描寫陽光的作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的描寫陽光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫陽光的作文1
本人的爹爹很奇異，他走到哪兒陽光就跟到哪兒。
暑假，本人們一家人到澳門玩。本人們在澳門待了十天，沒有一世界雨。本人很奇異：如何冬天都沒下雨呢？娘親還對本人說：“林瓏娘親打電話過往，問本人們澳門有沒有下雨，本人說沒有，林瓏娘親叫苦：‘哇！這么爽，本人們那邊幾天都下雨。你們命運真好！”本人想這應該也是本人爸的“功勛”。
并且，本人發明每次爹爹出差之前，天都沒有下雨，等本人爸一走人，天就開始下雨。不斷下，不斷下，下到本日還鄙人，因為爹爹還在東北出差。本人很煩悶：如何爹爹沒出差就不下雨，出差就下雨呢？老爸，你快返來吧。
本人把這設法通知娘親，娘親說：“亂說，爹爹又沒法力！”“那為什么爹爹出往就下雨，不出往就不下雨呢？”本人照舊滿猜疑問。娘親愣了一下，只好說：“不曉得。”
本人卻是想到一點——爹爹讀了那么多佛經，說不定會起感化。是不是他會念咒語求陽光，懇求佛祖保晴天呢？那為什么不懇求留點陽光給本人們呢？會不會真的是這回事兒呢？
爹爹真是奇異啊？等他出差返來，天大概就晴了，本人一定要問他個明白。不外從現在開始本人要管叫他“陽光使臣”啦。
描寫陽光的作文2
早晨，撥開雙眸映入眼簾的是陽光。陽光以一種最明亮，最透徹的語言與樹葉攀談。當陽光微笑的和草地鮮花對與時，草兒的臉上掛著晶瑩剔透的露珠，在陽光下閃耀。花兒昂起頭來，使得那些蜷縮在一起的憂郁花瓣，也迅即伸展腰枝，像一個個恭聽教誨的耳朵
陽光的聲音，回響在嚴冬后的春天，以及黑夜到來之前的黃昏。這時的陽光將會向你訴說重逢的喜悅，分離的痛苦，勝利的微笑。
雨后的斜陽，彩虹展現陽光的才華與美麗。讓平凡中的你感受到，生活的天地是廣闊無垠;生活的日子是豐富多彩。
和陽光對話，你可以感受到光明，溫暖，向上…陽光的聲音沒有卑鎖和陰暗，有的是溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，你就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
陽光，是一種語言，一種大自然之語。
描寫陽光的作文3
記憶中的事情好像天上的星星，沙漠里的沙子和海底的魚兒那么多。
但令我記憶最深的，是那個星期一。那是一個陽光明媚的早晨。老師叫我和同學去報作業，我和她急匆匆地就跑下樓，突然“砰”的一聲我就摔在了樓梯上。“哎喲”我疼得叫了出來，她看見了著急地對我說：”哎呀，我陪你去校醫室吧！“我對她說:“沒事，我自己去吧。你去幫老師抱作業吧。“她認真地對我說：“不行。“說完，就扶著我，慢慢地往下走。一會兒又拿出紙巾來為我止血。看到她為我忙碌的身影，一股暖流流進了我的心房。到了校醫室，她讓我坐在椅子上，自己去向校醫說明了我的情況。校醫給我擦藥的時候，“好疼啊“，我不禁叫了出來。她連忙把她的手放在我的手上，又安慰我：”沒事的，別怕，堅強一點兒。”擦完了藥，她又扶著我一步一步的地走回教室，然后把我的作業也一起拿給了老師。
多好的同學啊!她就像親人那般，在我需要幫助的時候熱情的伸出雙手；她就像一縷溫暖的陽光，溫暖著受傷的我。
描寫陽光的作文4
陽光明媚，春風送暖。在這美好的一天里，我校迎來了“陽光少年，健康成長”的春季達標運動會。
隨著開幕式的結束，逸夫小學春季達標運動會正式開始。這次達標運動會有很多項目，其中我們五年級需要測試的項目是50米短跑，400米長跑，立定跳遠和座位體前屈。運動會進行的非常激烈，每個人都是精神抖擻，像上了戰場一樣。都使出自己的全力，只為拼搏，搏出精彩。
