關(guān)于太陽(yáng)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的太陽(yáng)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)作文 篇1
“呼——”伴隨著太陽(yáng)落山，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，因?yàn)槲医K于在太陽(yáng)落山之前寫完了作業(yè)……
“如果你今天能在太陽(yáng)落山之前寫完所有的作業(yè)，那么我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)好東西。”這句話，是媽媽在我早上準(zhǔn)備去上學(xué)的時(shí)候說(shuō)的。雖然我半信半疑，但好奇心驅(qū)使我答應(yīng)了媽媽。
于是，一場(chǎng)我與作業(yè)和太陽(yáng)的“戰(zhàn)斗”拉開(kāi)了帷幕……
“叮鈴鈴”，放學(xué)鈴聲剛響起，我就立馬背起書包去教室外面排隊(duì)，因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)寫完作業(yè)，看看媽媽口中所謂的“好東西”到底是什么。
到了家，我一下子就沖到了書桌前，拿出了今天所有的作業(yè)。看著眼前那一堆“小山”，我不禁想：這么多！估計(jì)要寫到天亮才能寫完吧！但我可不是一個(gè)會(huì)輕易放棄的人，于是我重新調(diào)整好了心態(tài)，開(kāi)始寫起了作業(yè)。
我一開(kāi)始寫得還挺認(rèn)真的，但是越往后，我就越拖拉，從最先的一絲不茍，到后來(lái)的寫寫停停、停停寫寫。我抬頭看了一眼天空，天啊！真是“不看不知道，一看嚇一跳”啊！此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)落下去了小半，我的作業(yè)呢？才只寫了幾個(gè)字而已。不可以這樣！一定不能再拖拉了！我暗暗告誡自己。為了那個(gè)神秘的“好東西”，我拼了！
我繼續(xù)認(rèn)真地寫起來(lái)，但是我發(fā)現(xiàn)，好像只有決心還不行，因?yàn)槲疑磉叺男⊥嬉鈨汉孟衩恳粋�(gè)都在“勾引”著我，我好想去玩。我使勁地?fù)u了搖頭，“等我寫完作業(yè)再玩，你們要等我啊！”我對(duì)著那些玩具說(shuō)完，又寫起了作業(yè)。
當(dāng)我再一次抬起頭時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)只剩下一小半在天邊了！我的作業(yè)也完成了一大半！我深吸了一口氣，提起筆又飛速地寫起來(lái)。
此時(shí)此刻，我感覺(jué)每一秒過(guò)去，我的緊張感就多了一分，手中的筆也不由自主地握得更緊了一些。時(shí)間還在飛速流淌著，我也依然在拼命地寫著，額頭上隱隱冒出了一層薄薄的汗，心中的焦慮感也一直不斷增加著。雖然我很緊張，卻莫名有著另一種感覺(jué)，這種感覺(jué)……好像是……喜悅？不知從何時(shí)起，我心中的喜悅也在增加，我越來(lái)越期待這場(chǎng)“比賽”的結(jié)果了……
終于，我寫完了最后的一個(gè)字，抬頭一望天空，太陽(yáng)還剩下一個(gè)小小的角。這么說(shuō)來(lái)，我贏了？我贏了！我不顧一切，直接從椅子上跳了起來(lái)，邊跳邊喊道：“太好了！最終還是我贏了！”我跑去找媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我成功了！獎(jiǎng)勵(lì)是什么？”“是時(shí)間啊！”媽媽漫不經(jīng)心地答道。我疑惑不解地問(wèn)道：“什么意思？”“你留住了時(shí)間，這些時(shí)間你想干什么就干什么吧！”我恍然大悟，原來(lái)是時(shí)間啊！
