態度的作文(經典)

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的態度的作文，希望對大家有所幫助。

態度的作文1

　　學習的腳步永遠不能停息

　　一、認同觀點：

　　在《態度勝于能力》“學習的腳步永遠不能停息”中說道，21世紀是一個屬于科技的世紀；21世紀是一個屬于知識經濟的世紀；21世紀是一個屬于還將是一個屬于學習的世紀。

　　文章還說道，（一個人）的大部分知識在5年就會淘汰；在今天，要想不成為時代的落伍者，要想不被競爭所淘汰，學習是我們唯一的選擇。

　　二、聯系實際：

　　孔夫子曰：“三人行必有吾師焉“。像孔子這樣學識淵博的圣人還在孜孜以求，不斷進取的學習，何況是“授業解惑”的老師呢！就更應該加倍努力用知識充實自己。特別是在知識爆炸的今天，更需要學習新的文化科學知識，學習專業技能。否則就成為時代的落伍者，被競爭所淘汰。

　　現在各行各業的競爭都很激烈，每個人都有危機意識，因為隨時都可能會被后面上來的人所淘汰，所以無論以后做什么工作，都必須要保持不斷學習的精神和習慣。

　　《禮記學記》說：“學然后知不足，教然后知困。”在這個方面我是深有體會的。比如說，對某一堂課的'教學，自己認為是“很不錯”，但通過聽了其他老師的示范課，才知道不足，經過學習人家之后才知道自己的欠缺；有時候走向講臺教學以后，才知道自己的知識貧乏，才知道自己的一些知識已經陳舊老化。在這里，我們不妨把教學一直貫穿于我們的工作、生活實際當中，因為21世紀是一個屬于學習的世紀。

　　三、重構反思：

　　在現代社會，生活就等于是一種競爭，它要求學習也必須是全方位的學習。既要學習文化科學知識，也要多懂得社會，了解社會，學習社會知識。既要會學習，也要懂得保留生活情趣。學以致用就是要會讀書，會學習，還要會生活。

態度的作文2

　　兩個人學習下圍棋，同一個老師教，同一個地方學，可為什么結果不同，我好不容易才嚼懂了《學弈》一文，才深深感受到了在學習上我們只有專心致志，就能取得成功

　　《學弈》講的是兩人在弈秋那學下圍棋，前人專心致志，后一人心不在焉，下棋的結果截然不同，難道他倆智力相差嗎？回答說：不是的一個短小的故事，不禁讓我深感慚愧。

　　其實我們的學習也是一次對弈，也是一個沒有硝煙的戰場。而在這個戰場上，只有一心想作學習，不怕困難，迎接挑戰才能笑到最后。上天很公平，給我們的什么都是一樣的，在同一個老師教，同樣的學習環境，為什么有的學得好，有的很差呢，我們何不從自己的身上找原因，上課時老師教我們積極發言，談自己的體會，我自以為是，認為自己全聽懂了，就開小差，到做作業時傻眼了，不知從何填起，這種情況在班上還有點普遍就單單為了玩。讓我想起魚亦我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得，者魚而取熊掌也我們的學習就像是熊掌，玩好比是魚，兩者不能都得到，玩會帶來快樂，歡樂之后便是一片空虛；學習會帶來知識，掌握知識后就有無窮無盡的.財富，我們的智力不是低于別人，而是缺乏一種態度，一種積極向上不怕困難，靜下心來學習的態度，這是失敗的關鍵，踏踏實實，認認真真這就是成功的秘訣，玩和學習是相悖的，才會有成功。

　　《學弈》是我的一面鏡子，它讓我深深明白了名師不一定出高徒。它是一種力量鼓舞我積極向上。寫到這我猛然發現，成功=學習態度+老師的教導+才智。原來成功離我們很近很近。

態度的作文3

　　好的態度成就一生，壞的態度毀你一生。

　　態度對我們每一個人都非常重要。有人說：“考不好，又怎樣？好與不好不就差那么一個字嗎？有沒有那一個字，對我無所謂。”對！好與不好只差那一個字，我覺得說這樣話的人，不是沒心沒肺，就是精神有問題，或者說他沒有自尊。

