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歲月如歌——我的初中生活900字作文（通用25篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的歲月如歌——我的初中生活900字作文，希望能夠幫助到大家。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 1
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結，我們的歌
是否還記得初二時的運動會？那是我們九零五班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有我們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵！“加油！九零五！加油！”。當裁判員吹響他口中的.哨子時；當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是我們拔河運動員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結！
歡笑，我們的歌
沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣舞動，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第一次大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們，在班里辦了一個頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學各自都拿出了自己的看家本領，來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術等等，更有那最令人激動的游戲。我們不是音樂家，但卻能換來同學們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來同學們的掌聲；我們不是魔術師，但卻能換來同學們欽佩的目光。我們只是學生，只因為我們有零九零五的這些同學，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——歡笑！
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五！唯一的九零五！
一路走來，歲月如歌！
歲月如歌——我的初中生活900字作文 2
有人說過去像捧在手中的沙，不經意就會跑掉。而我，便是沙漏，可以抓住回憶里最美的瞬間，定格在腦海里。
歲月是鐘表，記錄過去的點點滴滴。
無奈的看著教室外面的瓢潑大雨，我的心變得焦躁起來。同學們一個個都陸續離開了，而我？卻仍然在教室徘徊。沒想到上午還晴空萬里，中午竟然忽然下起大雨來了。沒有防備的我自然是一件防雨工具都沒有。媽媽的腳受傷了，醫生囑咐過，不可以沾水，看來只能淋著雨回家了。就在我剛要邁步走出教室時，一把藍色的碎花傘映入我的眼簾——是媽媽！“媽媽，你怎么來了？醫生不是說過不可以沾水嗎？”我跑過去，擔憂的問道。“腳哪有我的寶貝重要阿，放心吧，媽媽今天穿了雨靴，沒事的。”媽媽摸摸我的頭，慈愛的說道。一種不可言喻的感動一下子充滿了我的內心……“媽媽，傘偏了。”偶然間，一抬頭看到母親肩頭上那不明顯的雨跡。“沒有，你看錯了。”兩個親密無間的身影在雨中漸漸模糊，但清晰的是彼此那濃濃的愛。
媽媽的愛總是那么細膩那么醉人如同四月的春風。
有時愛就在身邊，我們都擦亮自己的眼睛好嗎？不要傷了那些愛你如命的人的'心。
歲月是美人魚的眼淚，詮釋了時間的悲傷。
又一次，我和閨蜜的感情出現了危機。
“你怎么總是走在我的身后阿，煩死了。”不知道為什么從小就不習慣別人走在我的身后。“對不起。”沒有任何感情的道歉令我更加生氣。“哼，我不想要看見你。”我絲毫不理會她的情緒，轉身離開。
次日。來到班級后，發現旁邊的位子依然空著，不知道為什么心里總有一種莫名的失落……
“這是同學給你的。”一個女同學遞過來一個信封，上面有著幾個清秀的字——致閨蜜。我的心忽的一下，然后，屏住呼吸，拆開那個藍色的信封。“和你在一起的時光很快樂很快樂，這是我一生中最美好的時間。你說，你不喜歡我走在你的身后，對不起。我知道，或許有些晚，又或許這種道歉方式令人討厭，但是原諒我只能用這種方式和你訴說。我喜歡走在你身后是不想要離你太遠，想要一直追隨你的腳步……我，要轉學了。因為爸媽工作的原因，我們要搬去別的城市，可能不會再回來了。但是，我希望我們的友誼不要變質好嗎？哪怕我們的距離遠了，哪怕在世界的兩邊……
淚水再也一直不住，我跑出教室，來到了操場上，望著蔚藍的天空，想起了曾經與閨蜜在一起的一幕幕，心似乎被刀子割一般的疼痛。
歲月教會了我要去發現身邊那些愛你的人，也教會了我要珍惜朋友。
逝去的歲月里，有快樂也有憂傷，但都是使我們有所收獲，變得成熟……
歲月如歌——我的初中生活900字作文 3
在我家的相冊里，收藏著很多照片，其中有媽媽的三幅照片，我最喜歡讀它，它們記載著媽媽在如歌的歲月中的成長、成熟的歷史，它同時也反映了媽媽生活的變遷。
第一幅照片是媽媽同年時的照片。它已經微微泛黃，那是一張三寸的黑白照片。照片中的媽媽扎著羊角辮，穿一件土布大褂，個兒不高，清瘦的面龐凸現媽媽的營養不良，大大的眼睛里透出一絲渴望。媽媽說，七十年代媽媽小的時候，我們國家窮物質匱乏，農村還沒有實行聯產承包責任制，外婆家里也是非常窮，三間茅草屋里擠滿了外婆、外公、舅舅、阿姨七口人，全家人的口糧和當時農村中的絕大多數人家一樣吃了上頓沒下頓，那時吃肉對于他們來說簡直是一種奢望，一年就只有過年一次的吃臘肉是她的兄弟姐妹最快樂的時光。當時，叔外公在城里做事，那年的秋天，叔外公帶媽媽進城，特地給從來不知道照相是怎么回事的媽媽留下來著一張收藏著媽媽同年辛酸記憶的照片。
第二張照片是媽媽讀高中時留的影，是一張彩色的照片，照片中的媽媽留著當時最流行的童頭，顯得特別的清純，媽媽的嘴角掛著微微的笑，白白的臉上有淡淡的紅暈，媽媽穿著的是一套碎花連衣裙，特別淡雅。媽媽說，自從黨的十一屆三中全會以后，農村分田到產了，外婆家的日子好過了，大瓦房替代了茅草屋，電燈替代了昏暗的煤油燈，而且黑白電視機讓寂靜的農家熱鬧起來，媽媽也成了外婆嫁里的唯一的女高中生，于是在媽媽進入高中的那年秋天，外公特地請來照相的師傅給家里唯一的女秀才照了個相片，留下了這張濃縮當年農村改革開放給媽媽一家留下快樂回憶的青春玉照。
第三幅照片是一幅油畫作品，媽媽在藍色的大海邊戲水，燦爛的笑容洋溢在媽媽臉上，這是前年我們一家去海南旅游時拍的。當時，媽媽說，現在爸爸工資年年漲，媽媽的老板也給她年年加薪，家里房子大了，生活質量也提高了，我們的國家富裕了，經濟也快速發展了，再也不用去為生活發愁了，也是時候該享受享受祖國前進發展帶給我們的幸福生活了，于是一家人一致提議去海南，圓了媽媽看海的夢想，就有了這一幅媽媽幸福永恒的照片。照片中的媽媽雖然已不是青春年少，卻依然充滿活力，媽媽說：“如今的好日子，真是想天天唱著快樂的歌兒。”因為和諧社會幸福，快樂的生活讓她青春永駐。
濃縮了媽媽生活變遷的三張照片，讓我感受到了祖國前進給媽媽帶來的翻天覆地的.變化，我想再過二十年的時候，媽媽一定還是這么美，因為如歌的歲月帶走的只是媽媽的年齡，帶來的卻是媽媽的幸福永恒，因為偉大的祖國在如歌的歲月的流逝中飛速發展強大，她就像巨人一樣屹立在世界的東方，祖國前進的腳步永不停歇，和諧社會的美好生活幸福萬家！
歲月如歌——我的初中生活900字作文 4
秋高氣爽的涼秋已悄悄走遠，四面肅殺著的卻是冰冷無情的嚴冬。在不知不覺間，我的初中生活也差不多到盡頭了。雖然這是不可避免的，但我還是十分的不舍。同學三年的友誼，相處三年的老師，坐了三年的教室……這所有一切的一切，都是我心中的不舍。
每當我走在回家路上時，看到在末秋時分掉落的那火紅的楓樹葉，就仿佛看到了我與老師、同學即將分離的畫面。那促使我加快了步伐，但是還是忍不住心中那份提早到來的憂傷之情，于是久久佇立于那顆象征秋了的，幾乎光裸著樹冠的楓樹下，心中頓時感慨萬千，百感交集。
那一次，在經過這條毫無生機可言的羊腸小道時，一片落葉從我的頭頂悠悠落下，我也適時地接住了。我望著手心里那片輕地毫無重量的葉片，陷入了深深地思考之。
再過半年，準確地說是只有四個月的.時間了，我就要和現在的良師益友各奔東西了。如果有緣的話，有些同學還能夠在同一所高中里攻讀。但是，老師卻不可能繼續陪伴在我們身邊了，而我們也將不能再在他們的教導下汲取更多的知識了。
仔細回想，在這將近快三年的校園生活中的點點滴滴都是那么的珍貴。或快樂，或悲傷，或爭吵，或融洽……而正是這些好與不好的小事情，拼湊成了我們最難忘珍貴的回憶。
老班曾說過，初中同學是最容易忘記的，但是我相信我是絕對不會忘記的，而且還會記得牢牢，一輩子也不會忘記。因為我連一個小學一年級的同學都記得牢牢的，甚至是那年在溫州只有同班過半年的每一個同學，我都不曾忘過。有時，我為自己的記憶力而沾沾自喜。但是，這卻也是我的愚蠢之處。當他們都已成了往事時，我才懂得要珍惜，擁有時卻不以為然。呵呵，還曾經天真的以為自己有多了不起呢。所以，現在自己都忍不住要輕蔑的嘲笑那個傻的可以的自己了呢。
