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陽光作文

時間:2021-12-06 08:48:04 太陽 我要投稿

陽光作文錦集10篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的陽光作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

陽光作文錦集10篇

陽光作文 篇1

  英子許多天未來上課,不過也真是難為她了,她家與學校距五十里,要翻過一個小山頭,而她才8歲……唉!無論如何今晚我一定要去看看。

  下了課,我急急把孩子們送出了學校,關上顫巍巍的木柵欄,向英子家走去。

  貧瘠的土地啊!多少里才能見一眼綠色,時不時揚起的一陣黃沙直吹進我的眼睛……打小患有輕度抑郁癥的我師范一畢業就被分到了這座窮鄉僻壤的學校,求爹爹告奶奶一番后,仍無作用,為什么?后臺不硬唄。這是怎樣的一個村莊啊!每當太陽落山時,我的心就一陣荒涼,沒有電的黑夜,獨自早早爬上床,蜷縮在冰冷的被窩,眼淚不止……

  這條路越走越艱難,不過,山頭就要翻過了,可是一想到晚上得一個人回來,心中就打顫,一陣陣的后悔。

  終于看見幾戶人家了。打聽到英子家后,我就徑直去了。

  三間破破的草房,不大的院子被泥巴圈了起來,院內的一棵小樹上掛了幾條曬干了的蘿卜,屋檐下掛著一些扎成串的玉米,其余就看不到什么了。

  英子正在窗前,伏在一張四條腿都不是同一種板凳腿的凳子上。我輕輕走過去,她正在畫畫,手里的小鉛筆頭與兩拇指幾乎全部貼在了那張不知哪來的皺巴巴的紙上。印象中英子是愛畫畫的,她經常一個人一下課就蹲在教室外面的土地上畫畫,用指尖,卻不許人擦。

  那間小屋陰冷陰冷的,不大的風也似乎可以將其掀倒。英子畫一畫,停一停,呵一呵手。猛然間,她發現了我,不自然地笑笑,這時從另一屋傳來一陣咳嗽聲,接著英子便跑了出去。桌上的畫隨著她風一般的身影落在了地上。

  過了一會兒,她回來了,看我正在看她的畫畫,很不好意思,“老師,俺娘這幾天生病,所以……”我點點頭,問:“這是你畫的?”她點點頭。“這太陽應該是紅的,”“俺知道,但俺沒錢買……”“可俺娘說了,只要俺心中太陽是紅的就可以了。”說著,她舉起畫,對我說:“俺要拿到娘屋里去,她好幾天未曬太陽了,俺要讓她感受陽光。”我望著她舉著畫一蹦一跳地消失在我視野,忽然我不再覺得這屋冷了,因為有一縷陽光正透過窗戶落在我的臉旁。

  告別英子后,我獨自上路,夜幕已來臨了。但奇怪的是,我一點也不怕,那縷照在我心頭的陽光永遠保護著我,愛護著我。

  我將在這條鄉路上走多久……

  我心中的陽光……

陽光作文 篇2

  有的人,高興時,陽光燦爛;憂傷時,悲觀憂愁。我們的生活充滿了無限的色彩,所以心里總應該裝著陽光。

  和父母之間,本來是無話不說的,卻不知從何時起,我變得沉默寡言了,而父母卻變得特別愛嘮叨了。

  那是一個風和日麗的下午,我打算外出游玩。臨出門時,母親絮絮叨叨,似乎有千言萬語一般說不完,千叮萬囑,說要小心,“要不帶件外套吧?別著了涼。”母親建議道。“怎么這么啰嗦,我又不是小孩子了?”我不高興地責怪母親的嘮叨。最終,我沒有采納母親的建議,而是一個人出了門。當我把門重重地關上的那一刻,我明顯感覺到母親的擔心和難過,母親對我無限的關懷被我誤解著,我卻沒有領會到。

  我漫不經心地走在山村的小路上,任憑微風拂過我的臉龐。走到村子的小河旁,我坐在青青的碧草上,聽小河靜靜地流淌,看花草自由開放。它們是那樣的自由,是如此的無拘無束,令我羨慕。躺在草叢里,仰望天空,白云悠閑地飄蕩著,聽著蟲鳴鳥叫,我仿佛聽到了花開的聲音,感覺到了草兒的呼吸聲,聆聽到了大自然的天籟之聲。

  我心動了,唯獨這一次,我聽到了大自然獨特的聲音,也許是因為自己以前從來沒有這樣用心去感悟過身邊的一切吧!

