺時候他們滿臉詫異說不可能，你頂多五十歲，然后我驕傲地告訴他們是千真萬確，我的爺爺就是年輕得像小伙子。但時光走得很快很快，你的白發告訴我你老了，我潛意識里依然固執地認為我的爺爺是年輕的。因為你還會陪我踢毽子。和我去散步，給我說歷史。
也許是我將你排斥著承認歲月老去的事實，直到你躺在病床上的那一刻。所有哦哦自以為是和自欺欺人都開始瓦解，就像陽光下美麗的泡沫。不留痕跡地在我面前破碎，讓我如此不堪。直到現在已經過去3年過去了，我抬頭看向天空的時候，寒風刺骨時總是那掛在天邊的太陽將它的溫暖帶給了我。我愛你。我的爺爺。
太陽的作文 篇4
本以為即使是一個人我也能活得很精彩，上了初中后才發現：人離開朋友，就像魚兒失去了水一樣，會活得很辛苦，便失去了生命。
——題記
昨天……。
“今天是星期一，所以是小齊值日。”我心平氣和地把今天的值日生如期公布。
“舍長，前天就是我了，為什么今天又是我啊！”
“我說了今天是星期一呀。”
“我不管，反正我已經掃了，今天是舍長值日！”丟下這句話，她轉身離開了宿舍。
無奈——今天還是得我來。
一個人提著兩袋滿滿的垃圾從五樓走下來，思緒又飄到了小學四年級的時候……
那時，我一直是孤單一人，生活在一個沒有歡笑，沒有快樂的世界里，伴隨我的除了那終日呆然的表情外，還有就是無盡的卻無法訴說的痛苦。可這一切也隨著他的到來而變得支離破碎。仿佛是晨曦里射進的一縷陽光，照亮了無盡的——黑暗。
我是班上的佼佼者，學習什么的總是讓同學們刮目相看，可是除此之外，我也就無其他特長了。而且我生性冷漠，無論對誰都是一副冷冷的樣子就連對我的好朋友也不曾坦露過真是的想法。
而他，四年級的轉學生，同樣擁有優秀的成績，而且還具有許多的特長，打球、電腦制作，無一不行。個性陽光爽朗，深受各位同學的喜愛，在班上也成了風云人物，名聲傳至全校，常受到老師的青睞，而也因為這樣，我在班上就變得更透明了，沒有人需要我。
本來我們是毫無交集的兩個人，可就因為家離得近，我們便走到了一起。
他說，他將來要當一個心理醫生，感覺我是一個心理有問題的人，要把我當成一個試驗品，而他的工作就是治愈我，讓我笑口常開。聽他這樣說，我生氣極了，怎么可以把我當成一個試驗品呢？
不過既便如此，我們仍舊每天一起回家，上學路上也經常碰見對方。他每天都會給我講笑話，也會做一些有趣的`事情逗我笑。有時打到我了竟也會一節課都不敢回頭看我。在每個禮拜五的晚上，我們常拉了一堆的伙伴一起玩耍，久而久之的，我竟然也開朗了起來，用別人的話來說：是一顆太陽融化了一座冰山。
雖然在那一年里，也會聽到一些緋聞，笑一笑也就過去了，但是彼此之間的友誼只有我們自己知道。現在他迷上了網絡，成績一落千丈，作為他的好朋友，是該我去拯救他的時候了。
太陽的作文 篇5
太陽從東方升起來了。那一刻，真是美麗極了！
太陽升起來了，太陽從東邊的山上爬了起來，它釋放了淡淡的光芒。
那淡淡的光芒穿過了樹梢，斑斑駁駁、影影綽綽地照在草地上。花兒蘇醒了，張開了沾滿露珠的花瓣。小草蘇醒了，抖去了露珠，自信地站著。蘑菇蘇醒了，頂著小巧玲瓏的帽子看著太陽……
動物們也蘇醒了。昆蟲們貪婪地吮吸著露水，松鼠抱著松果好奇地探出頭來。小鳥們可都蘇醒了。有的唱著對剛升起的太陽的贊歌，有的歡快地蹦蹦跳跳，還有的向剛升起的太陽飛去……
這時的海上也很美。淡淡的陽光照在海面上，波光粼粼。漁夫們駕著一葉小船駛在碧波浩瀚的大海上，他們的`面頰被陽光鍍上了一層金色。一層面紗似的薄霧罩在海上，經陽光一照，更美了，朦朧中有清晰，清晰中有朦朧……
這時的城市也很美。陽光照在高樓上，照在大路上，照在公園里，還照在你我的心上……剛升起來的太陽雖不及午時那么耀眼，也不及夕陽那么絢爛，但是也很美。剛升起的太陽不僅照醒了沉睡的大地，也照亮了我們對新的一天的希望……
太陽的作文 篇6
一場大雨后，彩虹姐姐又穿著七彩衣出來了。她看見太陽公公也出來了，就很生氣，彩虹為了顯示自己的美，就故意問池塘里的荷花和青蛙：“你們說我美不美呀？”青蛙跳到荷葉上說：彩虹姐姐，你真像一座彩橋，我真想到彩橋上玩一玩呀！荷花搖晃著身子說：彩虹姐姐，你可真美呀！要是我有你一半美那就夠了！
