有關態(tài)度作文匯編15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有關態(tài)度作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關態(tài)度作文1
楊明大學畢業(yè)以后，很快找到了理想的工作。再加上良好的工作態(tài)度，幾年后就當上了一個部門的小總管，而正在這時，出現(xiàn)了一個轉機。
聽說公司的經(jīng)理要調(diào)到總公司高就，上面決定從下面的小總管里挑出一個擔任經(jīng)理。這下可給十多名小總管打了一針強心劑。誰不想登上經(jīng)理的寶座？楊明身在其中，不禁興奮不已，論學歷他算高的，在公司的人際關系也特別好，加上工作敬業(yè)，這經(jīng)理是非它莫屬了。其他幾名總管也不甘示弱，一個事情好幾個人搶著干，公司里出現(xiàn)了前所未有的場面。
正在大家熱火朝天地工作時，總公司突然派來一個人當經(jīng)理的助理，而且聽說此人與總公司董事長的關系特別好。聽到這一消息后，大家傻眼了，大家心里清楚，這經(jīng)理的寶座只能是永遠的幻想了。過了三個月，一名不起眼的女總管被提為了經(jīng)理，這下可把十多名小總管給氣死了。特別是楊明，論學歷，楊明比她高；論業(yè)績，楊明也比她好。可憑什么楊明當小總管，卻讓那個不起眼的女總管搶了經(jīng)理的寶座？
于是大家到了人事長官的辦公室，說：“為什么是她？我們哪個不比她好？憑什么讓她當經(jīng)理？”面對大家一連串的問題，人事長官不緊不慢地說：“你們的確比她強，但是為什么你們到最后放棄了呢？學識、能力可以通過學習與培養(yǎng)得到，我們公司要的就是那種面對困難永不言敗的精神！”
楊明為什么失敗了呢？因為心態(tài)。一個人最重要的便是心態(tài)。心態(tài)決定一切。只要有了良好的心態(tài)，我們便能戰(zhàn)勝一切困難，不重演楊明的悲劇。
有關態(tài)度作文2
生活，需要一種正確的態(tài)度
梭羅曾說：“大部分人生活在無聲的絕望中。”是的，生活有時讓人絕望，但他依舊美好。
有些人雖然生活給她帶來了許多不幸，但她在絕望時所表現(xiàn)出來的勇氣和信念是極其震撼人心的。例如，天生盲聾啞的海倫凱勒，她雖然沒有健全的身體，也曾經(jīng)恐懼絕望過，但她依舊勇敢地接受命運帶給她的一切并且努力地去識字，閱讀，努力去感受生活中美好。她的《假如給我三天光明》讓我們認識到了人類的精神的美是多么可貴，人類的力量是可以有多么強大。羅斯福夫人曾說：“在她的生活和生活的樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。”是的，只要是看過這本書的人，都會被凱勒小姐的精神力量所深深折服。在我們今后的人生中，也需要這么一種精神力量支撐著我們前行。
生活，需要一種態(tài)度。你也許無法改變上天所給予你的一切，但你依舊可以用 一顆樂觀 的心去對待他。當你遭遇到挫折和困難的時候，不要抱怨，不要憤怒，要記得微笑。有人曾說：“你對生活微笑，生活同樣會回以你微笑。”只有懂得生活的人才會對自己的生活負責，明媚的生活著。而當你覺得絕望不安時，閉上你的雙眼，打開你的心，感受你的生活，享受你的生活，你便會發(fā)現(xiàn)當你知道如何去愛你的生活時，生活便會加以百倍的還給你。所以，從現(xiàn)在開始，打起十二分的精神，鼓起勇氣，不放棄，勇敢前行，走到最后你便會發(fā)現(xiàn)，原來生活所賜予你的美好快樂要比不幸多得多。生活，比你想象中更愛你。
有關態(tài)度作文3
