【精選】態度作文匯總十篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的態度作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
態度作文 篇1
有人說:態度決定你的成敗,態度決定你成功的高度;也有人說:態度決定行為,行為決定習慣,習慣決定命運。
態度是什么?態度是個人內心的一種潛在意志,是個人的能力、意愿、想法、價值觀等在工作中所體現出來的外在表現;態度就是你區別于其他人,使自己變得重要的一種能力。
態度是衡量一個人能否獲得成功的重要標準,一個人的能力來自于三個方面,知識、技能和態度。
無論做什么事情,一個人的態度非常重要。激情投入地工作,與麻木呆滯地工作,完全不同。
愛默生說:“一個朝著自己目標永遠前進的人,整個世界都給他讓路。”反之,失敗不是因為我們不具備實力,而是我們易被環境左右,慣于附和,缺乏主見,態度不正確,容易沮喪的緣故。
工作態度決定工作成績,一個人的態度直接決定了他的行為,決定了他對待工作是盡心盡力還是敷衍了事,是安于現狀還是積極進取。我們不能保證你具有了某種態度就一定能成功,但是成功的人們都有著一些相同的工作態度。在企業之中,我們每個人都持有自己的工作態度。有的人勤勉進取,工作忙碌、熱情,精神抖擻,積極樂觀,永爭第一,總是積極的尋求解決問題的辦法,即使是在受到挫折的情況下也是如此;有的悠閑自在,得過且過,從來都是按時上下班,按部就班,職責之外的事情一概不理,分外的事情更不會主動去做,不求有功,但求無過;有的牢騷滿腹,永遠悲觀失望,總是在抱怨他人與環境,認為自己所有的不如意,都是由環境造成的,常常自我設限,使自己的無限潛能無法發揮,整天生活在負面情緒當中,完全享受不到工作的樂趣。
一位偉人曾說過:“你的心態就是你真正的主人”。你的態度如何,在一定程度上已決定你是失敗還是成功。要改變現狀、克服困難,首先要做的就是要端正態度,沒有正確的態度,這一切就無從談起。
那么,我們應該樹立什么樣的工作態度,才能享受到工作的樂趣,取得事業的成功呢?
敬業、勤奮、忠誠、進取是我們應有的工作態度!
敬業就是敬重自己從事的事業,專注致力于事業,千方百計將事情辦好;敬業既包含了個人做事的執著,又有著對本職工作的忠誠;敬業是將自己對崗位、對工作的熱愛化為奮發而持久的工作激情,為圓滿完成任務而調動自己的所有細胞,勤奮拼搏、堅韌不拔、不達目的決不罷休,這是一種精神。
如果一個人以一種尊敬、虔誠的心態對待職業,甚至對職業有一種敬畏的態度,那么它就是敬業的。尊敬并重視自己的職業,即使付出再多也心甘情愿,并能夠坦然地面對各種困難,努力去克服它們,做到始終如一,善始善終。因此,敬業也是一種人生態度,是珍惜生命、珍視未來的表現,是我們工作的強大動力。
勤奮是成功的基礎,勤奮要勇于吃苦,勇于奮斗,勇于進取。要成功就不怕苦、不怕累、不畏艱難、不計個人得失;勤奮就是對自己的工作負責,做好工作中平平凡凡的每一件事,全心全意地、想方設法去完成每一項工作任務。
忠誠是人類最重要的美德。忠誠于公司,就是忠誠于自己的事業,就是以不同的方式為一種事業做出貢獻。忠誠不僅體現在工作主動、責任心強,而且體現在不以此作為尋求回報的籌碼。對企業的忠誠也是對自己能力的信任。不好高騖遠,不整日抱怨,保持愉快的心情,從善良的角度出發,從點點滴滴出發,把身心徹底融入工作,盡職盡責,處處為公司著想,對投資人承擔風險的勇氣報以欽佩,理解企業主的壓力。所以,在現實社會中,每一個企業都在需求這樣的人,需求既有能力又忠誠的人。
