【合集】四年級的作文300字6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文300字 篇1

　　以前我不想待在家鄉，現在的我很想回到家鄉——我的家。

　　我的家鄉坐落在一個不算偏僻的地方，我的家鄉與周圍的向個村店來說是一蠻大的村店，我的家鄉雖算不上美麗的地方那么美麗。富饒的地方那么寬饒，但在我的眼里它永遠是那么美麗，永遠是那么富饒。

　　但是我們國家發展速度快，貧富差距大，因此我村有很多人都搬到城市里發展。有了是為了養家糊口，有的是為了自家小孩子讀書，也有的是為了湊熱鬧。

　　本來一個蠻大的村莊，因為這些人的'離開，變得空蕩蒎的，就好似好邊天的紅霞，一片接著一片消失在天邊。但同時也好像那千萬條河流銳不可擋匯成一片大海。

　　對，雖然現在我們都離開了家鄉，但總有一天，當我們在外面完成了我的目標我們會像新一天傍晚的紅霞，像豪情丈的河流，會聚或一片大的晚霞，一片大的海。組成一個完美的村莊，一個完美的家。

　　現在我家只有我爸一個人留在家鄉，媽媽為了我和哥哥讀書也來這里照顧我們。爸爸一個人在家鄉一定很孤單，也一定很想念我們。但我想說：“爸爸我也想您呀！”

　　我想你。我的家鄉，我的爸爸。

四年級的作文300字 篇2

　　每個人的心中，都住著一個“天使”與一個“魔鬼”，他們之間經常發生戰爭。可總是邪惡的惡魔勝利，善良的天使失敗。為什么呢？讓我們來看一看吧。

　　所謂的天使與魔鬼。就是面臨道德難題時是與非的選擇：天使會給你一個正確的選擇；而魔鬼則不同，他會引導你走向一個錯誤的方向。每當我們面臨道德抉擇時，他們之間就會戰爭：“要做一個做事認真，誠實，聽話的好孩子。”天使在你耳邊悄悄說。惡魔插嘴道：“聽她的做什么，你自己想怎么樣就怎么樣。”一些同學便抵擋不住惡魔的誘惑，走向了錯誤的道路。而天使卻又一次失敗了

　　我們語文教材第13課《釣魚的啟示》就說明了了這個意思:”我”本想向失敗走去，而父親卻又將“我”拉回了正確的方向。所以說，那條肥大碩美的鱸魚就如惡魔設下的'陷阱，當我掉下陷阱的那一瞬間，父親緊緊地拉住了我的手，把我拉了上來，將我引向了成功的道路。父親就像是那心地善良的天使一樣，將我引向了成功。父親的教導使我終生受益。我也感悟頗深。

　　心中的天使與魔鬼，其實并不存在，就是一個對，一個錯。

四年級的作文300字 篇3

　　Hi，大家好！我是一個快樂的書包。生活在小主人的房間里，我的顏色是深紫色和淡紫色交叉的，上面還有一個黑色的標志——X。

　　我一共有3層房間。第3層房間是一個比較小的地方，小主人專門把鉛筆袋和三角尺放在這里；第1層房間，小主人放了好多的作業本在這里，有時順便把筆也給放了進來；第3層房間就占了書包一半的重量，里面有暗層，暗層外就裝了一些小主人上課時需要的教科書，暗層內就裝進了一些紙啊什么的，亂七八糟一大堆，在書包的.兩側，有兩個小口袋，是用來裝小主人的水杯的。

　　我的本領可了不起，那就是可以防水。記得有一次，天下起了滂沱大雨，小主人沒有帶雨傘，回到家里，我的身子已經全部濕透了，可我依然緊緊地抱著書本，不讓它們受一點的潮濕，果然，它們一點也沒有濕，反而還爭著感謝呢！

