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[熱]四年級優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
有些人家現(xiàn)在用的車都夠豪華吧!可是未來的車是否會更豪華有更多的用處呢?那就讓我們來看看吧!現(xiàn)在我們正坐著時光機準備到20xx年去看看吧!
瞧,我們到了,你們看!這里多么壯觀哪!各種各樣的機器人,形狀各異的高樓大廈,還有那些會跑的'房子不計其數(shù)。
其中最迷人的還是20xx年的汽車,你看:那輛車不但有著漂亮、迷人的外形。它還有一個特點:沒有方向盤、檔,這輛車全靠遙控指揮,只要你在遙控上輸入你想去的地方,這輛車就會自動帶你去,而且到了的時候會提醒你。
不但如此,它還有另外一種款式,這種款式也有著漂亮的外形,但是它是由聲音控制的。你瞧那位主人正用聲音告訴汽車去哪?走的時候,你還可以在里面打牌、吃飯,進行各種娛樂,簡直就是一個娛樂場所;而且還不用汽油,還不會排放毒氣,非常環(huán)保。
怎么樣,未來的汽車夠酷吧!可惜不是真的,如果是真的該多好啊!不過我相信只要我們好好學習科學知識,用不了多長時間在我們這一代人中間就會有人能研制出這樣的汽車!——說不定這個人就是我!你相信嗎?
四年級優(yōu)秀作文 篇2
去年暑假,我們?nèi)议_車回江西老家。經(jīng)過長途旅行,終于到家了,江西非常炎熱,遠遠地,就能看見地里種了又大又圓的西瓜,路邊有擺攤賣西瓜的,老遠就能聞到甜甜的氣味。
回到家,我們趕緊把西瓜放進冰箱冰凍室,外公卻笑著說:“讓我來吧。”他從井口打出水,把西瓜放里面洗了洗,又泡了一會兒,切開西瓜,哇,原來這么冰爽,真是不可思議。
吃完西瓜后,我和兩個表妹決定去外面走走。一出門,放眼望去,天地一片黃綠,牛也在悠閑的吃著草,雞鴨歡快的跑來跑去,黃瓜花葉也無比鮮嫩美麗。遠處的魚塘泛著點點銀光,真是“綠遍山原白滿川”呀!
我們走近田埂,突然發(fā)現(xiàn)了一群白色的大鳥,原來是大白鵝呀,它們渾身潔白,悠閑地踱著步子。它們似乎很怕我們,我們一走上前,它們就像上戰(zhàn)場沒帶槍的士兵一樣死命逃跑,而我們呢,手拿長木桿桿趕鵝群呀!我們跑的飛快,我?guī)ь^,兩個表妹在后,我們一起趕鵝子,但是跑著跑著,我們累了,不想跑了,就丟下鵝不管回家了。但沒過多久有人找上門來,問我們是不是趕了鵝,我們點點頭,之后他就說,快把鵝趕回來!看著他生氣的'樣子,我們仨只好把鵝再趕到原來的地方,唉!
這真是一個美麗又好玩的田園啊!
四年級優(yōu)秀作文 篇3
夏天到了,炎熱也來了。夏天雖然美妙,但酷熱的天氣真是讓我們吃不消,這時的太陽精力正旺,四處釋放著自己的能量,搞的人們近而遠之,躲在家里。
夏天的街上車輛不多,行人很少。地面被曬的.滾燙,脆弱的皮膚無法與暴露在陽光下的金屬接觸。我走在路上不敢抬頭,火辣辣的太陽太猛烈了,太霸道了,誰都不敢去瞪它一眼。原本的天空失去了蔚藍的色彩,好象是一片火光,一幢幢高樓大廈上的玻璃幕墻反射著刺眼的光亮。來匆匆,去匆匆,誰也不愿意在街上多待一分鐘。
夏天的公園里人稀稀拉拉地在樹蔭下,但顯得一點兒也不愜意。陽光射在樹上,但熱量無處不在。使得人們汗流浹背。樹上蟬一片一片地,亂糟糟地叫著,又給夏天增添了一層煩躁。
夏天的家中是最舒服的,有空調(diào)、有電扇、有飲料、有冰塊,人們在里面享受著。但是,人們不可能只待在家里。所以出門便成了夏天最痛苦與矛盾的事。咳,從門里到門外就像是冬天與夏天的交替,冷藏室與烘烤箱的轉(zhuǎn)換。
我愛棒冰,我愛長假,可這美好的一切為什么發(fā)生在炎炎夏日之中呢?今年我有迎來了一個炎炎之夏。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
我經(jīng)歷過的許許多多事情就像大海里的浪花,數(shù)也數(shù)不盡,但那朵最大最美的.浪花一直令我難以忘記。
去年華杯賽初賽前夕,我很激動,一個勁兒地問同桌:“我能不能考進決賽?我能不能考進決賽?”我的同桌是一個連最簡單的奧數(shù)題都不會的人,自然也就不會理我了。我快要發(fā)狂了:“哦,上帝呀!快告訴我怎么辦吧!”我都想要放棄了。可是我轉(zhuǎn)念一想,如果我進了決賽得了獎,就可以為我們班級爭得榮譽,我一定要努力!初賽終于開始了,我認真答題,每一題我都細心算了好幾次,才把答案寫在試卷上。可是最后一題怎么也解不出來,把我急得呀,直冒汗,只能呆呆地望著那道題。