　　故人云：“生當作人杰，死亦為鬼雄。”而對說這樣話的人，才算真正的人。他們自尊心強，有遠大的理想，有遠大的報負。我相信，這樣的人，一定會取得成功，會被人們所贊頌。一個有自尊心的人，有自信的人行為舉止與常人有所不同，與常人有所不同的那就是態度，處理事情的態度，這樣的人做事，永不放棄，他一定會把它做到最好。

　　態度，對一個人真的非常重要。如果一個人連最基本的做人處事的態度都做不到的話，我們就說這個人是無知的，他所體現的社會價值是非常渺小的。

　　態度，從一點一滴做起，從每一個細節做起。細節決定成敗。每個人做事都要有一個好的'態度，一定要把事情做到最好。把事情做到最好的人，是人們所尊重的人，也是會取得成功的人。

　　一個人成功與否，最主要的是這個人做事是不是盡職盡責，把這件事做到最好。把這件事做到最好的人，是一個對工作負責任的人，也是對社會負責任的人，對社會負責任的人才是祖國的棟梁之材，才是真正的人才。

　　一個人想要取得成功，有所成就就必須有良好的態度。良好的態度是成功的一半，好態度成就未來，好未來成就輝煌人生。

　　在我們生活中，每個人就應該把態度放到第一位，讓態度來決定我們的未來，讓態度來引導我們遠航。讓我們一起手牽著手，手牽著手，帶著我們的好態度來到我們成功的彼岸。

態度的作文4

　　現在的社會日益發展，汽車，火車，飛機，電腦等一件件高科技接連問世，雖說帶給了大家許多的便捷與快樂，但是所失去的，卻是人們所最離不開但又從來不重視的資源。現在的地球，資源日益減少，雖然許多傳媒上都宣傳著要節約，但是又有多少人是真正重視的呢？不過是經常掛在嘴邊的老生常談罷了。

　　節約，是一種態度。想必大家電視上的公益廣告也看多了吧，比如什么：不要讓最后一滴水是人類的眼淚啊之類的，這種宣傳只是起到了那么一小點微弱的作用，對于大部分人來說，他們是會覺得：不就是幾升水，幾張紙，幾十度電的事么，也就十幾塊錢的功夫。但是，且不說地球上的七十億人，就討論中國的十三億人，要是人人都能從心底里去改變對節約資源這件事情的.態度，那么省下的，就不僅僅是那么可憐的幾塊錢了。

　　節約，不僅僅是一種態度，更是一種生活方式。當一個人的態度是節約時，他會去隨手關水龍頭，會不用餐巾紙而改用手帕，會在飯店吃飯時打包帶走沒吃完的飯菜。有人認為這是斤斤計較，但我不贊同，我認為，這種節約的生活方式是優秀的，是值得贊揚的，是值得我們去學習的。所謂的生活方式，我認為，就是細節與一點一滴。我不能苛求于每個人的生活方式都是節約的，但至少，應該是不浪費的吧。

　　一個人的節約，不是說想做，就做得出來的，是一種從態度而改變的改變，是一種由內而外的嶄新的生活方式，是一種下定決心的努力，如果，我們大家都真的努力了，那么，地球的美好將不再是一個夢。

　　所以說，節約，不僅僅是一種態度。

態度的作文5

　　忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助。

　　阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。

　　被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

　　他們繼續往前走。直到到了沃野，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。

　　被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”

　　一旁好奇的朋友問說：為什麼我打了你以後，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？

　　另個笑笑的回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的`地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。

　　朋友的相處傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；

　　銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友……

　　俗語說：你只需要花一分鐘注意到一個人；一小時內變成朋友；一天讓你愛上他。一但真心愛上……

　　你卻需要花上一生的時間將他遺忘，直至喝下那孟婆湯……

　　朋友呀！當你看到這里，你是否有一點啟示呢？在日常生活中，就算最要好的朋友也會有磨擦，我們也許會因這些磨擦而分開。

　　但每當夜闌人靜時，我們望向星空，總會看到過去美好回憶。不知為何，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼！就是這感覺，令我更明白你對我的重要！在此，我希望你能更珍惜你的友情。