可能是因為進入青春期了吧，思想和心智都變成熟了，人也就自然而然的變得多愁善感了，面對分離也不再那么的灑脫了。平時的我在同學們面前是一個強悍的人，所以我也不會輕易在他們面前留淚。我只能在漆黑的夜晚降臨時，蹲在角落里，默默地，一個人承受著所有的辛酸與痛苦，卸下所有的包袱與防備，讓黑夜了看到一個赤裸裸而真實的我。可能是習慣了每一個這樣的夜晚吧，我也毫無保留地將自己所有的傷悲快樂都與它傾吐，將自己每一個秘密與它分享。
歲月如歌，我們的時光也隨著這首歲月之歌的終結而流逝，一去不復返。我不禁感慨道“一曲終了，人終散去，再無此番……”
歲月如歌——我的初中生活900字作文 5
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。動場上的我們是不同于別日的。場上的我們意氣奮發，哪里還有平日里的書卷氣。
短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕……球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分準備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。學校的每個月里都會進行一次月考，每個學子都會在那天，拿著“武器”奮勇殺敵。月考在一片哀怨聲中燒盡了最后的余暉——成績單公布了。望著自己的名字不上不下的處在其中，想怨想了，嗚呼息哉。但又能怨誰？決定這一切的是我們自己，無論失敗還是成功，都是為下一次的考試做了好的.準備。如同旋律，如歌的歲月里，這是我們的責任。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。
如同樂曲，如歌的歲月里，這是我們的過程。初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們去描繪；初二，已經勾勒出了整個畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。初中生活像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的；也像一罐蜂蜜，品起來甜甜的；也如同一碗中藥，喝起來苦苦的；還像一串辣椒，吃起來辣辣的。
中學里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一點點，前面的路還很漫長。無論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。
我們要的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。為了那個最終的夢，我已經付出了所有能付出的汗水與淚水，那六月輝煌的地平線能否走到，我在祈禱！
歲月如歌——我的初中生活900字作文 6
今年暑假，媽媽給我買了很多書，我愛不釋手地讀了一本又一本，其中一本使我受益匪淺。這本書名叫《歲月如歌》的書讓我懂得了感恩。
讀了這本書我感悟到，感謝父母，他們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，他們教給我知識，引領我做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令我不斷進取努力。感謝太陽，它讓我獲得溫暖；感謝江河，它讓我擁有清水；感謝大地，它讓我有生存空間。我清楚地記得二年級的寒假我讀過的一本書里有這樣一段話："一棵小草因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因為對一縷陽光的感恩，所以它擁有了甘美的.果實；一只小鳥因為對大地和藍天的感恩，所以它有了翱翔的翅膀；一顆心靈因為對愛和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒……"感恩，其實是無處不在的。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。
讀了這本書，不但讓我學會了感恩親人，而且還讓我學會了感恩祖國。要想感恩祖國，報答社會，我們就要努力學習。我們雖然不能像數學王子高斯那樣，因為一個巧合解開了困擾人們20xx年的數學題；也不可能像羅伯特有著無比的智慧，所以我更要腳踏實地努力學習。《歲月如歌》中有這樣一段話：捧起一把泥土，我說這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說這是我的祖國；翻開媽媽給我的《四庫全書》,我說這是我的祖國；彈一曲悠揚的《高山流水》,我說這是我的祖國！我們偉大的祖國，我在圓明園里認識了你的屈辱，你的悲憤；我是在長城上認識了你的磅礴，你的巍峨；我是在大沙漠草原認識了你的寬廣，你的遼闊……偉大的祖國，我為你驕傲！為你自豪！我感恩祖國，所以現在要更加勤奮刻苦地學習，使自己成為棟梁之材，長大報效祖國！
常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 7
歲月如歌。是你我共同譜寫的，是你我共同演繹的。那動聽的歌謠，那優美的音符，是一首讓人流連忘返的曲調。
驀然回首，路途中有過的滄海桑田，已成為不可抹滅的記憶！停留在心中的夢，已成為讓人為之贊嘆的“桃花源”。
是什么在我們心中悄然？是什么在我們心中留下情恨？那如歌如夢的歲月你是否能記起？
與你牽手走過，不曾有過的傷與痛。悠悠歲月，牽動多少人的心。多少深情往事被深深埋沒。想拾起那一些已泛黃的相片，想回想那一滴滴已過往的歡快。但，一切如同鏡中花，水中月，可看而不可及。
走在淡水河畔，看著流水匆匆而過，仿佛看到當年孔子單薄的身影站在河岸，對著匆匆的流水發出眾人為之追尋的感嘆：“逝者如此夫，不舍晝夜”。是古人的前車之鑒，還是自己的感悟，為何心中會如此的落寞？為何曾是那么充實的心在這一刻會如此的空虛？
歲月的長河里，我駕一葉輕船，從我生命源頭起航，激流中也許只有錯過停泊的岸頭，才能覓得柳暗花明！雨打濕我的衣服，模糊了我的眼睛。我在河流上狠狠的觸了礁，而河水不懂得同情。歲月的長河被風舞得驚濤駭浪，而我仍擺一輕船沖破浪頭，駛向前方。我不怕顛簸，我更不怕被覆船。我只想證實我不是一個渡客。在歲月的長河里，會不會有一瞬間，一座桃花源忽而轉變成人間地獄？我不了解生命的意義，只好繼續在河流中起航，漂泊到天涯天涯往觀賞日落，以平息生命中的曲折。
曾經無怨無悔地走過，不為那已逝的青春后悔，不為這已蒼老的身軀悲哀。不在乎曾經曇花一現的'動人，曾經擁有一剎那的光芒，是歲月中一個刺眼的光點。
凡是有始有終，生命之輪轉動著，靜靜地，輕輕地。在你我都不曾察覺的地方偷偷的轉著。動著。生命在不停的循環，命運在不停的呻吟。在這無法表達的凄涼中，蘊涵著一種美。這是悲壯美，這是奮斗美----不怕粉身碎骨，心中布滿希望，將生命符號重新拼圖，打造一個更美的人生。
在有風吹過的季節，只有樹葉伴隨著起舞，剩下的只是寂寞在低語。就在這樣一個季節里，歲月如歌。我輕輕地歌唱，你是否在聽？在所有的歲月中，你是否在蹉跎歲月？還是在譜寫著另一首與眾不同的歌？編一個不同于過往，向往未來的如花的夢。當風停后，一切恢復原樣。只是你還沒有找到目標嗎？
夢里花開花落，人生漂漂泊泊。莫讓歲月如此落寞，在人生中應有充實的歲月之歌！
歲月如歌——我的初中生活900字作文 8
初一剛進校門那會，我便喜歡上了這個學校的寬闊和美麗。內心暗暗發誓，定要好好學習，不負父母所望：三年后考上市里最好的高中。懷著一顆忐忑不已的心開始了初中生涯。
初中和小學有著極大的不同。小學時，學科以語文數學為主，其他科目為副科，就算學得不好也沒多大影響。可到了初中就不同了，主科除了語文數學外，還增加了英語、歷史、地理、生物、化學、物理。伴隨著的便是學習課時增多，以及學業壓力變大。初中的生活也很有規律，家—教室—家，兩點一線，周而復始，竟未曾有過不同。
慢慢的，我覺得初中學習生活很苦。每逢這時，我便會暗暗給自己打氣：再硬的石頭，也可以被水浸酥，水滴石穿;再苦的日子。也可以磨成甜，活色生香。
初一的生活從剛開始的不適應慢慢變成習慣，成績也一直保持著年級靠前的一列。漸漸地，我喜歡上了這樣的學習生活。
初二時，不知為何我竟產生了厭惡學習的心理。我于是告訴自己一定是學習太累了，讓自己學習慢下來，偶爾去放松放松，可在不經意間我便貪戀上了放松的時間。久而久之，學習成績大幅度下滑。我心里想著沒事，過段時間惡補一下就可以把成績提升了。可是連續好幾次成績都未曾上升，反而持續下降。回憶老師的拷問，想起父母那恨鐵不成鋼的眼神，我內心的恐懼猶如爆發的宇宙。我一度認為，只要自己選擇的肯定不會錯，即使錯了，后果我也愿意承擔。但我終于開始害怕我會因此而弄丟了原本屬于自己的幸福。
所幸還不算晚，我開始在抓住一切機會，瘋狂學習。我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪之后，終會抵達!
