雨后陽光作文

時間：2022-05-15 14:30:14 太陽我要投稿

雨后陽光作文匯編8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的雨后陽光作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨后陽光作文匯編8篇

雨后陽光作文篇1

　　天邊如此艷麗的紅霞，我卻無心去賞；湖邊如此嫵媚的垂柳，我卻不屑一顧。

　　心中冰冷到了極點，考試的不順意、父母的責罵、老師的態度……都如洪水猛獸般襲向我，令我整天沉浸于后悔與茫然中。大伙，請幫幫我吧！——迷茫的小鳥兒我將自己的煩惱毫無保留地宣泄在博客里，等待有心之人的開導。果然，才幾個小時，大家就給我回復了。你相不相信有這樣的一個人——他年少時便懷著一個夢：我要做明星！可是，天意弄人，在聲名遠播的好萊塢里，有500家電影公司；他捧著自薦書，挨家挨戶地推薦自己。但500家公司下來，沒有一家肯錄用他。可是，他并不放棄，心中的夢給了他源源不斷的希望之火，他鼓足勇氣，開始了第二遍推薦……在被拒絕了一遍又一遍后，在連續三次走遍了這500家電影公司后，一位老板破天荒地答應了，他成功了！朋友，如果你有看過《洛奇》，那你便認識這個人——史泰龍。

　　記住，陽光總在風雨后！——夢想史泰龍誰不知道黑暗過后是光明？誰不知道風雨過后是陽光？如果你選擇了浩瀚的大海，就別渴望一帆風順。記住，困難與挫折是上帝賜給你的磨礪；記住，陽光總在風雨后！——陽光總在風雨后這是一個關于失去雙臂的小女孩的故事。午后的陽光多么明媚，但一個小女孩卻因貪玩失去了雙臂。我看到過許多殘疾人因此選擇輕生，選擇沉淪，選擇墮落。但她無疑是最特殊的一個。

　　從小時候起，她就明白了自己的事情得自己做，她的父母從不幫助她。在世人異樣的目光中，她學會了承受；在飛來橫禍面前，她懂得了堅強。這頑強的小女孩健康長大了，她成為了電影《隱形的翅膀》中的女主角。試問，世界上還有什么困難，能難得倒一個人呢？記住，陽光總在風雨后，讓我們也為自己插上一雙隱形的翅膀吧！——隱形的翅膀真逗！看著這一行行寫自內心的文字，一股暖流涌上心頭。我擦干淚水，燃起信心，給大伙回復道：謝謝大家的留言，你們就像陽光一樣，給了我光明，給了我力量。

　　愿所有人都知道，陽光總在風雨后。——不再迷茫。

雨后陽光作文篇2

　　人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的溫泡才能展現出它生命的本色；人生就如雄鷹一般，只有經過了無數次的跌落才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……

　　“舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠閣舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市……”是的，人生少不了暴雨的侵蝕、冰霜的摧殘、狂風的襲擊，然而經過了種種之后，我們會驚奇地發現，我們獲得了新生，然后會由衷地感嘆：陽光總在風雨后！

　　曾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。于是，我不愿再強打起頹唐的精神，勉強撲在桌前；我不會再懷著受傷的心靈硬記公式，死背課；我也不想一次又一次告誡自己：時不待我，只爭朝夕……因為我想，青春，不應該是用書本和練習堆積起來的名詞。

　　夕陽漸漸沉落，只留下一片余暉化作天邊的一抹晚霞，灑落片片金光照于波間，微風吹拂，湖面泛起層層漣漪。我漫步在鄉間的小路上，看見湖岸邊一叢郁郁蔥蔥的小腦袋，我突然醒悟：原來我錯了，青春給了我們一雙翅膀，就應該學會飛翔，就應該經過挫折，只有在那時豐富了翅膀的承載力，磨練了我們的意志，才能使青春的意義得以升華，光明的前途得以明示。

　　曾經聽過這樣一句話：疼痛是成功的前奏。是啊，人生難免遇到挫折與磨難，但這是必須經歷的，我們只要從容去面對，努力去奮斗，自己必將獲得更新的生命。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”

