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太陽的作文(匯編3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的太陽的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
太陽的作文 篇1
昨晚,回來有點(diǎn)晚了,他爸帶他一起與朋友吃火鍋,我沒去,自己隨便在外邊吃了點(diǎn)。晚六點(diǎn)多,匆忙中借閱的繪本也不是特別精彩,可,兒子的興趣依然很濃厚。雖然他認(rèn)識(shí)了不少字,可不熟練,還是不情愿自己讀,想聽現(xiàn)成的,除非字特別少的,他才讀我聽,這次讀的是有關(guān)我們?nèi)祟愑惺芬詠淼?交通工具的變遷,先是古老落后的牛馬運(yùn)輸,然后河道,然后車輛,逐步到現(xiàn)在四通八達(dá)的道路,各色交通工具,圖文并茂,甚好。
讀著讀著,我也隨圖文與兒子一起神游在那遙遠(yuǎn)的古樸的古代了,一會(huì)也似乎也乘上了航天飛機(jī)了,親子共讀的時(shí)光美極了,我倚在床頭上,他親昵舒服地貼近我斜倚在我身上,一種無法比擬的親子間的綿綿情意彌漫開來。
讀完了一本,該躺下了,兒子卻不慌,很認(rèn)真地說:媽,你的手舉著半天的書,冷嗎,來,我?guī)湍闩Uf著,兒子從暖暖的被窩里伸出兩手,張開,聚攏到一起,捂向嘴邊 重重地吹出兩大口熱氣后,不由分就拉住我舉書的那一只手,使勁揉搓,小小的暖暖的手捧著我的一只大手,霎時(shí),一股一股溫暖,欣喜,滿足涌上心頭,立即一天來的疲憊被愛與光明一掃而光。“兒子,謝謝你!”我在心中默念著。
這輩子,除了做母親,還有什么比這更有價(jià)值的事嗎?
太陽的作文 篇2
雖然那件事已隔多年,但她一直在我心中,她就是那位“太陽姐姐”。
這是我9歲時(shí)的一個(gè)夏天,在補(bǔ)習(xí)完英語回家時(shí),突然狂風(fēng)四起,雷雨大作,我在臨街的.門口焦急地等待雨停,但上天好像故意跟我作對(duì),不但不停,反而越下越大,補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了,只有我還在那孤獨(dú)地站著。
已經(jīng)等了快半個(gè)鐘頭了,雨勢(shì)并未消停下來,周圍空蕩蕩的,這世界仿佛就我一個(gè)人,感覺雨在無情地嘲笑我。這時(shí),我冒出了一個(gè)念頭:大不了回去換衣服,沖,沖到車站去。于是,我不顧一切地沖進(jìn)了雨中,直奔車站而去。
就在這時(shí),一位姐姐叫住了我,她撐著一把漂亮的花傘,微笑著跑向我。“小妹妹,你沒有帶雨傘啊!淋壞了身體咋辦?快跟我一起打傘。”我很感激地說:“謝謝姐姐!”
剛到車站,公交車就來了,我們立刻上了車,車?yán)锶松倏瘴欢啵覀冋伊塑囄蛔聛怼_@時(shí),姐姐問我:“小妹妹,你在哪里下車?我回答說:“龍都廣場(chǎng)。”她又問:“那下車了有人接你嗎?”我說:“沒有。”“那咋辦?沒手機(jī)吧?快用我手機(jī)跟家里打個(gè)電話。”
我感激地接過手機(jī),撥通了媽媽的電話。
姐姐比我早一站下車。說來也巧,她下車的時(shí)候,雨突然停了,真是夏日孩兒臉,說變就變。霎時(shí),太陽也冒了出來,雨后的陽光格外耀眼,姐姐下車回頭跟我說“再見”時(shí),我看見她身上披著的陽光好美好美。
太陽的作文 篇3
工人的勞動(dòng)創(chuàng)造出實(shí)用的產(chǎn)品,農(nóng)民的勞動(dòng)創(chuàng)造出豐富的糧食,科技人員的勞動(dòng)是發(fā)明新科技,而唯獨(dú)教師的勞動(dòng)是培養(yǎng)祖國(guó)的棟梁之才,她們是人類文明的傳播者,肩負(fù)著推動(dòng)歷史向前發(fā)展的神圣職責(zé)。教師用自己的'靈魂去感化學(xué)生和塑造學(xué)生的心靈,他們的愛,比父愛更深沉,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。
多少個(gè)日日夜夜,當(dāng)我們正在熟睡的時(shí)候,她們不停地翻著早已能倒背如流的備課本、教科書,多少次,她們?cè)谡n堂上不厭其煩地喂同學(xué)講解問題,又有多少老師到了中年,還站在教育事業(yè)的前線。
別人說,您是蠟燭,為了照亮我們,卻讓自己的生命默默燃燒;別人說,您是園丁,辛勤地澆灌著我們這些花朵;別人還說,您是太陽、是春風(fēng)、是清泉……老師,您的美德贏得了大家的稱贊您的成就得到了社會(huì)的公認(rèn)。光榮是屬于您的,驕傲是屬于您的。
我就像是一把琴,是您撥動(dòng)了那一聲響亮的音符……老師,你們用自己的行動(dòng)塑造了一個(gè)個(gè)完美的教師影響。
感謝您!我最敬愛的老師,太陽下最光輝的職業(yè)。
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