今天，通過認真觀看《科學公開課》，讓我再一次體會到科學的神奇和奧妙，也讓我深深地認識到科學的博大和精深，更讓我懂得了用科學的態(tài)度來認識世界、邁向未來的基本道理。
當今的世界，是一個信息爆炸、科技發(fā)達、復雜多變、疑惑繁多的世界。生活在這個世界既幸運又責任重重，因為我們在享受這個世界帶來的便利和好處時，也讓我們時刻面對一系列的尚未解答的困惑，如世外桃源真的存在嗎？外星人也是真實的嗎？我們能穿越時空嗎？兩億年后人類又是怎樣的？等等，這些問題需要也等著我們?nèi)ソ鉀Q。
有位哲人曾說過“思維是地球上最美麗的花朵”，而科學探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，正是人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對大自然，對科學以及對人類自身的認識，永不停頓的對未知領域的探究，才構建起了今天這個多姿多彩的世界。作為一名小學生，我們的首要任務就是學習，學習的最終目的就是認識世界，建設世界，改造世界。而這一切都必須建立在科學這個基礎之上，否則就是霧里看花，井中撈月。怎樣打牢科學這個基礎呢？首先應該要樹立科學的思維，遇到問題要多思考，不要一味地依靠書本，不要一味地相信經(jīng)驗，要多問幾個為什么，要親自動手實踐。其次要掌握科學的方法。做事情，就好比做數(shù)學題一樣，解一道題可能有多種方法，但其中總有一種方法就是最為簡便的，而科學知識就是讓我們做事情最為簡便正確的方法，這是經(jīng)過反復證明了的。所以我們要學到扎實的科學知識。科學知識就是認識世界、建設世界、改造世界的一把金鑰匙，這把鑰匙需要我們刻苦學習才能獲得。
有關態(tài)度作文4
讀書時代的一件事我印象很深——
老師出了道數(shù)學難題，叫我和另一名同學上講臺解答。我很快考慮好解答步驟，而另一名同學還在那里凝神。為了表現(xiàn)一下聰明才智，我很得意地用粉筆在黑板上“刷刷刷”，三下五除二，就擺弄好了。這個時候，那名同學還在一筆一畫地寫著。我很自豪，將粉筆頭一扔，大搖大擺地回到座位。
結果是，我和那位同學都答對了，但老師給的評語卻大不相同。她指著黑板上我寫的字說：“看看，急急忙忙，潦潦草草，馬馬虎虎，這是做學問的嚴謹態(tài)度嗎？在能力相當?shù)那闆r下，做學問其實就靠一個人的態(tài)度了……”
說實話，我心中并不服氣。我看重的是結果，而老師要的似乎還有過程。
多年后，我去應聘一個會計職位。由于有相關工作經(jīng)歷和較高的職稱，我的競爭對手們紛紛落選，剩下一個其貌不揚的家伙與我去迎接最后的面試。
那個單位的會計主管接待了我們，他拿出一堆賬本，要我們統(tǒng)計一下某個項目的年度收支情況。雖然只是“小兒科”，但我不敢懈怠，每個數(shù)字都牢牢把握，認真在算盤上加加減減。
約一個小時左右，我完成任務了。10分鐘后，競爭對手也收工了。會計主管叫我們在一旁等待。然后拿著我們的“試卷”去老總辦公室。
結果令我吃驚和惱火——我落聘了！為什么？會計主管回答：“你沒有做月末統(tǒng)計，而他不但做了，還做了季度統(tǒng)計。”我問：“不是要年度統(tǒng)計嗎？”主管笑道：“是啊，但年度統(tǒng)計數(shù)據(jù)應該從每月合計中得到——這不算什么會計學問，但反映了做會計的嚴謹態(tài)度。也許你們能力相當，所以，我們最后要看的就是各人的態(tài)度了。”
那以后，“態(tài)度”一詞在我心中生了根——同樣的能力，在不同的態(tài)度下，會導致完全不同的未來。態(tài)度也許是另一種能力，有時比能力更重要。
有關態(tài)度作文5