我把目光轉(zhuǎn)向了我的同桌,他一手拿筆,一手拿橡皮,玩地不亦樂乎,就好像全部題目都會做,也全部做好了一樣。這時,我腦子里想到:不管我做對了多少題,只要做的題目越多,我進決賽的機會也就越大。于是我收回了目光,我繼續(xù)冥思苦想。啊!答案就是這個呀!我在心里暗暗地叫了起來。交卷了,我高興極了,心想我一定能進入決賽。
在等待成績的這幾天,我很緊張,在學校幾乎沒心思學習,在家里也坐立不安。成績終于出來了,聽媽媽說我進決賽了,我高興得手舞足蹈,情不自禁地歡呼起來。
看來,許多大事其實并不難,只要努力了就能成功。這件事一直讓我念念不忘,這朵最大最美的浪花,常常在我心中揚起、翻滾……
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我在學校讀書五年了,經(jīng)歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都歷歷在目,其中有辛酸,有快樂,也有憂傷,有一件事卻讓我一直難以忘懷。
在四年級的一個星期二,我們正好有一節(jié)品社課,老師就對我說:“鄭點同學,下午這節(jié)品社課就由你來代替老師上,中午回家好好準備準備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛?太簡單了!"叮鈴鈴”放學了,我急忙跑回家,把事情告訴了媽媽,媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料,我打開電腦,胡亂地點了一下網(wǎng)站,查了少許的資料,自以為是的我覺得資料查得差不多了,就來到了學校。上課了,老師說;“我們歡迎鄭點同學為我們演講第四節(jié)課。”我信心十足地向講臺走去,心想:我一定要把這節(jié)課講好,讓同學們把知識記得更加牢固。然而,當我剛上講臺,我的`心變得一下子緊張起來,心臟咚咚地跳個不停,我慌忙地拿出書本,照本喧科地把一些句子給同學們讀了一遍,然后又給他們提了一些簡單的問題,時間一分一秒的過去了,我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課,頓時我的心情變得輕松多了,我大步走下講臺,這時老師很失望地看了看我,說了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習啊!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過這樣的活動,演講經(jīng)驗不足,沒有充分的準備好資料,所以使我這次的演講很失敗!
這次演講讓我得到了深刻的教訓,我暗自下定決心,以后我一定要加倍努力學習,加強這方面的鍛煉,我相信下次我一定會成功!
四年級優(yōu)秀作文 篇6
開學第一天,學生都發(fā)了新書,其中《科學》課有配套的一袋實驗材料,這些東西要遠比那些散發(fā)著墨香的書本有吸引力。我想那些本就好動的男生,發(fā)到手里就會迫不及待的打開來看吧。
因為兒子就是這么做的,放學一進辦公室就忙著擺弄起來,其中有一個組裝電路的實驗叫《燈泡亮了》,在那饒有興趣的組裝,還不時的看看說明,我也禁不住誘惑似的參與進來,在旁幫忙。
組裝好后,兒子堅持要帶著回家,好裝上電池以試效果。走出辦公室,看到陳志恒和趙棟兩個在外面的長椅上也正在研究著這個線路問題,孩子們都很好奇,都想第一時間做出來。
路過班級時看到班里好像還有人,開門一看是李英豪,這個小調(diào)皮把一袋子實驗材料都倒在了桌面上,正在那認真研究呢!感嘆這些實驗材料的魅力啊!
想想我們小時候不也是這樣嗎,早早的把要求我們動手做的`做好了。孩子是天生的好奇、愛探索,動手做做是他們樂此不疲的事情。
我們常說孩子學習興趣不高,是我們提供學習的材料和學習環(huán)境有問題吧,其實孩子的興趣一直都在,只不過我們沒有很好的利用而已,我們需要思考的是如何給孩子們創(chuàng)設一個一如實驗材料一樣的有吸引力的學習環(huán)境。
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