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四年級(jí)的作文300字9篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在我的記憶里，記載著許多事，有快樂(lè)的，有傷心的，但讓我感到最難過(guò)的還是那件事。
那天，爸爸和我在街上買(mǎi)東西。逛著逛著，我看見(jiàn)籠子里有許多小鳥(niǎo)。其中一只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得特別漂亮。背上的羽毛就像一件綠色的外衣，腹部上的毛像雪白的襯衫，它那細(xì)細(xì)小小的.爪子緊緊地抓住籠子，好像在說(shuō)：“快把我?guī)Щ丶野伞！?/p>
不知怎的我開(kāi)始動(dòng)心了，想：要是我可以把它買(mǎi)回家就好了。爸爸似乎猜透了我的心思，說(shuō)：“想要嗎？我給你買(mǎi)一只。”“真的嗎？”我問(wèn)爸爸。“當(dāng)然了。”爸爸回答道。我就用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我高興地把小鳥(niǎo)帶回家。它就嘰嘰喳喳地唱起歌來(lái)，好像在說(shuō)：“你好呀，小主人。”我笑了笑，用一個(gè)眼神告訴它：“你好呀。”有一天，小鳥(niǎo)在表演，它好像再說(shuō)：“你也來(lái)跳舞呀，小主人。”我就不由自主地跳了起來(lái)。每天，只要我一有時(shí)間就去給小鳥(niǎo)喂吃的。
但是，一個(gè)月后的一天早上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)死了。”“什么？”我一聽(tīng)就像風(fēng)一樣地跑下去，就看見(jiàn)小鳥(niǎo)倒在籠子里，一動(dòng)也不動(dòng)。我心想：啊！小鳥(niǎo)？你怎么就這么死了呢，你再也不能陪伴我了。一想到這里，我的淚珠就撲嗒撲嗒往下掉。
現(xiàn)在，我還記得那件事，那是我成長(zhǎng)路上最難過(guò)的一件事。
四年級(jí)的作文300字 篇2
馮老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她中等個(gè)，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，總是那么溫柔。
馮老師的課堂魅力何在？我認(rèn)為她一大亮點(diǎn)就是她的聲音。那些艱澀難懂的知識(shí)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)她的.精心梳理后再有條不紊地娓娓道來(lái)，都好像富有了生命一般。跟隨著她那溫柔聲音的指引，我們便不由自主地沉浸在奇妙的語(yǔ)文世界中。
馮老師不但教育有方，而且很關(guān)心、愛(ài)護(hù)同學(xué)。記得在一次作文課上，全班都在安靜地抄著作文。教室里鴉雀無(wú)聲。老師在教室里慢慢地走著，目光從我們身上一一掃過(guò)。突然在我這兒停了下來(lái)。她仔細(xì)地打量著我，然后輕輕地走向講臺(tái)。這時(shí)我心里不由自主地感到一些不安。老師打開(kāi)了講臺(tái)的抽屜，仔細(xì)地翻找著什么，過(guò)了一會(huì)兒，她朝我走了過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)筆套，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你怎么用筆芯寫(xiě)作業(yè)呢？這樣手不僅會(huì)累，字也寫(xiě)不好的。這個(gè)筆套送給你，希望你的字越寫(xiě)越漂亮！”說(shuō)完她繼續(xù)巡視著全班。
這就是我們的馮老師，她溫柔、耐心、對(duì)我們無(wú)微不至，我不禁想夸夸她！
四年級(jí)的作文300字 篇3
海倫·凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒(méi)有，因?yàn)樗麄儗?duì)生命擁有著無(wú)上的熱愛(ài)，無(wú)上的敬佩，無(wú)上的珍惜。正因?yàn)檫@樣，所以他們堅(jiān)持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對(duì)大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦，奉獻(xiàn)多大啦，知識(shí)淵博啦，榮譽(yù)多啦······還贊嘆了他們的，卻是對(duì)生命的熱愛(ài)。有一次，我與家人外出旅游，走著走著。一個(gè)瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過(guò)來(lái)乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個(gè)問(wèn)題不懂：一個(gè)人失去腿，為什么還要堅(jiān)持呢?回到旅館我還在想，這時(shí)我一時(shí)想通了，他是熱愛(ài)他的生命，喜愛(ài)他的生命才這樣的。我的`心頓時(shí)被驚嘆了!“真棒!”我從內(nèi)心喊了出來(lái)。我想：“一個(gè)乞丐，他什么都沒(méi)有，但他有一個(gè)生命，他熱愛(ài)自己的生命，他才能撐到現(xiàn)在。”我問(wèn)題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。
四年級(jí)的作文300字 篇4
現(xiàn)在高科技正在日新月異的改變著人們的生活，以后是否會(huì)更美好？我可以肯定地說(shuō)，以后的生活一定會(huì)更好，如果你們不信的話，那就聽(tīng)聽(tīng)我對(duì)未來(lái)世界的.暢想吧！
現(xiàn)代的汽車雖然看上去外形好看，但是功能上還有一些缺點(diǎn)，比如：開(kāi)車需要大量的油，而且還很浪費(fèi)；不但這樣，車子開(kāi)了很長(zhǎng)時(shí)間還要保養(yǎng)。有什么辦法能讓車子節(jié)能安全呢？那就來(lái)看看未來(lái)世界的車子吧!