不知不覺中在家里享受了20多天了，屈指算來，才做了幾天作業(yè)，一味的放縱自己，從未想過后果……
還有十多天，就開學了，開學后還能這么的輕松，這么的放縱嗎？答案不想而知——不能，早上早起，跑操，上早自習，上課，晚自習……這些在東方雙語住宿生活規(guī)律，在家里，簡直完全不同，打破規(guī)律，一直的放縱，一直的，一直的……在家里，就是天堂，沒有上課鈴，沒有宿舍里生活老師那刺耳的哨聲，只有太陽從東方升起那安靜的“音樂”，那么和諧，那么安詳，好似時間不會流逝，這與學習生活大不相同，可是我真的想問一句，開學快臨近了，該怎樣調(diào)整心態(tài)，迎接六年級下冊的新篇章，讓六年級下冊有個華麗的開端，漂亮的起點，該怎樣做呢？
我覺得要想有華麗的開端，那就必須要有完美的計劃，而且，必須要讓這個計劃無懈可擊，這樣才能為目標（讓六年級下冊有個華麗的開端）有基礎，正如我們學習語文中的拼音、數(shù)學中的數(shù)字，英語中的26個字母一樣，這些都是學習各科的奠基石（有時還會為別的學科做鋪墊喲，嘿嘿）。
當然，只有計劃是行不通的，在我看來，最重要的還是——實施，要堅持不懈按照計劃嚴格進行，這時千萬馬虎不得的。
我相信，通過自身努力，達到目標不是難事，你覺得呢？如果你覺得我的提議好的話，可以自己試試看哦！
再說說我吧！“再過幾天就放假啦！”一個月前我還期盼的說，而這，“再過幾天就開學了。”我有點憂愁地說，還有10來天就開學了，我該如何準備，去面對老師，面對學習這項艱巨、重要而又沉重的任務，去翻開嶄新的課本，這些都該如何準備？你知道嗎？
記住，快開學了，該收斂些了，加油吧！
有關態(tài)度作文6
翻開歷史的畫卷，我們可以看到，大凡成功的人士，都擁有自信與積極的人生態(tài)度。他們始終以飽滿的**，強烈的自信心，去坦然面對困難，并善于克服困難。自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如乘風破浪的船帆，能使航船披荊斬棘，一帆風順，順利到達成功的彼岸；自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如閃爍的明燈，能給人帶來光明與生活的勇氣；自信與積極樂觀的態(tài)度，猶如開啟成功之門的鑰匙，能使人少走彎路，馬到成功。
人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，就如大海中沒有航標的船只，很難到達理想的彼岸；人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，就如天空漂浮著的浮云，游移不定，沒有光彩；人沒有自信與積極樂觀的態(tài)度，生活就沒有快樂，生命就沒有意義。
自信的人樂觀快樂，喪失自信的人悲觀失望。樂觀的人對生活多持積極的態(tài)度，保持積極向上的情緒狀態(tài)；樂觀的人往往對生活充滿熱情，即使遇到挫折，也不悲觀失望，怨天尤人，而是能夠尊重環(huán)境，寬容別人。因此，樂觀的人過得快樂、灑脫，同時也給身邊的人帶來輕松和歡樂。
悲觀的人恰恰相反。他們往往對自己產(chǎn)生錯誤的認知，他們意志消沉脆弱，認為自己很笨，沒有能力做事，于是自卑感便產(chǎn)生，自信心便隨之消失。
每個人的一生都不可能是一帆風順的，總會在人生的不同階段遭遇一些坎坷和挫折。但是，面對這些坎坷和挫折是前進還是后退，是戰(zhàn)勝還是退縮，往往取決于你對人生的態(tài)度。如果你懷疑自己的能力，一直被自卑感所控制，那么，你必然一事無成；反之，當你擁有了自信，積極地采取了理智的行動，那么，許多問題都有可能迎刃而解，從而獲得成功。