進取就是超越昨日的自我,就是企業、員工永不滿足現狀,不懈追求向前發展。進取意味著技術水平的進步,專業能力的增強,綜合能力的提高;意味著企業生產工藝的進步,生產能力的增加,競爭能力的提高。
進取精神,就要永不滿足、永不言敗,不斷向更高目標前進。拼博進取的過程是一個前進的過程,是一個征服困難的過程,也是不斷創造新業績、實現新目標的過程。多少年來,進取精神已成為人類挑戰極限、積極向上的最寶貴財富。
同樣在今天,我們要捫心自問,我腳踏實地、勤奮敬業嗎?我有責任感嗎?我對所從事的事業忠誠嗎?我每天是在充滿激情地工作嗎?我的能力在不斷提高嗎?我的業績與我的職位、與崗位對我的要求相稱嗎?我的一切所作所為都是為了公司而問心無愧嗎?我們的技術還能更好的嗎?我們的工藝、設備還能更先進嗎?我們的核心競爭力還能更強嗎?我們的管理、執行力就不能加強嗎?企業、個人的成功和輝煌取決于我們自己。敬業、勤奮、忠誠、進取是成功的前提和基石,我們的企業渴望更多地擁有具備這種優秀品格的人。
我們每個人,不論職務高低、不管資歷深淺,不管年齡大小,不管背景如何,要想獲得成功,就必須首先在自己的工作崗位上敬業勤奮、忠于職守、開拓進取,展現自己的才華、提升自己的能力。
一個人無論身處何位,無論從事何種職業,都要樹立正確的工作態度,正確看待工作的意義,珍惜工作的機會,體會工作的樂趣,在工作中得到滿足和實現,進而達到體驗人生的意義。這樣,才能煥發工作的熱情,從而在內在上具有持之以恒的工作動力。
不同的工作態度會帶來不同的結果。你改變不了環境,但可以改變自己;你改變不了事實,但可以改變態度;你改變不了過去,但可以改變現在;你不能控制他人,但可以掌握自己;你不能樣樣順利,但可以事事盡心;你不能左右天氣,但可以改變心情;你不能選擇容貌,但可以展現笑容。知識經濟時代帶給我們的不僅是科技進步和生活水平的提高,更多的是觀念的進步,我們如果不能與時俱進,實時更新觀念,我們就會離時代的距離越來越遠,被時代的發展遠遠的甩在后面。因此,適應時代需要,改變工作態度,讓我們從現在開始。
工作態度是一個永遠講不完的話題,任何人也都會在工作中遇到各色各樣的問題,它們還會影響我們的工作激情,但不管怎樣,如果你希望獲得事業上的成功,成就美好人生,那么,你必須時刻記住這一點——良好的工作態度是不可或缺的。
好的就業心態+好的工作態度=好的未來。我們以此共勉!
態度作文 篇2
“一屋不掃,何以掃天下?” 這是我媽媽每天要說上N 次的老話。談起她,不僅學識淵博,還有一股誰也不可攀比的認真勁。
那次,媽媽心血來潮,在晚飯后給我們做了一個水果拼盤。 蘋果梨香蕉橙子\藍莓等,樣樣俱全。我看得眼花繚亂,爸爸更是”口水直流三千尺”。 正要下手,卻被媽媽制止了。 “這拼盤種類是多,就是太亂了。” 媽媽嘀咕道,”你們等一下。” 說罷,她又拿起水果,仔細地擺起來。 一分鐘五分鐘,我眼巴巴地望著,十分鐘,”終于好了!” 媽媽話音未落,我和爸爸已狼吞虎咽地吃起來……
還有一次,媽媽在和我一起攻克奧數題。由于題目太難,我和媽媽苦思冥想,一次又一次列草稿都無濟無事。終于,我累得睡著了。媽媽卻依然不肯放棄,夜深了,我偶然醒來,只見她的臥室里還閃著點點燈光,不時傳來筆尖的沙沙聲。我的心情久久不能平復……
每次大掃除,媽媽掃過的地面上總是一塵不染干干凈凈,連書柜也從原來的橫七豎八變得井井有條,家具也被擦過了,變得跟買來還未用過幾天一樣。總之,整個家庭煥然一新,她還不罷休,燒了一大鍋白醋,在屋里走來走去,直到酸味遍布所有角落。據說,這樣做可以殺菌。
這就是我的媽媽,她無論對什么事都不一般的認真。干凈的家漂亮的拼盤難題的解答……我為有這樣的媽媽感到自豪!
