太陽的作文（優選5篇）
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的太陽的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
太陽的作文 篇1
在我心中，永遠有對燦爛陽光的那份執著追求，那光輝閃爍著人性的美麗。
——題記
稀薄的晨霧再也擋不住陽光的出現，天空射出一道柔和的光芒，太陽跳躍著、跳躍著，一點一點地升騰著、燃燒著，東方一片紅。
早晨，柔和的太陽光斜射在講臺上，教室里瞬間明亮了許多。這時候老師的微笑總是與那光芒融為一體，默默地散發出著自己的光和熱。微笑著，輕輕拿起講桌上的粉筆，間或在黑板上奮筆疾書，間或眼神在課本間游離。那畫面有時候像極了一幅氣勢雄偉，壯觀激越的油畫，散發著震撼人心的藝術魅力；有時候又像極了輕輕吟唱著的一首輕快悅耳的歌曲，讓我們似乎來到了一片綠意盎然的竹林，清澈的流水從心靈最圣潔的地方流過。
老師在孜孜不倦地向我們講述人生的'奧秘，生活的真諦，相信真理，相信未來，敢于向困難挑戰，珍惜生命，追求幸福……不知不覺中，我們就從那懵懂的孩提時代走了出來，變成了朝氣蓬勃的少年，我們長大了。
而我們的老師，他們光潔的額頭已經布滿了皺紋，烏亮的發絲已經變成皚皚白雪，但他們無悔的奉獻自己的青春，把祖國的花朵培養成明天的棟梁。日復一日，年復一年，沒有任何的怨言。
太陽的光輝逝去了，明天還會升起重照大地，而老師灑出了自己的所有的光和熱之后，還會燦爛如同曾經年輕時候的他們嗎？
夕陽落山了，天邊燒紅了的玫瑰色退去了，消失了。此時此刻，我只想對全世界大聲地說：“敬愛的老師們，您們辛苦了，我永遠愛你們。”
太陽的美麗在于奉獻，老師的美麗在于犧牲，難道他們不是另一顆太陽嗎？當我第一次感到老師的平凡與偉大，我的心告訴我自己：他們是太陽的化身。
太陽的作文 篇2
“我只想做你的太陽，做你的太陽”，窗外日光彈指過，席前花影坐前移，你一直像太陽一樣照亮著我，而如今，我也想做你的太陽。
從呱呱墜地到牙牙學語，已經過了15個春秋。而你卻一直陪著我身邊，，像太陽一樣溫暖著我。從我有記憶起，你就教導我，要樂觀，要愛笑，要想太陽一樣去溫暖他人。所以，在這過去的15年，我一直都是在歡樂中度過的。
記得有一次，我考試沒考好了。心情十分糟糕，看什么都覺得不順眼，而且“天公不作美”下起了蒙蒙細雨，我一個人沉悶的走在回家的路上。
突然，你像變戲法一樣出現在我的身后，你看我的心情不好，也不多說，默默的替我打著傘。
快到家時，你跟我說：“小九昂，一時的考差不代表你永遠考差，你現在的錯誤，失落，是為了更好的為你的`未來鋪路。但你也要笑顏常開，不然家里人該多擔心啊。”聽著聽著，我突然茅塞頓開。你的話像太陽一樣溫暖著我的心房，你就像太陽一樣驅走我內心的寒冷。雨漸漸停了，太陽也露出來笑臉。
從頭往后數，是15個春秋，你溫暖了我十五個春秋，是時候該讓我做你的太陽了。
在去年，奶奶突然去世了，那年，我親眼目睹了一個經常教育我要笑口常開的你，竟然落了眼淚。那段時間，你消瘦了很多，茶不思飯不想的。如此樂天派的一個人，竟然也會從星球上追了?我想：你已經溫暖了我十五個春秋，是時候讓我來溫暖你了，讓我來當你的太陽了。
我端著飯，走到你身邊坐下，我小心翼翼的說：“爸，吃飯吧，你經常教育我要笑口常開，而你現在已經好幾天都沒有笑過了，奶奶如果看到你這樣，他也會不開心的。你還跟我說過要作為一個太陽去溫暖他人，你難道都忘了嗎？”你動了動嘴唇，最終把飯吃完了。