態度的作文6

　　態度是一件奇妙的東西，它會產生神奇的力量。美國哈佛的一項實驗，證實了態度的魔力。

　　若干年前，羅伯特博士在哈佛主持一項為期六周老鼠通過迷陣吃干酪的實驗，其對象是三組學生與三組老鼠。

　　他對第一組學生說："你們太幸運了，因為你們將跟一群天才老鼠在一起。這群聰明的老鼠將迅速通過迷陣抵達終點，然后吃許多干酪，所以你們必須多準備些干酪放在終站。"

　　他對第二組學生說："你們將跟一群普通的老鼠在一起。這群平庸的老鼠最后還是會通過迷障抵達終點，然后吃一些干酪。因為它們智能平平，所以期望不要太高。"

　　他對第三組學生說："很抱歉，你們將跟一群笨老鼠在一起。這群笨老鼠的表現會很差，不太可能通過迷障到達終點，因此你們根本不用準備干酪。"

　　六個星期之后，實驗結果出來了。天才老鼠迅速通過迷陣，很快就抵達終點：普通老鼠也到達終點，不過速度很慢：至于愚笨的老鼠，只有一只通過迷障抵達終點。

　　有趣的是，其實根本沒有什么天才老鼠與笨老鼠，它們全都是同一窩的普通老鼠。這些老鼠之所以表現有天壤之別，完全是因為實驗的`學生受了羅伯特博士的影響，對他們態度不同所產生的結果，學生們當然不懂老鼠的語言，然而老鼠知道學生對它們的態度。

　　此一實驗證明了態度的神奇力量。因此，一個人要，除了之外，必須具備正確的態度。

態度的作文7

　　“笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭，”由此可見，用微笑去面對我們的生活能改變我們的青春你可曾因失利與他人而滿臉沮喪；你可曾因被人欺負而落淚；你又可曾因親人的離去而一蹶不振，傷心欲絕。

　　雖然我們不能阻擋傷心的來臨，但我們要做心情的主人，趕走那討厭的傷心。遇到他時，給自己一微笑，讓自己重拾信心，讓他成為過往云煙，給自己一個真誠的微笑，讓自己樂觀地面對他，勇敢迎接明天的挑戰。

　　古時候有一個盲人和尚，雖然他什么也看不見，但他總能無憂無慮，快快樂樂的活著。于是有人問他：“你什么也看不見，為什么還這么快樂呢？“他回答說：“雖然我是個盲人，什么也看不見，但是與啞巴相比，我還能說話；與聾子相比，我還能聽人說話；與那些被世俗纏身的人相比，我卻悠閑自得；與那些垂死的人相比，我還健康的.活著；所以我是快樂的。”大家看，生活就是這樣，好過也得過，不好過也得過，與其整天悲悲戚戚，郁悶寡歡地度日如年，不如用微笑面對生活。

　　我過詩詞瑰寶中有寫到：

　　葡萄美酒夜光杯，欲飲琵粑馬上催。醉臥沙場君末笑，古來征戰幾人回。

　　采菊東離下，悠然現南山。

　　明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今昔是何年。

　　這些都是教我們人生應該活得瀟瀟灑灑，高高興興，讓微笑永駐你的臉上。

　　然而，我國曾發生過一件為天下所難過惋惜的事；一個女大學生因考差了而難過最后墜河自殺，這樣值得嗎？當時的他為什么不給自己一個微笑，讓自己重拾信心，一切讓他從頭再來。

　　微笑是一束陽光，可以給絕望者信心。

　　微笑是一杯清水，可以給焦躁者以安慰。

　　微笑是一把鑰匙，可以給困境中的人一扇門。

　　那就讓我們微笑面對生活，攜手共進，共創美好未來。

態度的作文8

　　一個人的知識永遠都是有限的，所以，一生都要“不恥下問”，虛心地學習。我想，倡導學習，推動學習，形成學習的風氣，這應該是校信通網站的宗旨吧。

　　“不恥下問”這個成語出自孔子的話：“敏而好學，不恥下問”。

　　當時，衛國有個大夫叫孔圉，一生虛心好學。他死后，衛國國君賜給他一個“文”的稱號，就是為了讓后代人學習和發揚他的好學精神。可是，孔子的學生子貢很不理解，就問孔子原因。孔子微笑著說：“孔圉勤奮好學，腦瓜聰明靈活，有任何不懂的事情，就算對方地位或學問不如他，他都會大方而謙虛地請教，一點都不因此感到羞恥，這就是他難得的.地方。”孔圉的“不恥下問”的品質是值得我們學習并發揚的。