態度作文 篇3
我是一個普普通通的小學生,從小卻有著遠大的志向——為建設祖國而刻苦學習,自古英雄出少年,早立志是成才的關鍵模范,遵守《小學生日常行為規范》,尊敬師長,關心集體。我熱愛學習,興趣廣泛世界上沒有完美的人,只有成功的人,而只有懂得如何塑造自己的人才稱得上是成功的人!
我雖然不是最好的,但我會努力做到最好,老師總說班上有活動,請同學們積極參加,可是有很多同學說我不想參加,如果做的不好,那太丟人了,可是你不試試怎么就知道呢?我一直堅信一句話——只要你努力過了,就不必后悔了。說過一句話:“使中國青少年奮斗了起來,中國的未來屬于青年,中華民族的未來也屬于青年,青少年是祖國的希望!”
我也特別喜歡體育運動如打籃球,打羽毛球,打乒乓球等都是我喜愛的項目,我的體育成績年年優秀,你瞧我還是學校籃球隊的主力隊員呢!今年,為了迎接縣里的籃球比賽,每天下午我們都在操場上訓練,雖然我臨近小學畢業,文化課成績對我來說尤為重要,但為了學校的榮辱,我沒落下一次訓練,當然我也不放松學習,因此我放棄了許多玩的時間,辛勤的汗水換來了豐碩的果實,就在這一次籃球比賽中,我和我的隊友們贏得了比賽。我也特別熱愛田徑運動,還有兩個月又將開展田徑運動會,不用說了,我當然也是其中的一員,我很高興能又能代表學校去參加運動會了,去拼搏了!
學習,看似很枯燥,其實一點也不枯燥,如果你深入其中,就會發現很多樂趣!
六年的小學生活中使我明白了許多,成熟了許多,收獲了許多,宋慶齡奶奶說過:你不能赤手空拳開始你的行程,你必須用知識把自己武裝起來,我將永遠記住這句話。我生平喜歡步行運動給我帶來了無窮的樂趣——愛因斯坦,我也將記住這句話,文武雙全才是一個完美的人生,只有積極向上,未來才會有希望!
態度作文 篇4
俗話說:認真的態度決定人的一切!的確如此,它決定著人的成功,擁有它,你的生命之花將綻放得多姿多彩,擁有它,你的辛勤耕耘才能得以回報,擁有它,你的奮發向上將迎來成功勝利,擁有它,你……
然而過去的我做事馬馬虎虎,態度極不端正,可是因為他們讓我改掉了這種壞習慣。
二年級時,在吳老師的鼓勵下,我開始練字。起初,我的字歪歪扭扭,寫得極不認真,可吳老師非但沒批評我,反而經常當眾表揚我,夸我的字有進步,讓同學們向我學習。每當這時,我總感到十分慚愧,便下定決心認真練字,經過努力,我的字一天天進步了!此時,吳老師看著我的成果欣慰的笑了!
三年級,李老師經常聽寫我們生字。為了讓我們記住這些字,她嚇唬我們:如果哪位同學寫錯一個字,就用教鞭在那位同學的手掌上打五下!由于這條軍令,我和同學們都不敢掉以輕心,拼命地記著生字。可是有一次,一位同學寫錯字卻沒有挨老師的教鞭。看著她高興的樣子,我也決定嘗一下這種滋味。于是我故意不認真記生字,懷著老師不可能也不會打學生的僥幸心理,狡猾地坐到座位上。當老師聽寫生字時,果真我有一個字---黎不會寫,霎時,我沒有剛才的興奮,腦子一片空白,仍努力思索著,真希望上天的精靈幫我躲過這一劫,可是沒有人“幫助”我,我開始后悔無奈地等待老師的懲罰。唉!真是“偷雞不成蝕把米”,老師實現了她的承諾,無情地“打”了我五下,并說:“我相信她今后乃至今生都忘不了這個字——‘黎明’的‘黎’,我也希望她能像黎明的曙光冉冉升起,經過這次教訓,不要再懷僥幸心理,腳踏實地的一步一個腳印兒,向前沖!”我十分感動,今后不再懷這種僥幸心理,認真的扎好基礎,不停的向上,向上,再向上;前進,前進,再前進!