“我只想做你的太陽，你的太陽”，當這首歌傳遍大江南北時，我不由自主的想起了你，爸爸，你作為太陽溫暖了我十五年等待候鳥余生還很長，我也想成為你的太陽。
太陽，象征著溫暖，陽光。從始至終，你始終都是溫暖我的太陽，往后余生，我也想成為你的太陽，如果要給它定一個期限，我希望是一萬年。
我也想做你的太陽。
太陽的作文 篇3
我不能掉隊！心里只有這一個想法。這個想法，宛如一束陽光指引著我。為了班級的榮譽，我咬緊牙關，跑完了最后一圈。
那天的大課間下著小雨，滾滾烏云在頭上盤旋，黑壓壓的一片。太陽躲藏在烏云中不肯見我們。空氣倒是挺清新，夾雜著樹木和雨水的香氣。
同學們迅速站好隊，鏗鏘有力的音樂聲響起，在我們聽來卻是“魔鬼”的耳語。逐漸地，同學們都進入跑步狀態，踏著音樂的節奏，一圈，二圈……
雨水打在我的衣服上，又忽而落在我的眼鏡片上，使前方的一切都模糊不清。跑著跑著，我的腿發軟，腳像被灌滿了鉛一樣沉重，喉嚨里不知道有什么東西，又黏又滑。
突然，大廣播里傳來體育老師的聲音：“堅持一下，我看那個班跑的最好！”他目光一掃，眼神定格在我們身上：“目前為止，二班跑的最好！”
我們像聽見了什么喜事似的，都笑起來，眼神逐漸明亮。本來已經降下來的.速度又重新恢復到剛跑第一圈時的速度了。老師的話，似一顆太陽照亮我們，驅散之前的所有疲累和陰霾。不知誰喊了一句：“二班第一！”我們鼓起勁兒，邁過一個個水坑，濺起一朵朵水花，奮勇向前。
此時，我們班集體整齊劃一地像一個人。盡管大家都喘著粗氣，盡管腳與地面的摩擦聲越來越大，盡管手臂擺動地越來越不自然，盡管費，盡管肺像要炸裂一般的痛，但所有人為了這個班集體，都堅持了下去。別的班有掉隊的，有下來系鞋帶的，我們班卻一個也沒有。
雨沒有停的意思，風似乎刮得越來越猛烈。最后一圈，最后一圈！我用盡全身力氣，拼命沖向終點。
終于，大課間伴隨著音樂緊張有序的結束了。我們也松了一口氣，大家相視而笑，個個同學臉上都綻開一朵太陽花，是那樣明媚燦爛。我抬頭望向天空，太陽終究沒來。但沒關系，因為我已經見到真正的太陽了。
我的班集體有老師那充滿關切鼓勵的教誨，有團結奮進的同學，這個集體就是我心中的太陽！
太陽的作文 篇4
太陽，一個溫暖、熾熱的恒星。它，普照大地，光芒萬丈。萬物也因此生機勃發、茂盛如蓬！而對于我的成長來說，李白，你就是我的太陽。
舉頭望明月，低頭思故鄉
幼時，總聽爺爺講李白，可并不知道李白到底是何方神圣。上了幼兒園，爺爺開始教我背詩，背的最多的就屬李白的詩了。
五歲那年，媽媽要去豫靈支教。習慣跟著媽媽的我，平時一天不見媽媽，心里都極其難過，這下可“好”了，一星期都才能見上一次，這對我來說無疑是一場巨大的災難。阻止不了媽媽離去的腳步，我只好晚上入睡想媽媽時故意哇哇大哭，以尋求心理安慰。爸爸面對嚎啕大哭的我也常常束手無策。爺爺見狀便告訴我：“你看，你多小氣！想念媽媽就知道哭，李白是多么優雅，他都用詩句來傳達內心的情思，你要像李白一樣大氣。想媽媽了，大聲背一背李白的詩，你媽媽就會聽到你對她的想念，你也就不那么難受了”！聽了爺爺的話，我止住了哭聲，傾盡全力，大聲背誦《靜夜思》。背著背著，我似乎感覺到媽媽收到了我的思念，也在想著我。她用手溫柔的撫摸著我的頭、我的臉，對我說著貼心的話，我的心里也不覺得那么難受了，一會兒便沉沉睡去了！那時，內心對李白是滿滿地敬佩。原來，他的“舉頭望明月，低頭思故鄉”可以傳遞思念、治療我的傷痛啊！
李白，你是我的太陽，教會我如何傳遞思念，做個乖寶寶。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