太陽(yáng)落山了，作業(yè)寫完了，時(shí)間也留住了。這次與太陽(yáng)“比賽”，真是刺激又難忘啊！
太陽(yáng)作文 篇2
森（sēn）林里有一棵烏桕（jiù）樹，烏桕樹下住著一只小甲蟲。秋天來(lái)了，烏桕樹的葉子變紅了；秋風(fēng)涼了，紅紅的葉子開(kāi)始飄（piāo）呀，飄呀，飄落到地上……
“這些紅葉真不錯(cuò)！”小甲蟲贊美著滿地紅葉，開(kāi)始忙碌起來(lái)——
他給小河邊的小螞蟻（mǎ yǐ）送去幾片紅葉，這些紅葉可以做螞蟻們渡（dù）河的小船；
他給池塘（tánɡ）里的小魚兒送去幾片紅葉，這些紅葉可以做魚兒游戲的紅帽子；
他給草地上的小蝸（wō）牛送去幾片紅葉，這些紅葉可以做蝸牛美麗的小房子。
……
小甲蟲給所有的小動(dòng)物都送去了紅葉。
當(dāng)他最后回到烏桕樹下的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)，滿地的紅葉已經(jīng)全都送完了。他有點(diǎn)后悔（huǐ）：我怎么忘了給自己留下幾片呢？他抬頭看了看烏桕樹，樹上只剩下最后一片紅葉，那片紅葉正昂頭向著太陽(yáng)微（wēi）笑！小甲蟲看著那片紅葉，看了很久很久。他終于忍不住問(wèn)那片紅葉：“你怎么還不肯飄落？是想賴（lài）在媽媽懷里過(guò)冬嗎？”
“別瞎（xiā）說(shuō)，我是在擁抱太陽(yáng)呢！”
“擁抱太陽(yáng)？……”
“是呀，我要拼命地?fù)肀?yáng)，把自己抱得暖（nuǎn）暖的，然后送給一位可愛(ài)的好朋友，給他做過(guò)冬的棉被！”
“哦，你的愛(ài)心太讓我感動(dòng)了！我想，你的好朋友一定會(huì)很喜歡，一定會(huì)覺(jué)得很幸福……”
就在這時(shí)，那片暖暖的紅葉突然從樹上飄落下來(lái)，飄呀，飄呀，正好蓋在小甲蟲身上……
太陽(yáng)作文 篇3
今天，我又一次讀了《“番茄太陽(yáng)”》，這篇課文，它主要是寫衛(wèi)宣利阿姨遇到了一個(gè)雙目失明但十分堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人，她是明明。
明明的父母聽(tīng)親戚說(shuō)城里大醫(yī)院可以換角膜，為了讓明明重見(jiàn)天日，她的父母就帶明明到城里來(lái)了。
明明雖然雙目失明，但很樂(lè)觀，她還特別愛(ài)笑，她的笑聲像銀鈴一樣清脆。她的眼睛看不見(jiàn)，但心靈也很好，她還對(duì)衛(wèi)宣利阿姨說(shuō) 過(guò)這樣一句話：阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？從這句話里能看出明明的真誠(chéng)和善良，但明明的樂(lè)觀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了她的真誠(chéng)和善良。
我還從一篇文章里讀過(guò)一個(gè)非常樂(lè)觀的人，說(shuō)被一場(chǎng)車禍弄斷了兩根手指頭的人，他竟用八根手指造出了一支新形的笛字，他游歷了各處，每個(gè)人都替他的那一雙手惋惜，有的則被他的笛聲所吸引，最后，他的笛子成了創(chuàng)意獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，他的笛聲也得了三等獎(jiǎng)，他的樂(lè)觀為他創(chuàng)造了財(cái)富，創(chuàng)造了生命中最美好的一段時(shí)光。
從她的樂(lè)觀，我想起了一件事：那天我正在背書，我認(rèn)為我背得滾瓜爛熟，到我爸爸那邊卻只有一句話：“不熟，再去讀。”我背啊，背啊，背啊，背了一次又一次，我終于背完了，可爸爸卻說(shuō)：“回去，默寫一遍，
太陽(yáng)作文 篇4
