關于感謝陽光作文8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的感謝陽光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝陽光作文 篇1
陽光，能普照大地、萬物和生靈。而陽光語錄，則照亮了我的心底，一直溫暖著我的心……
單元測試過后，我垂頭喪氣地拿著畫滿紅叉叉的試卷，拖著沉重的腳步走在回家的路上。天空灰暗無比，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地吵鬧著，仿佛在嘲笑我;路邊的花低垂著頭，好像看不起我。我踢著小石頭，無精打采地走著。忽然聽見身后有人在呼喊著我的名字，我緩慢地轉過身一看，原來是好朋友何熹氣喘吁吁地向我跑來。見我哭喪著臉，他用手拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“別難過，沒事!”
我微微抬起頭，看到好朋友真誠而善意的笑臉，心里漸漸明朗起來。何熹握著我的手說：“我們一起努力，加油!”一路上，他不停地鼓勵著我。我十分感動，由衷地對他表示感謝。何熹笑了笑說：“這沒什么，別客氣，誰讓我們是好朋友。好朋友就應該互相關心、互相安慰!”聽著他的話，我的心里仿佛升起了一輪太陽，那傷心的烏云一下子飄得無影無蹤。
陽光語錄，它不僅是陽光，照亮了我前進的方向;它還是一陣春風，溫暖了我的心靈;它更是一道彩虹，架起了友誼的橋梁!
感謝陽光作文 篇2
陽光，溫暖，光明！
啊，這就是陽光，好美！
當我們清晨起來睜開眼睛，望見的不是爸爸、媽媽，也不是哥哥、姐姐，更不是自己的夢想，而是這清晨的第一縷陽光。金黃色的，黃中泛點兒紅，好美。照著你，照著我，照射整個大地。人們在這天底下盡享陽光帶給我們的溫暖，心里真的感謝它！
夕陽西下，景色別有一番情趣。湖面蕩漾著波紋，波紋中夾雜著陽光，金紅色的，好美啊。山上像被罩著一層金光似的，加上水的景致，更是美上加美。我們用心去感謝它，感謝它給了我們這么美的享受，能讓我們沐浴在美的陽光之下！
冬季里，天氣很冷，人們都盼望著太陽趕快出來，灑下那最溫暖的陽光。果然，它真的出來了，將光灑在雪堆里，遠處看，金光閃閃的，也灑在人們的心田里。人們的心靈在感動，在為太陽而感動，也在默默地感謝著它。
對啊，陽光，多美麗啊，不僅給了人們溫暖，還給了人們光明。如果沒有你的存在，我們將永遠活在暗無天日的世界里。多虧有了你，我們的眼前才充滿光明。感謝你，我們發自內心的感謝你！
感謝陽光作文 篇3
清晨，陽光透過窗戶，暖暖地照在我的身上，窗外傳來了一聲聲悅耳的小鳥叫聲，飄來陣陣花草的芬芳，好美的世界呀！
感謝陽光，給了我們這么一個美麗的世界。陽光下，花兒開得更加艷麗，樹葉綠得更有光彩，小草顯得更加朝氣蓬勃有生機。陽光下，小鳥叫得更響了，魚兒游得更快了，小鹿跑得更歡了。陽光給世界帶來了光明和溫暖，讓我們可以看得更廣，看得更清楚；陽光殺滅了很多的致病細菌，給我們帶來更多的健康和快樂。太陽能廣泛地被應用于我們的生產和生活中，給我們帶來了多少方便和舒適呀。
如果沒有了陽光會怎么樣呢？如果沒有了陽光，谷物會枯萎、死亡，那我們就吃不到飯菜；沒有了陽光，花草樹木也會死亡，我們就呼吸不到新鮮的空氣；沒有了陽光，世界上就生存不下任何一種生物，就算是再頑強再頑強的生命也是會死亡的，于是這個世界一片灰暗，沒有生命，沒有溫暖，變成了一個死氣沉沉的星球。