　　我平時就能做到不恥下問，遇到問題，就問老師，問同學，問父母，問身邊的人。一次，我在書中看到一個成語“吹毛求疵”，不認識那個“疵”字。就問身邊的同學，那個同學說：“念吹毛求屁。”我感到不大對勁，就去問老師。這才知道它的正確讀音念cí。不只是字詞，學習和生活中的許多問題，遇到不懂的就應該問。我想起了人們常說的“*屁不通”，這里面就有問題，你想，*屁怎能不通呢？我去問爺爺，爺爺告訴我：“不是‘*屁不通’，應該是‘狗皮不通’，狗的汗腺在舌頭上，它的皮是不通氣的，說‘*屁不通’是一種誤傳。”你看，要是不問，到現在我也不知道呀。

　　無論什么人，都不是天生就有學問的，因此，應該做到“不恥下問”，不斷學習，這才是求知的正確態度。

態度的作文9

　　在自己最喜歡的一部電視劇士兵突擊里面，主人公許三多不止一次的叨叨著這樣的一句話，好好活著就是有意義，有意義就是好好活著。

　　雖然一開始看這句話的時候感覺有些莫名其妙，但是后來其實靜下心來想一下，不是拗口的一句話，這是道出了很多人生活的態度。

　　沒有誰的生活是一帆風順的，也沒有誰能夠不坎坷不磕碰的就度過這一生。即使人生中經歷一些風浪是特別正常的一件事情，在生活中遇到一些坎坷也是在所難免的。

　　這就需要我們有一個好的態度，要我們時刻告訴自己好好活著。哪怕生活讓我們歷經磨難，我們也要對生活抱有一種積極樂觀的態度。

　　有的人總是覺得自己特別的.脆弱經不起任何生活的磨難和考驗，受到父母的責備，或者愛人的背叛，就會選擇輕生跳樓之類的，這樣的人其實是活的最沒有意義的。

　　好好活著，簡單的四個字，也告訴我們說要不畏懼生活的坎坷和磨難，哪怕有好多事情會讓我們傷心會讓我們難過，但是我們告訴自己要放平心態，要做一個樂觀的人，要有勇氣和生活的坎坷作斗爭。

　　要好好活著，好好活著是生活的一種態度。是值得好多人去學習和思考的四個字，好好活著，做有意義的事情，做一個樂觀的人，用一個平和的生活態度。才是對生活的一種負責任。

態度的作文10

　　擁有的，是不是表示永遠不會消失？記住的，是不是表示永遠不會忘記？不會忘記？可時間卻忘記了。

　　不過是兩個月，一切都不再像過去。水水告訴我，有些事情我們無法掌控。你別怪我。就這樣，在那月色朦朧的夜晚。我的世界開始改變，無法扭轉。

　　在同學面前，我說，一切都變了，有很多東西已經不重要了。我要做海子————面朝大海，春暖花開。

　　在星光暗淡的夜晚，我一個人，默默的在白色的紙上，寫下————我不心痛。然后去翻閱席慕蓉的《與你同行》。

　　我不心痛？

　　我這樣說，可心卻在流血。每當同學提起她的名字，我的心，開始隱隱地疼，無聲無息，欲止欲烈。

　　三樓西，四樓東。現在不在一起，都變了。變的飛快。一次轉身，我已尋不到曾經的足跡。想一想過去時光中我們躍動的影子，心里依舊是欣慰的，可我總是拿過去同現在慘不忍睹的生活作對比，直至我淚流滿面。

　　我依然對同學說————我不心痛。

　　我說我忘記了時間，不知那是什么時候，走在熙熙攘攘的'樓道上，抬頭時，發現，展現在我面前的，是水水的臉龐。那一刻，我的腦海中一片空白，而心，卻在顫抖。最終，也只是面無表情的擦肩而過。

