四年級的我作文

時間：2024-01-01 18:01:57 四年級作文我要投稿

四年級的我作文[優選]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級的我作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的我作文[優選]

四年級的我作文篇1

　　哈哈，這個神刀手可不是指醫院里的手術刀，也不是武俠小說里的“小李飛刀”，而是指我班的削蘋果高手。最近，我校如火如荼地開展了分享節活動，各班“星”光閃爍，各項小能手更是如雨后春筍般冒出。我向大家隆重推出比賽中脫穎而出的削蘋果小能手----黃益寧。

　　看似簡單的削蘋果其實挺難的，要知道，我們的比賽是有高標準的：削出的皮不能斷，皮要薄而均勻，爛斑要挖去，兩頭要摳凈，還有就是時間上的較量，用最短的時間削出最完美的蘋果和皮，你才能勝出。

　　快隨著我觀看比賽吧！黃益寧閑神氣定，左手托起蘋果，右手拿起刀，以迅雷不及掩耳之勢對蘋果發起了進攻。“刷刷刷”，隨著蘋果飛快的旋轉，水果刀輕輕點過，蘋果皮繞著蘋果已跳起了曼妙的華爾滋。看，他低垂著雙眼，神情是多么專注，平時一貫張揚的.他此時仿佛收斂了所有的鋒芒，臉上竟寫滿了溫柔。刀和蘋果讓他“使喚”得得心應手，配合得天衣無縫。在人家還在深一刀淺一刀地費力“作戰”時，黃亦寧這邊已是大功告成。裁判老師圍著他的“戰利品”贊不絕口了！就這樣，他以“2分11秒”的絕對優勢在我班削蘋果比賽中獨占鰲頭，摘得桂冠!其他同學呢，都變成配角嘍！

　　比賽結束后，更有好多同學圍著這位“神刀手”頂膜禮拜，想得到削蘋果的“真經”。

四年級的我作文篇2

　　我的性格變化多端，有時多愁善感、有時快樂無邊、有時粗心、有時急躁······

　　今天，大家就來看看粗心的我吧！

　　十一點四十分，英語班終于放學了。“老虎90張卡，小毛絨玩具······只用35張卡就能換取啦！比大毛絨玩具少一倍多呢！”我一邊小聲嘟囔著，一邊仔細地翻閱著前臺咨詢桌上的禮品“價格”表（我們英語班用上課獎得的小卡片換取禮物）。“卡通袖套25張，自動筆鉛10張，圣誕樹袖珍小掛件25張······這些禮品雖然物美“價”廉，但是，我早已換取過了呀！”我又翻了翻第二張表格，獎品是無數的，卡片是有數的呀！我摸了摸口袋里那來之不易的有數卡片，在桌前徘徊著。

　　“你要這個35張卡的小毛絨玩具吧。看！柜子里還有很多漂亮的.小玩具呢！”坐在一旁不動聲色的老師從嘴里冒出幾個字來。

　　“哦”！我的目光立即隨著老師的手指從咨詢桌飛快地轉向了裝取禮品的柜子。遲疑片刻，“那就要這個毛絨袖珍小熊吧！”我一邊費力地掏出那35張珍貴的卡片，一邊指著一個黃“皮膚”，花衣裳，棕眼睛，方鼻子的小笨熊說。

　　填好禮品表格后，興奮的我一溜煙地向樓下跑去，心想：媽媽一定等著急了！

　　與媽媽會面后，我順手向兜里摸去，正想驕傲地向媽媽送上一個遲到的圣誕禮物時，發現小笨熊已不翼而飛了！

　　哎！你們肯定猜到：粗心的我，把它忘在了前臺的咨詢桌上了啊！哈哈！

　　雖然丟個小笨熊沒什么，但是養成丟三落四的壞習慣，那很有可能會誤了一生的呀！

四年級的我作文篇3

　　我從小就是一個脾氣急躁的小孩。記憶里，媽媽教育我的次數很多很多。在媽媽的教導下，我的脾氣也隨之慢慢變好了。

　　記得那天是星期六的早上，我和媽媽去了姥姥家。我看到姥姥家有冬筍，便拿起一個冬筍，心想著：這個當武器應該很好玩吧！我拿起冬筍，一會兒當劍揮舞，一會兒當刀耍，一會當金箍棒來玩。弟弟突然跑過來，一把搶走我手里拿的冬筍，說：“我要玩嘛，給我玩。”我又搶回來說：“那里還有，你去拿其他的冬筍。”

