【精華】太陽作文4篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的太陽作文4篇,歡迎大家分享。
太陽作文 篇1
世間萬物,各人有所鐘。我最喜歡的是太陽。
太陽,在夏日里雖然炎熱,可她卻為植物帶來充足的營養;太陽,在冬日里雖然很少露面,可她一出現就為我們帶來了溫暖。
有一句歌詞就利用了太陽的燦爛耀眼來比喻愛:“愛像一道很刺眼的光芒,連夜的月光,把眼睛關上。”而且,如果沒有這輝煌,又哪來那意大利歌曲《我的太陽》?
有人討厭太陽。他認為太陽火辣的光總會將人曬傷,烤焦世上的涼爽。可他卻忽略了太陽帶給我們的生機與希望。
想想,如果你正迷茫地走在黑暗的世界中,心里滿是墮落與失望,你討厭這一切了,你覺得不堪忍受。若這時,在你的前方投出一片溫暖的陽光,你的信心會否高漲,會不會重燃起信念的火苗?
在春日的午后,手拿一卷書散步在草叢里。,找到一個平坦的地方緩緩坐下,捧起書本,品味詩文的芬芳。陽光灑在你身上,心中該有多么愜意,多么舒暢!
太陽,溫暖而明亮。
夕陽西下了,沮喪的我走在回家的路上。手中試卷上刺眼的低分,讓我倍感失望與惆悵。這時,不經意見抬頭的一瞥,望見了紅紅的太陽。太陽仿佛在燃燒,它的周圍環繞著絢爛的霞光,它們在紅云的陪伴下緩緩落下天際。今天就要過去了!你不能再為煩惱所沮然惆傷了,你要好好珍惜!我忍不住告訴自己。
太陽,陪我走過了十四個春秋。
太陽,就這樣不知與我攜手邁過了多少關卡。
時間在一天天地過,生命卻不能一點點被浪費。我要像這太陽一樣充滿陽光,微笑地面對苦難,微笑的走向輝煌而燦爛的明天!
太陽,給予了我幫助與寬慰。在以后的日子里,我常常會抬起頭,笑著仰望太陽。
心中要常充滿著希望,就像太陽。
太陽作文 篇2
童年呵,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。——《繁星》
輕輕滑動筆尖,記錄下童年里的每一段回憶,文紙上的墨痕,似乎洋溢著童真稚嫩的氣息。
“池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”《童年》悠揚的旋律,久久地縈繞在耳畔。那純真的歲月,馱載起多少的幸福啊!
兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
綠草茵茵,鶯歌燕舞。春風拂過水堤,吹過楊柳。新鮮的氣息,在春風的傳遞下,遍布大地。學堂里,放學的鈴聲叮叮響起,孩子們的朗朗書聲戛然而止。等待焦急的情緒在此刻得以舒展,緊接著,一涌而出。
陽光明媚,春風習習。孩童的天性得以釋放,三五結一群,奔跑在平坦的草地上。遠處的風箏突然落下來了,孩子們驚呼;兩個風箏的纏繞解開了,孩子們高興得跳躍。白云追逐著風箏,孩子們的笑聲夾雜著些許喘息聲,回蕩在藍晶晶的天空中。
童心,是無憂無慮的。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
蕭疏籬畔,草木徑深。夏雨飄過枝頭,灑過花朵。那繁密枝葉,昭示著旺盛的生機,那繽紛落英,蘊含著寧靜的淡美。
蝴蝶恣意飛翔,孩子明亮的瞳孔中閃爍著渴慕的光芒。生命的舞動,超越了他心靈的想象。于是,他不斷追尋,蝴蝶卻有意躲避,撲棱地閃動翅膀,飛入了菜花叢中。菜花的掩映,使得孩子無處可尋,于是,只得張著小嘴,呆看著滿田的菜花出神。
童年心,是調皮可愛的。
知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。
金風颯颯,秋水伊人。秋露爬上楓葉,攀上碩果。蕭蕭秋風,吹過梧樹,嘩嘩作響,又拂過江面,蕩起陣陣漣漪。夜幕降臨,風清月朗。籬畔之下,點點螢光。孩童趴在地面,聆聽著自然的心聲,探索著生命的足跡。蛐蛐的哼唱,誘引著他渴求的心。他的手在土壑中摸索著,他的.手指在土壤中撥弄著。
童心,是好奇爛漫的。
哦,童心,你是什么?我想你定是純真與童趣醞釀的佳釀,醇香醉人,“冰化了變成什么?”你在毫不猶豫地寫下答案——“水”的同時,也許你的童心與你漸行漸遠。可是,聰明的,告訴我,曾經那個“冰化了就變成了春天”的美妙童心到哪里去了?
是隨著春風而飄散了嗎,是隨著夏雨而傾泄了嗎,是隨著秋露而蒸發了嗎,或是隨著冬雪而消融了呢?
李贄云:“若夫失童心,便失卻真心。”喪失了童心,你還會有“留蚊素帳,私擬作群鶴舞空”的“物外之趣”嗎?還會有“神游山林”的怡然自得嗎?還會有“捉蛤蟆,鞭數十”懲強扶弱的英雄豪氣嗎?
不要塵封了童心,讓童心出來曬曬太陽吧。有了童心,才有生活的真,才會保持一份對生命的激情啊。
太陽作文 篇3
當一輪輝煌的太陽隱退之后,我們卻欣賞到充滿詩意的月亮.