緊張的初三生活開始后，學業愈發繁重。初三的'那一段日子，朝五晚九與時間做斗爭。瘋狂刷題，不斷提高自己的解題能力。一次次的月考不斷打磨著自己不平靜的內心。記憶中，同學的勉勵，老師的訓斥，父母的督促歷歷在目。
終于，一切在中考后結束。
要相信，一切期盼的，都會如約而至，甚至意料之外的更好。比如，中考成績比想象中的還要好，幾所高中已經發來了錄取通知書，而我參加自主招生得償所愿考入了市里最好的公立高中，又考入一個優秀的班級。色彩斑斕的高中生活由此開始。
不經意間，回想起和初中同學拍照時的開心，告別時的傷心。只有讓鏡頭捕捉到，才能長長久久的定格在青春的角落，不懼怕光陰的洪流沖淡、稀釋。人生就是不斷地相遇與告別，曾經有你們在場，就是最美好的事兒。
歲月從來不卡，每天都被時光刷新一次，慢慢地都成了歷史。所幸那段歲月里有你們，有各種促我成長的苦難，陪我走過一段，不長不短卻足以，溫暖我整個青春的時光。我想這才是我們的芳華—歲月如歌!
歲月如歌——我的初中生活900字作文 9
長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒……
不知不覺中，我們將要過完著三年，不管這三年中有多少的辛酸和眼淚，不管有多少的困苦和挫折，不管有多少的歡聲笑語，我們都這樣過完了三年不管甘不甘心，寧不寧愿都要接受這場離別的到來，畢竟天下沒有不算的宴席，不管走了三年還是三十年，該離別的時候就要揮手說再見，即使再多不舍留戀，也只能說再見。
回首這過去的三年里我記得許多事情，每天趕著早讀到校，在最后一節課下課鈴響后沖向食堂，呢時是如此的興奮，每年的學校運動會之前都會培訓很長時間就僅僅為了最后的榮譽，直到最后克服恐懼后贏得一二三等獎時為自己無比的驕傲的瞬間是多么幸福！
還記得剛開學的第一天，我是全班最害羞的，幾乎不和任何人說話除了幾個小學同學，其他人都不怎么來往，直到后來慢慢開放，然后慢慢的我交了一些新朋友，我永遠都記得，早上很多同學聚在一起補作業，在運動會上齊心協力的`為班級榮譽而戰，每一個人都用心準備藝術節，制造一個很大的驚喜，在新年聚會上玩得開心，在民族團結活動更是表現突出。
再次回首三年，我們已經學會了一種不同的語言，這是來自外國的語言，英語課更是帶來了許多新的挑戰，我們努力去克服這些挑戰。
現在是時候該考慮了也是時候該接受了，我們將離開我們可愛的學校我們將離開我們待了三年，包容了我們各種事情，甚至記錄了我們三年以來的種種經歷，我不得不相信眨眼間我竟然已經過完了三年，我也不得不相信我就要離開你們了，我就要離開我最最親愛的學校了，我試圖保持冷靜，我盡力不讓自己哭出來，可鼻尖依舊泛酸，眼眶依舊會紅，眼淚依舊不聽話的落下來，我相信不管走多遠我們的心依然系在一起，永遠不分開，我會想念學校的樹和花，我會想念我們的善良、有愛心的教師，我更會想念我們美好的回憶，我會想念在學校打雪仗時的樂趣，我會想念在夏天玩兒潑水節的歡樂，我更不會忘記運動會上同學們心往一處想勁往一處使的團結，也不會忘記最后一次掃雪時的團結奉獻，也不會忘記開學第一天下午每個人都坐直的巨大改變。
三年教會了我感恩他人，三年教會了我要善待他人，三年教會了我要珍惜每一個人，三年的經歷教會了我很多很多，三年的時光就像一首歌，這首歌已經接近了尾聲，我們的三年就要落下帷幕了，不管甘不甘愿，舍不舍得，懷不懷戀都要說再見，把初中三年的經歷深藏心底，當作青春時光最美好的回憶。
我最可愛最依賴最舍不得也是留下我最多回憶的母校。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 10
青春歲月，總是稍縱即逝。年少的我們，還未回過神去嘗透它的滋味，它便化作氣體飄散了去。張開手，觸到的是與之不同的空氣，留在原地的，是被成長的雨露滋潤過的我們。
天依舊那么藍，但我們不再是曾經的稚子。
幾個月以前，我正式開啟了青春的大門。門后的世界是煥然一新的。藍白色調的新校園、彼此陌生的我們。我抬頭，鳳凰樹搖曳著枝丫，歲月里那段叫青春的時光，無聲地踱著步子。
講臺上的人聲情并茂，他們的嘴一刻也不能停歇，他們要把知識的海洋注滿水，好讓講臺下的我們遨游得快活。
下課鈴聲拍打著我們尚未豐滿的羽翼，剛進入青春歲月的我們還不懂揚帆起航，只知道背好書包“逃離”教室。
往后的每天仿佛都還和初見時一樣，不同的`是大家彼此都已存在對方心里。剛開始收不住的野心也好像知道歸家了，在抽屜里越堆越高的試卷、用光墨水的好幾支筆，這些是我們走過青春歲月的認證。
數學老師還是在下課鈴打了以后不慌不忙的放著他的課件。我們都太了解他了，泰然自若地坐在座位上模仿著他將要說出口的話：“我就再講兩句話。”叭啦叭啦，叭啦叭啦。座位上的我們無奈而又狡黠地對他笑了：“老師，你所謂的兩句話，究竟講完了沒有？”
午后的陽光散了，取而代之的是清涼。自習課上我們不再同起初一樣喧鬧，大家都埋著頭，只想盡快完成這鋪天蓋地的作業。筆尖唰動，鐘表嘀嗒，橘黃的夕陽，映出我們越發成熟的身影。
那天班主任打斷了我們安靜的自習課，她說：“我感覺大家今天跟以前不一樣了，本來想著你們結尾幾分鐘會聊下天，沒想到大家都還在認認真真地寫作業，老師甚至都不忍心打擾你們。”老師說完以后笑了，笑里帶著欣慰的喜悅。仔細想想，我們相比初見時真的成長了，臂膀逐漸寬大有力了，就像鳥兒翅上的羽毛豐富了，有足夠的力量飛上藍天。
“親愛的初中生們，離校時間已經到了……”下午六點十五分，這個特別的鈴聲準時響起。我這才收拾好書包與幾個同學離開教室。我們迎著即將落山的太陽，談笑風生。夕陽下，藍白相配的校園已經不再陌生，我們的心也是，此刻靠得很近。因為我們還要在這青春歲月里奮斗。
夕陽給鳳凰樹鍍上一層金，不一會那鍍金沒了，原來是太陽落山了啊，一點兒也不停留，悄無聲息。每個人的青春歲月里都曾種過一棵鳳凰樹，它用來裝點青春，像音符，歲月雖無聲，卻也如歌。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 11
翻開有些卷曲的書頁，指尖，似已觸及你的衣袂。
這一刻，與你又貼近了幾許。奈何，你我間總是隔著一頁紙，以及那千百年的春秋。
秋夜微涼，一輪明月悄然爬上對面的樓頂。打開窗，一日的煩悶隨風散去……
枕邊是你的詩作。再一次一頁一頁地翻過，慢慢咀嚼，細細回味。一頁一頁，一夜一夜。局中人又怎知書外人的感懷！
“對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多……”你留下了千古絕唱，也留下了千古罵名；你留下了恢弘基業，亦留下了無盡遺憾……
你可滿足？你可惆悵？你可迷茫？你可向往？我多想越過千年時光，邀你月下小酌，與你傾心交談。
奈何君為劇中人，我為書外客。
你飽嘗過成功的喜悅，也啜飲過失敗的悲涼——建安十二年，你征服烏桓、對酒當歌；建安十三年，你又敗走華容、狼狽不堪。歷史就是這樣悲喜交集，瞬息萬變。但是，不管是統帥數十萬大軍，還是煢煢孑立、孤身一人，你始終未曾停下過逐夢的腳步。
歷史給了你政治家、軍事家、文學家的光環，民間卻一直讓你背負著“奸雄”的罵名。而我更偏愛于那首歌中的評價——“爾虞我詐是三國，說不清對與錯”……
可是，我卻無法穿越這千年歲月，去告訴你這一切。