有關態(tài)度作文7
體育課，突然刮起了風，很大，在風中艱難地把那500米跑完，一屁股坐在地上差點兒斷氣。看著男同學在草地里悠閑地玩兒紙牌，打心眼兒里羨慕他們，誒！誰叫我們女生縮手縮腳呢？
風中沙土飛揚，吹亂了整齊的劉海，科學老師放棄了上課時間，來給我們?nèi)噙M行跳遠測試。實話說，跳遠我并不是很擅長，只是知道剛起跑時慢，到后頭就突然發(fā)力，再加上奮力一跳。
男同學個個都釋放出了自己應有的男子氣概，展開雙臂，盡情奔跑，最后沖刺，“轟”一聲整個人都滾在沙堆里了，老師見了連連鼓掌，示意讓我們女同學上。也不知怎么回事，各各都膽怯地退在一旁，你推我擠，紛紛都爭讓位置，希望把自己安排的越后面越好，老師見了，走上前來，一把揪起前邊的女同學的頭發(fā)，拉到跑道上。
第一個，勉強還看的過去，第二個，純屬是淑女走路，第三個么……體育老師生氣了，叫男同學們示范了一下，可是一些頑固的女同學全都不當一回事兒，還跟老師斗嘴。最后老師實在看不下去了，草草收場，把我們女生的所作所為告訴了班主任，于是乎，班主任就把最后第三堂的語文課改成了體育課。
我們女生一個個排好隊，等著男同學們發(fā)號施令，現(xiàn)在班主任全聽男同學們的，他們說一是一，說二是二，根本不容我們女同學插嘴。為此我們還內(nèi)戰(zhàn)了許久，體育潛力好的全部通過，淑女同志們吶，該放開了。結果，是合格的女同學可以放學回家，不合格的呢？還在那小操場上哩！
一個態(tài)度問題牽連到一個人做事的全部動力，一個人的態(tài)度好，那么他一定能做好一件事，一個人的態(tài)度差，那么即使給他再好的條件也做不好。
有關態(tài)度作文8
事情總沒有什么是絕對的，不是還有奇跡存在嗎？所以做事之前考慮一番，不要把自己放在絕境上，不然就難以抽身了。多想一步，作用的確很大，它可以直通成功的殿堂，也能幫你尋找到退路，畢竟世事多變啊！
而我，深刻體會到了這一點，這次思秋活動，要重演我的叔叔于勒，為了避重就輕，我不得不選擇了編劇。要選這之前我就十分清楚，該怎么寫，我們不是什么專業(yè)演員，更不懂得什么叫為角色來改變自己，我只得為他們而改變角色，否則，我非得白忙一場。對這群青春的心，實在不好應付。每個人都有自己的思路，都想展示自己的特點，要想把自己與角色配合好，可不是那么容易的事情。要么他們會罷演的！
下筆之前，建議就一堆堆的來，有要求這的，有要求那的，大部分都是為了想讓自己更自由的演，更加按自己的意見來演。未下筆而已是壓力無數(shù)，我真不知道該如何下筆了，只有盡力而為，把個性幫他們加進去，卻又得保留自己的思想。最后這劇本終于在這復雜的心情中寫完了！
不過正如我所料，還有太多沒寫，這個配角沒有臺詞，我得加，這個不好，他要罷演，這個戲份太少，要求加戲。一會是不必把臺詞全背下，還可以理解。一會直接來一個自由發(fā)揮，劇本成了空子一張，終是把最壞的打算給弄了出來，再加上一些人的旁敲側擊，終是氣得不能自已，干脆隨便他們？我一切都不管了！
我的確是想了一步，可惜還差一步，多想下去，不要沖動，只要當時多想想，想到他們個性不一，為什么不想自己的實力是否能處理？想到這，也就不會接這倒霉差事了。既然沒這本事，就讓給別人嘛，這不就輕松了嗎？我忘記了這一步，把自己逼上絕路，最后只得自己生氣，只得悔恨為何不多想一步，為時太晚！
多想一步，就算你無法成功，至少不必難堪，就算無可逃避，至少你可以早有準備，把傷害降到最小，更可以讓自己不要走上絕路，多想一步，是一種態(tài)度，就這一步，決定了成功與平凡，決定了生路與死路！
有關態(tài)度作文9
挫折本身只是一個過程，成功才是目的。——題記
