(優(yōu))四年級的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
每次經(jīng)過小廣場時,都忍不住停下腳步,想多看幾眼那美麗的噴泉。
每到夜晚,廣場上華燈齊放,燈光十分絢麗,最引人注目的是旁邊的彩色噴泉,每時每刻都圍著許多的小孩兒和大人,在那里觀賞美麗的噴泉,就算是白發(fā)蒼蒼的老人,也被那絢麗的.燈光給吸引住了。
夜幕下, 一股股水柱有時像銀箭齊發(fā),射向深藍的天空,有時像珍珠、瑪瑙“噼里啪啦”散落人間,有時又如天女散花……看到這么五彩絢麗的噴泉,我忍不住驚嘆不已:這是天國派來的小精靈嗎?
一個老人捋著胡須,望著那美麗的噴泉,“呵呵”的笑著,滿臉的幸福。
一個兩歲左右的小男孩忽閃著一雙大眼睛,一邊拍著手,一邊喊著:“爺爺,爺爺,你看多漂亮的煙花呀!”爺爺說:“傻娃娃,那是噴泉,不是煙花,它比煙花更漂亮,更晶瑩剔透呢!”小男孩用手碰了一下噴泉,幾滴水珠在他的手中滑來滑去,他開心的“咯咯”笑個不停。
噴泉旁邊有一個木凳子,上面坐著兩個大姐姐,她們各自捧著一本書,津津有味的讀著,不時的抬頭看一看那美麗的噴泉!
雖然噴泉是短暫的,但是它留給人們了許多歡樂,給這美麗的夜景增添了一抹色彩……
四年級的作文 篇2
這個暑假,我在四川外婆家安富度過的。大家都知道,四川的夏天時最熱的,那里的蚊子是最多的,在那里被蚊子叮的全身都是包。
別看平時熱的不得了,但是有時候,比如說下暴雨的時候,就不是很熱。四川的'暴雨讓我記憶猶新,有一次,我正在玩沙子,忽然下起了蒙蒙細雨,我以為這場相遇不會下多久的。但是我說錯了,瞬間,一道閃電劃過,“轟”的一聲,小雨變成了暴雨。
大家別以為暴雨里沒有閃電,其實閃電和雷都會在雨里出現(xiàn)。有一次,在下暴雨,我在洗澡,忽然一道閃電劃過,“轟”的一聲,好像山崩地裂。嚇的我趕緊從浴室里跑了出來,連著好幾聲都很大。我以為這場暴雨會下一個晚上,結(jié)果沒有下多久就停了。
其實,我一點也不希望下暴雨,因為暴雨下的時間長了,容易形成自然災(zāi)害,泥石流、洪水....會給人們帶來很多的壞處。
還有一天晚上,暴雨下的很大,路上的水越來越多,像一條小河。第二天,我起來的時候,外面已經(jīng)成了一條河了,我和弟弟覺得很好玩。其實下雨對我們來說,有時是有益的,下一場小雨空氣會變的清新一點,有時下雨時無益的,有時下暴雨會有泥石流.....
現(xiàn)在大家知道了吧,我們一定要保護好我們的地球!