　　一天，我在小主人的家里洗了個澡，渾身上下香噴噴的，小主人用一個夾子把我的手給夾了起來，叫我曬太陽，這時我感覺到累了！

　　轉眼間，一個學期快要結束了，再過一個學期，也許我就要躺在小主人的柜子里了，那個時候會有一個年輕書包來做我的接班人，到時候我就應該好好休息一下了！

　　總之，我會努力做好小主人的好幫手和好伙伴！

四年級的作文300字 篇4

　　在未來，會有一種神奇的筆。這種筆上有藍色、紅色、綠色、黃色四個按鈕，每個按鈕都有不同的功能。

　　上美術課時，只要按藍色按鈕，它就會變成水彩筆，說聲“紅色”，它就會變成紅色的水彩筆，如果需要綠色，說句“綠色”就可以了。它除了具有水彩筆的功效之外，還能變成鉛筆、圓珠筆、毛筆……但前提是你要事先，要給這支筆裝好這些你常用功能的程序。

　　如果你在做作業時遇到了難題，只要按下紅色按鈕，它就會告訴你這道題的解決思路，但是它不會輕易告訴你答案，因為這是要你自己思考得出的。

　　夜深了，如果你的`作業還沒寫完，怕開燈弄醒了家人，就按下筆上的綠色按鈕，它就會發光，來為你照明;如果你困了，就按下黃色按鈕，筆就會發出美妙的音樂，來為你解困。

　　我相信，只要努力學習，我一定會把它這種神奇的筆發明出來。

四年級的作文300字 篇5

　　今年暑假，我又去了鄉下玩，融入大自然的時間大把大把的。

　　大片大片的玉米比我還高，在玉米地里藏了一條小徑，小徑連著小徑，玉米地連著玉米地，我在里面玩起了“地道戰”。走在玉米地里，不時拔開玉米葉兒。突然從葉兒中間竄出來大螞蟻。葉兒中間怎么會有螞蟻？這個問題引起了我的觀察興趣。我扯下一小片頂上的葉子，拉開了一條縫，順著縫向下看，結果直看到了底！原來，玉米稈是由葉子卷成筒形的，一個葉筒一個葉筒卷成向上的稈，然后長成一定的高度再從筒上向兩側伸展，開葉。葉根處就再冒一個結構類似的葉筒，結出玉米來。

　　同時間生長的還有路邊的芝麻。芝麻沒有玉米高，大約有一米高的樣子，葉子根部長出一個小包包，有我的手指長，和筷子的粗細差不多，成長的過程中是綠色的，里面的芝麻也是綠色的小苞苞，等熟透了就換上褐色的夾克衫，豆莢像彈頭中間粗兩頭細，香香的芝麻就住在這樣的`“皇宮”里。仔細觀察“皇宮”發現，它的底部呈正方形，四面呈梯形向上長，慢慢長成三角形在頂部形成尖尖的封口。

　　我就是我在大自然中的發現，你不想去看看嗎？不想去發現更神奇的東西嗎？

四年級的作文300字 篇6

　　今天的早上，我還躺在床上睡覺，一陣“ABC”的朗讀聲從陽臺上傳來，聲音蒼老而沙啞。莫非是爺爺？怎么，爺爺也學起了英語？我疑惑不解，起身向陽臺走去。

　　啊，我簡直不敢相信自己的眼睛——爺爺捧著英語書在朗讀，表姐端端正正地坐在他身旁，認真地聽著。這時候，爺爺已經在背英語字母了：“ABC……”爺爺讀的可認真了，剛讀幾遍就能背，誰說老年人記性差！我在心里默默的為爺爺鼓勁。爺爺背完后，表姐像小老師似的說：“學了那么多，累了吧！今天我教你一個單詞，注意我發音時的口形，“yes，yes……”就是‘是＇的意思，嘴不要張的太大。”“yes，yes……”爺爺反復地跟著念，盡管念的.不是很標準，可就他那樣的年齡，已經不容易。

　　中午，奶奶做菜時，發現醬油沒了，看見爺爺正悠閑地坐在沙發上讀英語，就大聲喊：“你快去打醬油，我等著呢！”爺爺愣了一下，然后馬上站起來，向奶奶說了一聲“yes！”也是？也是？什么也是？奶奶一臉疑惑。爺爺得意地說：“你不懂了吧！你要被淘汰了嘍！”我和表姐在旁邊笑開了懷。

　　真是一個好學的爺爺，學了就用，活學活用啊！我們心里不禁暗暗折服。

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