你欽佩英雄，所以厚待那英勇無敵、忠肝義膽的關云長；亦被人欽佩，一如千年后的我——你的膽量、你的氣度、你的才華——無一不使我為之景仰。
風吹開云層，露出星辰點點。星辰從未改變，改變的，只有人罷了。時光如水，轉眼千年。我知道，你曾無比期待著縱馬江南、一統天下！我仰慕你的豪情，亦總是幻想著你的形象。所以，每次翻開書頁，眼前總會有你的身影浮現——“青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今……”
我與你的緣分，大抵只能至此。雖然我們共享一輪明月，卻無緣生在同一時代……
孟德，當我伸出微微顫抖的.手，借著窗外淡淡的月光，凝視著這一行行深深淺淺的文字時，耳畔總似有聲音在回響：“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心……”
是的，千年時光又如何。距離，在我的指尖漸漸消失。透過這薄薄的紙張，我仿佛觸到了一個鮮活的人，一顆躍動的心……
感謝這如歌歲月，造就了你——這亂世的英雄……
就讓浩氣存天地，豪情照千古！
歲月如歌——我的初中生活900字作文 12
黃昏里有我夢一樣的影子，我總是躲在最冷漠的角落里，我愛這樣。
我愛將自己嚴嚴的包裹起來，我不想看到這個紛雜的世界把我徹底淹沒，我不想失去自己，我希望一個人清醒的面對生命，縱然歲月無情，命運作弄，時代布滿荊棘與無奈，我卻依然是我，一個人停留在沒有人的地方，笑看風云，落日長河里有我的足跡，我，一個實實在在的生命，在歲月里流浪，流浪到自己的笑容變得蒼白，然后我再回頭看歲月如歌。回首的時候我不敢想，是否還會有笑容如今天的年華，是否還會有容顏燦爛如朝陽，也許我會流淚，也許我會嘆息，只為那曾經的春季的溜走，只為那昏黃的面容里所記憶的滄桑，還會有誰會記起我？那時我還會笑嗎？是否笑容里也沾滿淚水？淚水里記滿風雨呢？
所有的記憶都在不停息的輪回中被歲月擦滿痕跡，昨天早已變成一種概念，今天卻時卻像一種風景，一種在苦難與迷茫中掙扎的表現，一種被遺忘的落寞，一種傷感，一種大雁遠去后留下的蕭聲，明月里獨自等待，等待什么，自己也說不清，只知道應該等待，或許是等待那從未來過的一種美麗吧。
歲月飛花之后，留下我，在孤獨的幻想那“任你手持梅花輕搖的月夜”，想自己醉臥青山的夢想，我停留在這個季節里，卻不知是你錯過了，還是我錯過，將我們放在了不同的.時代里，卻有相似的夢，我只有笑看歲月，然后哭泣，然后幻想，然后讀你的故事，再等待。
歲月依然以它的腳步詮釋著生命的流逝，我就在這流金般的年華里解釋自我，讓自己學會不輕易流淚，學會承受，學會拼搏。
我不企盼明天會有豐華秋實，我只希望今天有無悔年華。在自己的拼搏奮斗里把歲月擰成一曲歌，縱然不會有燦爛人生我依然會自豪地說“我曾在執著和拼搏中穿越孤獨和寂寞”，我會笑看風云，我會擁有自己。
讓自己沉默未必不是一件好事，至少我能清醒，我能不被喧囂和斤斤計較的掙扎所吞沒。我喜歡一個人。獨自來到世界上，想哭時就哭，想笑時就笑，將自己裝扮的如同一個孩子。我認真對待生活，但我不會將生命的價值定義為索取。我活著，活在自己的靈魂上。
我喜歡被風吹，被雨淋，喜歡清靜的生命，喜歡站在山頂被雨洗刷，洗盡積郁塊壘，然后，自己就像一個浴后的嬰兒，笑著聽歲月的歌聲。
我愛我的生活，如同一首歌，在歲月里。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 13
時光如一首豐富的交響曲，暢響著。穿過青澀的初一，翻過熱鬧的初二，即將躍過緊張的初三，譜寫好最后的結尾。回放初中生活里交織的樂曲，回憶慢慢涌上心頭……
校歌，是每個人上初中以來的第一首歌。不同的音色，不同的音調組成了一首激情澎湃的校歌。我開始與校歌有著親密接觸是在西藏部禮堂——每個班為了合唱比賽，常常到那里練習，我們班也不例外。雄渾的歌聲伴著悅耳的奏樂聲縈繞在禮堂中，而總是忘詞的我似乎在這人群當中格格不入。于是我便開始瘋狂地背著歌詞：“麒麟山啊？放飛金色的希望啰？沙溪水啊？涌動遠大的理想啰……”路上還將歌詞折成小塊來背，吃飯時也不忘看兩眼，四周人都用著詫異的眼光看著走火入魔的我。終于，功夫不負有心人，我已能倒背如流了。比賽那天，我一張口，局促就已被信心所取代，我的歌聲也漸漸融入進去，最終通過大家共同的努力，我們班也取得了不錯的成績。
隊歌，是見證我們從少年蛻變成青年的歌。我們的最后一個“六一”兒童節依舊在這個充滿歌聲的禮堂中舉行。莊重的退隊儀式令我不禁有些好奇，又有些按捺不住心中的激動。最后一次系好胸前的紅領巾，有些不舍，卻同時摻雜著絲絲喜悅——它即將見證我成長中的.一段歷程。聽完莊重嚴肅的演講后，伴隨著歡樂的隊歌，我和大家慢慢地摘下了紅領巾。而此刻在手中的紅領巾正時刻告訴我——我長大了：告別了昔日的少先隊隊員，從而即將向共青團團員奮發努力著。下午的活動中，我的腦海里依舊在重復回放著隊歌，它令我有些惆悵，同時又好像化作一股無聲無息的力量，把我向前推進。
《列東中學的日子》是我人生中最有意義的歌。這首歌，是我第一次錄音并且第一次因為它而登臺演唱。它也讓我明白了許多，讓我學到了很多。我們為了一個共同的夢想而努力著。那些手語以及合聲，因為某些原因導致了我的缺席，可是我并沒有輕言放棄，大家也沒有抱怨我的不是，都來耐心地教我。為此在別人休息的時候，我還要跟著繼續比劃著，或許有些枯燥有些累，但當我登上那充滿燈光的舞臺，聽到那首柔和熟悉的旋律時，我頓時就覺得一切努力都值得了。在最后的掌聲中我們慢慢地走下舞臺，收獲的不僅僅是成功，還有大家這么長時間以來的彼此信任。
時光荏苒，如白馬過隙，初中生活就像首交響曲，看似短暫，可每個音符都會讓你停下來回味許久。就如陳奕迅所唱：“愿你可以留下共我曾愉快的記憶，當世事再沒完美可遠在歲月如歌中找你……”
歲月如歌——我的初中生活900字作文 14
青春是一首燦爛的歌。三年的初中生活，我為自己的青春譜上了幾個風格迥異的樂章，它承載著我的歡樂與悲傷，付出與收獲……
初一生活是一曲婉轉曲折的行板小調。初進中學，我還是一個懵懂青澀的女孩。第一次月考，我出乎意料地取得了班級第一的成績，被同學冠以“學霸”的名號，但畢竟實力尚不夠強大，成績總是飄搖不定，這可令我煞費苦心。從補習班到課外練習，各種常規套路都嘗試了，可還是收效甚微。作為一個學生，學習雖然最重要，可我的成績實在讓人放不下心來。我不禁感到迷茫：付諸了努力卻遲遲不見回報，我何時才能成為站在頂峰的強者？羽翼未豐的我，雖然屢次跌倒，但又總是再次爬起。在困難的磨礪中，我感受到自己正在變得堅強。帶著保送的目標，我告訴自己：“觸底反彈的時候到了！”
初二生活是一段柳暗花明的變奏曲。我開始漸漸卸下身上成績的包袱，學著培養自己的興趣。也許是勞逸結合的方式提高了學習效率，初二時我的每一次考試成績都穩步上升。雖然每次只進步一點，但已經足夠令我欣慰了。學習之余，有兩樣東西陪我度過了很多時光——美劇和音樂。關于美劇，在爸媽看來，我只是在看電視，但是在我看來，這是了解西方文化的大好機會。因為美劇，我掙脫了傳統書面英語的束縛。剩下的部分時間，我更愿意一個人待在琴房里，隨心所欲地彈奏喜歡的.歌，聽聽音樂，我能察覺到歌者的心聲。出于對音樂的熱愛，我有了人生第一個清晰的夢想：我想當音樂制作人。現在，我也在為此而努力。
