小學四年級作文匯編【4篇】
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的小學四年級作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
一天早晨,我睜開眼睛驚奇的發現天上下著我從未看過的鵝毛大雪。雪飄到地上,地上就好像鋪上雪白的地毯,在雪的梳妝下,這里成了一片粉妝玉砌的世界。我招呼了一些朋友出來,一起堆雪人,我們各自拿了一個盆子,在車上,在路旁,我們抓起一把把雪放到盆子里,放滿一盆我們就把雪倒到一起,倒到足夠了,我們把雪捏成一塊,然后抱到有雪的'草坪上滾,看到有哪一塊沾上了污泥,我就把那一塊雪給挖下來,扔掉,那一塊干凈的填上去,而且還時不時地磨一磨,因為這樣可以確保雪球是圓的。我們就像這樣子滾了三個大小不一的雪球,然后把它們疊起來,再在兩邊插上兩根樹枝,但我們的雪人還沒有五官呢,這時有人拿來兩個龍眼殼,一個胡蘿卜和一根彩帶,我們把東西給雪人一一安上。最后,我們都非常得開心,我們還和雪人照了相以作為一個紀念呢。
小學四年級作文 篇2
母校的十歲生日即將來臨,轉眼睛,陽光小學十歲生日了。
那一雙眼睛,它并不出奇,也不能用什么特別的詞語來形容它,在茫茫的人海中是再也普通不過,但它卻有著一股神奇般的力量,常常激勵我。那一雙眼睛一直陪伴著我。
每當我寫作業或寫錯的時候,唐老師每次都用她那一雙眼睛,用那嚴厲的目光看著我,讓我重新認識到錯誤,讓自己改正錯誤。
每當我考試考得好,唐老師還是會用那一雙眼睛,用那鼓勵的目光看著我,鼓勵我,讓我變得更加自信!
每當我寫作文參加比賽的時候,唐老師用那一雙眼睛,用希望的目光看著我,讓我感受到一種希望,一種對我的信任。
每當我站起來回答問題的時候,唐老師還是會用那一雙眼睛,用那勇敢的目光,讓我鼓起勇氣來。
有一次,上語文課,我心想著:上課不敢大膽發言怎么辦呀?我只要不舉手,老師應該不會點我的。上天怎么那么不公平啊,我剛剛想完,一上課,唐老師就點了我,頓時,我的臉通紅,把頭低得很低,我慢慢地抬起頭來,看到老師的`那一雙眼睛里充滿了鼓勵,不一會,我不知不覺地想到了答案,于是,就把答案說了出來,唐老師聽了聽我的答案,微微一笑,我坐下了,心“砰,砰,砰”的跳個不停,眼皮也在跳。下課鈴聲響了,我多么的想跑到唐老師面前問我的答案是不是對的,但是,我又像以前那樣的膽小了,沒有勇氣了。現在我上四年級了,勇氣也同樣的增加不少,上課時,我也會大膽舉手發言了,這一切的功勞是那一雙眼睛的。
是的,那一雙眼睛十分普通,但正是那一雙眼睛在注視著我們,關心著我們。目光既是一種信心,也是一種鼓勵。
陽光小學的十歲生日,我希望陽光小學越來越好!
我不僅僅愛老師,更愛我們的陽光小學!
小學四年級作文 篇3
在我們的校園周圍有一株株高大的泡桐樹,它們一年四季默默無聞地為我們作著貢獻。
春天,泡桐樹開花了,棵棵泡桐樹的花都開的那么旺盛,開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵,真是花團錦簇,整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉,粉中有白的喇叭形的泡桐花散發出陣陣清香,彌漫著整個校園。微風吹來,花朵們隨風擺動,好像在朝你點頭微笑呢!
盛夏,烈日當頭。泡桐樹的葉子又多又密,一片緊挨著一片,不留一點兒縫隙;一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的'綠絨大傘,支在操場周圍遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊、跳啊,一點兒也不覺得熱。
秋天,泡桐樹結了許多像棉花套一樣的果實,沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣秋風中不停地晃動,好像在向人們展示自己的喜悅心情。
冬天,泡桐樹的葉子在凜冽的北風中飄飄悠悠地全落在地上和路上。我們把這些書也掃在一起,放入校園周圍的花壇里,讓它給植物當棉被,讓它給植物當肥料。
我常常站在教學樓的走廊里,望著泡桐樹那高大的身影沉思:泡桐樹啊泡桐樹,你那么無私,默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多么高尚,從來對我們無所求,從來不為自己的利益著想。想著想著,我的心里好像有一顆種子在生根、發芽。
小學四年級作文 篇4
不知為什么,我們班的戴老師被調到一所很遠的村小去了,我時常想起他。
戴老師剛三十歲,不戴眼鏡,一雙眼睛特別精神,似乎能對人講話。他是我們班班主任,教我們語文。
都說孩子會玩,沒想到我們戴老師也愛玩。學年會考前夕,復習異常緊張。同學們說:“哎,要是能痛痛快快地玩一會兒,那多好啊!”這話恰巧被戴老師聽到了,他不但不責怪同學們貪玩,還主動提出來跟我們一起進行一場籃球比賽。同學們甭提有多高興了!比賽一開始,戴老師就像孩子似的跑呀,跳呀,搶呀,樣樣都來。你看,他搶到一個球就高高舉到頭上,同學們拿他沒辦法。我急中生智,用力絆他的腳,沒想到用力過猛,戴老師連人帶球一個跟頭跌倒了,嘴里不停地“哎唷,哎唷”地叫著。我忐忑不安地想:這下怎么辦呢……老師要發火了……同學們也愣住了,大家都站著不動,等著挨罵。沒想到,戴老師趁此機會,一骨碌爬起來,閃過幾個同學,飛身上籃,進了!我們這才恍然大悟,大呼上當……
一局終了,他坐在場邊對大家說:“我們玩就玩個痛快,學就學個踏實,一張一弛,這才是文武之道。”
是的,戴老師跟我們玩得很開心,但對我們的學習卻毫不放松。他讓上課時開小差的同學坐到前排聽;他讓作業書寫潦草的`同學課后跟他練字;他讓不及格的同學晚上宿在學校補課……可是,同學們不但不恨他,反而更喜歡他了,背地里都叫他“大朋友”。
可是,今年開學戴老師被調到一所村小去了。我們問他為什么,他沉默不言,忽然又唱起了他曾經教我們唱過的歌:
“……人生旅途,總有一些不平事……”他讓我們一起接著唱。
“愿你多一些開心,灑脫一些過得好。……”我們在歌聲中揮淚而別。
戴老師,祝你平安!
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