  看著陽光柔和地灑向大地,我頓時明白了:原來萬物所有的一切都是陽光給予的。因為有陽光,萬物在它的照耀下生長,詮釋著屬于自己生命的價值。這不正如我那含辛茹苦的父親、母親嗎?他們一生默默地為整個家奉獻著,卻從不希望得到什么。是他們,給予我生活里的陽光,這陽光,猶如一股泓泉,流淌進我的心里,讓我擁有了第二生命。

  天快黑的時候,我還沒有回家,天空烏云密布,看來一場暴風雨在所難免了。我想回家后應該向辛勞的父母道歉,但內心的怯懦和所謂的自尊卻使我遲遲不愿回家。正當我猶豫不決的時候,熟悉的聲音從河邊傳來,我分明很清楚地記得,那是父母的聲音,是伴我一直成長的聲音。

  看到焦急的父母,我再也控制不住自己,一頭撲到母親的懷里,頓時熱淚盈眶,哭成了淚人。我緊緊抱著母親,哭著說道:“媽媽,以后我一定好好聽你們的話……”母親笑了,臉頰已經爬滿了淚水,卻帶著欣慰的笑容。

  也許暴風雨馬上就會到來,但我卻沒有任何畏懼。因為在我的心里,已經填滿了陽光,那是父母給的,也是我一生最值得珍藏的。

陽光作文 篇3

  古井旁,一棵葡萄樹的枝干恣意漫然地延伸著,寬大的葉子覆蓋在頂上,春天的陽光隨意地灑下,透過濃密的葉片,在地上落成陽光的斑點。那些斑點就像記憶閘門的鑰匙,打開我心靈深處的記憶之門。

  我是在一個小村莊里長大的孩子。村子里每到春天,便會有一片一望無際的黃澄澄的油菜花。在那個油菜花開的季節,我們村來了一個陌生的面孔。據說他是村里一位老人的外孫,從小就隨父母在城里讀書,這次是隨母親回來省親的。

  我和他第一次相遇是在河邊的油菜花田。那時,我在河邊捉魚,而他正和他母親散步,也許是我捉魚的樣子滑稽讓他看了很新奇,他就快步走到我面前,問我在干嘛。我便告訴他練手力。其實我不想騙他,我只是看到他清澈的雙眼后想捉弄一下他。但他竟相信了,并要同我一起練。也許是孩子之間總有一種無法言語的親近之感,我和他很快就成了很親密的朋友。而我作為他在這里的唯一一位朋友,自然有義務帶他到處玩一玩。

  從那以后,我常帶他到那片濃濃的油菜花田,捕捉花上的蝴蝶,制花粉顏料。我們被蜜蜂蜇過,被蟲子嚇到過……一次次新奇之旅都讓他那雙清澈的眼睛充滿歡喜。

  時光在不知不覺間流逝,在一個陽光的下午,我帶他到了一個特別的地方。那個地方有一口古井,株不知經過多少年歲的斑駁的葡萄藤,一堵長滿爬山虎的墻和一條緩緩流著的小溪——那是我心靈停歇、一個人獨處的地方。但我想帶他和他一起分享那個地方。他靜靜地和我走遍那個小小的天地,然后和我坐到了古井上對視著突然歡快地笑。但接著卻是出奇的沉默。他只是靜靜地看著遠方,清澈的眼神就像溪中的水。他不作聲,但嘴角嚅動著,似乎想說而又說不出。看著他猶豫的樣子,我似乎意識到我們之間的快樂時光即將走到盡頭,于是我和他都默不作聲,一起坐在古井上,看著遠處一對蝴蝶成雙的上下翻飛,突然間卻又各奔東西……

  在春天快盡的時候,他要走了。我和他最后一次來到古井旁,他傷心的神情讓我想哭,我終于沒控制住自己,趴在膝蓋上大聲地哭了起來,他站在一旁不知怎么辦才好。等我哭完,他還是將他要走的消息告訴了我,說完將一個純紫色的手鏈戴到了我手腕上。我問他還會不會再來。他說他會在下個油菜花開的季節來和我一起看天空中的云,看那美的花海。我哭著告訴他第一次和他見面時我是在抓魚,而不是練手腕,我不希望欺騙他。他看著天真的我,笑著說他早已知道,他只是想和我交個朋友而已;聽完我又哭了。