彩虹聽了他們的贊美，驕傲的'對太陽說：太陽，你別想跟我爭榮譽了，你還是快回你的老窩吧。
太陽聽了沒說什么。彩虹說的話，白云姐姐全聽見了。
她飄過來對彩虹說：彩虹，你也太不對了，你知道嗎？那條七彩衣是太陽公公給你的！
彩虹想：太陽只有兩種顏色，我卻有七種，七彩衣怎么會是他給的呢？彩虹對白云說：你這個白不溜秋的東西別在這里胡言亂語！白云聽彩虹這樣說，想教訓一下她，于是就把太陽遮住了。
青蛙和荷花奇怪了，彩虹姐姐哪兒去了，彩虹姐姐哪兒去了？
太陽的作文 篇7
朋友一生一起走，那些日子不再有。”每次聽到周華健的《朋友》，我的腦海里就會浮現出她的笑容，耳畔仿佛聽到了她的鼓勵。
現在依稀地記得，那是幾年前的夏天。我要代表《小主人報》到學校的臺上發言。那時，爸爸媽媽都有事情，不能來。只有她陪我來了。一開始，我們報社的幾位老師先上去發言。我站在旁邊，心里非常緊張：怎么辦？心里好緊張啊！待會兒說錯了怎么辦？
終于，馬上就是我了。我握著發言稿的'手時不時顫抖起來，心里像揣了只小兔子似的，額頭上冒出來滴滴汗珠。她看見我這個樣子，走過來在我耳邊輕輕地說：“加油！我相信你一定行的！”我聽了這句話，緊張的臉上浮現出了一絲笑容。“對！我要加油，相信自己。”說完，對她笑了一下。
我，慢慢地上臺了。可是，面對臺下黑壓壓的人頭，我又有一點緊張了。這時，我的耳畔響起了她的鼓勵：“加油，我相信你一定行的！”咦？臺下怎么有個熟悉的身影？原來是她，她站在最前一排，正在向我舉起大拇指呢！
我深吸了一口氣，開始發言：“尊敬的領導、老師們，親愛的同學們，”當我讀完最后一個字時，我舒緩了一口氣，心里的一塊大石頭也落下來了。她跑過來和我擊掌，說：“我就知道你會成功的，真厲害！“我說：”不都是你在下面一直鼓勵我嗎？剛開始，我又開始緊張了，你在下面的時候，我才平靜下來。
說著，我們兩個就一起回教室了。朋友，你是我的太陽。為我驅趕陰霾，給我帶來溫暖，讓我散發光與熱。謝謝你付出的一切，謝謝你的鼓勵，謝謝你的笑容，你是我的依靠，讓我們在陽光下攜手并進，去創造祖國美好的明天
太陽的作文 篇8
進門來得道增福慧，往里走吉祥多自在！“學習時代楷模，成就出彩人生”教育活動在我校開展得如火如荼，張玉滾的感人事跡時常在我的腦海中浮現，揮之不去。作為一名人民教師，我內心暗暗給自己加油：不忘初心鑄師魂,太陽代表我的心！
扁擔窄窄，挑起山鄉的未來；板凳寬寬，穩住孩子們的心。前一秒，劈柴生火；下一秒，執鞭上課。艱難斑駁了歲月，風霜刻深了皺紋；有人看到你的滄桑，更多人看到你年輕的心。——感動中國時代楷模張玉滾，用實際行動詮釋了教師這個太陽底下最光輝的職業！17年的堅守，無法標價他藏在落葉下的那些腳印；17年的堅守，所有的寂寞和期待，暴露在三尺講臺；17年的堅守，看日出，聽黃昏，通過蜿蜒的山道，涌出神的花園，桃李布滿天下！
榜樣的力量是無窮的！隨風潛入夜，潤物細無聲！我們城關一初中涌現出一大批出彩教師：羅秀娟老師苦口婆心做學生思想工作讓我感動，更讓我感動的是她放學后加班加點批改作業的神情是那樣的專注；牛小安老師歲月染白了雙鬢，仍然站在講臺上讓我感動；更讓我感動的是他還在擔任著班主任工作，任勞任怨，無怨無悔！忘不了袁國升老師戴著老花鏡改卷子的場面，忘不了王德兵老師拄著雙拐上課的情景，忘不了康勇老師一絲不茍培優補差的'畫面……一幅幅，一幕幕，一幕幕，一幅幅，他們就是學生心中的太陽，他們就是一初中的脊梁！我深信：只要我們城關一初中的全體工作者團結起來，用我們的師德筑起高聳的師魂，不久的將來，我們一定會看到"好大好大一棵樹"！驀然回首，你會猛然發現：我們城關一初中就是那桃花盛開的地方！
我們都在努力奔跑，我們都是追夢人！在追夢的路上，如果有一千個人，其中一定有我；在追夢的路上，如果有一百個人，其中肯定有我；在追夢的路上，如果只有一個人，那個人一定是我！為什么我的眼里飽含虔誠？是因為教育這個職業太神圣！我的情也真，我的愛也深，太陽代表我們的心！
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