初三生活是一首熱烈激昂的進行曲。中考的第一關是體育考試，而體育正是我的軟肋。為了跨過這道坎兒，不服輸的我開始了“地獄式”訓練：別人上完自習課回家了，我還留在操場上跑步，跳繩；“冬季長跑”時，許多同學感到體力不支，相繼退出隊伍，我咬著牙跑完全程；幾個月來的所有體育課和跑操時間，即使身體狀況不太好，我也從未請過一次假，從未比同學少跑一圈……前不久結束的體育中考中，我如愿以償地拿到了“A”級。此時距離中考僅剩20天，接下來會更加忙碌。為了中考的成功，我將付出百倍的努力。辛苦了，加油！
三年的歌，歌頌最精彩的青春。三年的經歷，好的也罷，不好的也罷，都是值得享受的。青春不言失敗，最重要的是歌出自我。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 15
初中生活，就像一首歌。歌聲徐徐響起，我也跟著步入成熟的殿堂。我在歌聲中享受，在歌聲中成長，在歌聲中揮淚。是這首歌，讓我奮起譜寫人生的新樂章。
初中生活是一首歡快的歌，不論在操場還是教室，我都能享受到這美妙的歌聲。每當創辦活動之際，同學們的臉上都洋溢著笑容。特別是游園活動時，同學們的笑容就像和煦的陽光，暖洋洋地照在校園里。回到教室，幽默風趣的老師們同樣將歡樂捧到我們的課堂上。數學老師常常將自己生活中的趣聞軼事分享給我們，讓我們在生動有趣的課堂上學習數學。而有些蒼老的化學老師竟也用風趣的話語把我們逗樂，將他的和藹可親展現得淋漓盡致。語文老師更勝一籌，她用犀利睿智的'話語教給我們知識，更讓我們悟出生活的哲理。我沉浸在這歡快的歌聲中，快樂地奮斗著。
初中生活是一首勵志的歌，它激勵著我，讓我在困境中決不放棄，定不向苦難低頭！炎炎夏日，陽光烘烤著大地，四處籠罩著難耐的灼熱，刺眼的光芒讓人昏沉疲倦。然而，在一片樹林后，隱約有聲音傳出，使人不再只聽見輕風拂過時樹葉的窸窣聲響。原來是同學們在辛苦地訓練著。我們每年都要參加一次只有五天的軍訓，可就是這短短的五天，同學們仿佛就有了鋼鐵般的意志，我也知道了鋼鐵是怎樣煉成的。早些年，我因下棋聚神過度，曾患結膜炎，還留下了懼光的毛病。而在軍訓時，陽光壓根沒有可憐我的意思，一束束穿過我的睫毛。可為了保持隊形，我絲毫不敢耷拉下眼皮，只能接受陽光的挑戰。十分鐘過去了，半個小時過去了，半個下午過去了，陽光毫不泄氣。而我，也把丟盔棄甲的心思拋之腦后，這就是一場殊死之戰！別人的汗水一滴滴掉在地上，沒多久就消失了，我呢？還未揮出淚水，淚滴就已蒸發，殘留的顆粒進一步折磨我的眼睛。但我一如既往地撐著，因為我受到了歌聲的激勵，更因為我知道了，多余的淚水不是在苦難面前流的！
初中生活是一首憂傷的歌，我們即將分道揚鑣。雖然只有三年的時光，同學們的情誼卻已像高山一般，中考后的分別總會讓人依依不舍。同學之間美好的往事一幕幕地浮現在眼前，我也只能輕輕拭去眼角的淚水，寄去我真切的希望。歌聲接近尾聲了，我們不能像歌聲一樣憂傷，而應該拋開傷感，滿懷笑容地擁抱這最后一個音符。
初中生活是一首歌，老師們宛如五線譜陪著我們這些音符，讓我們隨著旋律跳動，卻又不越出邊界。初中生活是首令人陶醉的歌曲，但它足以讓我感動一生。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 16
三年就這樣從我們的手指間流走了。三年不長，因為這只是我們人生的一段旅程，青春的路上還有很長的路要走。三年的初中生活讓我們在這段旅程中留下了無數。
三年并不短，我們就像昨天只是帶著無知和綠色的微笑進入初中校園一樣。當我再次看到學校門口閃閃發光的大字時，眼睛里的眼淚肆意地流了出來。心輕微的悲傷和失落，不愿放棄，都涌上心，堵在心里。歲月就像一首歌，這是我的初中生活。
第一節課，認識新同學的興奮依然縈繞在心頭。還記得那些為了讓大家記住自己的名字，拋開羞澀，大聲朗讀自己的名字，用有趣的句子介紹自己。青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地記在腦海里。一次又一次地叫錯名字，鬧了很多笑話，但我們渴望友誼，最后還是把名字和對應的臉記住，這真的不容易。因為緣分，我們被分在同一個班，相遇，相識，相識，相交。我們唱般的歲月里，我們有了友誼。
我們在操場上與其他日子不同。我們在場上興高采烈，平日里哪里有書卷氣？短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠如雨燕。在球場上爭分奪秒，團隊精神無疑展現出來。默契的眼神，奮斗的'咆哮，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡都不是很清晰。但勝利的歡呼似乎就在耳邊，這是我們的記憶。也有失敗。誰能不失敗？但是充分準備后的失敗怎么能說不是輸了還榮？就像快板一樣，這是我們的精神。
宿舍對我來說很奇怪。高架床，裝滿物品的櫥柜，像另一個家。五個陌生的女孩，成了我親戚朋友的室友，吃住不離左右，經常有一個房間的笑聲。晚上打鈴后，我竊竊私語，輕聲談論某個班的學生長得像明星，哪首歌好聽。我看到了一個有趣的笑話，碰巧看到了誰的尷尬故事，誰被打碎了杯子，喊著要人賠償，直到阿姨聽到，她敲了敲門，才躲在床上，笑著住了嘴。到目前為止，大家已經熟得不能再熟了，比其他同學寫的圣誕卡多，許多禮物，形影不離，這就是女生區分朋友的例子，我們也不例外。如果有人問你們為什么關系這么好，我們會驕傲地回答：我們驕傲，我們來自108！就像幽默的小調，在歌曲的歲月里，這不僅是友誼，更是親情。
初中生活，如興辦，回味無窮。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 17
初中的我們，如徜徉在一片金黃的沙灘上，拾起那五彩的貝殼——青春的音符，譜成一曲春天的樂章。而后鼓起風帆，引吭高歌，駛向蔚藍的大海。
哦，歲月如歌！
“沖啊，加油！”好一曲激昂的樂曲！火熱的操場上，一個被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對越來越懸殊的比分，體育老師急了，沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖！”我們互相望了望，又無奈地后退了幾步。面對強大的“敵人”，我們幾個“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰場”，卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……
“黑馬！”同學們叫了起來，只見他像黑影一樣沖了出去，一躍到了“前線戰場”。風兒吹著他不長的頭發飛舞起來，像春天迎風而立的嫩草，蓬勃而又生機。哦，他是我們的藍永偉！
近了，近了，他要追上球了，“沖啊！”我們喊。說時遲，那時快，只見他猛地沖了過去，頗有力挽狂瀾之勢。勝利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛。“嘭！”只見旁邊一個人輕快地一撥，球飛了出去。“唉！”后方的我們嘆了一口氣。原以為“一代英雄”會走出賽場，可他又執著地奔向那球……