終于輪到我們班進行達標測試了。首先測試的是400米，我以1分27秒的好成績榮獲班級之冠。這不禁使我有一些沾沾自喜，但是50米短跑可不是我的強項，我8秒才跑完50米，在班里僅次于我們班的雙飛將。座位體前屈和立定跳遠我都測試的很好，達到了“良”的成績。
在這達標運動會上，其余班級的表現可謂是虎豹般，速度之迅猛，拼搏精神之足，都得到所有的裁判老師們贊賞。
瞧那些低年級的小弟弟小妹妹們也不干示弱。賽場上各個揮汗如雨，摩拳擦掌。
描寫陽光的作文5
早晨，當第一縷陽光照射在我的床上時，我就會早早起床。刷牙，洗臉，吃早飯每天都是這樣。可是，沒有陽光又會怎么樣呢？
沒有陽光，我們精心培育的樹苗就會長不大，而且會慢慢枯死。陽光就像肥料，它可以帶給樹健康。
沒有陽光，視力再好的人也很難看清路，都會容易被石頭絆倒，還會被人撞到，造成傷害，這樣會像夜晚一樣，人們會永遠走向黑暗
沒有陽光的世界多么黑暗，沒有陽光，就很難度過人的一生，此外，我還想在某些地方添加陽光：
我想在晚上添加陽光，這樣，就不要摸黑回家，在晚上，不管在外面玩多久都沒關系。
我還想在北極和南極添加陽光這樣再冷也不用怕，陽光給予我們溫暖，我們去旅游也不要帶毛衣了。
陽光對我們來說非常重要，所以請大家珍惜陽光！
評語：全文線索顯明，主題集中，語言整齊勻稱，有較強的氣勢！
描寫陽光的作文6
該如何釋放心中的壓抑，每天面對著大批的作業，面對著封閉的教室，已經忘了有陽光的存在。
往常的一天，當一縷陽光從門縫細中鉆進時，突然萌生一種莫名的感動。如此繁忙的學習中，已經忘記了那種和煦的溫柔，漸漸沐浴在那一縷陽光中。如此的放松，才開始發現自己已經變得如此滿足。
忍不住舍棄那種滿足，急忙放下手中的筆，匆匆走出教室，陽光頓時照遍了自己的全身，使那沾滿書氣的身子好好的殺了一次毒。哈，心情好好。
想想自從進入初中，繁忙的學習就一刻都沒停止過，盡管這樣，卻都不知道自己在忙些什么。那大批的作業?也許是的吧。整天悶在教室里，總認為學習太重，任務太重，從不曾想過要讓自己好好放松一次——就算只是讓陽光沐浴自己。
今天，現在，很快樂。突然感受到陽光的可貴，在久別后的接觸，嗯，那種感覺，確實不錯。
其實每個正在埋頭奔波的工人學生們，偶爾不妨去感受一下太陽光，讓它洗凈你的一切疲勞與壓抑。
描寫陽光的作文7
有太陽照耀過的地方，就有溫暖的感動，日升日落都會折射出最燦爛的光芒。這“光芒”使世間沒有陰暗的角落。它是人生中無形的財富，同樣也是人生中最寶貴的財富。它的名字就叫作愛。
我愛這人世間的一切：我愛連綿起伏的群山；我愛叮咚作響的小溪；我愛胸懷寬廣的大海；我愛群星閃耀的夜空……
在我看來，人世間的一切都是那么美好，在太陽的照耀下，即使是一滴水也都會閃爍著無窮無盡的色彩。其實就如小仲馬所說：“生活是可愛的，這要看你戴什么眼鏡去看它！”又如屠格涅夫所說：“人人都在生活，但是只有少數人熟悉生活，只要你能抓住它，它就會饒有趣味！”所以我們又有什么理由不熱愛這泥土的芳香，又有什么理由不熱愛這沾滿晨露的小草，又有什么理由不熱愛這美好的生活呢？
其實有時候愛只是父母的一聲叮嚀；有時候愛只是老師一句關心的問語；有時候愛只是朋友的一個眼神；有時候愛是……
愛沒有國度，沒有界線，可以穿越時間和空間，所以擁有了愛便擁有了一切。
世間最寶貴的財富就是擁有愛和學會愛，因此無論愛與被愛都是最幸福的！“我在愛的人間長大，長大的還有我的堅強，只要我心中有個‘太陽’，心靈就不會黯淡無光！”
描寫陽光的作文8
陽光總在風雨后，烏云上有晴空；珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。
在一次次考試中，成績不盡人意，也許有很多同學開始放棄。他們不相信“堅持到底就是勝利”。他們不相信“失敗一次。會取得更大的進步”。人生猶如大海！是大海就要波濤洶涌；是大海就要激起更美麗的浪花。無論我們的成績是好是壞，我們都要努力。我們要對得起那一份“糧草”；我們要對地起那一份深深的愛。我們要心存夢想，樹立堅定的信念，朝這我們的夢想前進。