　　他走后，身后的塵埃肆意的紛飛、飄凌：

　　今秋比以往更加荒涼

　　青灰色年華是一道藍色的傷哪陣風從此路過

　　將我的絕望緩緩帶走

　　只是，當希望變成了失望

　　當失望與絕望交織后幻化成一堵墻

　　誰是誰的幸福已無關緊要

　　墻外的你已不再停留

　　收拾好了行李我卻不忍離開

　　流過淚之后也終于明白

　　這個世間

　　追求的東西何止一樣

　　花開的時刻也是凋零的時光

態度的作文11

　　七十年前，朱光潛先生談美，提出“我們對于一棵古松的三種態度”——實用的，科學的，美感的。他舉例說，一個木商看一棵古松，想的只是做什么用，值多少錢，架屋還是制器，怎么買它、砍它、運它；若是植物學家，就注意它的枝葉花果，生態特征，以便分類；畫家不管這些，只欣賞它的顏色線條，氣概神韻。

　　現如今，如果又來到一棵古松前面，國有木材企業、經營木材的私商不用說了，就是職在營林造林的部門，職在護林的人員，當地有關的官員、干部，眼睛盯著這棵樹，想的`竟也都是怎么用它賣出高價來。最怕的是環保部門也陷入這種態度。

　　畫家呢，也總有一部分人，拿著畫筆，盤算著畫出來能夠標多少價碼。

　　植物學家和其他科學家在這棵古松前，有幾位能不屈從于長官意志和紅包，堅持科學態度，就值得我們舉手敬禮了。

　　一棵古松，只是臨時取來打個比方，它可以讀作一片原始深林，一片湖泊，一個城市中的貧民區，或是古城郊外的一片廢墟（例如圓明園）……現在通稱為資源，但在人們眼里，不是科學研究的資源，也不是審美感受的資源，而成了一些人借以“創收”的“財源”，要變著法兒竭澤而漁，把子孫幾代的那一份也搶先來透支了。

　　不知從幾時起，三種態度并作了一種眼光，就是能賣多少錢，連科學和美感的價值也已經以金錢為量化標準時，還奢談三種態度，談美，談科學，無乃過迂乎。

態度的作文12

　　生活，需要一種正確的態度

　　梭羅曾說：“大部分人生活在無聲的絕望中。”是的，生活有時讓人絕望，但他依舊美好。

　　有些人雖然生活給她帶來了許多不幸，但她在絕望時所表現出來的勇氣和信念是極其震撼人心的。例如，天生盲聾啞的海倫凱勒，她雖然沒有健全的身體，也曾經恐懼絕望過，但她依舊勇敢地接受命運帶給她的一切并且努力地去識字，閱讀，努力去感受生活中美好。她的《假如給我三天光明》讓我們認識到了人類的.精神的美是多么可貴，人類的力量是可以有多么強大。羅斯福夫人曾說：“在她的生活和生活的樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。”是的，只要是看過這本書的人，都會被凱勒小姐的精神力量所深深折服。在我們今后的人生中，也需要這么一種精神力量支撐著我們前行。

　　生活，需要一種態度。你也許無法改變上天所給予你的一切，但你依舊可以用 一顆樂觀 的心去對待他。當你遭遇到挫折和困難的時候，不要抱怨，不要憤怒，要記得微笑。有人曾說：“你對生活微笑，生活同樣會回以你微笑。”只有懂得生活的人才會對自己的生活負責，明媚的生活著。而當你覺得絕望不安時，閉上你的雙眼，打開你的心，感受你的生活，享受你的生活，你便會發現當你知道如何去愛你的生活時，生活便會加以百倍的還給你。所以，從現在開始，打起十二分的精神，鼓起勇氣，不放棄，勇敢前行，走到最后你便會發現，原來生活所賜予你的美好快樂要比不幸多得多。生活，比你想象中更愛你。

態度的作文13

　　以前，有一人去參加小提琴比賽，他上去演奏一首曲子，正當他拉的歡快的時候，最外面的那根弦繃斷了，觀眾和評委很驚訝，因為這種事例前無古人后無來者，但他卻立馬換了首只用那三根弦拉的曲子，機智的化解了那場尷尬。這個例子可以作為典范，不怕遇到事，就看你如何去面對了，逃避可永遠成不了大器。