兩個失敗者，看到紙制爬墻結網(wǎng)掉下來數(shù)次，甲認為紙制可敬，它的精神好，并且人應當比蜘蛛更頑強。乙人文蜘蛛可憐，在失敗了多次后仍以原有的方法前進，所有人應當比蜘蛛匆忙，若是人遇到這種情況，應當重新選擇方向。
布斯說：“人生中能夠從挫折中站起來，那么就能將經(jīng)歷變成財富，如果倒在挫折中站不起來，那么挫折的經(jīng)歷就是一場災難。選擇災難還是財富，完全取決于你面對挫折的態(tài)度。”人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對困難，面對挫折，面對失敗，面對逆境，不同的人會有不同的反應。對于弱者，他只會痛哭流涕，止步不前，因而他永遠不會成才。對于強者，他會坦然面對一切，珍惜生命中每一個可能成功的機會，把挫折當做通向成功的階梯，與逆境抗爭，在挫折中奮起。
無數(shù)的人丟棄過存放尊嚴、誠信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢。他們只還擁有一張?zhí)搨蔚哪樒ぃ粡報a臟的抹布。他們遇到挫折，會毫不猶豫的繞過，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠被成功人士蔑視。
當我們們面對挫折的時候，我們們會用一顆快樂的心平靜地面對。快樂是我們們最寶貴的財富，它教會我們?nèi)绾稳ッ鎸γ恳淮未煺鬯o我們帶來的痛苦，“痛苦并快樂著”恰如其分的概括了我們們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢！有誰不是一邊受傷，一邊學著堅強呢！懂得了這一點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們們才會更好地珍惜生活中的快樂。
在遇到挫折、困難后，一個人不應當輕易去放棄，更改道路，即使是敗了七八次，十幾次，只有你執(zhí)著地去前進，堅持下去，再振作振作，那么你在你鍥而不舍的這一方面，很可能還能成功，但是當你放棄了，肯定會以失敗在這一方面結束一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂。這就是成功的必然。
有關態(tài)度作文10
選擇了，就要堅定
自從選擇考研的專業(yè)之后，關于該專業(yè)的負面消息一律不看，不是閉門造車，是因為在決定之前我都已經(jīng)知道了很多。關于就業(yè)的問題，前景的.問題，未來的一切問題都沒有一個定論，總是有兩種言論讓人擺來擺去，索性，那樣的東西我一律不聽，不看，不談。只知道心中的目標，只想著向那個目標邁進。
給自己定一個符合自己的計劃
一戰(zhàn)的失敗給了我好大的陰影，我去報了一戰(zhàn)時令我深惡痛絕的輔導班，我不是心疼錢，我心里總有性價比的盤算。第二次備考，我去報名參加了輔導班，跟著輔導班的進度走，另外自己制定個小計劃，是按照自己最舒服的生活方式走的，頓時覺得習慣真是一種強大的力量。每個人都有屬于自己的生物鐘，好好審視自己的疲勞與興奮點，制定合理的規(guī)劃，這個真的很重要，二戰(zhàn)的壓力大，但一直是在比較舒服的狀態(tài)下進行的，所以覺得，人不能總是逼自己，按自己想象的生活方式去生活，最終一定能達到那種理想的狀態(tài)。
找到獨處的快樂
考研是寂寞的，真是如人飲水，冷暖自知的事。不要看到情侶有說有笑地出入自習室就內(nèi)心泛起波瀾，不要看到別人已經(jīng)工作得興高采烈就對自己動搖，不要看到別人出國讀研就羨慕又自卑，這些都不應該屬于你，找到屬于自己的小快樂，給自己每個星期半天的時間，享受自己的小快樂。