四年級的作文 篇3
同學(xué)們,還記得我們?nèi)臍q時媽媽的樣子嗎?還記得成長路上爸爸媽媽的笑聲嗎?如今我們已經(jīng)十三歲,已經(jīng)漸漸羽翼豐滿,可曾想過,我們的父母,在一天天老去。雖然未曾見留意他們悄悄爬上頭頂?shù)陌装l(fā),卻終于明白他們?nèi)景l(fā)的真正原因。臉上歲月劃過的痕跡,是他們新的妝容。
記憶中,我只挨過一次打,那是我第一次頂撞爸爸。爸爸的一記“絕情腳”把我從最初的肆無忌憚踢到了現(xiàn)實。從那時,我明白,愛也有底線。
爸爸是我們家的頂梁柱,風(fēng)里來雨里去,從不言累。每次回家,都會逞強的對我笑。我知道,這個男人,他承受了太多的壓力。
一個下午,天空昏黃。這也是我經(jīng)過那場糟糕的考試后的第一個星期天。在這之前爸媽什么都沒說,我也以為這只是一場小風(fēng)波,會相安無事的過去。可當我沉浸在玩電子游戲的快感中時,爸爸充滿怒氣的聲音傳到了我的耳朵,我知道我攤上事兒啦,。因為爸爸從沒有當面叫過我的大名。我關(guān)掉游戲,默默下樓。
爸爸喝醉了,他坐在沙發(fā)上,胳膊壓在膝蓋上,雙手托著臉頰。我坐在他對面,等待爸爸的政治課。良久,像是睡著了的爸爸深吸一口氣的爸爸抬起頭來問我是不是厭學(xué)了。話說得很平靜,沒有一絲波瀾。我小心翼翼的回答他沒有。又是一陣沉默。爸爸突然變得很嚴厲,說:“如果不想學(xué)習(xí),就去工地幫忙!”看得出,爸爸這次來真的了。我不知所措,不敢吱聲。我和爸爸又陷入了沉默。大約一頓飯的功夫,天色漸漸變暗,他低著頭,殘光映在他健壯的背上,卻讓我無法看清他的'臉。“爸爸很難受”,略帶哽咽的,爸爸說出了自己的感受。說完,爸爸就不多的用雙手摩擦這自己的臉,然后拿起桌上的那瓶啤酒,大口喝起來……
我很也難受,仿佛嗓子里堵了什么東西。這時,爸爸突然抬起頭來,笑著說,兒子,爸爸失態(tài)了。爸爸相信你這只是暫時的失敗,相信你是個不服輸?shù)男∽,爸爸等著,等著你的好成績,加油,兒子!他站起來揉揉我的頭進了臥室。兩行清淚從我的臉頰流過,我默默的下了決心。
第二天,爸爸沒有和我告別,走進了晨曦。透過玻璃,我看到了一根耀眼的銀發(fā),閃耀著光芒……
四年級的作文 篇4
我的好勝心特別強,只要同學(xué)老師家長說到的我都會想方設(shè)法地去完成它。
記得有一次,我數(shù)學(xué)考試時粗心大意,只考了80幾分,比同桌少了10幾分,同桌輕蔑地看著我,對我說:“喲,只考了這么點啊,瞧瞧,這種題目怎么不會做呢,啊,太笨了吧!”我嘴上沒吭聲,心里卻默默的說,哼,別得意,這次考試我粗心大意,讓你比我考得好了,下次考試我一定要贏過你,走著瞧吧!從那次下決心開始,我每天都分外努力,上課專心致志的聽講,下課一絲不茍的完成作業(yè),一遇到不會的題目,就去請教優(yōu)秀的同學(xué)或者老師。而同桌呢,每天吊兒郎當?shù),上課和旁邊同學(xué)竊竊私語,作業(yè)寫的'字龍飛鳳舞,一點也不認真。
又一次考試了,同桌厚臉皮的湊過來說:“呆瓜,這次我還比你好!”我也不服輸,“誰是呆瓜,考試后再決定吧!”我吸取了上次的教訓(xùn),不再粗心大意,認真的考試。 終于,功夫不負有心人,我考了100分,全班第一名,而同桌成績卻一落千丈,我哈哈的笑了。 又有一次運動會,有幾個同學(xué)議論紛紛,說有些人怎么每次都不參加運動會,我不服輸,報名參加了運動會。
我就是這樣一個好勝心極強的人,永遠不服輸。
四年級的作文 篇5
我今年四年級,身高一米四八,是一個與地面有很大距離的女生。
同伴的女孩都很羨慕我的身高,人家都說,女孩子長得高挑才漂亮。高,成了新時代衡量女孩的新標準:體育社招學(xué)員時,要挑高的女孩;聽說現(xiàn)在找工作時,個高的女孩也有優(yōu)勢可我覺得高也不是完全好的。
剛進校園時,我就長得比同齡人高。那是我第一天上學(xué),心里美極了,想著白天終于可以在學(xué)校擺脫父母的'管束了,一路上又蹦又跳,開心得不得了。不過,在我們桂林有句話,叫做一樂有三憂,接下來我就發(fā)現(xiàn),這話說得還真對——
剛進校門,我就被幾個大姐姐攔住了。她們氣勢洶洶地對我說:你都多大了?連紅領(lǐng)巾都不戴!說,那個班的?扣分!什么。课倚南,媽媽沒跟我說要帶什么東西啊。于是,我十分委屈地說了一句:學(xué)前二班。不說還好,這一說,大姐姐更生氣了:不戴紅領(lǐng)巾還亂報班級!一看你就是二年級的學(xué)生,怎么可能才上學(xué)前班?去!到門口等著同學(xué),讓他們告訴老師,看你還敢亂報班級!我委屈極了,長得高又不是我的錯,再說,我哪有什么同學(xué)啊,我可是第一天上學(xué)呀!