未來(lái)的車子不但可以飛行，而且能保證絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故。你看，剛說(shuō)完，有兩輛車子馬上就要相撞了；讓你看看車子是怎樣躲過(guò)的，只見(jiàn)兩輛車子馬上變成了兩個(gè)大的棉花糖，就這樣車子竟然從對(duì)方的身體里穿過(guò)去了。怎么樣，奇妙吧！
未來(lái)的車子還有變形的功能，你來(lái)看：這時(shí)，有一輛車正通過(guò)一座斷橋；只見(jiàn)那輛汽車變成了一只機(jī)器雄鷹，一瞬間就飛過(guò)了斷橋。
怎么樣？未來(lái)的車子夠酷吧？有位名人說(shuō)：“沒(méi)有做不到，只有想不到。”我相信這一切在我們這一代人的努力之下一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的爺爺六十多歲了，頭發(fā)花白，黝黑的臉上有一雙炯炯有神透射出慈愛(ài)目光的眼睛。
爺爺做事很認(rèn)真，雖然這件事已經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期，但我仍然記憶猶新。上星期六，因?yàn)槲覀兗依锏鸟R桶用了很長(zhǎng)時(shí)間，里面結(jié)出厚厚的一層污垢，我上完衛(wèi)生間以后就又堵住了，于是，爺爺走過(guò)來(lái)說(shuō)： “我一定要把馬桶修好。”
說(shuō)干就干，只見(jiàn)爺爺一手拿手電筒，另一只手拿螺絲刀用力的清理又厚又黃的`污垢，爺爺臉上布滿細(xì)細(xì)的汗珠，可是污垢還是紋絲不動(dòng)。爺爺放下工具上超市里買(mǎi)了一桶草酸把它倒進(jìn)馬桶里，一股刺鼻 的味道撲面而來(lái)，等了一會(huì)兒，氣味淡了，爺爺戴上手套拿著螺絲刀又開(kāi)始清理。
“爺爺您別修了，難聞死了。”我說(shuō)。
爺爺說(shuō)：“做事要有始有終，我一定要把它修好。”
在爺爺一點(diǎn)一點(diǎn)的清理下，污垢就想跑了氣的氣球一樣被清理出來(lái)，馬桶經(jīng)過(guò)清理后變得光亮如新，沖水流暢自如。可爺爺?shù)氖謪s磨出了水泡流出了血。
這就是我的爺爺，做事認(rèn)真的爺爺，我要像他一樣做一個(gè)認(rèn)真做事的人。
四年級(jí)的作文300字 篇6
隨著時(shí)間的流逝，許多事情已經(jīng)從我的腦海中消失，但是有一件事情使我終身難忘。
那是一次期末考試，監(jiān)考老師拿著考卷走進(jìn)教室，發(fā)了試卷，我翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去，沒(méi)有一道題可以難得了我，我不管三七二十一，把題一填，用了差不多三十分鐘便把試題做完了，我再看一看周圍的同學(xué)，他們都在低著頭沙沙的`寫(xiě)字。我得意的把試卷交了上去，我高興極了，因?yàn)槲疫@是第一次交了頭卷。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，才考了73分，我傷心的留下了悔恨的眼淚。我后悔不該不聽(tīng)老師的話，交了頭卷，后悔自己粗心大意，又沒(méi)有細(xì)心檢查，我悔，我恨，看著那鮮紅的73分，我的心里真是太難過(guò)了，我如果仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍，就不會(huì)有這么多的錯(cuò)誤，也就沒(méi)有這鮮紅的73分。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年多了，可是我永遠(yuǎn)也忘不了這件事。因?yàn)檫@件事讓我懂得了一個(gè)道理：凡事都要細(xì)心！
四年級(jí)的作文300字 篇7
每個(gè)人的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂(lè)譜所寫(xiě)的故事
考場(chǎng)上，我坐立不安。語(yǔ)文考卷上其它題目都做出來(lái)了，可就是課內(nèi)閱讀里的一道題難住了我。
我焦躁不安，怎么辦？怎么辦？怎么辦？慌亂中，我突然發(fā)現(xiàn)鄰桌的.一位同學(xué)把手伸進(jìn)了課桌我一下子有了主意，低下頭，望著考卷，雙手不知不覺(jué)伸到課桌里，摸到了語(yǔ)文書(shū)，緊緊抓在手里。我微微低下頭，憑感覺(jué)把書(shū)翻到目錄頁(yè)，摸摸糊糊看到兩個(gè)字。有同學(xué)咳了一下。我的心猛的一驚，手好像被針刺了一下，連忙把書(shū)放回原位。教室里又安靜下來(lái)，幾秒鐘過(guò)去了，我的心漸漸平靜了下來(lái)，我感覺(jué)我一個(gè)詞再我腦子里閃現(xiàn)。