成功者可以被打敗，但不可被打垮
那時的歲月現(xiàn)在回想是甜美而充實的，不會面對昭昭，只是讀書，生活在自己的精神世界里，俯視身邊的這個世界，一戰(zhàn)里的失敗不算什么，只是自己太過心疼，渲染成大片大片的呻吟。經(jīng)歷周遭，如今已如愿以償，覺得考研本身只是生命的一部分而已，那段歲月也只是考研中的一部分而異，因為考研，生命的那一段才填充的很飽滿，這便是生活。
此時，我想說，我很幸福。不想把考研描述得刀光劍影，也不想把她形容得輕而易舉，跟著自己的幸福走，把考研當成幸福，你的考研路就會變得幸福。
有關態(tài)度作文11
今天下午，我在練車場練習倒樁，出現(xiàn)了一個沒有預想到的錯誤，著實嚇人一跳，還好有驚無險，看來以后練車一點都不能馬虎！
雖然我家已經(jīng)換了三輛車，但是我一直是個車盲，因為自己對車不是太感興趣！近兩年同事們練車的很多，所以我才有了考駕照學開車的想法。
雖然這十幾天倒樁練得不是太好，但是已經(jīng)找到了感覺。不成想今天下午當從第二個庫出來，本想踩剎車，沒想到腳踩下去車子卻急速前進，心想一定是踩成油門了，趕快踩住了車閘車才停下來，我當時真的嚇壞了！如果是第一次在車上，肯定后果不堪設想，因為前面不遠處就是房子。
看來右腳一定要放在剎車的位置，今天我犯下這個錯誤就是右腳一直放在車閘的下面，如果遇到緊急剎車，就容易踩錯位置，尤其是對我們這些初學者。
當我下了車，學員們都為我捏把汗，教練也說，還好你有點應急能力，如果遇到這種情況不知所措了，真的不知會出什么危險！
這件事雖然有驚無險，但是我的心情還是很沉重。看來開車真的不是一件容易事，沒有合格的技術我是不敢上路的，因為開車關系到他人，自己的安危，開車就必須負起責任！
今天在車上出現(xiàn)的錯誤，第一是不熟練，再就是開車不夠細心，看來開車必須膽大心細！
朋友們都說現(xiàn)在考駕駛證很嚴，都是遠程監(jiān)控，這應該是件好事，為了拿到駕駛證，我們不得不刻苦練習，只有技術過關了，才能成為一名合格的司機，只有開車熟練了，才能真正應急，應急能力是一個司機必須具備的素質(zhì)！
其實不管做什么事情，我們只有用負責任的態(tài)度去做事，用認真的態(tài)度去做事，才可能把事情做得更好！
有關態(tài)度作文12
在生活中，總有那么一陣雨、一則新聞、一個故事，但天空絕不可能永遠哭泣，總會雨過天晴，這些轉折都會影響我們的感覺與心情。一則故事，可能就能徹底改變您對生命的態(tài)度！
以前我總認為生命不能換取任何東西因而認定它毫無價值可言，然而最近我發(fā)現(xiàn)了一個驚人的秘密，就此，改變了我對生命的態(tài)度……。前陣子，我在偶然的機緣下，赫然地發(fā)現(xiàn)，原來倚靠我身旁，陪伴我突破人生瓶頸的知心好友，竟然是位“受虐兒”！
她的媽媽一位外籍新娘，她的爸媽并非因相愛而結婚，所以夫妻倆之間一點感情都沒有。也許是不甘心自己被冷落；或許是期盼丈夫能給她多些溫柔；亦許是她根本就打從心底不愿嫁到這里，所以她總是對女兒拳打腳踢，但我那位同學卻毫無怨言，因為她知道媽媽不是故意的，在這些慘無人道的虐待后，她選擇原諒，只因她相信我說過的。
在一天的開始，我總能吃到最豐盛的早餐，而她卻空著肚子上學；中午，我細細品嘗營養(yǎng)午餐，而她卻大口大口的狼吞虎咽，因為她不知道自己的下一餐在哪兒？我問她：“你恨嗎？”她回答：”不，世界上比我可憐的比比皆是，我已滿足。”我又問“你曾想自我了斷嗎？”她仍回答：”不，我絕不放棄生命，連磚縫無土、無水，沒有陽光的惡劣環(huán)境下，都能長出堅忍不拔的小草，這種足以擎天撼地的生命力，又叫我怎能放棄？”從以上對話，您能想像她是一個智障兒還是一位受虐兒嗎？