雨后陽光作文篇3

　　陽光總在風雨后，亙古不變的道理，不暴風雨磨練的翅膀是飛不高的，汗水澆灌的花朵不會芬芳，人了苦難的洗禮才會。

　　海倫·凱勒，命運對她是多么的不公，一歲的孩子啊，上天會忍心將她拋入寂靜和黑暗的深淵，她過多的享受人世間的歡樂，等待她的，悲涼的生命。，她被苦難嚇倒，而是堅強的與命運搏斗，她用微薄的力量，了不可思議的奇跡，她用不大卻震憾人心的聲音告訴人們，殘缺的生命也可以開出嬌艷的花朵，她不知道苦嗎?她不知道難嗎?她只是比我們多了一份毅力，一份可以戰勝的毅力!

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，有時候苦難也可以是的鋪路石。一部”史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，也使記住了流芳千古的名字：司馬遷。也更使去關注他的故事，滿腔怨恨，身受宮刑，非人的折磨，精神和肉體的摧殘，無時無刻不帶給他巨大的，可在的環境中，造就出了一部流傳千古的史書，和一份鋼鐵般的意志。比起，會干?漫無目的的空想，期望哪一天幸運女神會眷顧嗎?的付出的空想，而是腳踏實地的，難道不該向學習嗎?

　　陽光總在風雨后，請相信會有彩虹，的成長不應該是泡在蜜罐里的，需要磨練，從刻開始，昂起頭，迎接一切暴風雨的來臨，一步一步，走向屬于的那份!

雨后陽光作文篇4

　　那一天，我去參加二胡的十級考試，心里緊張不已。當我走在十級考級廳的門口，那歷經風雨的一幕幕又涌現在我的眼前：

　　那年初夏，媽媽為了讓我的生活更加多姿多彩，就送我去學二胡。

　　幼時的我——對二胡充滿了好奇。每每聽到大哥哥、大姐姐們演奏一首悠揚的曲子時，我都會像到了仙境一般，搬張小椅子，便開始幻想著曲子的背景。少時，我對二胡充滿著奇思妙想。

　　二年級的我——對二胡充滿了情趣。每當我放下書包，就匆匆拿著二胡在媽媽面前戲弄一番。風，輕輕地拂過我的臉龐；樂聲，柔柔的涌進我的心田。我學著音樂家的樣子，搖頭晃腦。當我正沉醉在自己的“手藝”中時，媽媽打斷了我的思緒：“這個音不夠準哦！看來，咱們家的小鬼還是有美中不足嘛！”媽媽的一句話，我并沒有氣餒，反復琢磨。低年級時，我對二胡充滿了情調意趣。

　　四年級的我——對二胡喪失了信心。每次媽媽叮囑我好好練習二胡，我口上說“哦”，心理卻不這么想：現在年級越來越高，知識越來越難，壓力越來越大，我也要自由，還練什么二胡呀！這不，媽媽下班前，書本椅子已被我擺正，裝模作樣的在媽媽面前說練了。一天天的欺騙，我的二胡水平也下降了許多。中年級時，我對二胡幾乎前功盡棄。

　　六年級的我——對二胡又充滿了希望。那一次，我的小聰明沒有逃過媽媽的“魔爪”，她語重心長的引導我：“你學習是應該努力，不過，拉二胡可以緩解學習的壓力，你可以把它當成自己的‘知心朋友’。只有現在像小樹那樣堅韌不拔地‘毅力’著，努力去做，這樣，才能得到最后的歡笑聲。”從那以后，我堅持不懈的去練習。高年級時，我對二胡充滿著期望。

　　是啊！我現在努力些，將來不就能取得更輝煌的成就嗎？正因為媽媽把我從黑暗中拉了出來，才讓我走向了十級的頂峰。想到這，我抬起頭，信心滿滿地走向了評委。幾分鐘后，當看到“通過”兩個字顯眼的擺在我面前時，不由的興奮不已，轉過頭微笑著看著正在外面焦急等待的媽媽。

