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太陽的作文

時間:2024-11-07 16:31:53 太陽 我要投稿

太陽的作文(必備3篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的太陽的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

太陽的作文(必備3篇)

太陽的作文 篇1

  假如我是春天的太陽,我會讓大地穿上花花綠綠的新裝,草地上開滿了五顏六色的鮮花,有桃花、月季花等等,還有綠蔥蔥的'小草。小溪里的冰也融化了,小鳥唱起了動聽的歌。到處山清水秀,鳥語花香。

  假如我是夏天的太陽,我會把自己涂成綠色,讓大地變得一片清涼。人們再也不會拿著扇子整天喊著“熱死了!”,蟬再也不會唱歌了,柳樹也不會垂頭喪氣地站在岸邊,而大地上卻瓜果飄香。

  假如我是秋天的太陽,我會讓秋雨寶寶跳到大地上,讓蘋果張開紅臉蛋,讓桃子穿上粉紅色的衣服,讓莊稼披上金黃金黃的外套,讓黃色的“小蝴蝶”——落葉在空中漫天飛舞,讓整個大地變得清涼清涼的,讓整個秋天秋高氣爽,果實累累。

  假如我是冬天的太陽,我會把大地烤得暖烘烘的。當然,我也會讓晶瑩透亮的小雪花飄落到大地上,陪那些無聊的小朋友玩耍,讓他們打雪仗,堆雪人。我會做臘梅姑娘的伙伴,迎接新的一年,給人們一個快樂的冬季。

  假如我是太陽,我會讓一年四季變得更快樂、更美好、更漂亮!

太陽的作文 篇2

  一叢低矮的花草,幾竿婆娑的翠竹,嶙峋的怪石,走廊上蔓延的迎春花,草地上莘莘學子讀書的雕塑,當我漫步于舜水中學美麗的校園時,不禁驚詫了。

  你的名字是以余姚“四先賢”之一的朱舜水命名的。朱舜水不僅是一個愛國學者,還是一個儒學大師,和黃宗羲、王夫之、顧炎武、顏元一起被稱為明末清初中國五大學者。先生不求功名利祿,而“熱衷于關心社會民生,包天下以為量。在天下則憂天下,在一邦則憂一邦,惟恐民生之不遂”的精神像一座燈塔,時時照耀著每一位舜中學子,讓他們向著明天的太陽,從此奮飛。

  文明,是舜中人的品牌。

  “今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎” “不學禮,無以立”學校的墻壁上,隨處可見的溫馨語言點亮了我們的心燈。文明是一朵嬌嫩的花,需要我們用行動去澆灌,用心去呵護!水龍頭邊、綠草地上、餐廳、操場、教室、小賣部,同學間、師生間、父子母女間,生活的點點滴滴都在書寫著工整與潦草,文明與粗俗。文明是一種習慣,文明是一種精神,文明是一條絲帶,穿綴著所有美德的珍珠沒有文明,就會使一個人顯得無知,甚至是野蠻。“文明,是舜中人的品牌。”短短九個字,概括了我們必須擁有的'品質——文明,我們要做一個文明的舜中人。

  自信,是“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的氣概;自信,是“天生我材必有用”的豁達;自信,是“俱往矣,數風流人物,還看今朝”的豪邁,不自信,就是不相信自己,連自己都不相信的人,怎能成功呢?相信自己,相信我是最棒的,對自己說:“我非常聰明,我潛力無窮。”

  從古至今,不論是軍隊還是國家,不論是家庭還是朝廷,紀律,都是一個非常重要的因素,俗話說得好,“家有家規,校有校規”。是啊,沒有紀律,將會變得混亂。鬣狗身體上無法與獅子抗衡,可它們的捕獵能力卻非常高,這是為什么?因為它們有紀律,各做需要做的事,配合隊友;在成功獵殺后,從不你爭我奪,而是有條不紊的分配。這,使它們在遼闊的草原上有了立足之地。動物尚能總結出這樣的規律,我們又何嘗不能?

  “業精于勤,荒于嬉:行成于思,毀于隨”,“少壯不努力,老大徒傷悲”“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”……許許多多古老的諺語,都告訴著我們這樣一個道理——一勤天下無難事!天下沒有免費的午餐,成績,只能靠自己的勤奮、努力拼搏出來。沒有經過地獄般的磨練,就沒有可以鍛造出天堂的力量,沒有流過血的手指,就無法彈出世間絕唱。

  讓我們做一個文明、自信、守紀、勤奮的舜中學子吧,為舜中增光,為舜中添彩。

太陽的作文 篇3

  我是這耀眼的瞬間/是劃過天邊的剎那火焰/我為你來看我不顧一切/我在這里啊/就是這里啊/驚鴻一般短暫/像夏花一樣絢爛。 ———樸樹《生如夏花》我們會在周末偷偷溜進校園,平時乏味的教室卻儼然一個碩大的游樂場,呼吸著同樣的空氣,卻還那般欣喜,我們踩著操場上的陽光,把秋千蕩出各種花樣,望著藍天,唱著屬于我們的歌,微笑,純得沒有一點雜質。 這就是我們,會在枯燥乏味中找樂趣的我們,對于我們一點點小的`快樂與希望都能支起整顆心的光亮。 我喜歡和朋友們抽空去畫室,我是學素描的,而我的朋友們有的學水粉,有的學國畫。 老師會撫著我們的頭說好好學,然后去教小弟弟小妹妹,看你們的了。于是我們穿梭于被教與教之間,我們被寄予希望,然后又傳播希望,似乎就像初升的太陽,被寄予新一天的希望,也讓別人看到希望。 希望,對于我們這群孩子來說,無處不在,無所不有。 我們,是一群愛文學的孩子,捧讀余光中的《滿亭星月》是我們最大的幸福,感受虞姬的愛恨情愁,幻想屈原的悲然與無奈,縱身一躍,撕開那道口子,沉沉地沉到河底,悲切與絕然,沉沉地沉到我們心底,夜涼如浸,蟲吟如泣。我們不斷地合上又打開一本又一本的書,我哀心的想說那叫傳承,文學,是種精神,雖然我們在浩瀚的文學面前,還是不知所措,但那份渴望與執著,看到了嗎? 那是希望。 我們,是我的朋友們,也是我未曾謀面的“朋友們”,我們是那絢爛的夏花,像那初升的太陽。我們為小小的快樂而感到幸福,會在知識前面吃驚地張大嘴巴,我們看著歷史,望望未來。 紅日初升,其道大光,看見太陽了么?那個充滿希望,又給你希望的太陽,是我們啊。

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