四年級作文300字【優秀】

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的四年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　我的家鄉在槎水鎮，改革開放以前，我的家鄉十分貧窮落后。

　　聽爺爺說：“以前的槎水鎮，街道是泥土鋪成的，凹凸不平，走路一不小心就會摔倒，街上也很冷清，連假日也沒有幾個人。家家戶戶住的都是土木結構的房屋，屋內出了一張床和一些生活用品以外，其他的一無所有。夏天在屋里睡覺，十分悶熱；冬天十分寒冷，只要一刮狂風，房屋就會被吹倒。”

　　可是自從黨的十一屆三中全會以來，改革開放的春風吹遍了祖國的大地。我們的家鄉也發生了變化。

　　以前的路是泥濘的小路，現在成了寬闊的大路，人煙稠密。以前的土木結構的'房屋已經不見了，全都成了高高聳立的樓房。每家每戶都是樓上樓下，有電燈和電話，電視、電冰箱、空調等應有盡有。

　　我的家鄉成了一個美麗富饒的小村莊。這是勤勞智慧的槎水人民在黨的領導下開創出來的。

　　你看，現在的小河雖然沒有秦淮河的絕世風流，沒有西子湖的明艷亮麗，也比不上漓江之美冠天下，但是她清秀如一首純凈的田園詩。陽春三月，小河從低沉的啼叫聲中悠悠醒來，無論從什么角度看，都是一幅完美的藝術畫。

　　我愛我的家鄉，我相信我的家鄉明天會更加美好。

四年級作文300字 篇2

　　今天星期六,在校外補習班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:"讓我們來開展一次有趣的游戲吧!''同學們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。

　　不一會兒，我們便組合好了，我們組的同學有八個，我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，萬小霈提議：“我們來跳皮筋吧”，“好！”大家一致贊同。

　　我們用手心手背的方法分成了兩個小組，每組四個同學，用猜拳的方法來決定哪個小組先跳，“我們贏了！”對方馬上牽好了皮筋，“預備起”，每個組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。“噢不！”我踩筋了，坐在板凳上，注視著最會跳的組員萬小霈，只見她像小鹿似的靈巧地跳著，他的'臉漲得紅彤彤的，頭發一甩一甩的，她的腿輕輕一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會跳呀！我心里想，不愧是跳皮筋的高手！

　　其他組員也活躍極了，不時發出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認真地跳著，還念著口訣；藤植宣是個新手，樣子可愛又略帶生疏，活像只大企鵝。

　　時間過得真快，游戲結束了，我們都還沉浸在剛才的歡樂當中。這真是一次有趣的活動呀！

四年級作文300字 篇3

　　我們的數學王老師個子高高的，喜歡穿黑衣服。瓜子臉，臉上長有一些小豆豆。王老師什么都好，就是脾氣太火爆了。不過還是滿帥的.。

　　王老師就住在我們家樓下，同學知道后再也不上我家玩了。

　　王老師很有方法對付那些接他話的人。星期三上午的第一節課，唐糖因為不小心接了一句話，把王老師給惹惱了，王老師想了一會說：“這樣吧，你寫一篇四百字的檢討書，下午交給我。”可她在第四節課時就寫好了。交上去，王老師一看，就說不夠。她帶著哭腔說：“我寫不了那么多字。”王老師說：“你不是挺厲害的嗎？寫不出來就編。”唐糖嘟著嘴下去了，她的嘴嘟的都可以掛一個油瓶子了。以前，我們見了王老師就像老鼠見了貓似的，現在王老師比以前好點了。

　　還有一次，由于星期一要出黑板報，我和棋棋兩個最好的搭檔，一起要出板報，她負責寫字，于下的事情就是我要干的，我們一家還有棋棋一起匆匆吃了飯，就趕回來做板報，在家門口的椅子上有一個人，我也沒當回事，走進了我發現那個人竟然是王老師，我們倆倒吸一口冷氣。走到面前時我們倆向老師問了好，就開門往上跑，跑到五樓就聽見完告老市說：“這倆人，見了我也不用這么害怕。”

四年級作文300字 篇4

　　“砰”剛吵醒，我被一聲吵響聲吵醒。怎么回事？我怎么突然變成了一個文具袋？這時，我突然看到了一個陌生的身影，我心想，難道我和我的文具袋，身體互換了嗎？不管了，先和他們熟悉熟悉再說，我們很很快就熟悉了，后來我才知道，原來是鋼筆哥哥不小心掉在了地上。

　　正式自我介紹一下，我叫小鹿。是一個身披小鹿花紋的文具袋。我的風衣有個美麗的漸變藍，風衣上還有一只漂亮的梅花鹿。我的.容量很大，能裝很多筆。

　　我被主人帶到了學校里。突然縮小的我，發現教室那么寬敞明亮。這節課好像是考試。教室里格外安靜，甚至連針掉在地上都能聽到。哎，我真的服了。坐在桌子上的我，看到對面的主人愁眉苦臉的看著考試試卷。我看了一下，一張a4紙上印著密密麻麻的題，看著很難的樣子。再看看主人，在草稿紙上寫這寫那，可就是遲遲沒有把答案寫在試卷上。時間一分一秒的過去了，眼看下節課鈴聲已經響起，小主人還是遲遲沒有把最后一道題寫出來，急得我都要抓耳撓腮了。

　　下課鈴聲響了，小主人大大的嘆了一口氣，我看到還有的同學面帶笑容，有的同學愁眉苦臉，還有的同學一副無所謂的樣子……

　　我雖然成了文具袋，但我可以用不一樣的視覺看到不一樣的“風景”。

四年級作文300字 篇5

　　我家養了三只可愛的小烏龜。它們每天不是睡覺，就是吃東西；不是曬太陽，就是練習站立。

　　小烏龜的身上的殼是深綠色的，它們的殼都有一個共同的特點，正中間尖尖的，像一個小屋頂，上面的圖案都是六邊形的，周圍鑲嵌了一圈小花邊；它們的頭是三角形的，像一粒胖胖的南瓜子，眼睛像點了一滴墨水，水靈靈的`。眼睛后面有一塊橢圓形的橘黃色印記。它們的眼睛好似“變色龍”；在陽光下變得像米粒般大小，在黑暗中變得像豆粒般大小；四條小腿，走起路來搖搖晃晃的，小尾巴左右來回擺動，可愛極了。

　　它們吃東西時，先要聞聞食物的味道，看是不是發霉的再吃。有一次，我把一條小魚放到小烏龜的“小屋”里面，故意把小魚放到沒水的地方，結果，烏龜的牙齒剛碰到小魚，小魚就差點打到正在烏龜“小屋”上空俯視烏龜捕魚的我。好險呀！

　　這就是我家的三只可愛的小烏龜。

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