  他走的那天,我站在山坡上遠遠地望著,看著漆跡斑駁的白色車將他帶走,路上剩下飛揚塵土,然后一切又恢復平靜。

  自那以后,我一直盼著。但在那個冬天,村里的那位老人和他兒子去了省城,只剩下一座長滿雜草的老屋,而他自然再也不會回來了。而那段記憶也被光陰的雜草掩蓋,永遠不會再有陽光的照耀了。

  也許,他和我就是一對相交線,在短暫的相交之后便永遠也不會再有相交的一天。也許只有在某個陽光的午后,陽光的斑點打開我記憶的閘門,才能將那段沒有結尾的故事晾曬一番。

陽光作文 篇4

  早上,陽光緩緩的出來了,慵懶的將陽光傾灑在這片美麗的大地上。萬物都吮吸著甜美的陽光,享受著她親昵的愛撫。我背著書包走出門,張開懷抱,認陽光肆意的在身上活躍,然后給自己一個微笑,自信的走向有一個充滿陽光的一天。

  校園似乎并不深沉,陽光也悄悄的灑在校園的每一個角落。我們雖然身上承受著許多壓力但也不乏你惡心的熱烈、活潑。

  荷花,用搖曳,使自己欣欣向榮;幽草,用浮動,使自己裊裊熱烈。我,則用充滿陽光的紅,是自己烙下活潑的影子。我活躍在校園里的每一個角落。體育課上,我奔跑,飛躍,課后,我的影子是陽光下的一個動點,有了健康的體魄,我也能更好的學習,而我仍希望光交朋友。熱切的與人交談,我渴望發表意見,我渴望被人關注,同時,我也盡可能去幫助他人。“接一下墨水!”“哦,等一下,我這就給你拿,對了,你用紙不用?我還有紙呢。”“用一下,謝謝。”“客氣什么呢,用吧!”可是下課時間問我借東西的,無論在何時,課堂上還是下課,我都充滿陽光,積極向上的過著充實的生活。

  白天在我的微笑之下悄然度過,我要回家了,媽媽關切的問候和爸爸細心的呵護正待我回家。盡管天都黑了,但我總相信,家中依舊光明,依舊充滿陽光。

  回到家推開門一看,桌子上已經擺了幾道菜,爺爺來我家了。我趕緊將書包一扔,跑到廚房去給爺爺那水果吃,在坐在爺爺身旁,問爺爺的身體狀況,我們促膝長談,幾個星期的思念在這個時刻迸發,在父母的眼中,我是一個孝順的孩子,這個沒茶了,那個筷子掉了,我在飯桌與廚房之間徘徊著。盡管忙了半天,有些累,但看著家人滿意愉快的笑,身上的疲倦已蕩然無存。一種自豪的成就感油然而生。因為我的心中充滿陽光,充滿了對家人那份真摯的愛。

  夜幕已經降臨了,快樂的一天也過去了。回憶著白天里的一點一滴,仿佛空中不再在有黑色陰霾,彌漫在空中的溫暖的陽光的味道,伴隨著我進入甜美的夢香。

陽光作文 篇5

  我的媽媽很嘮叨,以前我不懂事,甚至還有點討厭媽媽的嘮叨,現在,我懂事了,我明白了媽媽的嘮叨充滿了陽光,飽含了我成長所需要的營養。

  媽 媽今年三十六歲了,有著一頭微微泛黃的長發,小小的眼睛,矮矮的鼻子。她非常愛嘮叨,那一次的事還深深地印在我的腦海里,是我第一次打針,我害怕的哭喊著 “媽媽”,可媽媽還是一個勁地說我:“瞧你個樣子啊,以后還會有無數個生病打針吶,你說我該拿你怎么辦啊……我的意識突然發出警報:我要不怕打針!我不讓 媽媽嘮叨!就是一堆抱怨的話語,阻止了我的淚繼續滾,我至今都不敢相信這個事實。從那以后,我再也不怕打針了,我變得更加勇敢,更加堅強了!

  另 外,媽媽還非常節儉,什么廢瓶、廢紙啊,什么齒輪釘子那些的,她全都收集起來。我喝完水準備把瓶子丟了,媽媽看見了,便立刻把它搶過來,還訓我說:“我說 你呀,一點不節儉,你知不知道瓶子可以賣錢?做手工?真是,以后長大怎么辦?……”我只好把瓶子“上繳”給媽媽,自己灰溜溜地跑了。果然媽媽說的對,老師 說要用紙盒,我翻了半天也沒有翻到盒子,只好去找媽媽要,她聽了以后,平靜地走進私人房間,然后推了一大車廢紙盒子出來:“我就是專收廢紙盒子的。”媽媽 嘮叨的有理,怎能不聽呢?