　　“不要，我就要玩這個。”弟弟說完之后又搶了回來。“氣死我了，軟的不行來硬的。”我揮了揮手“你再不還給我，我就打你。”弟弟聽了立馬大哭起來。

　　媽媽聽到我們的吵鬧聲連忙過來，她把弟弟哄到另一個房間去玩。然后走過來細聲細語地安慰我說：“不要生氣了，弟弟還小不懂事，不要和他計較。生氣，既傷自己的身體，也會破壞到你和弟弟之間的感情。小朋友待人要寬容一些才好。”媽媽一邊說，一邊撫摸著我的腦袋，我聽著，心里的氣也慢慢消了。心想：他畢竟也是我的弟弟，再說他也不是故意的，等我有空的時候，我再和弟弟講講道理，相信他會改正的。我靜下心來把作業寫了一遍。看著工整的作業，我的'心情一下變好了。

　　就這樣，在媽媽的教育下，我的脾氣也比以前好多。遇到事情也不會惱羞成怒，而是冷靜地想著解決的方法，媽媽也夸我變得更加懂事和寬容了。

四年級的我作文篇4

　　最近，我最喜歡玩的游戲就是摩爾莊園了，它是生活類的游戲，它跟咱們生活里一樣可以賺錢，不過它們的錢是摩爾豆詏！下面我就給你們介紹一下它的玩法吧：

　　你用鼠標讓摩爾走路。如果剛剛才有摩爾的小朋友，應該先去摩爾城堡，城堡里有一輛馬車，里面住著么么公主，等她探出頭來，就點她，他會讓你辦理真的摩爾。然后，點摩爾城門口的公民手冊，看完之后，再進人摩爾大廳，進去之后，可以看到一個叫洛克的行政官，他面前有一張紙，點那張紙，填寫個人簡歷，他不但可以給你摩爾豆，還可以對你的'個人信息進行保密哦。這些手續辦好之后就可以玩游戲了。

　　最好玩的游戲就是漿果游戲了。你可以去漿果秘道，到第一層的角落里尋找綠色漿果，然后，進入漿果叢林，進去之后，里面有一個洞，點那個洞就可以得到黃漿果；還有一個彈簧，玩一下彈簧，就可以得到紅漿果哦；還有，它里面有一個彩虹瀑布，進去之后，玩激流勇進，可以活動藍漿果；里面還有一個石像，點擊石像，回答所有問題后進入力量之泉，問那棵大樹要吃什么？大樹吃飽后就能產生黑色漿果，看到黑色漿果，你得趕緊去搶，才能得到漿果哦。搶漿果會遇到失敗，不過不要氣餒，最終你會得到的。得到無色漿果后，去開心農場的發明屋，把漿果變成藥水，就可以去找絲組組換五色隊服了。

四年級的我作文篇5

　　大家好，我叫李雨涵，今年十一歲了，上小學三年級。

　　我個兒不高也不矮，有一頭烏黑的秀發，每天梳著一個馬尾辮。彎彎的眉毛下面長著一雙忽閃忽閃的小眼睛，雖然長得小，但炯炯有神。高高的鼻子下面有一張小嘴巴，笑起來露出兩顆可愛的大門牙。總之，我對我的外貌還算滿意。