當童年的天真和稚趣離我們遠去之后,我們卻擁抱了朝氣蓬勃的青春.但,當青春過后,我們會擁有什么呢?
此時,我不禁問道?人活著是為了什么?我知道答案是豐富多彩的,一千個人有一千種回答.
伴隨著20年的生活中,有成功,但有時我總是與成功之母相遇.我相信總有一天,我會令這位神圣的母親所感動,讓我去見見她的兒子.
也許,人活著就注定了流浪的守侯,漂泊的永久,注定了在每個星光乍現的暮色中隨風蕩盡.留不住的遺憾.7月的炙熱,那令人無奈而又向往的高考.我沒后悔過,但曾后悔過來這樣一個美好的學校.但不是我所向往的.這樣的一個選擇注定了不幸和凄涼.未曾走出避風遮雨的小屋,卻被寒冷和孤寂擊碎夢寐以求的企圖.失去了一切掌聲喝彩.失去了一切溫柔熱情的關懷.懊惱伴著遲來的醒悟.
曾經,我錯過了可以改變我命運的,可以成為自己理想中的自我的太陽.不禁想問道,真的錯過了太陽就真的可以擁有月亮嗎?平淡的無聊的生活,使我向往走出這份平淡去體驗生活.無法想象當生活擺在我面前又是什么樣子.
歲月就這樣悄悄的溜走,長長的卻又是短短的一生.總是寫不完那種流浪的辛酸和浪漫.可是從終點又回到起點,從平淡經歷諸多的磨練后又回歸于平淡的時候,你是否無悔于你的抉擇?從溫馨的港灣出發,跋涉高山大河,攜著風雪冰霜又回到那種安寧的氛圍.你是否無悔于你的經歷?再過幾天,我那復讀的高中同學就要實現他們的大學夢了.而我?回顧走夠的一年,只有一個感受,希望下一年快點過.然后和學校永遠拜拜.永不回來.真的.我是這么想的.我想去社會中尋找自己的理想.雖然想起來幼稚,.但我明顯的感覺到我不適應現在的學習氣氛..我厭惡..
不是我想象的那樣,或許我真的應該在想象與現實中找準位置.當一個現實注意者.但我是一個不見棺材不落淚的人,我想試一試,也許,或者完全就是那一張紙吸引了我..因為我想我需要它.人們說執著是一場漫長的分期分批的投資.而成功則是對這場投資的一次性回報.執著于自己所愛的事業.追求一份成功與收獲,該生命的價值與意義而只有堅守執著才可能獲得.而如今,我執著于那張紙.
心里是矛盾的,一次又一次的失望中.心也淡了,一心想的是畢業,全過關,然后追求自己的東西.很多人都說人就是這樣活著.
就這樣吧,人們也沒有信仰的生命是殘缺的生命,沒有信仰的人是無為的人生,我現在沒有信仰.我只想不低于我以前的同學,和我同學一樣,目前不,以后也不會.
大道理誰都懂.我覺得人的理想,什么信仰,都是靠關系,權利,金錢做前鋒的.什么道理.什么哲理我認為那只適合未涉世,或者涉世的成功者,或者學者,去無為的造化的,真的希望錯過太陽的我,會有好運.
或許自己太現實.太社會化.但是實際不就是這樣嗎?我不想看到那種無所謂包裝進課堂的老師,走出課堂有怎樣?社會就是那樣.我覺得人也好,學生也好,老師也好,在保留自己的那份真誠之外,坦然的去面對現實.
我厭惡那種講豪言壯語的老師.
人活著是為了什么?我覺得就是為了坦然的活著,寫到這里我覺得我的題目應該換成”人活著是為了什么?”
最后,讓我們坦然的去面對這個社會,不管在什么時候保持心底的真我!
太陽作文 篇4
今天起床時天怎么那么黑?一問才知道太陽今天請假一天!
太陽今天這一請假,可把貓頭鷹大叔忙壞了,整一天都在捉老鼠,連睡覺時間都沒有。蝙蝠以為是晚上,滿大街亂飛,可把人們嚇壞了。
昨天、前天忙了兩天的農民伯伯,眼看種子發芽了,心里樂了,可是今天太陽請假了,種子照不到陽光會營養不足。誰能了解農民伯伯此時此刻,看著辛苦勞動的成果一點一點枯萎的滋味?沒人能了解。
靠太陽能發電的工廠,可急壞了,沒有太陽,怎么發電?還有一些居民樓頂的太陽能熱水器,也要停止工作。
我穿好衣服,吃好早飯,一副無精打采的樣子,多么想再多睡一會兒,天那么黑,誰不想躲在被窩里呀?坐在媽媽的電動自行車上,我們小心翼翼地行進在大馬路上。好危險,沒有太陽,交通事故發生了好幾起。雖然行人都提著燈,車子也開著燈,事故可還是避免不了。到了學校一看,每個教室都開著燈,亮堂堂的,可黑夜司令總讓人感到陰森而可怕,如果有太陽在,多溫暖啊!今天上體育課最倒霉了,幾個班在操場上跑步,不時會相撞,個個都提心吊膽[注: 形容十分擔心或害怕。]的,如果掉了隊,那可找不到隊伍。不過,比起農民伯伯,我們還算幸運。
如果太陽天天都請假,那人世間萬物將都失去生命,地球也變得死氣沉沉,最終走向滅亡。
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