四年級的作文300字

時間：2023-12-14 15:04:45 四年級作文我要投稿

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四年級的作文300字匯編[7篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字匯編[7篇]

四年級的作文300字篇1

　　隨著時間爺爺的腳步，我可愛的家鄉，發生了翻天覆地的變化。你想知道嗎？那就聽我講講吧！

　　五一勞動節放假期間，我回到了我久別又可愛的家鄉，剛來到家門口，我被家門口的景色魂牽夢繞，好久才回過神來，我興奮的問：爺爺、奶奶，這是我的家鄉嗎？簡直就是一座大別墅。奶奶又說：你不在的時候，家鄉發生了翻天覆地的變化。

　　我看了看門前的那條小河，小河綠的像是一塊無暇的翡翠。當你閉上眼睛，靜靜的聆聽小河嘩啦啦的流動，讓你感覺到小河正唱著歌向前奔去。幾年前，小河浮起了各種各樣的垃圾，人們經過時，都會有一股惡臭撲面而來，幾年未見，小何竟然變得如此美麗。

　　我家屋后的那幾片土地，前幾年還是光禿禿的'，好像一個禿頭。丑死了。可如今，那片土地光禿禿的樣子已經造型別致了，土地上種滿了桃花，好像給它穿上了一件魂牽夢繞的粉紅色裙子。美麗極了。

　　還有左邊那一排排拔地而起、各不相連的山，原本山上沒有樹木，光禿禿的，可如今，通過人們的辛勤勞動，山上已經生機勃勃了，充滿活力了。

　　我看到我可愛的家鄉，變得這么美麗，心里非常高興，我一定要努力認真的讀書，把家鄉打扮得更加美麗！

四年級的作文300字篇2

　　今年暑假，我在少年宮報了聲樂考級班。

　　包括我班上共有七個同學，這里面還有張芮寧，我們的老師是王老師，她很和氣，脾氣很好。中間休息的時候，王老師會跟我們開玩笑。不過，一上課老師又變得嚴肅了。王老師指導我唱歌的時候，如果我唱錯了一個地方，老師會耐心地告訴我怎么唱，如果我一個錯誤犯好幾次，老師就會批評我。老師還說我很聰明，我唱一首歌，這節課唱到還可以，如果換成別人會唱好長時間。老師很有特點，我也很喜歡她。

　　我印象最深的就是宋格語姐姐，因為我第一次來的時候是她教我怎樣用氣息。如果你惹怒她，她會大吼，她就對莊顏菲姐姐吼過。莊顏菲姐姐跟老師開過玩笑，有一次，莊顏菲姐姐借了老師的.紙，老師說：“下次雙倍還啊！”結果姐姐說：“下輩子再還。”最終姐姐還是還給老師了紙。我也和莊顏菲姐姐玩過，上次我告訴她這個杯子是前天買的，她聽成這個杯子里的水是前天的，她氣急敗壞，就想來抓我，我看不妙就連忙跑走了，最后我告訴她真相她才停止。

　　這就是我聲樂考級班的朋友。

四年級的作文300字篇3

　　放完五一勞動節的假后,我回到學校，老師讓我在這個周末用鋼筆練習一首關于清明的古詩,并寫在老師發給的專門寫書法作品的紙上。我聽了以后，連連點頭同意。

　　周六下午，我拿出老師發給我的紙，開始寫第一遍。寫著寫著就分了神。“呀！寫錯了！”我不禁說出來。原來在寫名字的'時候，本來應該只寫“占澤”兩個字，可我卻寫成了“吳占澤”三個字。“還有一次機會。”我對自己說。于是，我認真地把這遍詩寫完，再寫第二遍。

　　一開始，筆不出水，我就沾了沾墨水，接著寫，可誰知道，筆剛放到紙上，里面的水就流了出來。“壞了！這下不能寫了！”我急得自言自語，“這可怎么辦呀？”我想來想去，突然靈光一閃，想出了一個好辦法：復印。

　　于是我復印了一張重新寫。我寫第一遍時，回頭看了一眼電視，筆一劃，劃出了一道藍色的道子。在寫第二遍的時候，我把電視關了。這一遍，我寫得非常認真，沒有一點錯，字還寫得特別好，我心里美滋滋的。

　　通過這件事，我明白了一個道理：做事不能三心二意，一定要一心一意地去做。

四年級的作文300字篇4

　　不滅的紅燭，我心中的燈。是您，讓我的靈感在沉沒中爆發;是您，使我從泥濘中站起來;是您，日夜滋潤風雨中纖細的每一片綠蔭。老師我心中的燈啊!灰暗的旅程從此遠離了孤寂，揚起了風帆不再迷惘。老師，您是不滅的紅燭，我心中的燈啊!