　　我的性格相對比較內向，特別是上課回答問題時聲音輕輕地，走路也輕輕地，媽媽常說我走路連螞蟻也踩不死。我最大的特點就是粗心，所以媽媽叫我“馬大哈”。

　　就拿上學期的數學期末考來說吧，最后一道應用題，我把兩個小朋友的`名字搞錯了，結果這題的分數全扣光了，真可惜啊！語文抄寫句子的時候，不是漏抄了就是多寫了。這次英語單元測試，把兩個相似的單詞看錯了，結果滿分又與我擦肩而過了。因為這個粗心的毛病，媽媽沒少批評我，唉，馬虎害人不淺呀！

　　在生活上，馬虎也與我如影如隨。記得那次冬令營結束回到家，媽媽像發現新大陸一樣怪叫起來：“寶貝，你的褲子怎么了？”我低頭查看了一番，很無辜地說：“不是挺好的嗎？”這時，爺爺、奶奶和爸爸也都齊刷刷地向我這邊看來，看得我渾身不自在。媽媽又提示我找找褲子的小花在哪里。我左看看，右瞧瞧，結果在身后找到了，原來褲子前后穿反了。這下家人都哄堂大笑起來，我真想找個地洞鉆進去，馬虎又給我丟臉了。

　　這就是我，一個馬虎的我。對此，我也很無奈，但我正在努力改正。人總要進步的嘛！

四年級的我作文篇6

　　從我開始上幼兒園的時候，我就不知不覺的愛上了畫畫。畫畫這活動，別提有多吸引人了！只要一到美術課，我就來勁了。什么藍天白云啦，月亮星星啦，翠竹樹木啦，卡通人物啦……都會勾起我極大的興趣。

　　我畫畫時，是那么專注，那么入神，什么事情都不會使我分心。有一次我正在畫美術書上的卡通人物——“孫悟空”，為了畫好孫悟空的一只眼睛，我花了好長時間。第一次畫的太小了，第二次畫得太大了，第三次我下定決心一定要畫好它，可這時，已經到吃晚飯的時間了，媽媽好幾次催我吃飯，我總是左耳進，右耳出，嘴上答應著，手上的畫筆卻放不下。直到我把“眼睛”畫好了，我自己認為滿意了，才放下了畫筆。

　　媽媽知道我喜歡畫畫，所以給我報了美術班。上周六，美術班的老師舉行了河南美術館寫生活動，媽媽給我報了名，也給妹妹報了名。到了那一天，爸爸媽媽帶我和妹妹一起去了美術館，到了美術館，老師已經帶著畫畫的工具在那里等著了。我和妹妹先跟著爸爸媽媽參觀了一下美術館。時間到了，同學們都到齊了，我們就跟著老師一起去畫畫。我畫的'是船和一座塔，受到了老師的表揚。妹妹因為年齡有些小，畫的畫只能算是涂鴉。結束后，爸爸媽媽接到我們就回家了。

　　我喜歡畫畫，畫畫豐富了我的課余生活，為我增添了無窮的樂趣。

四年級的我作文篇7

　　期末考試一完，就迎來了快樂的寒假。同學們開始了上網，旅游，而有的在撕書，但是我卻宅在家里。

　　這個寒假算是無聊的，因為沒有了老師，同學。說也奇怪，上學的時候總想著放假，放假時卻懷念上學的日子。我特意買了幾本書，第一個名字叫《靠自己去成功》。它的作者是劉墉。剛開始看它就吸引了我，它也講了許多道理，如淚水是看不清敵人的，淚眼只可能遭遇更致命的傷害。

　　第二本是《老人與海》，老人擁有的'是一種精神，一種不畏艱險努力奮斗精神。

　　這個寒假，雖然很無聊，但是書讓我的生活有了色彩。

四年級的我作文篇8

　　“嘩嘩——嘩嘩”一股強烈的流水聲從洗手間里傳出來，太陽很猛烈，直射到洗手間，我的好朋友——馮于箏的影子映到墻上。見是他，我就說道：“馮于箏，你是不是在玩水？你眼睛長的那么大，墻上‘不要浪費水資源’那么大的七個字，都沒有看到？”馮于箏是我們家屬院里最出名的調皮搗蛋鬼，也是我喜歡的朋友之一。有一次在操場玩時，他忽然把一條毛毛蟲放在我的手上，嚇得我魂飛魄散。我想：這個調皮鬼準是又在干壞事了。