聽了她的故事，我有一種感覺，她的堅強，使我更想奮發(fā)向上；她的樂觀，讓我更想迎向陽光、擺脫陰影；她對媽媽原諒的雅量，令我更想向那些曾幫助過我、愛過我的人道謝；她看待生命的態(tài)度，使我頓然明白：生命是不能換取任何東西，只因生命無價！她的處境、遭遇，令我想起一句話：“人要珍惜自己所擁有的，而非只看見自己沒有的。”我擁有的有太多太多，但最難能可貴的只有一個那就是──生命，它是我最大的財富，能活著，真的很好！
有關態(tài)度作文13
《簡·愛》是我最喜歡的一本書，喜歡它是因為簡她有著極其強烈的自尊心,同時她也很自卑。她沒有富裕的家庭背景，但她擁有知識;雖然她只有平庸的外貌和瘦小的身軀，但她卻有著一顆積極向上并熱愛生活的心。
簡有著悲慘的童年。父母幼時雙亡，寄居于姨媽家中，不但沒有自由，而且經(jīng)常遭到姨媽的斥責和表哥與表姐的毆打。由于簡倔強的性格，所以她被姨媽送進了孤兒院，在那里簡與海倫成為了好朋友，海倫溫順、聰穎和無比寬容的性格一直影響著簡，使得簡懂得了愛與忠誠。
簡與羅切斯特的相遇使得劇情有著突如其來的轉變。簡對羅切斯特有著特殊的情感，而羅切斯特對她也有著一樣的感情，但他是矛盾的：他有一個患精神病的妻子可卻不能離婚，他喜歡簡卻又不敢告訴她實情。最后，當簡知道一切時便離去了，我想這大概也是羅切斯特有所顧慮的原因吧。
最后，簡與羅切斯特的愛情畫上一個圓滿的句號。只不過這種悲劇式的結尾會給人一種比較悲慘又有點值得欣慰的感覺。
在這本書中我最敬佩的是簡，因為她的堅強使得她贏得了尊嚴和愛情，也因為她的善良，使得她的姨媽在臨死之前對簡表示懺悔。我敬佩她是因為她有著永不向世俗屈服的性格和她那正直、高尚的品德。雖然她沒有驚人的外貌，但她卻擁有著金子般的沒有受到世俗社會污染的心靈。
她是悲苦的，同時她也是幸運的。她有著悲慘的童年，也使得她過早的成熟，變得更加堅強;她身邊有著許多關心著她的人，有海倫、孤兒院教師潭泊爾小姐、簡的表哥圣約翰和羅切斯特先生。他們都在簡成長的道路上產(chǎn)生重要的影響，也使得簡能夠溫和待人。
這本書給我了很大的啟發(fā)，它告訴了我們要平等待人，不要向世俗低頭，要堅強勇敢，也要擁有一顆熱愛生活的積極向上的心，正因為簡擁有了這些重要東西，才使得簡贏得了尊重和愛，更使得她與羅切斯特的愛情有了一個圓滿的結局。
“不向命運屈服，樂觀面對人生。”這是我在這本書中領悟到的最高含義。
有關態(tài)度作文14
在現(xiàn)代社會，尊敬老人，講禮貌在有些國家是必須的。中國，一直都有尊老愛幼，百善孝為先，助人為樂，拾金不昧等等許多優(yōu)良傳統(tǒng)，但是今天能做到的能有幾人？
我在年初看到過這樣一篇報道，是關于現(xiàn)代人的禮貌和態(tài)度寫的一篇真實的事件，事件大概經(jīng)過如下：
一天中午由于下雨，甲同學和乙同學相約一起吃飯，來到一家飯館，當時是飯點人比較多，兩位同學分工一人找位置，一人去買飯，甲同學好半天等到一個位子剛坐下，門口進來一位老奶奶雙手攙著一位盲人老爺爺，她四下張望尋找座位，發(fā)現(xiàn)一位女士身旁有一個空位，于是走了過去，問：“姑娘，這兒有人嗎。”女士說：“有人。”老奶奶又說：“我先坐一下，人來了就起。”女士忙說：“馬上就來。”老奶奶和老爺爺便無奈的站在那兒等。這時，甲同學忙起身對老奶奶說：“請來這兒坐，并去攙扶老爺爺。”老爺爺剛坐下，乙同學端著兩碗面回來了，看到了剛才的事，兩位同學決定把這兩碗面先讓給老爺爺和老奶奶，當兩碗面端到兩位老人的面前時，老奶奶說：“我們已經(jīng)坐了你們的位子，咋還能吃你們的面，你們先吃。”兩同學說：“您二老先吃，我們年輕，再等一會兒。”這時，老爺爺突然說話了，“老伴啊，這里的服務好，人更好。”話音剛落，引的在場的人們一陣鼓掌，大家都為這兩位同學的所作所為伸出大拇指。而那位女士卻低下了頭，一言不發(fā)，可能是她覺的自己對這件事的態(tài)度連兩個小學生還不如，因為兩位同學很無私，不僅讓了座位，還讓出自己的面，而自己卻這么自私，坐一下都不行。