　　“陽光總在風雨后”，幾年的努力沒有白費，所有的付出，都是在最后展現出來的'。成功的意義是什么？也許，就是具有持之以恒、鍥而不舍的精神吧！

雨后陽光作文篇5

　　人生總有大起大落，也許前一秒還是烏云密布，后一秒就能看見雨后彩虹。

　　小時候喜歡在舞臺上被目光聚焦的感覺，也或許每個女孩都有公主夢，我上了舞蹈班，在汗水和淚水的交融中，我也逐漸沉迷于這種舒展身體，盡情肆意揮散的感覺。舞蹈讓我有了新的希望。

　　九歲那年夏天，是舞蹈考級的日子，也是檢測一年中到底有沒有認真對待這門藝術的時候。經過漫長的等待，我們都踏入了教室，房間已經撤去了平時訓練的用具，只有一位和藹可親的老師，進去后是常規的敬禮、問好，然后開始舞蹈。旋轉，跳躍，踩著節拍盡情地舞動，腦海里已經沒有了老師的注視，完全沉浸在了音樂之中，最后便是等待得分了。出教室后，同組的伙伴們圍上來問表現得是否可以，我卻猛然想起，我似乎有幾個節拍都十分慌亂，完全沒有平時那樣自然，于是笑而不語。幾個星期后，老師發下證書，我猶豫著看向總成績：兩顆星，頓時泄了氣。老師滿臉無奈地看著：“這次考試只有你等級最低了，我看你當時完全沒有放松，沒有平常的水平，你還是補考吧。”

　　回到家后，我害怕父母提起今天下發的證書，徑自走到房間，坐在書桌前發呆，思考到底還要不要繼續學舞蹈？或是我可能根本就沒有學習舞蹈的天賦吧。也許是想得入神，直到媽媽把衣服披到我身上才驚覺到她進來，她也坐下，相顧無言，突然她指了指窗外，我順著她的目光望去——是一只振翅欲飛地鳥，它的羽毛不同于新生鳥兒的鮮妍明麗，而是帶著些陳舊，只見它一下一下地啄下翅上那些或許陪伴了它很久的羽毛，只剩下新生的，我才恍然，學舞蹈也是一樣的呀，那天后，每周的舞蹈課我都不曾缺席，并且主動要求加練。

　　第二年，同樣的時間，同一間教室，踏入就聞到了熟悉的味道，我沖著老師一笑……下考后，老師專程喊下我說：“剛才的你，很美。”或許，這就是最高的評價吧，那年的考級，我拿了最高分：四星。

　　失敗過后得到的不一定是難過委屈，而是向你傳授經歷，讓你做更好的自己。陽光總在風雨后，請相信有彩虹……

雨后陽光作文篇6

　　陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹每當熟悉的旋律在我耳邊響起的時候，心情便隨著那旋律起伏不定

　　記得，在過去的一個學期中，無論是期中考還是期末考。我的考試成績沒有一次是盡人意的，排名一直下降。盡管如此，我并沒有因此而灰心。而是重新振作起來，積極投入到新的學習當中去。是因為我把父母與老師帶給我們的信心轉化為動力。在心中樹立一個正確的人生目標，堅定這個信念，朝著人生目標前進，努力奮斗，并為之持之以恒。就算跌倒了，我還能再站起來；就算失敗了，我還能再來過。我一直堅信陽光總在風雨后

　　在期中考前些天，我開始拼命溫習，每天讀單詞、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭取把知識塞滿腦袋。這段時間可苦啦。不過，老師說的有道理，要想獲得好成績，就要付出艱辛的努力。到期中考來的那天，我是毫不敢放松，在卷子的時候很謹慎，生怕不謹慎就會丟失很多分數。啊，終于考完了，心情一下放松了許多。經過考前的努力，終于考出了一個理想的分數，成績有所回升了。這就是所謂的陽光總在風雨后。