十歲時，我參加了學校組織的慶國慶大型演出——《愛我中華》歌伴舞。
懷著極其興奮的心情，每天下午都去舞蹈室參加排練。可舞蹈動作的“大跳”，總是跳的不完美。動作優美了卻跳不高；跳的高了，重心不穩常常摔的很慘。一次又一次的失敗接踵而來，傷痛、失落漸漸代替了之前的興奮與新奇。排練結束后，我落寞地癱坐在舞蹈室中央向窗外望去。正發呆時，猛然聽見“行路難，行路難，多歧路，今安在？……”正當我疑惑這“難”時，又傳入一句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，心里仿佛感受到了什么重擊，顫了顫，眼前一亮，這是爺爺教我背的李白的詩！腦中靈光一閃，這是李白仕途不順被貶謫時寫下的`詩，抒發的就是不畏困難，相信希望、成功總會到來的強烈自信。想到這里，我的身體仿佛被無形的力量拉了起來，重新站立在場地中央，誓與“大跳”較個勁，爭個你死我活。就這樣，功夫不負有心人。一次又一次摔倒之后，我終于跳出了又高又完美的“大跳”。演出那天，我自信滿滿地站在舞臺中央盡情舞蹈、完美展演，臺下掌聲為我雷動。
李白，你是我的太陽，教會我直面困難，做個好少年。
中夜四五嘆常為大國憂。
十二歲，跟著姥爺看抗日戰爭片，常看到有一些畏懼權貴，茍且偷生，甚至出賣我軍情報的漢奸走狗，投靠到日軍營下。也總能看到一些達官貴人捐錢求安、放棄反抗、遠走他國的情景。這也常常使我內心憤憤不平，連聲謾罵。
偶然有一次，再讀李白的詩集，“中夜四五嘆常為大國憂”甚是喜歡。李白是皇家詩人，享受著玉手調羹、貴妃研墨、力士捧靴的待遇。卻能保持著自己的本心——為國家前途憂慮，以致長長嘆息，夜不能寐。爾輩為何如此茍且、貪生怕死？國家的穩定，需要爾輩團結起來消滅敵人。國家的繁榮，需要吾輩奮發圖強共同創造。
李白，你是我的太陽，教會我不忘初心，做個好公民。
成長路上，有你陪伴，我何其幸運！因為，你教會我遙寄思念、直面困難、不忘初心，向著更真、更善、更美的方向積極前行。李白，你就是我生命中最耀眼的太陽！
太陽的作文 篇5
“立正、跨立、立正、敬禮......我們一個個就像解放軍戰士。”我將這些認真的講給媽媽聽。
在不知不覺中，時間如針尖上的一滴滴的水匯入大海，我告別小學生活，開啟了初中生活，同時，也迎來了軍訓。這不像五年級時的那般輕松，在太陽的暴曬下，雖然我涂上了防曬霜，卻也因此鋪滿了一臉小痘痘，猶如螞蟻在臉上爬。
經過幾天的訓練，我掌握了軍人的基本動作，比如站軍姿，當我們聽到了“立正”時，我們會昂首挺胸目視前方，雙手緊貼褲縫，雙腳保持60度。除此之外，我們還練習了跨立、踏步等動作。當我們訓練時有人做小動作時，教官便會讓我們做蹲起或俯臥撐，以此作為懲罰。
在太陽的暴曬下，臉頰變得紅彤彤，臉上有著數不清的'小水珠。身體正在吸取著太陽的光芒，一點一點變得強壯，同時大腿也在一點一點的變的疼痛，當蹲起時，站起的那一瞬間會覺得有點暈乎乎的。
吃飯鈴響了，但當進入餐廳時，需要用跨立的姿勢等待著教官“坐下”這一聲口令。跨立的姿勢是這樣的:腳和腳的距離大概是一腳之長，上身還是用立正的姿勢，在這的前提下身體需要往前傾，然后在雙手背后左手握右手。
這樣的日子經過四天后我變得強壯了許多，也使我們成長了許多。第五天的會操比賽，我們非常的緊張，像極了運動員參加運動會那樣。
“嗯，看來你對這次軍訓還是挺蠻滿意的？”媽媽用嘲笑的眼神看著我。隨后又來了一句：“軍訓對你的身體有很大幫助呀。”
我唉聲嘆氣到：“看來讓身體變得強壯也很不容易啊！”
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