實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文（合集6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
隨著世界一天天的發(fā)展，世界變成了超高科技的時(shí)代，可是有一天，實(shí)驗(yàn)樓發(fā)生了大爆炸。災(zāi)難就此誕生。
“喂，喂，聽(tīng)的見(jiàn)嗎？真是急死我了！”斯沃特焦急得忍不住要砸爛手機(jī)了！他穿過(guò)了隱形隧道，來(lái)到了博士的神秘營(yíng)地，這里濃煙滾滾、荒無(wú)人煙，根本沒(méi)有博士的信號(hào)。“叮叮，叮叮。”手機(jī)響了，“里面的聲音是一位語(yǔ)氣沉重的神秘人。“想救你的博士，先過(guò)我這關(guān)吧！哈哈哈！”只見(jiàn)濃煙散了，冒出來(lái)許多生化幽靈。斯沃特急忙拿起手機(jī)向他的兩個(gè)伙伴請(qǐng)求支援。然后拿起自己的M4A1-A，一陣狂轟，突然一個(gè)綠巨人在他背后正準(zhǔn)備攻擊他，只聽(tīng)“砰”的一聲，綠巨人立刻倒在了斯沃特腳下，原來(lái)是他的伙伴“奧摩”“賽斯”。在他們的'齊心協(xié)力下生化幽靈大部分被他們消滅了。“嗯，怎么我們把生化幽靈全部消滅了，自由之門怎么還不開(kāi)啟呀？”奧摩嚷嚷道。“可能有更大的危險(xiǎn)”賽斯說(shuō)。“咔”自由之門打開(kāi)了，里面有一個(gè)巨型的、黑乎乎的東西。賽斯一陣狂叫：“是巨錘獸！我們完蛋了！”“別怕，只要我們齊心協(xié)力，沒(méi)有做不到的事。”斯沃特安慰道。巨錘獸突然沖過(guò)來(lái)三人靈敏地躲開(kāi)。每人扔了一顆手榴彈，把巨錘獸炸成一滴血的時(shí)候巨錘獸立刻拿起巨錘，使勁地向他們?cè)襾?lái)。一聲巨響戰(zhàn)場(chǎng)上都兩敗俱傷。突然，斯沃特想起自己說(shuō)的話，自己身上立刻發(fā)燙，突然之間起來(lái)一股前所未有的力量，他拿起槍，一秒之間結(jié)束了巨錘獸的生命。
之后，他們救出了博士，世界暫時(shí)恢復(fù)了平靜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是楊凌，那是個(gè)美麗的地方。這里盡管不是很大，但這里人杰地靈、環(huán)境優(yōu)美；家鄉(xiāng)的人們熱愛(ài)生活、熱情好客。我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)是國(guó)家級(jí)的農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)示范區(qū)。一年一度的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)博覽會(huì)都會(huì)在這里召開(kāi)。每到那幾天，人山人海，五湖四海的農(nóng)民伯伯都來(lái)這里參加農(nóng)高會(huì)，接受農(nóng)業(yè)新技術(shù)，感受農(nóng)業(yè)高科技。除此之外，這里也會(huì)云集我國(guó)各個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的專家教授前來(lái)進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)咨詢，當(dāng)然，還有國(guó)際的農(nóng)業(yè)技術(shù)專家和農(nóng)業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)前來(lái)展示他們自己的農(nóng)業(yè)高新產(chǎn)業(yè)成果。對(duì)了，有一年我曾經(jīng)在展館里看到水缸大的南瓜呢！真讓人驚嘆！
我的家鄉(xiāng)不僅是享譽(yù)全國(guó)的農(nóng)業(yè)高新產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，還是培養(yǎng)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)學(xué)子的搖籃。國(guó)家重點(diǎn)農(nóng)業(yè)院校——西北農(nóng)林科技大學(xué)就在這里，學(xué)校里也有享譽(yù)海內(nèi)外國(guó)家級(jí)的農(nóng)業(yè)專家教授，所以培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)學(xué)子；還有培養(yǎng)農(nóng)、林、水等專業(yè)技術(shù)人才的楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院。每年我們楊凌都會(huì)給國(guó)家和社會(huì)輸送好多優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)高級(jí)人才。