　　聽到我的話，馮于箏擰住水龍頭，露出身來，嚴肅地說：“這里的洗手池堵牢了，我正想怎么把它弄通，如果繼續堵塞，早晚會發“洪水”的`！”只見他拎起袖子，露出兩根細細的手腕，兩眼望著已經臟得不成樣子的洗手池，一臉猶豫不決。洗手池的洞眼被各種各樣的東西堵得水泄不通，就連我看了也惡心。

　　馮于箏猶豫了一下，然后不管三七二十一，便把雙手塞進了渾水里，在洞里掏了又掏，過了幾分鐘，他把一些飯粒、青菜和其它東西掏了出來。又過了幾分鐘，洞眼終于通了，一潭渾水霎時全被吸了進去。看到露出了底的水池，馮于箏輕輕地吁出了一口氣。

　　原來，我以為馮于箏是個調皮搗蛋的人，現在望著他又臟又濕的手，沒想到他還有這么一顆愛心。

　　馮于箏，我的好朋友，我喜歡他的調皮搗蛋，更要向他學習這種無私奉獻的美好品質。

四年級的我作文篇9

　　秋天，又是一個收獲的季節，我來到了家村老家。田里，那金燦燦麥子此起彼浮，就像大海上的波浪，一波三折。火紅的蕎麥在微風中跳著歡快而輕盈的舞蹈。那一個個碩大的玉米正站在玉米桿上極目遠望，等待著農民伯伯的收割呢。

　　那天，我睜著一雙朦朧的睡眼，跟著爸爸媽媽還有大爸大媽來到了玉米地旁邊。媽媽對我說：“今天，有一個艱巨的任務——掰包米！”話音剛落，我便立馬來了精神，兩只眼睛瞪得大大的，吃驚的表情中流露出一絲興奮，我想：掰包米這種事我從來都沒干過，一定比抓螞蚱然后烤它的大腿吃更有意思吧。

　　我十分頑皮地說：“遵命媽媽長官。請您給我半個時，我絕對搞定半片地！”爸爸說：“你連怎掰都不知道，就那么有信心？”，“哼，不就是掰個包米嗎？有啥難的！”說罷，便開始了我的行動。我三下五除二便折下了一個玉米，我像對待敵人一樣，使勁將它的皮扯了下來，然后重重地摔到地上。這頂多也就用了十五秒，照這樣計算，別說半片地，就是一片地也綽綽有余。

　　我興奮地舉著那個剝好的玉米叫道：“看，這是我剝的，怎么樣，技術還不錯吧！”正當我沾沾自喜時，媽媽卻說：“你掰得不對，應該把玉米穗掰下來，將它的”外套“留在玉米桿上。”我轉過身去，對著那些玉米輕蔑地說：“我就不信，你這小玉米有多難對付。”說完，我便又埋頭苦干起來了。中國教育文摘‰ 也許是玉米生氣了，當我把它掰下來時，卻帶下來了兩片外套。于是，我便看大媽是怎么掰的，希望能學點兒技術。

　　只見大媽先把“外套“從玉米的身上一層一層地脫掉，然后一只手抓住玉米棒，再用力一掰，玉米便聽話的掉了下來，我也學著做了幾次，慢慢也撐握了竅門。一個早上過去了，雖然我才掰了七穗包米，可雙手卻已是生疼生疼的.了。可是，再看看大爸他們那雙粗糙的、長年與農活打交道的手，似乎忘怯了什么是疼了。

　　回家后，我吃著那一穗穗黃澄澄玉米，似乎比平日里吃到的肯德基快餐更加香甜，因為，這里不但有農民伯伯的汗水，更有著我那一份微不足道的功勞。

【四年級的我作文】相關文章：