四年級,郝老師為讓同學們更好的掌握知識,提高全班學習成績,耐心認真地教導著同學們。可有一次,一道十分簡單的閱讀題,由于我的馬虎和錯誤的理解題意,全班只有我一人做錯,郝老師當眾批評了我,我不由得面紅耳赤,可老師注視著我的窘樣,不顧我的個人感受,為我的“奇特理解”大聲爽朗地笑了起來。事后,我為證明自己不比別人差,也能認真做著努力。老師看著努力中的我,似乎為她當時的激將法成果感到十分喜悅!
五年級,胡老師為提高我們的數學成績做著不懈努力,可在此時,我的馬虎勁兒不知怎么又犯了。胡老師語重心長地對我說:“一道簡單題,由于你的失誤、馬虎,扣分兒!你難道不該總結點經驗?或許你覺得分數多少不重要,可你是否想過,你多加或少加一個小數點,在我們現實生活中的誤差會有多大?這些你想過沒有?……”她的話啟示了我,使我重新擁有了認真的態度。
感謝他們,是他們以不同的方式教會了我認真的態度,我從心底里感謝他們。我想:我們身為早晨八九點鐘的太陽,朝氣蓬勃的青少年,在陽光雨露的滋潤下,為什么不努力向上,尋求這種值得令人驕傲的態度呢?讓我們一起加入認真的行列吧!
態度作文 篇5
翻開自己以前的日記本,觀看以前的日記和文章,發現大部分都是自己情緒的宣泄,并且都是一些問題的檢討,讓自己更加認識自己。
雖然如此,但很多時候讀來感覺都是苦悶的,負能量過多。所以此刻想創作一篇更加積極的文章。
仔細一想,自己的這些日記也讓我了解了自己的性格,雖然沉悶,沒有幽默感,但我在做事情時也會更加專注,并且在獨處的時候更能讓我迸發出更大的潛力。
我很善良,因為太過善良,在別人看來我更是一種懦弱,不過那經歷也讓我不再成為爛好人,更讓我的善良增加了一點鋒芒。
人際關系對于我來說是一個很大的問題,曾經我也想獲得更多的朋友,身邊有人理解自己,但現在不在羨慕那些朋友多的人,有時朋友少并不代表自己人際關系差,更多的是自己更加交心,一生一兩個真心朋友足矣!
保持樂觀的態度,生活沒有過不去的坎,所有的無奈,不平和憤慨總要面對,總會過去,人生還是應該向前走,時間對任何人都很公平,哪有時間去處理這樣的煩心事,不若保持自我,用這時間讓自己更加出色。
態度作文 篇6
這幾天一連開了好幾次班會,從競選班長、副班長、學習委員到學習致謝,到學會解決班級問題。首先是同學們的向心力增強了,其次,在老師面前的表現好多了。
相互尊重是很重要的,相處愉快是學習的首要前提吧。如果學會了相互尊重,孩子們之間的小摩擦就會減少許多。而且課堂也會向著老師想要的方向發展。教師和學生之間的關系不會再那么劍拔弩張。怎樣引導學生學會尊重,從致謝這樣的小事做起,或許比較容易吧。
開始上課時,為提醒同學們集中注意力,我們使用拍掌三下的形式。因為拍掌所以必須停下手中的小動作,而且注意力會被拍掌所吸引。發現這種方式挺管用的。拍掌還是一種積極的提示,因為掌聲通常表示的`是鼓勵。
教學生學習致謝,為同學為你做的小小的事情而致謝,加強了同學之間的感情。讓學生們學會關注事件本身,事情是怎樣的,他或她為我做了什么。孩子們是可愛的,除了極少數的孩子不太能夠融入交流,大部分同學都很容易感覺到其他同學的善意。或許該給那少部分不能融入的孩子,創造機會,讓大家來注意到他們,并且感謝他們。每個人都得學會感謝:別人所做的事,對他人的幫助,任何讓人感覺好的事情。都可以。這是一種加強歸屬感的活動。期待孩子們喜歡,努力力去尋找,給予和接受正面的致謝。
說小聲話的問題,討論了兩次,為什么幾個人同時說話是不尊重的?為什么打斷別人的話是不尊重的?為什么在別人說話時應注意聽?