對(duì)了，還要告訴你，偉大的農(nóng)業(yè)圣祖——后稷，就出生在我們楊凌。直到現(xiàn)在它還作為我們楊凌有名的標(biāo)志性建筑，高高的矗立在在教稼園的最高處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是雄偉極了！他仰望南方，手拿稻谷，似乎告訴人們，這個(gè)地方就是農(nóng)業(yè)的發(fā)祥地，是一個(gè)神奇的地方；另外似乎還告訴人們，要做一個(gè)勤勞的人，創(chuàng)造屬于自己的奇跡！
我的家鄉(xiāng)人杰地靈，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境舒適，路寬道潔。生活在這里的人們，都很享受。
這里有樹(shù)木園、后稷公園、教稼園等公園。大家閑暇之余人們都會(huì)來(lái)到公園里，有的在鍛煉，有的在看書(shū)，有的在習(xí)武，有的在聊天……歡聲笑語(yǔ)里充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)！特別是每到夏天的夜晚，公園里都會(huì)聚集了好多乘涼的人們，大家有說(shuō)有笑，孩子們嬉戲，玩耍。每一個(gè)生活在楊凌的人們，臉上都洋溢著幸福！每當(dāng)看到這些畫(huà)面，我對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)就再也控制不住了。所以，每當(dāng)節(jié)假日我都會(huì)拉上爸爸媽媽去樹(shù)木園，教稼園里，去感受幸福！
另外，我們楊凌還有一個(gè)休閑娛樂(lè)的好地方，那就是水上運(yùn)動(dòng)中心。那兒有高大的噴泉，還有一片國(guó)家西北部最大的人工湖。一到節(jié)假日，那里肯定是人山人海，人們有的在玩開(kāi)小汽車的游戲，有的在玩槍打氣球的游戲，還有的在玩水上大球的游戲……每次來(lái)到那里，我們都很開(kāi)心快樂(lè)！
優(yōu)美的`環(huán)境經(jīng)常會(huì)吸引周邊縣鎮(zhèn)的人們來(lái)到這里玩耍，當(dāng)然也會(huì)經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到從外地來(lái)玩的人們的贊嘆：“這兒真好玩！真美啊！”每當(dāng)我聽(tīng)到他們的夸贊時(shí)，我都會(huì)情不自禁的感受到生長(zhǎng)在這片熱土的驕傲和自豪！
忘了告訴你，我的家鄉(xiāng)也有自己的特色食品哦！楊凌蘸水面、西農(nóng)酸奶、圣桑果汁、葡萄酒都是很有名的！我最喜歡吃楊凌蘸水面了！一碗西紅柿蛋花湯，加上一根腰帶似的面條，看了都會(huì)讓你垂涎三尺！怎樣？想吃嗎？等你來(lái)品嘗哦！
說(shuō)到這里，你是否也愛(ài)上我的家鄉(xiāng)了？美麗的家鄉(xiāng)說(shuō)也說(shuō)不完，熱烈歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)游玩哦！
我熱愛(ài)我美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一雙大大的眼睛，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一副圓圓的面孔，體現(xiàn)出他的聰明。他，就是我的小學(xué)同學(xué)。他不但有許多高尚的品德，而且給了我很多幫助。我很崇敬他。
我們一起度過(guò)了六年，我也漸漸認(rèn)識(shí)了他——一個(gè)樂(lè)于助人的人。
有一天，老師給我們布置了一些數(shù)學(xué)題，有一道題把我難倒了，于是找到了他，便問(wèn)他，他立刻停止了游戲給我講起題，他不但不煩，而且還很愿意。他首先按著題目設(shè)了一個(gè)方程，之后便開(kāi)始講起他們的關(guān)系，我不是很明白，他便給我畫(huà)了一個(gè)圖，對(duì)著圖詳細(xì)的給我講解，旁邊同學(xué)嘻嘻哈哈的'鬧著，可他好像并不受影響，依舊講下去。聽(tīng)過(guò)他的講解，我恍然大悟。
這種樂(lè)于助人，高尚的品質(zhì)，它體現(xiàn)得淋漓盡致，他愿意幫助他人，喜歡幫助他人，他的這種高尚的品質(zhì)令我崇敬。
他還有一種高尚的品質(zhì)，就是光明磊落。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試，數(shù)學(xué)不怎么好的我，看到數(shù)學(xué)題后有點(diǎn)懵，馬上想到的就是找同桌被稱作“數(shù)學(xué)天才”的他來(lái)“借鑒一下答案”。我馬上通過(guò)了這項(xiàng)“議案”，悄問(wèn)他。但他的答復(fù)是，人要誠(chéng)實(shí)，光明磊落，不能投機(jī)取巧。我一下鎮(zhèn)住了，這是一個(gè)多么誠(chéng)實(shí)的人啊！他光明磊落的性格也令我十分崇敬。