當我們知道苦難是生命的常態，煩惱痛苦總相伴人生時，我們何必那么早早的自怨自艾的放棄，早早的絕望。當我們失敗時，不妨吟一句“未出土時現有節，到凌云初仍虛心”我們不妨唱一句“天生我才必有用，千金敬盡還復來。”
假如生命折斷了向往的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。生活總會有無盡的失敗，請不要無奈，因為路還在夢還在，陽光還在，我們還在，因此，我們要奮勇前進，風雨兼程。
描寫陽光的作文9
當你為錯過太陽而悲傷時，你也錯過群星閃耀了。當我們發現我們錯過什么時，不應該在默默地悲傷，而應該目光放遠些，更加去珍惜你現在擁有的，否則，你失去的回更多更多……
我們已經無法追討那段不屬于我們的時間，何不把握現在，閃耀我們的光芒?不然，我們失去的不僅僅是以前，以及今天也失去了，只有每天地奢望明天，日復一日，等到那一天，你還能默默地落淚嗎?如果如此的話，你連明天也失去了。因此，只有從現在開始，把握手中的筆，爭分奪秒，這樣你會成為天空中最明亮的星星，成功的陽光定然會微笑著向你走來。想要得到陽光，必先經歷風雨，雖然不一定會看見彩虹，倒不如把希望放在陽光普照呢?或許真的會有奇跡的出現呢!只要曾經努力過，你就足以問心無愧了，對嗎?
別再為錯過太陽而悲傷了，坦然地去欣賞那似乎不那么耀眼的群星吧!失去，是人生的必經難題，每個人都不希望失去如今手上的東西，但是愿望還是愿望，現實是殘酷的，上天不會聽到你的禱告。既然已經失去，努力去爭取不是更有價值嗎?
描寫陽光的作文10
秋日的陽光，沒有春天的柔媚，也沒有夏日的奔放，有的只是一份恬靜淡雅。
秋日的陽光是藍天的微笑。凄冷的秋讓人打著寒顫，而那一抹陽光，能讓人感受光芒，能使心中充盈著光明與溫暖。秋日的那一抹陽光啊，它不僅給人帶來了希望，還有圖畫般的景致，你看——
清晨的靜海蕩漾著鳥語的微波，晨曦藏匿在密密的樹林后，如一個俏皮的孩童與世界的萬物捉迷藏，又似靦腆的女孩害羞地用樹林作面紗遮住自己粉嫩的臉。良久，她羞答答地走上天宇。于是，淡淡的陽光灑在樹林中，片片葉子像鍍了金似的，投下點點光斑。那一抹陽光就這樣畫出了婆娑的樹影，給人一種撲朔迷離之美。
黃昏的海上，慢慢蓋上了睡眠的絲被。那海邊，一抹陽光在海的宣紙上繪出了彩霞的絢麗。這時，大海已不是單純的一片汪洋，而是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。給人一種五彩斑斕之美。
那淡淡的一抹陽光，是人們秋日隱藏于秋葉下的'一片希望，更是秋日畫卷上的一枚印章。
描寫陽光的作文11
春天的陽光有一種花香味，因為百花盛開，帶來一種獨特的花香味？。我在上課時感覺很溫暖，原來是太陽散發出溫暖的陽光，我在睡覺時有暖暖的陽光，我才知道春天的陽光有溫暖的味道。
夏天的陽光有臭臭的汗臭味，因為夏天的太陽很大，照得人們汗流浹背，但有時下會有一些臺風，讓人覺得膽戰又心驚，頓時彌漫一股緊張的味道。
秋天的太陽有一種涼涼的味道，我在上課的時候會有涼涼的風吹過來，在睡覺的時候會有微微的風吹過來，在玩游戲的時候會有一陣舒服的風吹過來，我現在才知道秋天的陽光是涼涼的。
冬天的陽光味道是溫暖的，因為冬天很冷，只要有陽光我的身體就會變得很溫暖，我在上課時只要有一點陽光射入，心情就變得很開心，我現在才體會冬天的陽光是如此的暖和。
描寫陽光的作文12
四月的天氣，就像一張多變的臉。上一秒還烈日炎炎，下一秒就陰雨綿綿。
一清早，雨淅淅瀝瀝地下著。呼吸著早晨獨有的新鮮空氣，頓時讓我感到神清氣爽。
這時，春風也急著趕來報到，它柔柔地拂著，撫的我心曠神怡。
淋著毛毛細雨，漫步在大街，讓人感覺不到一絲絲的寒意。我盡情的享受這個畫面，和大自然融為一體的畫面。
雨漸漸停了，天氣瞬間由陰轉晴，心情也一點一點的活躍起來。
雨后的第一縷陽光射進來，我全身暖洋洋的，無比舒適。盡情徜徉在光的世界。
