實用的心中的太陽作文【匯編4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的心中的太陽作文4篇，希望能夠幫助到大家。
心中的太陽作文 篇1
世間的萬物，離不開太陽的滋養(yǎng);世間的萬物，離不開太陽的哺育……假如沒了太陽，世界將會怎么樣?我不敢想象，也不愿去想。我只知道是太陽讓世界充滿生機、充滿愛!
春天的太陽，溫柔恬靜;她——輕輕地撫摸著小草的頭腦;默默地親吻著花兒的臉龐;靜靜地梳理著柳樹的長發(fā);悄悄地讓大地生機勃勃……
夏天的太陽，熱情豪放;知了和她玩耍，不時發(fā)出“吱吱”的笑聲;荷花和她玩耍，露出了迷人的笑臉;人們和她玩耍，汗珠滾進了笑靨……
秋天的太陽，寧靜高遠;金燦燦的稻谷，沉甸甸的高粱，掛滿枝頭的水果……讓人一看就知道什么叫收獲。還有秋天的使者——涼爽的風兒偶爾客串，真是倍覺愜意……
冬天的太陽，矜持強悍;北風再猛，總有陽光一片，冰雪過后，仍是春回大地。即使是三九隆冬，有了太陽，人們也能戰(zhàn)勝寒冷，心中就有溫暖，太陽是嚴寒中的希望，是冬天里的火種……
太陽是無私的，她把每一分光每一分熱，都無私的奉獻給人類，看見他，心頭便會涌起那久違的溫暖。老師是“太陽”，他把知識毫無保留的奉獻給學生，讓我們盡情吮吸著知識的甘霖;媽媽是“太陽”，用她勤勞的雙手、無私的愛，為這個家默默付出;教練是“太陽”，為了運動員的佳績，在背后付出無數艱辛;泥土是“太陽”，他把養(yǎng)分，供給了植物，讓他們在大地上茁壯成長;海洋是“太陽”，他努力地為海洋動植物營造一個溫暖的'家，一個快活的樂園;森林是“太陽”，他給鳥兒一個展示歌喉的舞臺，他為人類凈化空氣，阻擋風沙;……
太陽又是那么的留戀大地，傍晚時分，她還是想把自己的美留在大地，他舍不得地看著世間萬物，身旁的云彩也被他所渲染，哭紅了雙眼。總該要有分別，她被月亮硬生生的拖走。太陽多么愛大地，黎明時分，她靜悄悄的起床，睜開如水的眸子，看著一切歡迎著她的到來……
我心中的太陽是那么無私，那么熱情，只覺得她好美好美……
心中的太陽作文 篇2
當第一縷陽光透過玻璃射了進來，溫暖了整個房間。我的眼前總能浮現(xiàn)出那個臉上始終掛著燦爛笑容的男孩，還有那個天真的笑容。
記得是一年前吧，我們家的對門是一對有些殘疾的夫婦。丈夫的一雙手不太靈活，妻子的雙眼有些問題，看東西不大清楚，因此媽媽長年讓我給那對夫婦幫幫忙買買菜什么的，那對夫婦也很喜歡我。
那個下午我照樣去送菜，卻發(fā)現(xiàn)門微微敞著，有朗朗的讀書聲傳了出來，我輕輕地推門而入，生怕打擾了那個純凈的聲音，我尋聲來到了一個充滿著陽光的房間，一個小男孩面朝著窗子，手中捧著書全神貫注地朗讀，我癡癡地聽著。
不知過了多久男孩轉過了身，臉上掛著天真的笑容，用暖融融的聲音對我說：“你是每天幫我們送菜的姐姐吧，你真好！”我咧開嘴笑笑，目光卻無意間落在了他的輪椅上，男孩似乎注意到了我的'目光，眼睛暗了暗，轉過了身，面對著窗外那群正在踢足球的孩子，眸子里流露出憧憬的神色，語氣有些酸酸的說：“我也想像他們那樣出去玩，不過書中描寫的外面的世界卻更讓我歡喜，姐姐你可以給我說說么？”
我耐心的坐了下來給他講述那美好的世界，他專注地聽著有時發(fā)出咯咯的笑聲，那臉龐簡直比太陽還要耀眼。
第二天我又來到了對門，卻什么也沒有，媽媽對我說他們走了，昨晚連夜收拾的。
不知道為什么那個比太陽還耀眼的男孩兒浮上了我的心中。