  媽媽的嘮叨教會了我堅強,教會了我節約……媽媽的嘮叨是一種關愛,媽媽的嘮叨充滿了陽光。

陽光作文 篇6

  “陽光總在風雨后”每當我聽到這句經典的'歌詞,總會想起那時的您。

  還記得有一次,我考試沒有及格,心情非常的失落,在回家的路上總是不趕大步向前走,因為我害怕回家,害怕看見您,更害怕您數落我,于是我就慢騰騰的走,走一會兒玩一會兒,恨不得走一步退兩步,可再遠的路也有走完的時候啊!

  不一會兒,我到家了,推開門,就聽見:“皮皮回來了,考的怎么樣啊?”我沒有回答媽媽的話就溜進屋子里寫作業了,媽媽對一旁擇菜的爸爸說:“瞧她這樣就沒考好,這一天天的,就知道玩,哪有心思學習。”聽到媽媽的訓斥我不得不把耳朵捂得緊緊的,慈愛的爸爸說:“就算沒考好,你也不要責怪她了,沒考好,她心里也不好受,她比誰都著急,你不要再給她施加壓力了,這時媽媽的訓斥才停止,談別的事情了。”

  半個鐘頭過去了,爸爸叫我出去吃飯“不吃了,我不餓。”這時,愛絮叨的媽媽走過來說:“這怎么行,現在正是長身體的時候,就因為沒考好就可以不吃飯了,這么一點小事就不知所措了,長大還怎么面對困難啊!”聽了這些絮叨,我只好不耐煩的答應了。

  哇!今天怎么整了這么多好菜啊!心里想:是不是媽媽以為我考得很好,特意為我慶祝啊!唉!真可惜!我又讓您失望了。“吃飯了。”把我從夢幻中拉回來,每天別人說一句我說十句的我竟然一言不發。“今天考的到底怎樣啊”“還好”

  “多少分啊”“65”我終于把心里的大石頭放下了,隨便你怎么處理。媽媽說:“你怎么可以考這么低的分啊!我天天起早貪黑的上班掙錢供你讀書,你對得起我嗎?”不知不覺中媽媽的眼淚流下來了,它好像流在我的心里一樣是那么的疼,媽媽的說:“你要把你做錯的題都弄會!下回好好考,別太上火,沒什么大不了的,就是一次小小的測驗,下次努力就是嘍。”媽媽的臉上露出了笑容而臥的心里也感到溫暖了。這時,我在心里暗暗的下決心,我一定要好好學習,要回報父母。

  這件事雖然已經過去了很多年,即使現在的您已經淡忘了,但在我的記憶里卻非常的清晰,我為有一個“陽光總在風雨后”的媽媽而感到幸福。

陽光作文 篇7

  你是我的光,我唯一的陽光。

  題記

  夏日的天是多變的,十分鐘前還晴空萬里,傍晚的殘日余暉透過窗戶照進來,撒下片片金黃;十分鐘后,一聲驚雷炸起,才發現天空已是烏云遍布,一片陰沉。人群躁動起來,都想快點回家。

  還在上幼兒園的我被這聲雷嚇了一跳,還沒等我反應過來,便是風驅急雨灑高城,云壓輕雷殷地聲。我在小書包里翻了翻,才想起沒有帶傘。

  老師,請問您可以借我一下您的手機嗎?我沒帶雨傘,想和父母打個電話。我走到老師旁,問道。喏,給你。老師細心地點開了手機的撥號功能,把手機遞給我,然后繼續打掃教室。

  母親這周出差不在家,我便撥給了父親。嗶您好,您撥打的電話暫時無法接通,請一連打了幾次,都是忙音,我只好把手機還給老師并道謝。我坐在幼兒園的木馬上,百無聊賴地晃來晃云。窗外的雨未停,我望著西沉的太陽,心中的不安一點一點地加重。

  老師從辦公室里了來,對我說:好像是你父親打電話來了。我看著手機屏幕上一串熟悉的數字,心穩了些,按下接聽鍵。

  喂,哪位?爸爸的聲音傳到我耳中。

  爸爸,是我。您能來我學校接我嗎?我沒帶雨傘。

  啊,好,我馬上來!