一半的書桌，被陽光肆意的占據著。大家爭先恐后地跑出教室，在外面貪婪的享受著雨過天晴的美好。
快樂的時光總是短暫的。雨似乎跑去接了個電話，馬上又回來了。就在這時，大雨隨著雷聲咆哮而來，來勢洶洶。它泗溢開來，遍布在城市的各個角落。或許，這就是春雨吧。
樹葉上的的露珠調皮的滾來滾去，肆無忌憚。樹干已被沖洗成了深褐色，只留下了無窮無盡的想象。
雨，就這樣下著，不停的下著。
描寫陽光的作文13
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹”只有努力，才能獲得彩虹，我就親身體驗過。
去年暑假，我懷著幾分忐忑來到游泳館，只見教練笑著對我招了招手，我便屁顛屁顛的跑了過去。
“哇，救救救命！”老師把我逼到了深水區，而我腳又掂不到底，手又不小心一松，“撲通”掉水里了，上又上不去，下又下不來，我要怎么辦呢？該不會我今天就要歸西天了？不行，這可不行，我還沒有活夠呢。終于教練反應過來了，把我拉了上去。
回到姑姑家，我打了一通電話給媽媽，我哭著說：“媽媽，我不學游泳了，今天剛下水就被教練拉到深水區，差點淹死，還喝了好幾口水，肚子喝飽了。”“不行，你不學會，就不許回家。”
終于，經過我多次的水中掙扎，終于學會了蛙泳，在水中“行動”自如。回到東臺，在自由自在游泳時，很多教練都說：“這孩子的蛙泳游的真不錯，再早兩年就能進游泳隊了！”
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”如今我站在游泳池前，就會回想起去年暑假在水中掙扎的情景，我相信只要努力，沒有什么事做不到。
評語：題目新穎，敘寫具體，感受真切！
描寫陽光的作文14
清晨，我端著蒸蒸熱氣的水杯，信步來到了狹小的涼臺，想透過厚厚的窗花看一看外面的景色。
可惜，冰冷的窗花雖然看著很晶瑩，卻遮住了我的視線，象一堵水晶墻把我與外界分隔開來，此時的心情未免有點失落，于是便轉身想回，可就在這時我看到了自己的身影，斜斜的映照在墻壁上，本來已失落的心豁然開朗了起來，真是了不起的冬日陽光！居然穿透了我無法穿透的窗花擠進了這狹小的空間，來到了我的身邊，我頓時感到了溫暖，感到了和煦的照射，感到了……
是啊，可貴的冬日陽光，要是沒有你的到來，我只能領略那冰封大地、雪蓋遍野的寒冷，要是沒有你的到來，我也只能在瑟瑟發抖的陰暗里期盼黎明，要是沒有你的到來，我又怎能清晰的看到自己的身影，去發現自己為人的樣子，又怎能知道原來冬日里也有我需要的溫暖，要是沒有你的到來，我又該如何……
是啊，美麗的冬日陽光，我知道你的到來，那將意味著凜冽的寒、刺骨的冷就要在你的驅趕下一點一點的離去，翠綠的草、爛漫的花也將在你的照射下一步一步的來臨了，這時的春也就在不遠處了……
隨著那七彩的冬日陽光，我也用斑斕的心期待著，因為陽光的盡頭總有美好的未來……
描寫陽光的作文15
看！圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，再加上不大不小的耳朵，這就是我，一個活潑開朗的陽光少年。
我的愛好有很多，比如：看書、表演、打籃球……其中，我最喜歡的就是表演了。我曾經上過東昌電視臺、聊城電視臺、山東電視臺等。去年，我上了聊城電視臺的春節聯歡晚會，在《十二生肖大拜年》中，我演的是牛。我的表演，那可謂是“活靈活現，惟妙惟肖”。臺下觀眾響起了雷鳴般的掌聲，媽媽看了也豎起了大拇指。我還上過山東少兒頻道的《非常小孩》呢！怎么樣？你們看了羨慕、嫉妒、恨我嗎？我很棒吧！
在學校，我的職務很多，從一年級到現在，我一直是學習委員、副班長和語文課代表。不止這些，我還是英語組長，音樂組長……雖然看起來比較多，對每項工作我都做得井井有條。
這就是我，一個活潑開朗的陽光少年。交個朋友吧！
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