　　還有一個典型的反例，一個年輕人，因為遭別人的陷害，而坐了牢，并且是九年。九年之后，他應該是重獲自由的，但他卻一定要拘束著自己，每天詛咒別人遇到壞事，詛咒別人倒霉，總不讓自己順心，就這樣他詛咒了一輩子，自己不快活，也讓別人不快活，一直在不停的埋怨，抱怨，就這樣過了整整四十一年。如果他出監獄后，坐著正當的工作，做個正直的.人，他也不會淪落到那種地步。害別人也就是害自己，讓自己一直活在恐慌中。

　　積極的人生態度到底多么重要，我們寬待生活，生活同樣也會寬待我們，我們應該自信，積極向上，而不是做一個自卑且自暴自棄的人。那樣的人才是真正的魔鬼。我們看待一件事情要把他小化，就像是布置給你很多任務，自己也不相信能完成一樣，我們只要換種方法，把它分開，一小點兒一小點兒的去做，既輕松，自己也愿意做，也不會把自己死揪著不放，自己煩自己。

　　一個人就算有再多的成就，當自己的心里發生變化，想要去禍害別人時，誰都救不了你，在大家的眼中你會非常的可怕，甚至沒人愿意與你交談，也會讓自己的一生從此墮落，沒有再盛起之時，所有人都無能為力，無可奈何。

　　我們應該大事化小，小事化了，樂觀面對生活，面對困難，做一個陽光向上的人。

態度的作文14

　　學習，不僅需要方法和努力，更需要態度的加持。如果態度不端正，就算是學習方法再好，那么也不會有很大的進步的！

　　最近，我在學習上有了一點點的進步，從C列又回到了B列。不加體育成績，文化分達到了年級246名。這對我來說，無疑是一次很大的進步。但也有一些科目并沒有進步，比如英語，和上次沒有差別，甚至還低了一分兒。我的英語差的太多了，不是只單單背單詞就能補回來的，還需要更加深入地復習，我的英語才有起死回生的可能。

　　可是，我最近的學習態度，又有一點不如從前了！比如說昨天背英語的第五單元單詞吧。雖然說我也抽出了10-20分鐘去復習那些單詞，但由于學習態度不怎么端正，所以并沒有背到心里去。果不其然，今天的英語聽寫我就有幾個沒記下來，或不太確定的.，這都是因為我的學習態度不端正而造成的。

　　最近我們又換座位了，我的組長和同桌都變成了趙宇軒同學，他的作文經常被老師作為范文在班里閱讀，并且英語也是非常的好。我周圍優秀的同學也變得多了起來，我怎能浪費這如此好的資源呢？端正態度，向別的同學請教，暗中觀察同學們的學習上的優點，擇善而從！同學們不好的地方，要反省自己是否也有。如果我從一開始就用端正的態度做到這些，那我現在是不是在班里也是那些學習比較優秀的學生了呢？

　　而這以上的一切都需要態度去支撐著，所以說態度是不是決定了一切呢？

態度的作文15

　　態度決定一切

　　“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！人們經常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度。”——尼克胡哲

　　看完這個視頻，我的感觸很深。我無法想象他所承受的痛苦——一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側臀部以下的.位置有一個帶著兩個腳趾頭的“小雞腿”。他不能用手拿筆寫字，他會接受到別人的嘲笑……但是他并沒有放棄，憑借著超人的耐力與勇氣，練就一身本領，活出自己生命的精彩。這讓我聯想到了自己，我有健全的身體，這相比于尼克來說，已經是十分幸運的了，但有的時候，我也會因一些小小的挫折而想放棄，會因為自己的外表而自卑過，會因為考試不理想而失落過，會……

　　但是，今天觀看了尼克胡哲的演講后，我明白了人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標！真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度，我們應該樂觀自信，而不是悲觀消沉，放棄自我。我們應該熱愛自己的生命，美好的生活是靠自己努力打拼出來的！

　　生命不是因美麗而精彩，而是因為精彩才美麗。我們要感激生命的中的困難與挫折，挺起胸膛直面人生，就沒有不可能！

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