　　老師像一把金鑰匙，打開一扇扇知識的大門，使我們學到了無數的知識;老師像園丁，我們像花朵，園丁日日夜夜毫無怨言地照顧花朵，使花朵一天天地茁壯成長;老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人……沒有老師，就沒有我們一個個知識分子;沒有老師，就沒有我們一個個孝順的.子女;沒有老師，就沒有我們一個個懂事的孩子……

　　記得有一次，離期末考試只有幾天了，雖然，我們平時學得很扎實了，但是，屈老師仍不會放過一個休息時間給我們講課。她用著她那沙啞的嗓子給我們講課，那時，她的嗓子肯定很痛，但她不顧自己的身體繼續給我們講課。這可是一般老師做不到的。屈老師的這種精神，使我們感動萬分，她是所有老師的榜樣，同樣也是我們的榜樣，更是育才學校的驕傲!我們也沒令屈老師失望，考了年級第一名的好成績。屈老師，您就安心養好嗓子吧!

　　我們十分地感謝您!您永遠是不滅的紅燭，我們心中的燈!

四年級的作文300字篇5

　　我們以前的課堂教學，都是以教師為中心，以滿堂灌的填鴨式的單一的教學方法，而現在則建立了以學生為中心，與學生一起探討問題的方法，讓學生能主動吸收信息。這點是與以前教學最不相同的一點。現在，老師不會只講課本上的內容，還會告訴學生一些別的有用的資料和知識。這使我們受益匪淺。而現在的語文課本內容比較新穎，開學時，當我拿起語文課本，才體會到生活有多廣闊，語文世界有多寬廣。

　　課堂上，以前我們不會主動發表自己的意見，通常都會想不到答案，搞的課堂靜悄悄的.。不過現在好了，我們實行了課改，我經常當主持人。實行課改后，一切都改變了，可以自由分成小組，遇到不會的問題時，大家可以討論，任何難題都被大家一一解答出來，課堂上也就變得熱鬧了。

　　在我當主持人時大家都爭先恐后的舉手，更有意思的是，在大家回答完問題后還能點評呢。點評的方式也是各式各樣的。自己有不會的問題時，大家也能幫解決。這樣以來，一節課大家都能學到很多知識。過去的一切煩惱都被課改解決了，課改的好處可太多了。

　　在新課堂中我一定要好好學習，帶領我們組越走越好。

四年級的作文300字篇6

　　有的人喜歡春天中的樹葉，有的人喜歡夏天的樹葉，而我只喜歡秋天金色滿園的樹葉。

　　瞧！那棵柿子樹上的葉子，有的已經變得金燦燦，在陽光的照射下，顯得格外耀眼輝煌，有的綠中透黃，黃中透綠；有的橘紅，紅中透綠；有的深紅，就像一片片紅云落在枝頭，有的像鵝掌，有的像折扇，有的像扇貝，風吹過它們又步調一致地搖向一個地方，好像在向我招手。有的像小魚，有的像水滴，有的是橢圓形，還有的是圓形。一陣風吹過，柿子樹葉有的直直的'垂掛枝頭，有的頂不住搖來晃去，像在玩蕩秋千。風止住了，所有葉子停止搖晃，它們點點頭，好像在慶祝災難過去嘍，又可以開心的玩嘍！

　　瞧！那高大挺拔的松樹媽媽給自己的寶寶裝扮得多么漂亮，它們還是墨綠色的葉子，像針一樣尖尖的。一陣清香鉆進鼻子，讓我感到非常舒服，這是大自然的味道，夾雜著秋天的濃香。

　　樹葉不僅可以美化環境，還可以吸收二氧化碳。這些千奇百怪的葉子，把秋天裝飾得美不勝收。樹葉落在地上，可以讓大樹成長。我佩服大樹，更佩服樹葉。

　　我喜歡偉大的葉子，更喜歡它們千姿百態和奇形怪狀。