父愛(ài)是太陽(yáng)，給我們溫暖與歡樂(lè)。在孤獨(dú)是陪我玩耍；在我傷心時(shí)給我關(guān)照；在我哭泣時(shí)給我抹眼淚。我很感謝爸爸，我已經(jīng)12歲了，我已經(jīng)會(huì)用我的雙手來(lái)做飯，洗衣服。我不會(huì)再讓爸爸為我操心了。回想爸爸以前對(duì)我的付出，我難以忘懷。有一次，爸爸送我去上學(xué)，到了校門口，爸爸說(shuō)：“你進(jìn)去吧！我回家了。”我要求送送爸爸，爸爸說(shuō)：“公交車站就在對(duì)面，不用了。”
我執(zhí)意要送，爸爸沒(méi)辦法了，答應(yīng)了我。但我只站在車站對(duì)面，中間只隔了一條馬路。我望著爸爸，爸爸沖我笑了笑。接著問(wèn)我吃不吃糖葫蘆，因?yàn)檐嚭芏啵埠艹场Ｎ抑荒芸粗职值氖謩?shì)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想過(guò)去拿，爸爸用手勢(shì)擋住的.我。不知怎的，我就動(dòng)不了。是爸爸的關(guān)懷封住了我的步子。爸爸買完后給我送過(guò)來(lái)的路上，我真擔(dān)心他會(huì)出事，但是上天保佑，他沒(méi)事。爸爸給我送來(lái)了糖葫蘆，轉(zhuǎn)身就回去了。我想說(shuō)些什么，可是……爸爸到了那里，車也來(lái)了，上了車。揮手向我說(shuō)再見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)望著在車站等候的爸爸，雖然只隔了一條馬路，但我覺(jué)得離得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，找不到邊。
隨后發(fā)來(lái)一條短信：女兒，好好學(xué)習(xí)，加油；短短的八個(gè)字，但在我心中扎下了根，淚水奪眶而出……爸爸是我心中的柱，為我撐起了天。爸爸是座山，媽媽是條河。山擁抱著河，河滋潤(rùn)的山。而我正是這山上，這河邊那幸福的種子。生長(zhǎng)在山那高大的脊梁上，享受著甘洌河水的哺育，茁壯成長(zhǎng)。爸爸，我無(wú)法用語(yǔ)言描述您，您活在我的心中。我愛(ài)您！
太陽(yáng)作文 篇5
太陽(yáng)和風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)的力量大，卻沒(méi)有結(jié)果。于是它們請(qǐng)雨婆婆主持公道。
雨婆婆說(shuō)：“你們來(lái)比賽吧!比一比就知道了。”
太陽(yáng)看見(jiàn)有人穿著厚厚的棉襖，便說(shuō)：“我可以讓那個(gè)人把棉襖自己脫下來(lái)!”說(shuō)著便用盡全力對(duì)那人釋放自己的力量，最后那人只剩薄薄一件衣服了。
風(fēng)不屑地說(shuō)：“這有什么了不起，我可以讓他再把衣服穿上。”說(shuō)著，便使出自己最大的風(fēng)力向那個(gè)人吹去。那個(gè)人一邊穿衣服，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今天是怎么了?一下子冷，一下子熱，害得我一會(huì)兒穿，一會(huì)兒脫!”
雨婆婆認(rèn)為它們的實(shí)力不相上下，便請(qǐng)宙斯來(lái)主持公道。
宙斯對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“你能讓下面那個(gè)人將衣服穿上嗎?”
太陽(yáng)回答：“這太容易了!”它努力釋放自己全身的力量，想讓他將衣服穿上，沒(méi)有想到，那個(gè)人不但不穿，反而脫下來(lái)，跳進(jìn)小河避暑去了。
風(fēng)在一旁看見(jiàn)了，高興地哈哈大笑：“太陽(yáng)，你也不過(guò)如此!”
宙斯又指著另外一個(gè)人對(duì)風(fēng)說(shuō)：“你能讓他把衣服脫了嗎?”