既然現在我們還擁有這溫暖的陽光，我們就要好好保護這唯一寶貴的陽光，不要讓人類的種種行為去破壞陽光，破壞我們生存的環境。因為，失去了這唯一寶貴的陽光，將是多么多么的可怕呀！
感謝陽光吧，讓我們提倡低碳環保的生活，讓陽光永遠伴隨著我們一起成長。
感謝陽光作文 篇4
——讀《感謝陽光照耀大地》一書
“愛是一種能力，有力的愛是無聲的，就像風和水，來過卻不留痕跡，滋養卻不喧嘩�！�
在讀了《感謝陽光照耀大地》這本書幾遍后，我深深地記下了這句話�？墒钦f，這本書是散文，也是隨筆，有著明清小品文的靈性，還有西方隨筆的哲思。全書近五十篇，分為愛心篇、生活篇、禪意篇三部分，既寫人，有敘事，還有風土人情，作者以自己深厚的生命積淀娓娓道來，語言明快清新，充滿愛和感恩，溫暖和勵志，處處傳遞著正能量，帶點小清新。不是一般意義上的簡單追憶，在細碎的敘述中，包含著對人生的理解，自己的反思，融入了思想、情感和故事，活潑而不古板，豐潤而不干枯，說理而不死教，短小而不淺顯，幽默而不平淡。每篇都不長，但恰到好處，不蔓不枝，留有深思的飛白。全書流淌著愛的恩澤，感知、感恩、感謝生活。
《母親參賽》、《我‘騙’母親幾十年》、《母親的羊肉餃子》等勾起了我對母親的記憶�！鞍偕菩橄取薄Ω改笇﹂L輩孝敬，這是做人的基本道德品質。父愛如山，母愛如蓮花，做一個誠實守信、善良溫雅的人，說起來容易做起來很難，許多人都停留在了嘴上�！坝彤嬂�，我身著唐裝的母親，莊嚴、安靜、慈祥地一坐就是幾小時，我甚至從她的眼神里，捕捉到了她對年輕時美好往事的沉醉。那一刻，我發現我的母親很美，那種美是一個女子為兒女付出一生，卻了無怨意的神圣之美�！痹囅胍幌�，如果沒有博大的母愛滋潤，沒有對母親的深深愛戀，能寫出這樣感人的語言么？
活在當下，就要面對家庭、工作、生活這些煙火繚繞的現實。現實很多彩，也很殘酷，只有自己勇于承擔，靠著一股堅韌不拔的拼搏精神才能立于不敗之地或者取得人生的成功。散文不是無病呻吟也不是自我撫摸更不是暴露隱私，應有大愛和大德，有火熱的生活和快樂的經歷。在《感謝陽光照耀大地》這本書中，作者沒有回避自己的情感生活，工作感受，像《曬曬咱的第三種感情》、《做人要厚道》、《我們的巴士，我們的‘的’》、《大嫂，你真美》、《惠群那些年》等篇目，讓人感到他很熱愛工作和生活，而且很潮很真實，有擔當、有感恩、有財商，懂得生活和工作，很勵志，很生動。
當然，一個人除了在社會上立身之外，也有著自己的心里的“大宇宙”和個體獨立、豐富的精神生活�！盀樘斓亓⑿模瑸樯窳⒚�，為往圣繼絕學，為萬世開太平。” 這是宋朝關學大師張載的話。我們一般老百姓和小人物或許達不到這種精神追求，但可以作為理想目標去奮斗。人，活著，在滿足自己的基本生活物質保障外，更多的是為社會做貢獻；如果一個人為自己自私的活在社會，最終一無所有活著所有終歸虛無。“心清自然涼，心誠自然靈”。“你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡力；你不能決定生命的長度，但你可以擴展它的寬度�！标P于禪意，每個人都有自己不同的見解。在《禪茶如何一味》一文中作者寫道：“禪，并不神秘，產業不是風雅之士的專屬。禪，遍布于生活處處。用心、親歷即是禪�！薄凹偃纾粘Ｐ袨橐材芤郧迕�、廉正、寬和、高雅為做人處事的原則，那無疑應經是行禪了�！痹凇段业谋久辍芬晃闹凶髡邔懙溃骸澳ルy不可怕，怕的是磨難都開啟不了我們的慧心�！边@些經典之句，俯首皆是，雖不是名言，但發人深省，催人奮進；這是作者人生體驗的寶貴財富，屬于自己的人生“禪意”。