我想在翻書(shū)，，可是還是沒(méi)翻。看這這道題，努力思考著
走出教室，我第一次沒(méi)有為失分，懊惱萬(wàn)分，因?yàn)樵谌松缆飞希疫~開(kāi)了一大步。
四年級(jí)的作文300字 篇8
我的爸爸不僅勤快，而且特別疼愛(ài)我。
爸爸身體強(qiáng)壯有力，長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，他沒(méi)有刮胡子的時(shí)候，胡子跟刺猬身上的刺一樣扎人。他有一雙雖然小，但很有神的眼睛；臉雖然曬得有點(diǎn)黑，但經(jīng)常自詡為“非洲小白臉”。
爸爸打乒乓球非常厲害，他發(fā)的側(cè)旋球，我就經(jīng)常要接出臺(tái)，而且還會(huì)發(fā)其它的很多種球，比如說(shuō)：上旋球、下旋球……,可厲害了，但是我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我一定可以超過(guò)他。
我的爸爸是高級(jí)工程師，經(jīng)過(guò)他調(diào)試出來(lái)的模型也非常靠譜和穩(wěn)定。就在上次，我報(bào)名參加船模比賽，將模型一拿回家，我就開(kāi)始拼裝，可是裝到最后，有三根電線不知道怎樣接在馬達(dá)上。這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，他看見(jiàn)我接不上電線，就過(guò)來(lái)和我一起裝船模。最后，我們共同完成了船模的'拼裝，然后一起把船模調(diào)教好，還到小區(qū)的水塘中測(cè)試了一下，非常完美。就憑這艘船模參加了學(xué)校的比賽，我還得了一等獎(jiǎng)。
這就是我的爸爸，他很疼愛(ài)我，我也非常愛(ài)他。
四年級(jí)的作文300字 篇9
我的學(xué)校是金水區(qū)的經(jīng)三路小學(xué)。我們的學(xué)校建有多媒體演播廳、藝術(shù)廳、音樂(lè)教室、微機(jī)教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、圖書(shū)室、閱覽室。校園是我們汲取知識(shí)的世界，是我們茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，映入眼簾的是教學(xué)樓前迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上我們學(xué)校的全體師生都在教學(xué)樓前舉行升旗儀式。我們都是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的.少先隊(duì)員。
進(jìn)入學(xué)校，校園的左側(cè)和正前方是我們的教學(xué)樓，學(xué)校的右側(cè)是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有200米的環(huán)形塑膠跑道，這里是我們游戲和鍛煉的場(chǎng)所。而教學(xué)樓就是我們汲取知識(shí)的城堡。教室里有老師為我們講解知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里翱翔。圖書(shū)室里有動(dòng)人的故事，讓我們沉浸其中忘記了時(shí)間。音樂(lè)教室里老師為我們彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲，教我們識(shí)譜唱歌。微機(jī)教室讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)世界。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各種興趣社團(tuán)。有音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、圍棋等。每個(gè)星期五的下午，我們都會(huì)去自己選擇的興趣社團(tuán)學(xué)習(xí)。
我的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的智慧校園。
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