你看了這個事情，也一定會為這兩個同學豎起大拇指的。這件事情發(fā)生后為什么會引起這么多人的評論？會的到這么多人的關注？
正是因為這兩位同學在老師和家長的教導下，知道要尊敬老人，講禮貌，不僅是個人品格的提升，也是愛國的一種表現(xiàn)。
我們的社會正需要這樣有態(tài)度的人，把我們國家的傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚下去，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！
有關態(tài)度作文15
對于很多人來說的學習態(tài)度都是錯的，他們要不就是對學習沒興趣要不就是邊學邊玩。這樣的話根本就不可能學好!不管干什么，做什么事，都要認真去對待，態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學習的時候需要態(tài)度和草稿本，學習的時候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是，我個人認為每個人都會有自己的學習態(tài)度。假如父母親強迫學習的話，那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。
但是認真去對待學習、自愿去對待學習，用一種高興的心情去對待學習的話，就會對學習產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學習。當然，這是我個人的想法。對待學習態(tài)度有很多種，主要是要看你對學習的態(tài)度如何了。只要你對學習的態(tài)度好，學習的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!至于學習態(tài)度嘛，也就是對于學習的看法和采取的行動。而另一個意思，就是人對待學習的舉止神情!
學習，能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習，就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學習，就是怎樣看待你自己!!所以，珍惜學習，就是珍惜你自己!只要你對學習有良好的態(tài)度，學習給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間，擁有技能，擁有“種子”……等時機一到!就會有一大把的“財富”!
雖然有些人討厭學習，但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把；它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎？不只要你有恒心，有耐心，豐收的成果定會落在你的手上，而且還是最珍貴的成果!
所以，一個人的恒心、耐心和決心，是對帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的，只要你認真地面對學習，那么，勝利之果便會降臨!
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