風(fēng)說(shuō)：“簡(jiǎn)單!”風(fēng)使勁地吹，但那個(gè)人不但不脫衣服，反而把衣服裹得緊緊的。風(fēng)不死心，釋放出自己全部的能量，那個(gè)人縮成一團(tuán)蹲在墻角。
宙斯說(shuō)：“各人有各人的長(zhǎng)處，不要用自己的長(zhǎng)處去和別人的短處比較!”
太陽(yáng)和風(fēng)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
太陽(yáng)作文 篇6
最近又要搞班級(jí)聯(lián)賽，不用說(shuō)，班里的同學(xué)都很興奮。可是，賽前那艱苦的訓(xùn)練卻讓我苦不堪言。天啊！實(shí)在是太累了！不信？你們自己看看吧！
跑步
為了加強(qiáng)我們跑四百米的成績(jī)，現(xiàn)在姚老師每天上課都讓我們跑上六圈，那可是1200米啊！要知道我現(xiàn)在也只能跑4圈。要是我跑完這1200米，那不得累趴下！可是，這是老師的命令，我不能也不敢違抗。唉！跑吧！
跑完了，滿頭大汗的我又跟隨著大部隊(duì)來(lái)到了跑道上。oh,mygod!我忘了跑完步之后還要壓腿呢！看著同學(xué)們都蹲下去了，我無(wú)奈，只好也蹲下壓腿了。我使勁的是我的腿成一條直線，豆大的汗珠也從我的臉上掉落在了跑道上。苦啊！苦!
跳遠(yuǎn)
要說(shuō)跑步還不是最苦的，最苦的則是跳遠(yuǎn)了。由于我們之前的跳遠(yuǎn)姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，所以姚老師要重新教我們。可是，要改掉一個(gè)人長(zhǎng)久養(yǎng)成的習(xí)慣，是多么難的事啊！之前我們跳出去時(shí)手是彎的，而現(xiàn)在要求手是直的，而且還要靠雙臂的力量將自己擺出去。雖然這些動(dòng)作看上去很簡(jiǎn)單，但當(dāng)我做起來(lái)時(shí)，卻難得離譜。
就說(shuō)跳出去時(shí)手要是直的吧，可我老是做不好，有時(shí)候跳遠(yuǎn)了，手卻是彎的；有時(shí)候跳出去手直了，可才跳了一米多；最倒霉時(shí)跳了一米多，手也是彎的。你說(shuō)我倒不倒霉？
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我也可以即能做到跳出去時(shí)手是直的，又可以跳出1米5的距離了。好吧，距離還是有點(diǎn)近，加油練吧！
跳繩
忙完跳遠(yuǎn)，就該忙跳繩了。雖然跳繩比跳遠(yuǎn)輕松，但還是累啊！
因?yàn)槲业奶K姿勢(shì)不標(biāo)準(zhǔn)，還得重練。不過(guò)這姿勢(shì)使我的跳繩個(gè)數(shù)漲了5個(gè)。別小看這5個(gè)個(gè)數(shù)，在一分鐘之內(nèi)，多一個(gè)都是極好的事情。可是，這里邊的辛苦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)跳遠(yuǎn)時(shí)所付出的努力。
在學(xué)校，因?yàn)樘K被別人借走了，所以我就在原地進(jìn)行跳躍練習(xí)；在家里，我每天晚上都要連續(xù)做60個(gè)蛙跳，付出了這么多的努力，我才取得了現(xiàn)在的成功。
冰心有首小詩(shī)：
成功的花，
人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！
然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
太陽(yáng)背后不是光，是努力，是奮斗，是對(duì)夢(mèng)想的渴望。成功，少不了努力，少不了奮斗。就像這次班級(jí)聯(lián)賽的賽前準(zhǔn)備一樣，我雖然付出了汗水，但我得到的是一個(gè)強(qiáng)健的體質(zhì)。這不正是對(duì)冰心這首小詩(shī)最好的詮釋嗎？
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