心中的太陽作文 篇3
每個人心中或多或少存在著“太陽”，驅散黑暗，等一切不好的東西但每個人心中的太陽并不一樣多，且性質也不同而我的太陽，是我的支柱精神。
我從小就被快樂包圍，心中的太陽不斷發(fā)著溫暖的光，但是漸漸地快樂不見了，為什么呢？自從上了初中，我身邊的玩伴漸漸長大不再幼稚了，周圍圍繞的笑聲越來越少，而我也將正式面對黑暗的初中生活。初中生活陌生而又無助，我不知道該怎么辦老師的冷漠，新同學們的不理解讓我倍感壓力，喘不過氣不知怎么辦才好。
還不容易等來了放學，小學同學有幾個學壞了更是讓我頭痛，處處欺負我但是還好我心中的太陽還在，我認為一切都會變好的`，會的肯定會！我一個人獨自走在回家的路上，月亮拉長了我的身影，樂觀樂觀！我也不知道自己這樣還能多久。
但是漸漸地我改變了，心中多了一份堅定我要用我心中的太陽改變這一切，我開始和同學們交流與老師接觸向老師尋求幫助，和老朋友們玩耍讓他們回歸童真一切的一切發(fā)生了變化無色的世界漸漸有了色彩，我心中的太陽又照耀了起來，歡聲笑語又重新充滿了校園，一切真的變好了起來。
“太陽”豐富了我們的精神世界，它讓我們產生聯(lián)想和想象它讓我的生活重新煥發(fā)生機，讓無趣無聊的生活變得充實起來，想要得到這一切很簡單，只要心中堅信堅信自己心中的太陽能重新發(fā)熱，能重新照耀起來。
心中的太陽與其說是太陽，倒不如說是希望，是那絕望中的一絲希望，那黑暗中一絲微弱的光芒。微弱而又震撼人心，不論未來有多么艱險，一定要記住我正帶著心中的太陽前行。
心中的太陽作文 篇4
記憶里伴隨著作業(yè)的是每天下午陽臺碎了滿地的夕陽。
放學時匆忙收兩下書包，三兩步的跳下寬敞的樓梯，這時太陽還是發(fā)出熾熱的光芒。
爺爺已然在校門口等候有一層工夫了。家里離學校有些距離，所以總是爺爺來接，騎上電動車，被涼風拂著來到家樓下。
太陽開始偏西了。
那時做事是很拖延的，總要玩鬧一會兒才愿意做到書桌上拿出作業(yè)，攤開各樣本子。人在桌子上，心卻飄忽了。不太專注的做著題目，才沒一會，就朝屋子里喊著：“爺爺--這道題我不會。”
另一個屋里隨即傳來些聲響，杯子放下了，筆尖停止了，椅子向后方挪動了，然后是爺爺拿著筆紙走了出來。他的步伐不緊不慢，拖鞋全面接觸地面又緩緩提起，聲音不大卻是夠清晰。我轉著筆心里默默地數他的.步伐。
“咳……哪里啊？”爺爺從口袋里掏出一副眼鏡，仔細展開了才戴上，目光落在了我面前的習題。
我便朝一處空白指了指，他應著手指看去，反復瀏覽幾遍，隨即向我講解他的看法，并在紙上勾出著重的詞，我只細細看著，聽著，余光瞟向窗外--好大的一片紅霞，浸染在窗欞間。屋外有些許窗子點起亮如白晝的電燈。再回神來，入眼赫然是蒼勁有力的字跡。風骨及其端正的。匆忙應了聲聲“好”，抓起筆跟著寫，爺爺也不走，就盯著我寫。再連續(xù)盯著看個幾題，這才起身，踱步地上的夕陽，回房，也是好幾個聲響。
他一走，我又開始不安定，草稿紙上瞎涂消磨掉一些時間和一些東西，極不情愿寫著，只要是稍微需要費點功夫的題，我又朝他屋拖長聲調喊：“爺---爺”，如此反復讓他來回走。
太陽要下山了。
映射在對面樓的金光一點點蠶食，如六年時間般被日復一日年復一年消耗殆盡。我以為還有很多時間的時候，太陽就要下山了。
他好像就是太陽，卻終有西沉。
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