老師的態度和技巧也很重要,當我開始放棄控制,邀請孩子們合作時,課堂變得有趣多了。比如我要求學生用手勢去提醒旁邊的同學不說話,他們這樣做的時候,讓我的心情很好。而大部分被提醒的同學都會及時地改正。課堂上個別管不住自己的孩子,被我給予他冷靜期:自己站到后面去冷靜一下,覺得自己能好好上課,再悄悄坐下來。一開始我以為孩子會無所謂,沒想到孩子在站了一會兒之后,在我都沒有注意到的情況下,安靜地回到了座位,并且整節課,再也沒有讓我操心過。果然,老師讓孩子感覺到尊重,真是一個好的辦法。
邀請孩子來合作解決問題,可以讓老師省心,更可以讓孩子學會與人相處的技巧,還可以提高學生的口頭表達能力,真是一舉多得。
態度作文 篇7
真想念小時候的我們,平凡的只有一個志向:當一個孝敬父母的好寶寶,當時的我們多么天真,認為這一生我們都會可是隨著年齡的增長,我想的更多、更遠了,以前那簡單的志向也沒那么簡單了,孝敬父母、尊重父母、不頂撞父母,感覺自己做也做不到了。隨著年齡增長我們想讓自己變的更好,但是感覺再也做不到了。
我們感覺自己長大了,甚至夸大的感覺,自己離開父母,離家出走也沒關系啦。可是卻覺得自己沒有自力更生的能力,那時候感覺自己真弱小,明明拼命想著要脫離,卻始終做不到,因為自己太懦弱,所以常常找理由說自己:“并不是自己膽小懦弱,而是因為自己還沒有學夠照顧自己的們本領。”這種虛偽的說辭是說給自己聽的。
父母的態度取決了我們的做法,想法,他們打我們,我們便反抗,因為沒有任何一個人會輕易認輸,這是人生來就有的,并且無法改變的。
我的老師常說:“有什么樣的父母就有什么樣的孩子。”我認同這一點,至少現在是的,我猜不懂大人的思維,但我很清楚什么樣才是好的教育,我堅信我的老師給我的是最好的教育,但我不承認父母給我是最好的教育。六年級,早期叛逆期的我,對于父母自以為是的暴打的教育,我、我的老師,甚至連執行這種教育的父母,都十分不認同這種做法,可是他們做了,卻依舊感覺自己有理,我們還是羽翼未豐滿的小鳥,可是我們卻有早熟的思想,我明白一個人的自尊有多大,對于孩子來說,家長認為的是:“你不是為我們學的,是為你自己,為你自己的將來。”可是他們忘了,忘了除了老師,我們最信任的就是他們。
可是對于我們的信任,他們回以我們的是:只要有老師就好了,因為教育學生就是老師的職責。
仿佛,我們是一個玩具,小時候的我們,是那么的可愛,帶給他們無數的驚喜,可是漸漸長大的我們,能給他們的回報。只是獲得那所謂的獎項,榮譽證書,進步之星,還有他們站在講臺上發己的最后一絲信心,別人常說,第99次失敗成就了第100次的成功,可是我們還沒有經歷99次,并不是說我們一定要失敗,我們有可能成功,但是我們也不一定成功,不是我們不相信自己,而是他們的態度,注定了最后讓我們失敗,每個人都需要鼓勵,我們也一樣,我希望自己變得好,希望自己能他們為爭光,因為他曾給過我們鼓勵。
假如,不,這是真實的,我第一次,考了一百分的時候,他興奮的樣子我永遠都無法忘記,那時候的我仿佛身體里注滿了力量,盼望著自己下一次成功,可是第二次,我考了85分。那時她那時的他沒有給我任何鼓勵,沒有對我說任何話,使我頓時感覺心涼了,感覺我不想再努力了,當我再次失敗得時候,他開始打罵我,說我不爭氣,說,我丟了他的臉,我曾反駁過他,可他說打是教育,至少在他的眼里是這樣,那是他猙獰的就像一個惡魔,沒有了往日的慈祥,讓我不敢靠近,沒有了鼓勵的話,使我的心頓時墜入深谷,他的屢次沉默,屢次打罵,使我想遠離他,遠離那個曾經在受傷時給我安慰,在我獲獎時在講臺上自豪發言,可是在我失敗的時候,卻沉默的說不出話的人。