  您快點。我忍不住加了一句。

  好,你別急,就在幼兒園等我啊。

  掛斷電話,老師牽著我,說:進辦公室等吧,別著涼了。

  當班上最后一個離開的同學與無揮手告別,父親還是沒有到。天上的晚霞如心中的不知所措彷徨不安般,糾纏不休。

  忽然一個熟悉的身影進入視線,隔著薄薄的雨簾,我看見父親踏著黑皮鞋,提著電腦包,襯衣也未換,撐著一把大而令人安穩的傘向我跑來。雨漸漸小了,云散開了些,露出一點點縫隙,陽光就那樣穿過雨簾,灑進我心底。

  斜陽拉長他的影子,我投進父親的懷抱,那樣溫暖,那樣安適。

  雨珠滴在鼻子上,讓年幼的我有些鼻酸與愧疚。我也知道,那個穿過風雨、踏著陽光而來的人,一定會是他,我的父親。

陽光作文 篇8

  “老師,物理卷子批好了嗎?”“恩,批好了,立誠啊,這次考得好像……”考砸了嗎?我心里想,這次物理考試對我來說有著非同尋常的意義。

  我是我們班的物理課代表,既然是課代表,那你這門功課的成績就代表了你們班的水平,這一直是我對科代表的理解,然而最近幾次的物理成績都差強人意,使我這個課代表十分尷尬,于是就想借這次考試來一雪前恥,證明一下自己的實力,但是看來這次又是八字頭了。我從一堆試卷慢慢的翻閱尋找著我自己的試卷。

  當我找到了我自己的試卷,拿出來一看,我立馬就傻眼了——六十九分!雖然我已經在剛剛做好了考砸的準備,但是當我真正看到分數的時候卻依舊猶如晴天霹靂一般。

  這次完了,不但沒有翻身,還考的更差了,一想到這些,心情頓時就由驚訝轉變成了抑郁。心中就像擠滿了一層厚厚的烏云一般。之后的幾天,家長和老師相繼找我談了話。幾次三番的考砸,一定是我在學習上有些問題了,于是我主動提出去補一下課。

  補課老師是我主動聯系的,在學物理之前,我在他那里提前學過,當這通電話打通了之后,感覺老師似乎不記得我了,于是我笑著說道:“老師不認識我啦?”“怎么會不認識呢,以前在這學過物理的啊,一個物理學的特別好的小伙子啊。”我聽見之后特別慚愧,當老師詢問我這次月考物理的成績時,我如實的告訴了他,但他聽完后情緒并沒有變化,只對我說了一句明天別遲到。

  當我去到老師那的時候,心情的復雜,一言難盡。但令我沒想到的是老師并沒有提起我這次的成績,反而會有意無意的說一些褒獎我的話。我心中總會感到溫暖,漸漸地我的自信心恢復了,有些事情也想明白了——到現在,所有人對我還都有著信心。對我失去信心的,一直是我自己,當我想明白的時候,心中的陰霾慢慢的消散了,一縷陽光照射在心頭,無比溫暖,信心十足。一模近在咫尺了,這次一定要向所有人證明我能行!

陽光作文 篇9

  翻來覆去睡不著,趁著后半夜的晴朗,披了件衣服,出去溜達溜達。

  好清涼的風。和著月色,感受秋夜的氣息,是那么爽朗。皓月當空,銀紗萬里。

  蜿蜒的林蔭道上干干凈凈,兩旁是溫柔的柏樹。有一些柳樹鄰近水邊,象亭亭玉立的美人在月光下梳理那條條長發。微風一吹,隨柔發飄拂的,還有那遍地的草木和湖水的清新,如同小提琴那婉轉的曲子。踱步這曾經陰暗的林蔭,也變得格外的開朗。

  因為沒有亭子,感受不了“把酒問青天”的豪邁;因為沒有江水,感受不了“八月湖水平”的氣魄;因為沒有高山,感受不了“月出于東山之上,徘徊于斗牛之間”的魔幻;因為沒有竹林,感受不了“深林人不知,明月來相照”的清幽……不過這里還算幽靜,還算優雅——夜晚的風息息傳來,好似那水仙在池塘旁散發的清香;道旁的草叢長得不是很低,好像那為著秋夜的搖籃曲而搖曳。今晚不是很暖和,天上沒有幾片云彩;可是恰恰很愜意——沒有黑壓壓的壓力,沒有沉甸甸的包袱,輕盈地飛舞,在這美麗的月光下。

  這里,石凳還是有的,潭水還是有的,假山還是有的,幾棵寥落的樹也還是有的。就這樣,欣賞著映在潭水的波光粼粼。即使是現在的寒爽時節,落葉還在編織著不再泛光的金毯,水草還在誘惑著臨平靜湖水的波瀾。

  為什么,萬籟俱寂的夜晚,有著如此的活力?

