小學四年級春節對聯作文

　　”每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要挑漂亮的紅春聯貼于門上，辭舊迎新，增加喜慶的節日氣氛。下面是小編收集的四年級春節對聯作文，希望大家認真閱讀！

　　【1】四年級春節對聯作文

　　一天中午，我和媽媽下樓去買菜，看見樓下一戶家門口貼著一副對聯--萬事如意步步高，一帆風順季季好（吉星高照）。

　　我看了一會兒，深深的就被它陶醉了。忽聽，媽媽的聲音從遠處傳來：“葉依婷、快點”。“哦、來了”我急忙跟上去，邊走邊想；“對呀”我也學過毛筆字，我可以嘗試一下。突然，媽媽問我想吃什么菜？因為我太走神把心思全都放在寫對聯上了，所以想成想寫什么？我脫口而出“對聯”。媽媽吃驚地說；“你要吃對聯？為什么？”我聽成：“你要寫對聯？為什么？”我調皮的回答；“因為所以，科學道理，愛因斯坦，不講道理。”媽媽聽了，自言自語地說，“這是什么跟什么呀”媽媽看了看我，總覺得我好像發呆了。果真我發呆了，媽媽回想起了剛才的話一想，終于知道了，原來我把吃聽成寫了，這樣一想，意思就是想寫對聯，哎，俗話說得好：“知女莫若母啊”所以還沒等我出口，媽媽就把我帶到店里，去賣紅紙了。我們賣好了紅紙，很快就回家了。媽媽幫我把紅紙剪好，有方方正正的，有長長的，各種各樣的都有。準備開如寫了，我拿一張紅紙，拿起毛筆，沾了一下墨水，把筆鋒亂尖，先寫喜迎新春，然后寫春臨大地花訊早，福滿人間喜事多。我照著書上“一橫一豎，一撇一捺”的'規模規樣寫下來，就這樣，靜下心來，慢慢地寫。過了很長的時間，我己經寫好了幾幅對聯。我拿到陽臺上去曬，突然，媽媽走過來，看見我的作品十分滿意，還表揚了我，說以后每年的對聯由我來寫。第一次寫對聯竟然是那么的成功，我自己都覺得不可思議。

　　我明白了不會嘗試的人，就沒有新的收獲，會嘗試的人才有新的收獲。

　　【2】四年級春節對聯作文

　　春節到了，又要貼對聯了，大家一起貼對聯。今天，我們一起貼對聯。我看見爸爸他們貼對聯好像很好玩，于是我也吵著要貼。爸爸對我說：“貼對聯要貼正的，而且都是大人來貼，小孩子貼什么？”

　　這時，我看見爸爸把福貼反，我說：“爸爸，福貼反了！”爸爸說：“福倒過來代表‘福到了’的意思，懂了嗎？”“哦，我學到新知識了。”并且，我還知道了上聯的最后一個字是一二聲，下聯最后一個字是三四聲來區別上下聯。上臉貼在右邊，下聯貼在左邊這些知識。我高興極了！

　　這時，外面的爆竹聲接二連三的`響了起來，可是，我卻不覺得難聽。可能是學到了新知識的喜悅勝過了難聽的爆竹聲吧。所以才不會覺得難聽吧。

　　看著紅紅的春聯，聽著‘好聽’的爆竹聲，心里想著學到新知識的樂滋滋的喜悅。

　　時間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊！哪怕就一會兒，也是美好的，讓我回味無窮啊！

　　因為一年只有一次的新年這種熱鬧的場面都是多么讓人懷念的啊！

　　【3】四年級春節對聯作文

　　今天是除夕，吃過早飯，我自告奮勇地幫爸爸、媽媽貼對聯。

　　等媽媽弄好了漿糊，我們先貼大門上的對聯。我們來到門口，迫不及待地拿起一張對聯就往門上按，爸爸說：“別急，別急，這對聯可是有貼法的。”我放下對聯，很是納悶：“對聯貼在門上不就行了，還能有什么貼法啊?”爸爸說：“對聯分上聯和下聯，也就是當你面對大門的時候，上聯應該在我們右手邊，而下聯在左手邊，橫批也是按照從右到左的順序貼。”

　　“噢，原來是這樣。”我拿起對聯看了看，又犯了難，“那怎么知道哪是上聯，哪是下聯啊?”“上下聯的區別一般是根據對聯的最后一個字來判斷的，最后一個字是仄聲的.為上聯，仄聲一般指三四聲，而最后一個字為平聲的是下聯。一般像我們貼的這副對聯，‘福來平安地’就是上聯，‘財進幸福家’就是下聯。”媽媽一邊幫忙一邊跟我解釋著。“貼個對聯還有這么多講究啊!媽媽，你怎么知道這么多?”我好奇地問。“從網上查的唄，你有不懂的問題也可以上網找答案。”媽媽笑著回答我。

　　在貼完大門的對聯后，屋門的對聯都是我安排的位置，還另0說，這現學現賣也管用，一個也沒弄錯。屋門也貼完了，爸爸開始貼“福”字。咦，爸爸怎么這么粗心，把“福”字都貼倒了?我大叫：“爸爸，爸爸，你弄錯了，你把‘福’字貼倒了!”爸爸笑著說：“沒錯，福‘倒’福‘到’，這不過年了，福就到了嘛，哈哈哈!”原來是這樣啊，我又長了一點學問。

　　今天我還真學了不少知識，我和爸爸媽媽約好了，明年我們還一起貼對聯。