“有了執著，生命旅途上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了執著，歡樂可以綻放成滿園的鮮花�；磉_是一種樂觀，能驅散生活中的痛苦和眼淚；豁達是一種坦蕩，能容納交往中的誤解和疙瘩；豁達是一種自信，能跨越前進時的坎坷和困難�！焙梦脑诿耖g�！陡兄x陽光照耀大地》這本書，不僅僅帶給我們一次快樂的讀書之旅，作者以自己的所感所悟，用文字啟發我們慧心智庫，讓我們更加執著和樂觀，懂得自由，愛和感恩，這一人類美好的永恒主題。
“讓我們一起合掌向天：感謝能夠生活在這個大時代，感謝陽光普照大地的每一天！”“如果我們站在生命的高度，一定會體會到“山高我為峰”的英雄氣概！世俗的勞苦，只是短暫的，不值一提；快樂、自由、幸福，是一生的'追求！
“充滿感激地接受，充滿敬意的給予�！蔽蚁�，對每個人，這句話都很受用。陽光無私地照耀大地，萬物生長；人不能自私，每個人獻出一點愛，溫暖更多人。當然，這本書解詩梵的插畫很不錯，和文章相映生輝，更加深了我們對文章的深度理解。
感謝陽光作文 篇5
清晨，朦朧中，睜開迷茫的雙眼，抬頭，望著藍藍的天空，回報將是那一縷陽光。
—— 題記
天，永遠是藍的，夜，永遠是暗的，當無情的黑暗吞噬了藍寶石似的光明，出現的，將是那一縷陽光。
清晨，的陽光是溫柔的，它不像日中那般狂妄，也不像傍晚那般衰弱，它有一絲甜甜的美，一份溫順的美，來彌補每個人心靈的創口。
林，是一個孤獨的女孩，每當別的孩子在嬉笑打鬧之時，只有她，無動于衷，一個人，靜靜地坐在教室的一角，望著天空，乞求那一縷清晨的陽光。
那一年，她還是一個初三的學生。
這一天，天氣比較涼爽，同座笑嘻嘻地跑進教室，他是一個樂觀的男孩，至少他表面是樂觀的，常常把笑臉掛在嘴邊，讓人猜不透他的真情實感。他來到林的身旁，笑著對她說：“林，易老師叫你去辦公室�！绷帜救坏赝鴺酚^的他，眼中閃過一絲憂愁。
緊接著，她站起來，心情沉重地向老師辦公室走去，到了辦公室，她輕輕喘了一口氣。恰好這時，辦公室的門開了，一位年邁的老教師走了出來，緊接著，門又被關上了，可就在這一瞬間，易老師看見了門前屹立著的林，于是，她招呼她進來，看著她手足無措的樣子，心里有種想笑的沖動，于是，她叫她坐下，問她：“林，你知道我叫你來的目的嗎？”林輕輕搖了搖頭，抬頭，正好與老師溫柔的目光相撞—— 一絲甜甜的美，一份溫順的美。天啊，這不是自己夢寐以求的那一縷陽光嗎？
于是，她輕松了，靜靜地望著那給予她一瞬間溫暖與美的眼睛�！傲郑�，林�！薄鞍�！什么事，老師。”完全沉醉在“美”中的林并沒有發覺易老師正在叫著她，猛地清醒過來。“林，你是我們班的希望，這是最重要的一個學期，一定要加緊復習，爭取考好，為我們班，也是為我們學校爭光啊！”“是，是�！彼笱艿�，真的能不能考上，她自己都不知道，但她愿意為這有清晨那一縷陽光般美的雙眸而努力。
時間一天天過去，期考轉眼間將來臨，她一直在為那雙給她帶來美的雙眸而努力，一天也沒間斷，因為，她知道，清晨的一縷陽光會伴隨她很久，于是，她努力，努力……
期考來臨了，她考得很出色，是全市第一，在父母，老師的贊揚聲中，她依然沒忘記，看著天空，乞求，清晨，那一縷——陽光，因為，那是美的，有一絲甜蜜，一份溫順，它將伴隨她走很久，很久……
清晨，朦朧中，睜開迷茫的雙眼，抬頭，望著藍藍的天空，回報將是那一縷陽光。