他是讓我崇敬的人，因?yàn)樗性S多高尚的品德；他是讓我愛(ài)戴的人，因?yàn)樗唤o我許多品格，更多的知識(shí)。我崇敬他--我的同桌。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
喜歡小貓了，它就象剛出生的小老虎，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的`、亮晶晶的大眼睛，兩只尖尖的耳朵直立在頭頂上，可愛(ài)極了。
最愛(ài)干凈了，每天早晨都要洗臉，它用爪子沾上
水在臉上擦。每次拉便便，它都要跑出去，在泥巴地里刨一個(gè)坑，把便便拉在坑里，拉完了還要用泥土把坑蓋住。
最愛(ài)玩毛線團(tuán)，它用嘴咬住毛線頭，拼命地跑，把毛線弄得滿屋都是。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
星期天下午，我向爸爸媽媽提議去飛龍公園捉魚(yú)。
我們帶上漁網(wǎng)，拿上裝魚(yú)的盒子去了飛龍公園。到了公園，只見(jiàn)湖水清澈見(jiàn)底連小石頭都看得一清二楚。岸邊種了一排柳樹(shù)，柳葉倒垂在湖面上。湖邊還長(zhǎng)滿了翠綠的蘆葦，真是美極了。
我左手拿著盒子，右手拿著漁網(wǎng)找了一個(gè)水淺的地方捉魚(yú)。我突然發(fā)現(xiàn)一條趴在石頭上的魚(yú)。這只魚(yú)是棕色的'，和石頭、瘀泥的顏色一樣。可就算它偽裝得再好，也難逃我的火眼金睛。我輕輕地靠近它，可是我還沒(méi)有接近它，它就一眨眼游走了。原來(lái)是我的倒影讓它提前感到了危險(xiǎn)。我只好找了一個(gè)有樹(shù)陰的地方，這樣就不會(huì)因?yàn)槲业牡褂岸@擾到小魚(yú)了。我又發(fā)現(xiàn)了一條更大的魚(yú)它靜靜地停在湖底，好像等著我去抓一樣。我拿著漁網(wǎng)輕輕地靠近它，正要去抓的時(shí)候，它又飛一樣地游走了。
連著幾次我都一無(wú)所獲。豆大的汗珠從我的額頭滴下來(lái)，我急地直撓頭。趕緊喊來(lái)爸爸幫我一起抓。爸爸一開(kāi)始也是什么都抓不到，可是后來(lái)找到了捉魚(yú)的技巧。只見(jiàn)他先把漁網(wǎng)放入水中，再把魚(yú)引過(guò)來(lái)，然后一撈就捉住了。我在一邊看得手舞足蹈。一會(huì)兒功夫爸爸抓到了幾條魚(yú)和幾只蝦。
最后，我數(shù)了一下共抓了八條魚(yú)，六只蝦。我們真是滿載而歸呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
動(dòng)物的世界在我的目光中，是那么讓人神往，那情感中間夾雜著神密與好奇，同樣我曾飼養(yǎng)過(guò)的金魚(yú)，雖然它們并未能與我相伴至今，但卻給我的腦海里留下了一段有趣的記憶，小學(xué)四年級(jí)作文,金魚(yú)的世界。
金魚(yú)其實(shí)是野生鯽魚(yú)的一支，它表面的魚(yú)鱗有許多色彩，在水里游動(dòng)時(shí)，波光粼粼，它尾部的顏色五彩斑瀾，身子很光滑，頭部很平，眼睛特別的凸，我飼養(yǎng)的金魚(yú)很活潑、很可愛(ài)，還很頑皮，它們?cè)谖椅故车臅r(shí)候，游來(lái)游去，好像一群小孩，爭(zhēng)先恐后地?fù)屗频模谖揖牡恼樟舷拢~(yú)缸里的魚(yú)兒在清澈的水里生活著，陽(yáng)光照著金魚(yú)，暖洋洋地，我和我的魚(yú)兒一起長(zhǎng)大，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)作文,金魚(yú)的世界》。
金魚(yú)是一種非常嬌貴動(dòng)物，稍不留心的照料，就會(huì)讓它生病。飼養(yǎng)它們是一件很辛苦的事，我一直都小小心翼翼在照顧著它們，不但在喂食時(shí)不能給它們吃得太飽，而且水也不能換得太勤。金魚(yú)的膽子很小，魚(yú)缸里的水有一些波動(dòng)，它們馬上會(huì)四處逃竄，轉(zhuǎn)而在風(fēng)平浪靜時(shí)，你把自己的指尖輕輕地放在水里，魚(yú)兒會(huì)游過(guò)來(lái)，用它們的小嘴吮吸著，你的心會(huì)有種癢癢的感覺(jué)，你不由自主地縮了回來(lái)，可是你還會(huì)去回味，你還會(huì)想再次做那個(gè)好玩的動(dòng)作。
有一天，金魚(yú)真的不行了，不知道是怎么了，也許有我的不小心，也許是它們的太貪吃，當(dāng)然更重要的`是天氣的變化使它們與我竟成了永別。
我望著那空空的魚(yú)缸，心里很傷心。其實(shí)，我生活的世界也像金魚(yú)的世界一樣，我一直生活在父母的愛(ài)護(hù)中，優(yōu)越的生活讓我們偏食、任性和嬌氣，真的有一天，我們離開(kāi)父母，失去了那種寵愛(ài)時(shí)，我們?cè)摬粫?huì)像金魚(yú)那樣束手無(wú)無(wú)策、無(wú)法生存吧？
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