【精華】四年級作文
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
大家好!我是四(6)班的班長戚璐璐。
我不僅熱愛學習,還樂于助人,喜歡體育,畫畫,跳舞,是個優秀的四好少年。
每天我寫完作業后,都會去后院里鍛煉身體,比如:和小伙伴們打羽毛球、跳繩、跑步等,我還被評選為班級運動員,獲得了個人第三名的好成績。
我還是個樂于助人的`女孩。有一次,我和爸爸媽媽去乘公交車,我上了車,找到位置坐下來,這時,一位行走不便的老爺爺上來了,我連忙讓座給老爺爺,老爺爺夸我真懂事,我很開心。這樣的事還有很多……
我最喜歡學習了!老師布置的作業我都會認真完成。老師交給我的任務我也會一絲不茍地完成。課堂上,我積極舉手發言,如果有不會的題目,我會虛心向別人請教。我特別喜歡看書。一有空,我就捧起一本書津津有味地看,整個人都沉浸在書的世界里,甚至連同學叫我都聽不見。
在學習之余,我還喜歡畫畫,做一些手工等。因此,我還得過許多榮譽呢。如:繪畫比賽二等獎、折船比賽二等獎、作文競賽一等獎。
瞧,這就是我,你們覺得怎么樣
四年級作文 篇2
12月2日,終于迎來了鄂州國際半程馬拉松的比賽。天剛朦朦亮,此時鳳凰廣場人山人海,各地一萬多名運動員匯聚在此。
運動員檢測完畢。八點30分,鳴槍開跑。數萬運動員們像離弦的箭一樣向前沖跑。那陣勢真壯觀。雖然天公不作美下起了大雨,但運動員們風雨無阻堅持比賽,值得人們點贊。對那些挑戰自己的老年人運動員和迷你馬拉松的小運動員們更值得我點贊。
此時的'整個鄂州,真是萬人空巷。市民們不畏嚴寒,冒著風雨,從各個小區自發來到賽道兩旁加油助威,大家熱情地揮動雙臂高呼:“加油!加油!”運動員們聽見那一浪高過一浪的加油聲,跑得更快了。雨越下越大,對運動員來說這是一種更大的考驗,他們沒有一個退縮,依然堅持比賽。這就是體育精神,為這些有毅力有拼博精神的運動員們再點個贊。也為熱情好客的鄂州市民點贊!
激動人心的比賽在雨中結束了,這真是一場體育盛宴,更是一場全民狂歡。也為“鄂馬”賽程精心策劃的組委會點贊!更為各個點的各項工作人員點贊。
作者簡介:大家好!我叫郭佳樂,今年十歲了,我是一個陽光男孩,就讀于鄂州市實驗小學四年級,我的興趣愛好廣泛:看書、畫畫、運動、旅游。這就是我,你們會喜歡我嗎?
四年級作文 篇3
今天風和日麗,正是人們出來的大好天氣。我走在街上,突然看見一只憨態可掬的鴨媽媽帶著一群可愛的小寶寶,在路上散步。
我比較好奇,就緊隨其后。邊走邊想:是從哪里跑出來的鴨子?是溜出來的,還是走迷了路?……我一個問題接著一個,好像都能編出來一本十萬個為什么。忽然,我不知道什么時候跟著一個鴨子走到了一個紅綠燈旁,這才醒悟過來。汽車好像都聽到了無聲的信息,紛紛給鴨子們讓路。
小鴨子很好奇,用嘴叼了叼媽媽的羽毛,問媽媽:“媽媽,這比我們大幾十倍的東西是什么呀?”媽媽看了看也沒有回答,有一只多嘴的小鴨子說:“這時能讓他們隨處游玩的工具——車。他們的馬達的噪音太污染了,把環境都破壞了,太可惡了!”
鴨媽媽說:“人們今天能給我們這些動物服務,我們應該滿足了;就連動物都知道咱們和動物有情誼,有的.能讓人們開心。何況人呢?
人和人之間的親情讓我們感受到無盡的溫暖,動物之間的情以同樣令我們感動。讓我們小心呵護和善待每一個生命吧!
四年級作文 篇4
今天傍晚,我回到家,剛進到客廳,就我看到了客廳的角落里有一個礦泉水瓶子。我拿起瓶子,擰開蓋子一看,里面很臟。我想:爸媽帶我去玩的時候,都要先洗瓶子,再用它裝水,帶出去解渴。我想,要是我現在就把它洗干凈,出去玩的時候,爸媽就不用再洗了!
想到就要馬上做到,于是我馬上起瓶子,來到洗手盆里,放下瓶子。用右手把水龍頭的開關往右擰,水龍頭里的水就出流出來了。我把瓶子口對準水龍頭的口,水就流進瓶子里了!只聽見水流進瓶子里發出的`沙沙的聲音。瓶子裝有一半水的時候,我就關了水龍頭,再把瓶子的蓋子給擰緊,上下抖,左右搖,抖搖了幾下,擰開蓋子,瓶子里面的水漂著許多水泡泡,這些水泡有些是臟的,有些是干凈的。我把瓶子里的水倒出來,然后進行第二次沖洗。我先把瓶子放在水龍頭的口那里,打開水龍頭,水進到瓶子里,我把蓋子擰到瓶口上,上下抖動,抖了幾次。我擰開蓋子,看見瓶子里的水已經沒有水泡了,看來瓶子已經干凈了,我才把瓶子放到桌子上,把它倒著放,讓它涼干。
我看著桌子上被我洗得干凈的瓶子,我想,這次我又幫爸爸媽媽做了一件家務事了,我可高興了。
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