在我的眼里,值得我感謝的人或物很多,然而,我覺得最需要感謝的,便是那一縷燦爛的陽光。
因為，陽光能使我感到溫暖。寒冷無比的冬天，北風呼嘯，發出憤怒的喊聲，周圍的世界便沉浸在一片肅殺的氛圍中，我凍得瑟瑟發抖。這時一縷燦爛的陽光調皮地鉆出云層，把熱情的光輝灑向大地，頓時，我全身變得溫暖起來，凍僵的手也開始有些活力了，我的心也被這冬日里的一束陽光點燃了感動的火苗，此時看著被溫煦的陽光普照著的花草樹木，我真想說一聲：“一縷陽光，謝謝您！” 陽光，謝謝您!”不僅如此，陽光還讓我領略到大自然的美麗。每當一縷陽光穿過黎明的黑暗，撒到大地，鳥兒便開始了他們一天里的第一聲啼唱，各色的花朵兒也舒展開她們美麗的容顏，嫩綠的小草戴著閃著金光的露珠，朝著陽光微笑，湖邊的柳樹迎著朝霞，彎著腰，對著水面梳理著長長的綠發，面對此情此景，感動溢滿了我的心田，我覺得陽光是那么無私，她把光輝撒向大地的每個角落，讓原本毫不起眼的小花小草，能綻放出生命中最輝煌的美麗，讓我感悟到大自然無與倫比的美麗，我真想對陽光說：“一縷陽光，謝謝您！”
最讓我感動的是陽光能讓我感悟到生命的意義。每當看到一縷陽光把她的光輝無私地灑向大地，大地上的萬物顯出勃勃生機時，我心中的感動油然而生，我感動于陽光的默默奉獻，感動于她的不分尊卑，不論是巍峨的高山，還是卑賤的小草，她都能將自己的光芒照耀他們身上，讓高山在巍峨中顯得溫柔，讓小草在柔弱中增添一絲自信，讓整天忙碌無暇顧及其他的我能領悟生命的美麗，領悟生命的意義——那就是奉獻。我真想對一縷陽光說：“一縷陽光，謝謝您！”
感謝陽光作文 篇6
黯藍的夜，微涼的海風，夾帶著海水的氣息。無垠的海面，水天一色，分不清哪里是海，哪里是天。遠處海域，灰朦一片，顯得模糊而親切。海上波瀾起伏，浪花奔騰，拍岸激石。自然的音樂家演奏出海獨有的旋律。時平時涌的海浪為這交響樂加入高低起伏的動感章節。
海的味道是帶咸的。遠泊的航船駛過，伴著汽笛聲。海風陣陣吹來，頑皮的浪花，一波還來不及，一波又來侵襲，與我嬉戲著。我沐在夜幕中，倚坐在沙灘上，企盼著日出的來臨。
海的味道是恬淡的。波浪來了又去。海水輕撫著沉睡的沙礫，貝殼經過海浪一次又一次的洗禮，閃爍著晶瑩的光澤。
海的那邊依然朦朧。我將雙手漫無目的地浸在海水里，涼颼颼的。我能感覺到海的呼吸，滯重渾厚。她離開了世俗和塵囂，還我們以清逸淳樸。海風義無反顧地吹來，那么狂傲威嚴。我感到自己是那么渺�。∫淮笃鏊{色吞噬了我。我成了這茫茫滄海中的一顆微不足道的小水滴。隨著海涌，時起時息。
時間總是不停地推移著；事情總是不停地進行著；晝夜總是不停地交替著。
遠處終于出現光亮。銀白色的光芒刺痛我了的雙眼，我閉上眼睛。海上蒼茫一片，那瞬間迸發的光亮似要把天與海撕開。海面波瀾壯闊，浪潮洶涌澎湃。
我以十三歲少年特有的細膩感知正在發生著的和將要發生的那些事。
一道緋紅的光后，太陽緩慢地露了出來，最后從海洋中一躍而出。一輪紅日便出現在海平面上。
感嘆大自然的神工妙筆與美侖美奐的創造：大海因為她的樸實而獲得超凡脫俗的美感，從而保持一種持重的瀟灑。顯得浩瀚無窮，風度翩翩；浪花因為她的奔騰不息而帶有生氣勃勃的生機感，從而具有一種奮發向上的活力。顯得豪邁盎然；海風因為她的清冽而享有清爽淡雅的沁涼感，從而帶來一種清醒的灑脫。
真誠地感謝陽光，真誠地感謝海夜。
感謝陽光作文 篇7