比分沒有因他而改變，我們的心卻震動了：為他的勇猛而自豪，也為我們的怯弱而羞愧。
如果說賽場只是緊張生活中的一個激動人心的音符，那課堂一定是這樂曲的主旋律，時而如小夜曲般優雅，時而如命運交響曲般激昂，時而……
英語老師正投入地吟唱著課文，時而高亢，時而低沉，而我的`眼皮卻不時打著架。“下午最后一節課了，”我提醒自己，“堅持下去。”于是緊鎖眉頭，將目光投向了課本。書中每一個字都像一個敵人，在向我挑釁，我怎能輸給他們？我一狠心，咬了咬舌頭，卻不敢用力，突然想起物理老師的“高招”：讓同桌掐一下。轉頭卻見同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微張開嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望著他那可愛的樣子，輕聲問道。他不答，一會兒才說：“還有一分鐘，堅持，堅持……”
或許這就是初中，要堅持，堅持，再堅持。
青春，真的很美。當我們揚帆在人生的汪洋之中，吹響生命的號角，默默傾聽著自己奏響的一個個美麗的音符，一定會由衷感嘆：
哦，歲月如歌！
歲月如歌——我的初中生活900字作文 18
時間如潮水般流逝，而我們，身在其中卻很難察覺，似乎昨日我們還是剛剛小學畢業的懵懂少年，可一轉眼，我們的初中生活就要結束了，我們也要離開這所校園，前往另一片新的天地，去獲取更多的知識，更多的信息。
但，縱使我們即將前往的天地有多令人期待，可我還是感到不舍啊。我不舍我們這美麗的校園，這三年里，我在這里成長，它見證了我從兒童時期到如今的青蔥少年；我不舍我們的同班同學，三年里，我們一起長大，一起學習，一起吃飯，我們宛如親生，如果可以的話，我不愿與他們分離；我不舍我們學校的操場，在這綠茵草地上，灑滿了我的.汗水，為了中考的體育成績，一個對運動毫無興趣的我被迫在這操場上奔跑，在這里，我逐漸愛上了運動，身體素質也在慢慢的提升，直到如今，我好不舍這片土地。
歲月如歌，縱使你睡著了，可時間依然走著，你害怕了，恍然抬頭夢卻醒了。也許這就是生活吧，我還記得初一時笨拙的我，那時的我，因為五音不全，在音樂課上丑態百出，引得全班哄堂大笑，那時的我，恨不得在地上找個裂縫鉆進去，可如今，我卻好懷念那段時光，好懷念那段與同學們在一起的日子，因為那時的我們，無憂無慮，不識愁滋味。
這幾天，我們班的同學們都在互相寫留言，約好以后一定會再見面，我們的學校也給我們開了百日誓師大會，意味著我們即將分別，但我卻有一種不真實感，真的快要分別了嗎，真的無法再和這些這么好的老師，學生一起相處了嗎，我是真的不舍，但我又清楚的知道，是的，我們即將分離。或許，這就是成長的滋味吧。
往事不可諫，來著猶可追。我的初中生涯即將告一段落，我即將告別我的老師，告別我的同學，通過我人生的第一次大考-中考，進入更高一層級的學校學習。而且，這也代表了我即將告別九年義務教育，接下來的路，我需要自己去闖。比如我即將面臨的中考，再比如三年后千軍萬馬過獨木橋的高考，這些都只能靠我自己去努力，去闖，旁人無法干涉我的生活。
三年了，再見，我的母校。謝謝你陪我度過這美好的三年，也祝你越來越好。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 19
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結，我們的歌。
歡笑，我們的歌。
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五！唯一的九零五！
一路走來，歲月如歌！
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風拂過，發絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月。
樓梯的轉角，永遠飄蕩著絲絲縷縷的.灰塵，那是我們無助時風干的淚水，是我們欣喜時懸浮的笑聲。那個轉角，見證了我們的成長，我們的蛻變，更見證了我們無形的友誼和相約的諾言。
思緒被晚風理得細密而綿長，向無邊的遠方延伸，獨步走過，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。
拿著政治的背多分，拋下肩上所背負的責任，帶著如釋重負的表情，躲在樓梯的轉角。我們背靠背的坐著。風輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進我的心房。
原來，原來我們竟有如此相似的命運，肩上同樣肩負著重如泰山的使命，有著不可退卻的責任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因為相遇，因為相知，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒有了學校黃昏時因無人而留下的寂寞與孤獨。
習慣了在厭倦學習時，有你的陪伴；習慣了在興奮高興時，有你的分享；習慣了在無助委屈時，有你的鼓勵；習慣了在寂寞無依，漫長歲月中，有你的存在。
改不了在呢不開心，躲起來時，我無措地四處找你；改不了在呢生氣，發火時，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時，我傻傻的陪著你落淚。
秋天過后，繁華敗落，當一切隨風凋零，歲月，伴隨年輪的轉動與無限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開。
可逆還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢中。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 20
三年前，我們帶著激動的心情，來到這個學校。三年后，我們又將帶著不舍的情緒而離開。
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體。回首之間，那初次見面時的純真的笑臉似乎就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
是否還記得初一時的運動會？那是我們2014級20班第一次參加的運動會。所有的運動員都用自己的努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有我們2014級20班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵！“20班，雄起！我們給你頂起，不怕風，不怕雨，就怕他們輸不起！”。當裁判員吹響他口中的哨子時；當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是我們運動員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結！
沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得學校第一次大型的活動——六一兒童節英語歌唱比賽。剛剛踏進校門的我們，學校辦了一個英語歌唱比賽，我們不是音樂家，但卻能換來同學們的微笑，卻能換來同學們的掌聲；我們只是學生，只因為我們有2014級20班的這些同學，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——歡笑。
光陰似箭，日月如梭。這三年的生活轉瞬即逝，我們也將要離開這個熟悉的地方，去一個陌生的學校。在這離別之際，我們舍不得，舍不得老師，舍不得同學，舍不得這一切的一切。
還記得當初我們為老師，同學取的外號嗎？那什么“蔡老板”“迷死任”“王登仙”“彭院長”“明豆豆”“靜姐”等等。也即將成為過去﹍
14歲！今年我14歲了。但是大多數同學都已經15歲了！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！
同學們！在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十四五歲，用內心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的`歲月；十四五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十四五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的2014級20班！我們唯一的2014級20班﹍
讓我們記住2022年的約定，讓我們記住在這育才中學生活了3年的20班！讓我們記住這個精神病團體。
讓我們永不忘記2014級20班的人兒，永不忘記育才中學的日子！
歲月如歌——我的初中生活900字作文 21
歲月如歌，帶走我的年年歲歲，留下的只是心中美好的記憶。殷殷切切的師情、情意綿綿的友誼、初中生活的那段時光，都成為如今我們懷念的砝碼，在我的記憶里愈發清晰。這首悠揚的歲月之歌，驚艷著青春，溫暖著記憶。
歲月恍如昨日，歌聲如潮，潮起潮落逝去無悔青春。殷殷切切的師情譜寫了歲月之歌的序章。自滿之后考試迎來的結果令我措不及防，面對你的關心，我默默不語，躲著你關切的目光，恍惚間仿佛失去了所有的希望。你坐過來，對上我的眼睛，許是因為你的注視，我慌亂地低下了頭“流年笑擲，未來可期。”鼓勵的話語飄進心中，望向你，我們會心一笑，你曾經擔憂的目光里如今盈滿笑意，眼中是掩飾不住的釋然。三年時光匆匆而過，你卻依然，放學之后，俯身輕語為我講題；作業本上，寫著鼓勵的話語；上課途中，感受你無言的目光。一個個片段在眼前閃過，都如動聽的音符。何其有幸，在年少輕狂的歲月，遇見如水的你，溫潤了浮躁的我，初中校園里的故事，堆砌了師情，溫暖了心靈，愿在這豆蔻年華，我們教學相長，一同奏響我初中生活的序章。
光陰似水流年，心語隨風，風起云涌吹走如意年華。情意綿綿的友誼堆砌成歲月婉轉的旋律。和煦的春風，湛藍的天，運動會如約而至。起跑，接棒，沖刺，沖線，同學們的歡呼聲在我耳邊回蕩，我隨著他們一起加油助威。比賽場上，堅定，執著，耐力與希望，在延伸的'白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！一根小小的木棒，連接的是團結和友愛，一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏。歲月如歌，歌如歲月，操場上的槐花正在綻放，溫暖的和風吹過，吹遍了校園里的每一個角落，也飄進了我的心田，情意綿綿的友情在花香里洋溢，演奏著歲月里的校園之歌。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”回想我的初中生活，我已經在歲月的歌聲中慢慢成長，譜寫了我的青春之路。仍記得在悶熱的六月我們在教室里奮筆疾書，一同體會解出難題的驚喜；仍記得在考試失利時，同學間傳來的一聲聲關切的話語；仍記得在考試前后老師與我們相坐而談，帶給我們諄諄教誨。每一個場景都仿佛敲出了一個音符，終于匯成了一首歌，輕快而婉轉。
歲月，是一首曲；人，在其中填詞。兩者兼濟，便是首歌。歲月如歌，揚起激昂的旋律；青春是詩，書寫絢麗的篇章。悠悠師情，綿綿友情，一同譜寫潺潺的歲月之歌，雋永綿長。初中三年，光陰荏苒。憶同學老師，良多趣味。愿我們懷揣著這一段歲月之情一同踏遍干山萬水，依舊心懷暖陽，走向遠方。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 22
歲月，如一條蜿蜒的河流，靜靜地流淌，帶著歡笑與淚水，承載著成長與蛻變。回望我的初中生活，它就像一首跌宕起伏、旋律優美的歌曲，每一個音符都記錄著那段青澀而珍貴的時光。
初識·序曲
剛踏入初中的校門，一切對我來說都是那么新鮮和陌生。記得第一次站在寬闊的操場上，望著周圍陌生的面孔，心中既有期待也有忐忑。那時的我們，就像一首序曲，即將開啟一段全新的旅程。軍訓的日子，汗水與堅持交織，我們學會了團結與合作，也在這段短暫而艱苦的時光里，找到了彼此間的默契與友誼。
奮斗·主旋律
隨著課程的深入，學習成了我們生活的主旋律。每天清晨，伴隨著第一縷陽光，教室里已書聲瑯瑯；夜幕降臨，燈火闌珊處，仍有我們埋頭苦讀的身影。數學課上，復雜的公式與幾何圖形讓我們眉頭緊鎖；語文課堂，優美的詩詞與深邃的文章讓我們心馳神往；英語角里，我們勇敢地開口，用另一種語言探索世界。每一次考試，都是對我們努力的檢驗，無論成績如何，那份全力以赴的精神，都是青春最美的見證。
友情·間奏
在緊張的`學習之余，友情如同一段溫馨的間奏，為我們的初中生活增添了無限色彩。課間休息時，我們圍坐一圈，分享著彼此的小秘密和夢想；運動會上，我們齊心協力，為班級榮譽而戰；文化節上，我們各展所長，共同演繹著青春的精彩。那些日子里，我們笑過、哭過、爭執過，但正是這些點點滴滴，讓我們的友情更加堅固，成為彼此生命中最寶貴的財富。
挑戰·變奏
初中生活并非一帆風順，我們也曾面臨過挑戰與困難。考試的失利、友情的誤會、自我認知的迷茫……這些就像是一首樂曲中的變奏，讓我們在挫折中成長，在失敗中汲取力量。每一次跌倒后重新站起，都讓我們更加堅韌不拔，學會了面對與克服。正是這些經歷，讓我們的青春之歌更加豐富多元，充滿了不屈與勇氣。
告別·尾聲
轉眼間，三年的時光悄然流逝，我們迎來了畢業的那一天。站在熟悉的校園，心中充滿了不舍與感激。那些曾經一起奮斗的日子，那些歡笑與淚水交織的瞬間，都將成為我們心中永恒的記憶。當畢業典禮的鐘聲響起，我們知道，這段美好的初中生活即將畫上句號，但我們的故事，才剛剛開始。
歲月如歌，我的初中生活就是一首充滿青春旋律的歌。它教會了我成長，教會了我珍惜，更教會了我勇敢追夢。無論未來走向何方，這段時光都將是我心中最溫暖的光，照亮我前行的道路。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 23
歲月，如同一條蜿蜒的河流，靜靜地流淌，帶走了我們的青澀與懵懂，卻留下了那些難以忘懷的記憶。我的初中生活，就像一首悠揚的歌，旋律中既有歡快的節拍，也有低沉的音符，每一個音符都承載著我成長的足跡。
記得剛踏入初中的大門，我還是一個稚氣未脫的孩子，對未來充滿了好奇與憧憬。那時的我，站在操場上，仰望著藍天白云，心中充滿了無限的遐想。初中，對我來說，是一個全新的開始，也是一個未知的挑戰。