沒辦法,我只能乖乖地在校門口站著,低著頭,摳著手指,等著老師,當時我的樣子一定十分可憐!過了一會兒,我想起了書包里有學(xué)前班的報名表,便馬上把它拿了出來,交給大姐姐。大姐姐看過后,十分吃驚:現(xiàn)在的小孩子真是越長越高。不好意思啊,小妹妹,去上課吧!從那以后,我對高有了厭惡感。
還有一次,是我上三年級的時候。那天的早餐是米粉,我一大早就跑到了食堂,等待著美味佳肴的到來。當我站著櫥窗前去米粉時,食堂師傅卻突然對我說:三年級的早餐才是米粉。我就是三年級的呀。我十分疑惑地說。同學(xué),騙人是不好的。我雖然沒讀過什么書,但這個道理還是懂的,長這么高了,五六年級了吧食堂師傅鄭重地說道。
唉,又是有理說不清。天哪!我還是走吧。識相點,再說下去大概會引起更多不明真相的同學(xué)的憤怒。就這樣,我孤零零地回到了教室?匆娡瑢W(xué)們都在吃著香噴噴的米粉,我的心里真不是滋味。
長得高,真的好嗎?老天爺,如果可以把我與地面的距離縮小該多好!
四年級的作文 篇6
我是一張宣紙,一張非常普通的宣紙。我和我的兄弟姐妹出自同一家造紙廠,被運送到了同一個小賣部。但我們的命運卻大不相同。
我夢想著自己被一個書法家買走,被寫上漂亮的字或者是畫上漂亮的水墨畫。我的`兄弟姐妹也都是這么想的。
有一天,我們被一個小學(xué)生買走了。我們之中有“人”大喊:“完了!還想著出名呢,這下一定成爛紙了!”我聽后勸他說:“別那樣說嘛,沒準這個小學(xué)生字寫得很好呢?不要著急下結(jié)論啊!;“你太樂觀了,”又有人說“一個小學(xué)生字能好到哪去?別癡心妄想了!”就這樣,我們只好乖乖地跟那個小學(xué)生回家了。
一個星期二,我們被那個小學(xué)生帶到了學(xué)校。我們中那個一開始嘆氣的“人”說:“看來今天就是變成爛紙的日子了,唉!”。說完,他哭了起來。我也有點害怕,萬一呢?萬一我們的命運真的是變成爛紙呢?
大約過了兩個小時,我們被那個小學(xué)生拿了出來。我第一個被那個小學(xué)生抽到了。為什么第一個是我?為什么?好吧,換誰也會這樣說。突然,那個一開始嘆氣的“人”又嘲笑我說:“你既然說她字好,那就等著她的字落到你身上把!”我氣憤地說:“你遲早也會被她用的,得意什么?”他聽完,不吭聲了。
當那個小學(xué)生,不,是當主人往我身上寫字時,我這才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的,小主人往我身上寫字時,我覺得非常舒服。并且,小主人的字寫得很好看。
當小主人把字寫完后,就把寫滿字的我交給了老師。老師把我舉了起來,讓小主人的同學(xué)參觀我身上的字。小主人的同學(xué)們發(fā)出“哇……”的一聲贊嘆時,我高興極了,驕傲地揚起了頭。但,就在這一瞬間,我看到了地上被扔掉的紙團,他們用氣憤的眼光看著我,并對我說:“為什么你能成為一張漂亮的書法,而我們卻不能?”我不忍心看了,我閉上了眼,我知道下課時,他們就會被當做廢紙扔進垃圾桶了……。我真替他們感到惋惜和悲傷。
小主人的同學(xué)們,請你們愛惜節(jié)約你們手中的每一張紙吧!
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