如果說老師是一個個辛勤的園丁，那我們就是被他們精心照料的小樹苗；如果說老師是一個個貼心的飼養員，那我們就是被他們精心呵護的寵物；如果說老師是一個個細心的畫家，那我們就是老師筆下一幅幅美麗的畫。哦，老師是我們人生路上一座明亮的燈塔，指引我們一天天的長大，成人。假如沒有老師，就像小鳥沒有了翅膀，小鳥立刻會從天空中墜落；假如沒有老師，就想小花沒有了水的灌溉，會漸漸枯萎；就像在沙漠中的人沒有水，會逐漸死亡。所以，我們一定要感恩老師！因為老師，就像我們的朋友一樣，與我們一起開心，傷心；哦，老師，像我們的母親一樣，關懷我們，教育我們。在我們每個人的心中，都會有許許多多的讓我們難以忘懷的老師……
“叮鈴鈴……”伴隨著鈴聲和教室里同學們的喧鬧聲，上課了，剎那間，教室里鴉雀無聲，語文老師在講臺上滔滔不絕的給我們指導寫作文，老師告訴我們什么是記敘文的六大要素，還讓我們每個小組出一個習作的好題目，自己編一段名人名言，或寫一個精彩的開頭，我們的語文老師什么都指導的很詳細，講臺下沒有一個同學小聲說話的，哦，一個個同學們都聚精會神的聽課，因此，一個個學生的寫作水平也不斷的提高。
我還清清楚楚的記著我們的語文老師幾乎每天上課的時候都會給我們講幾件事情，每次都會講出許許多多的道理，使我們受益匪淺，明白了許多。哦，是我們的楊老師教會我們如何學習、如何做人、如何感恩。
時間像匆匆流去的水，已流逝了12個春秋，它流過了我絢麗的童年，帶走了我無數的往事和記憶深刻的人，但是它卻永遠帶不走那個教給我知識的楊老師。因為有了他，我們的學業才會有成就；因為有了他，我們的寫作才會變得更好；因為有了他，我們才會逐漸走上成功之路。我會永遠感謝你的，楊老師！
感謝陽光作文 篇8
今天天空灰蒙蒙的一片，似乎有什么不想的預感。頂著這充溢世界的一片灰暗，我又踏上了這條路——一條通往考場的路。
好不容易趕到考場，卻以不早了——考試鈴正好響起。
同學們像漫天飄落的雪花“紛飛”到自己的位置。我又看到了那個靠窗的角落。我知道，那又是我的地方。
這個位置承載著我上次的失敗。我知道，我不能再失敗。我要挑戰“千年老二”的神話。
一張張卷子，好像紛飛的雪花，在考場四處飄揚，與那灰蒙蒙的天空倒是格外般配。剎那間，什么噪雜都化為虛無，只剩下筆尖在紙面上留下對勝利的期望。
時間在一分一秒的走過，不知不覺，還有十五分鐘。
猛然，我拿起卷子，“壞了，做閱讀理解的時間太長，忘了還有作文”我腦中一陣空白。望著那白花花的試卷，瞬間，天空似乎更灰暗了。
可是沒有辦法，與其不寫，還不如寫不完。
筆尖沉重而又迅速的移動著，其中包含著空虛無助，勝利，似乎是那么遙不可及。
時間過得飛快，轉眼又是五分鐘，向右一看，里規定數字還有整一張紙。
“難道，就這么失敗了嗎？”
其心中能想到的，就只有這句話了。
天暗的要滴下水來，我的腦中卻一片混亂。
“同學們，不要急�！�
一句輕柔的話語，從監考老師的口中輕輕地飄出。這句話飛進了我的耳朵，立刻平靜了我的心。
“我還有時間，我還有希望！”
手中的筆似乎又有了用不完的力量。突然，耀眼的陽光穿透灰暗的天空，照到我的試卷上。
我似乎感到勝利在向我招手。我信心百倍，奮筆疾書。終于，我的作文畫上了句號。鈴聲響了……
啊，勝利在望！我抬起頭，看著窗外的太陽，在灰色的天空中大放異彩。交卷的瞬間，看到監考老師正站在那輝煌的陽光里，朝著我微笑。那抹笑容是那么的燦爛，似乎是那陽光的精靈，又重新歸于陽光的懷抱。
感謝陽光，在我內心布滿灰暗的時候，想我派來使者，帶給我希望。我相信，有陽光做伴，我的明天會更輝煌。
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