  為什么,星光閃耀的夜晚,有著如此的歡樂?

  一切的緣由,因為他不只是月亮吧。

  白天,那是是金黃色的;只有晚上,才是白金色的。

  那天上繁星點點,那地上波光粼粼,不是月光的杰作,而是陽光的信物啊!

  無論何時,陽光不曾拋棄我們——無論正午,還是午夜。

  忽然想起《詩經》里的邶風《日月》句子:日居月諸,照臨下土。乃如之人兮,逝不古處?胡能有定?寧我不顧。日居月諸,下土是冒。乃如之人兮,逝不相好?胡能有定?寧我不報。又如:日居月諸,胡迭而微?心之憂矣,如匪浣衣。靜言思之,不能奮飛。

  如果我能回到春秋,我就想和他們賞月,和他們讀月——去真正地品味,那午夜的陽光。

  時間在黃昏茫然,在黑夜迷茫,期盼著第二天的太陽,他們倒是無福消受。孰不知,那午夜的陽光,恰恰是古人遺失的美好。古來賞月者無數,知月者卻屈指可數了。李白把月亮看作和他一樣難過的知己;孟浩然把月亮看作手中的畫卷;蘇軾把月亮看得太豪邁了;王維把月亮看得太清高了。月亮的光,是午夜的陽光,是太陽在聆聽人類的心情,深情地陪伴,但又帶著羞澀,生怕壞了文人們的心境,就舉起月亮,凝望,凝望……

  如果我能回到春秋,我就想和他們賞月,和他們讀月——去真正地品味,那午夜的陽光。

  一絲光亮,劃破天邊的黑暗。能看得見下霧了。在那大霧里,蒙朧的是他們,我沒有——在這么想的時候,眼前已是熟悉的家。輕輕推開了自己房間的門,鬧鐘還在熟睡……

陽光作文 篇10

  “媽媽,我得了二等獎!”一進家門,我就迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽,并把“第二屆全國青少年茶文化創意大賽書法二等獎”證書放到了媽媽的手里。

  “你真棒!”媽媽一手拿著證書,一手輕輕地撫摸著我的頭。我望著媽媽那欣喜的笑容和手中拿著的證書,一件往事涌上心頭。

  那是兩個月前的一個周日的上午,我應該去上書法課,可是媽媽卻身體不適,發高燒,不巧的是爸爸還在外地出差,誰送我上課呢?我想:今天是不是可以讓媽媽跟書法班請個假,既讓媽媽在家養病,我也可以休息一下,所以我也就沒有打擾媽媽,想讓她繼續休息。

  離上課還有一個小時的時候,媽媽像是聽到了起床號一樣一下從床上坐起來,對我說:“童童,趕緊準備,咱們去上書法課。”

  我望著一臉倦容的媽媽,關切地問:“媽媽,您身體能行嗎?要不然咱們請一次假吧!”

  “不行。”媽媽邊從床上下來邊說,“咱們做什么事情都要堅持,只有持之以恒才能取得成績。媽媽的身體沒問題,謝謝兒子的關心!”

  我看著媽媽那略顯蒼白的臉,聽著媽媽那堅定有力的話語,心中不免十分愧疚,又很感動。

  我們走在去書法班的路上,媽媽和我有說有笑,但是我能感覺到媽媽是在盡力克制身體上的不適。

  到了書法班,我走進教室前回頭看了一眼媽媽,只見媽媽正滿臉通紅,疲憊地坐在休息室的沙發上。

  這節課我練習得格外認真、仔細,連老師都說我這節課狀態很好,我想一定是媽媽堅持不懈的精神在鼓勵著我、鞭策著我。

  “童童,你在想什么呢?”媽媽輕柔的話語打斷了我的回憶。我抬頭看著媽媽,對媽媽說:“媽媽,這張證書應該屬于您!”媽媽一把把我摟在懷里……

  媽媽的愛像一縷明媚的陽光溫暖著我,我努力地吸收著“太陽”的能量,不斷成長……

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