我的世界里只有我的老師給我的教育,讓我心生感激,在別人眼里最好的父母,卻讓我拼命想遠離,‘父母’多么溫暖的詞匯,但在我的世界里,卻多么的陌生,多么的冰冷。
在我的記憶里,只有老師說把這手教我寫字,是老師給了我第一份榮譽,我的作文里面,出現過最多的就是我的老師,教師節是我最喜歡的節日,因為那時候的老師最開心,我也開心,因為五老師會收到好多好多的花,那時的我,心里像吃了蜜一樣甜,比自己得到花還要開心。是我所得的榮譽澆灌了父母對我的寵愛,沒有了澆灌的水,名叫父母的這朵花也漸漸枯萎,我的寵愛也從未再出現過,至少在我眼里是這樣的。
父母的態度成就了今天的我,成就了早期叛逆的我,成就了不相信自己,感覺自己成不了乖寶寶的我,是老師逆轉了這惡劣的趨勢。
是老師找回了我的信心,雖然有些晚,但是有了信心的我就一樣能努力,我們為自己的希望而活,父母的態度,我要申訴,只有真真正正有生命的文字,才是我心目中。最最最最好的教育,我希望有這樣的教育,我更希望父母會這樣對我,像老師一樣用,用生命的文字,幫我找回我的榮譽,陪我一起找回我的榮譽。
父母的態度,我要申訴,獲獎的機會很少,但是父母態度如果能改變,能把那所謂的打了就能教育好孩子的方法,改成用鼓勵能讓自己的孩子獲得榮譽,讓自己更多的去臺上發言,為自己的孩子而自豪。
父母的態度,我要申訴,如果父母的態度能改變,即使是一滴一點的改變,大家來幫做個見證人,我會保證,我的榮譽會重新回歸,因為我的老師告訴我父母的相信和鼓勵,是我最大的信心,如果父母能改變,我也一樣能改變,因為有什么樣的父母就有什么樣的孩子嘛。
態度作文 篇8
人們常說:一份辛苦,一份收獲。在上個學期,我對這句話深有體會。
上個學期,我的心根本沒有放在學習、看書、讀書上面,而是放在玩和娛樂上。我非常后悔,要是能重新再上一遍五年級上學期的課,我一定會認認真真地學習,勤勤奮奮地讀書。
記得父親以前給我講過一故事:唐代大詩人李白并不是生下來就非常聰明、勤奮,他是一個學習很一般,又愛逃學的孩子。有一天,他又逃學了,但當他走到一戶人家的門口時,發現有一位白發蒼蒼的老奶奶正在一刻不停地磨著一根粗粗得鐵杵。他感到非常地奇怪,就走上前去問:“老奶奶,你辛辛苦苦地磨這么粗的鐵棒干什么?”老奶奶抬起頭來,說道:“我要用它做繡花針啊!”說完,抬頭看著眼前站著的這位少年。“做繡花針?”李白聽了更覺得奇怪了,這么粗的鐵棒,怎么能磨成細細的繡花針呢?老奶奶看出李白的心思說道:“孩子,只要有信心,今天磨不成,還有明天,還有后天,只要有決心。鐵杵磨成針,功到自然成啊!”聽完這番話似乎明白了許多的東西。
從那以后,李白就刻苦讀書,用鐵杵磨針的精神振奮自己,加倍勤奮學習,功夫不負有心人,后來他就成了一位名揚四方的大詩人。
所以,我現在要好好地學習,不能被眼前的誘惑所迷倒。用鐵杵磨成針的精神,激勵自己努力學習,爭取做一個對社會有用的人。
態度作文 篇9
有的人在對待某件事情時,內心會很矛盾,也毫無頭緒,可是,有的人對待著同一件事卻顯得十分冷靜:做自己,有態度,勇敢去面對。事實證明:“不同的人對待同一件事情可以顯示出不同的態度,有的人則會選擇:走自己的路,保持我的態度,不要看別人的臉色!