　　生活與學習也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長人生道路上風風雨雨中的第一道風浪，我們應該重新站起來，勇敢的面對現實生活中的種種困難。是金子，總會發光；是花兒，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再傷心。相信自己一定能戰勝眼前的挫折，戰勝失敗，因為，我堅信陽光總在風雨后。

　　陽光永遠是燦爛的，雖然有時有點風雨，但只要你心中充滿陽光，那一定是最美麗的瞬間。

雨后陽光作文篇7

　　“陽光總在風雨后……”不經歷風雨，怎能見彩虹。人的一生，不可能總是一帆風順。既然選擇了前方，不管是坎坷還是磨難，就要風雨兼行。

　　面對挫折，我們哭過，痛恨過，放棄過。的確，任何人都不可避免，但能堅持下來的戰勝挫折的卻少之。然而，那些能堅持下來，永不言棄的人，終能站在成功的頂峰欣賞那炫目的彩虹。他們的堅持和努力換來鮮花與掌聲；他們的堅持和努力換來生命的尊嚴與重生；他們的堅持和努力換來人類雋永的歷史。海倫凱勒如此，愛因斯坦如此，愛迪生亦是如此。愛迪生說過：天才是百分之九十九的汗水加百分之一的天分。只有付出才會有收獲。只有風雨無阻，才會到達成功的彼岸。

　　也許，有人會說他們都不是平凡的人，不是嗎？不，當然不是。他們在獲得鮮花與掌聲之前他們也是一個平凡的人。海倫凱勒就更不能說是個平凡的人，她失聰失盲……

　　他們都是經歷了無數的風風雨雨才到達成功彼岸的人。人們只是看到他們光彩的一面。背后的辛酸與汗水又有幾個人能體會。可以說一個成功者的背后總有著無數的風雨。

　　眼淚，不是軟弱的代言詞。淚是可以流，但不能讓眼淚模糊視線。擦干眼淚繼續啟程，風雨兼程。春天就在你的終點。一星隕落，黯淡不了星空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個春天。一次的失敗不代表永遠。泰戈爾說過：如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星。沒錯，只有經歷風雨，成功之花才會綻放得更加鮮艷，

　　雨，總會停。人生的風雨也總會過去。經歷風雨洗禮的世界，陽光會有更加燦爛，彩虹更加迷人。

雨后陽光作文篇8

　　在以前的時候，每次遇到挫折時，我都會想起這7個字——“陽光總在風雨后”。

　　那是四年級運動會時，我一直在拼命練習跑步，因為我平時都跑的很慢，所以我每天都在練習跑步，為這次的運動會做準備。每節體育課，老師都會幫我們練習40人的接力跑，我們班有45個人，我很不想被選上，因為我跑的很慢，不想托我們班的后腿，可是到最后我還是被選上了。

　　到了比賽那天，我們班里的40名同學都做好了準備，兩邊各站20名同學，剩下的5位同學都在為我們拼命地加油。

　　我的腿一直在發抖，手一直在冒汗，怕跑慢掉會拖班級的后腿，這時，凌薇跑過來對我說：“子璇，不要緊張，畢竟陽光總在風雨后。”我一聽，心里立馬不緊張了，腿充滿了力量，好像一下子就能跑200米一樣。

　　開始比賽了，只聽那裁判的哨聲一響，第一名同學就拿著接力棒，拼命向對面的同學沖去，我興奮地跳了起來，心里越來越興奮，因為我們領先了好多。

　　到我了，我心里又緊張起來了，當我接到棒的一瞬間，我拼命地沖刺，但是我當看向另一個班級時，發現有一個人要慢慢超過我了，正當我已經放棄時，我腦子里突然想起了凌薇對我說的話，“陽光總在風雨后”，這句話一直在我腦里循環，我像箭一樣地飛奔了出去，超越了其它人，到最后，我們班級獲得了第一名，此刻，風雨停了，陽光跟著我，我的心美滋滋的，全班人都開心極了。

　　經過這次的比賽，“陽光總在風雨后”成為了我遇到挫折時的鼓勵話語。

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