初一的生活，就像一首歡快的兒歌，充滿了生機與活力。我們在這個陌生的環境中，結識了來自五湖四海的朋友，一起度過了許多難忘的時光。記得那次運動會，我們班齊心協力，贏得了接力賽的冠軍，那一刻，我們的歡呼聲、笑聲交織在一起，仿佛整個世界都為我們喝彩。那一刻，我深深地感受到了集體的力量和友誼的溫暖。
然而，初中的生活并非總是那么輕松愉快。隨著課程的增多和難度的提升，我開始感受到了學習的壓力。特別是數學和英語，常常讓我感到力不從心。每當夜深人靜時，我獨自坐在書桌前，面對著那些看似復雜的題目，心中充滿了焦慮和迷茫。但是，我并沒有放棄，而是選擇了堅持。我深知，只有付出努力，才能收獲成功。于是，我開始利用課余時間，向老師請教，和同學們一起討論問題。在這個過程中，我不僅提高了自己的學習成績，也學會了如何面對困難和挑戰。
初二的.生活，就像一首悠揚的小調，充滿了思考與成長。在這一年里，我開始更加關注自己的內心世界，學會了傾聽自己的聲音。我開始思考自己的人生目標，對未來有了更加清晰的認識。同時，我也開始關注社會，關注身邊的人和事。我學會了用一顆善良的心去對待他人，用一顆感恩的心去珍惜生活中的每一個瞬間。
初三的生活，就像一首激昂的進行曲，充滿了緊張與奮斗。面臨著即將到來的中考，我們每一個人都拼盡了全力。我們與時間賽跑，與困難抗爭。雖然過程充滿了艱辛，但當我們最終站在中考的戰場上，心中卻充滿了勇氣和自信。因為我們知道，無論結果如何，我們都已經盡力了。
如今，當我回首那段時光，心中充滿了感慨與感激。感謝那些陪伴我走過初中生活的老師和同學們，是他們讓我學會了堅持與努力，讓我懂得了友誼與感恩。感謝那段歲月，它讓我從一個懵懂的孩子成長為一個有擔當、有責任感的青年。
歲月如歌，我的初中生活就像一首動人的旋律，永遠在我心中回蕩。它教會了我如何面對生活，如何珍惜友情，如何追求夢想。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份寶貴的記憶，勇敢地前行，書寫屬于自己的精彩人生。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 24
歲月，如同一首悠長的歌曲，旋律起伏跌宕，每一個音符都承載著我們的歡笑與淚水，記錄著我們的成長與蛻變。回首我的初中生活，那是一段充滿色彩與旋律的時光，它如同一首動人的樂章，在我心中久久回響。
初一，是這首歌曲的輕快前奏。那時的我們，帶著對初中生活的好奇與憧憬，踏入了這個全新的世界。校園里，綠樹成蔭，花香四溢，一切都顯得那么新鮮、那么美好。我們像一群快樂的'小鳥，在知識的天空中自由飛翔，每一次的嘗試和探索都讓我們興奮不已。課堂上，老師的講解生動有趣，我們聽得津津有味，仿佛整個世界都充滿了無限可能。課間，我們嬉戲打鬧，友誼的種子在不經意間生根發芽，為這段旅程增添了無盡的溫馨與歡樂。
初二，是歌曲中的激昂副歌。隨著學習任務的加重，我們開始感受到學業的壓力，但這也激發了我們的斗志與毅力。每一次考試前的緊張復習，每一次難題攻克后的喜悅，都讓我們更加堅定了對未來的信心。我們開始學會規劃時間，合理安排學習與休息，團隊合作與競爭意識也在這一時期得到了顯著提升。籃球場上，我們揮灑汗水，為班級榮譽而戰；文藝匯演中，我們展示才藝，綻放青春的光彩。這些經歷，不僅豐富了我們的校園生活，更讓我們學會了責任與擔當，體會到了團隊合作的力量。
初三，則是這首歌曲的深情尾聲，帶著一絲不舍與期待。面對即將到來的中考，我們進入了緊張的沖刺階段。教室里的氛圍變得凝重而專注，每個人都在為自己的夢想努力著。老師的諄諄教誨，同學的相互鼓勵，父母的默默支持，成為我們前進路上最堅實的后盾。雖然有時會因為壓力而感到疲憊，但每當想到即將邁入的高中生活，心中便充滿了無限向往。最后一次的校運會，最后一次的班級聚會，每一次的離別都讓我們更加珍惜彼此之間的情誼，也讓這段時光變得更加珍貴。
在這三年的時光里，我從一個懵懂無知的孩子成長為一個有責任感、有夢想的青年。我學會了堅持與努力，學會了感恩與珍惜，更重要的是，我學會了如何面對挑戰，如何在失敗中尋找希望。初中生活，就像一首跌宕起伏的歌曲，每一個音符都記錄著我們的成長足跡，每一個章節都充滿了我們的青春記憶。
如今，當我再次聆聽這段旋律，心中充滿了感激與懷念。感謝那段時光，讓我遇見了最好的自己，遇見了那些陪伴我一路前行的朋友和老師。雖然歲月如歌，終將逝去，但那份純真的友誼、那份對夢想的執著追求，將永遠鐫刻在我的心中，成為我人生旅途中最寶貴的財富。
歲月如歌——我的初中生活900字作文 25
歲月，如同一首悠長的歌，旋律起伏跌宕，每一個音符都承載著我們的歡笑與淚水，記錄著我們的成長與蛻變。回首我的初中生活，那是一段色彩斑斕、充滿挑戰與收獲的旅程，它如同一首動人的樂章，在我心中久久回響。
初一，是這首歌的序曲，輕快而略帶羞澀。初入校門，一切都顯得那么新鮮而陌生。記得第一次站在寬闊的操場上，望著四周高聳的教學樓，心中既興奮又緊張。那時的我們，像一群剛剛學會飛翔的小鳥，對未知的世界充滿了好奇與向往。我們開始在知識的海洋中遨游，每一次解題的喜悅，每一次團隊合作的默契，都讓我們感受到成長的快樂。同時，我們也學會了如何與人相處，如何在集體中找到自己的位置，這些寶貴的經歷，為我們的初中生活奠定了堅實的基礎。
初二，是這首歌的副歌，激昂而充滿挑戰。隨著課程的深入，學習的壓力逐漸增大，我們開始意識到，初中不僅僅是玩耍和交朋友的地方，更是我們為未來打下堅實基礎的關鍵時期。我們開始更加專注于學業，圖書館的燈光成了我們夜晚最熟悉的朋友。雖然有時會因為成績的波動而焦慮，但更多的是，我們學會了如何在困難面前不屈不撓，如何在失敗中尋找教訓，如何在成功中保持謙遜。這一年的我們，就像是在暴風雨中翱翔的海燕，雖然風雨交加，但我們的翅膀卻因此變得更加堅韌。
初三，則是這首歌的高潮，緊張而充滿期待。隨著中考的臨近，整個校園都彌漫著一種緊張而莊重的'氣氛。我們不再像從前那樣無憂無慮，而是開始為自己的未來規劃藍圖。每天，我們都與時間賽跑，爭分奪秒地復習，每一個知識點都不放過。雖然辛苦，但每當想到即將到來的中考，以及之后可能迎來的新生活，心中便充滿了無限的期待和動力。那段時間，我們彼此鼓勵，共同奮斗，那份深厚的同窗情誼，成為了我們最寶貴的財富。
如今，當我站在初中生活的終點，回望這段旅程，心中充滿了感激。感謝那些曾經幫助過我的老師，是他們的耐心指導，讓我在學習上取得了進步；感謝那些陪伴我度過無數日夜的同學，是他們的陪伴和支持，讓我的初中生活充滿了歡笑和溫暖；更感謝這段經歷本身，它讓我學會了堅持、勇敢和感恩，讓我明白了成長的真諦。
歲月如歌，我的初中生活就是其中最動人的篇章。雖然它已經成為了過去，但它留給我的，不僅僅是知識的積累，更是人格的塑造和心靈的成長。我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，這段美好的記憶都會像一首溫暖的歌，伴隨著我，激勵我不斷前行，迎接更加精彩的人生。
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