態度決定于高度,而高度則不一定決定態度,我聽過一則故事,所講述的是:一個出身高貴的男士,也是今天流行語‘高富帥’,但是在國外出差時,卻做出一件毫無頭緒的事,則就是不敢在外國人的面前講話,總覺得其人高于他一等,直到會議結束,也無一句言語。這則故事告訴我們高度不一定決定態度,在高度的人如果沒有用態度勇敢去爭取去面對,那么到頭來亦是‘空’!而另一則故事則是:一位身患殘疾的女職工變成了一位經理,那是因為面試時扶起了一把小小的掃帚,只是這一小小的舉動卻顯示這個人的美與其美好的態度,這種無謂的精神與品格,面對價值很低也毫無生命東西時的態度,品質人格的態度而走向未來,決定高度!
我十分佩服身患殘疾的女職工的態度,雖然,世界很精彩,路也很遙遠,可是沒有什么路可以走向未來。雖一時精彩,可不會永遠綻放未來。而相信自己,走自己的路,堅持自己的態度。不管在什么時候都應該有自己的態度。勇敢的去面對。把每一件事都給通通的淡化,不要管別人怎么看,只要自己尊重自己的人格和品質,態度決定高度,GO!綻放未來,爆發你心中的小宇宙吧!
態度作文 篇10
一個人,無論你是做官,還是為民,只要你是一個正直的人,你就一定會崇尚廉潔、喜愛清白。
在現如今這經濟飛速發展的時代,多少人開始迷戀金錢,為之癡狂。近期,有媒體報道某省實驗中學亂收費達到32萬元。此數目實在是駭人聽聞啊!作為一名光榮的人民教師,卻做出那樣齷齪的事情來,真可謂有辱使命吶。這種事情值得我們深思
這樣的事情,其實也不光是發生在別人身上,我們身邊屢見不鮮,在班里的班干部身上就可以得以體現。例如,班里有些同學與組長的關系比較好,當他作業沒完成時,他給組長一些好處,便可以得到組長的掩護,在打掃值日的時候,那些不懂規矩的同學就吃虧了,而那些擁有后臺的同學便可以坐享其成了。這種貼近我們生活的例子就足以說明腐敗無處不在,這種局勢開始在學習生活中蔓延。當然,這也可以體現出校園外的大腐敗,或許,這就是所謂的以小見大吧。
最近一段公益光告讓我看到了光明從小玩到大的兩個男孩,在他們的學習生涯中一起拼搏、一起奮斗,經過十二年的努力,他們一同邁進大學的門檻,又一起同甘共苦地奮斗了五年。在這五年里,再苦再累再難,他們彼此也從未分開過,他們肩并肩不畏艱難地走著。直到大學畢業后,他們遇見了人生的岔道,他們選擇了不同的路,一個雖過的然清貧,但活的堂堂正正,時常為人們做著貢獻;另一個人享盡榮華富貴,但卻茍且地活著,成天做著昧良心的事情,如同行尸走肉一般。最后,清貧的那個人受到了他幫助過的人們的擁戴,而那個過的愜意的人卻被反貪污組織關進了監獄,從此背負上了一世的罵名。清貧的人去探監的時候,他看到他的朋友眼里充滿了絕望,請不要放任貪欲,不然你失去的不僅僅是朋友。這個公益廣告讓我們意識到黨和國家還是重視這個問題的,反腐敗的星星之火正在促成燎原之勢。人們不經感嘆道:欲望真是一雙將你托向黑暗的手。
面對這現如今的局面,我們身為一名正直的人,請讓我們懷著廉潔的態度,走著。做個廉潔之心的人,踏踏實實、明明白白地走著
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