【精華】四年級的的暑假作文合集6篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級的的暑假作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的的暑假作文 篇1

　　盼望已久的暑假終于來到了，我開心的像一只飛出籠的小鳥一樣。

　　下午，爸爸和媽媽都在家，媽媽在廚房里炒菜，爸爸在臥室里睡大覺。我在客廳里吃著西瓜看著電視，那個電視節目的名字叫《航拍中國》，是一部紀錄片，里面提到北京的長城。蜿蜒盤旋、連綿不斷的.長城立刻吸引了我。我真想親眼目睹長城的真容啊！

　　于是，我跑去問媽媽：“我們可以去長城玩嗎？”媽媽說：“當然可以，可是，現在已經是下午了，我們明天早上去吧！”我高興地說：“好呀！好呀！”

　　到了第二天，我便早早地起床，穿衣、吃飯。出發咯！爸爸開車把我們送到機場，到了機場，我們就坐上了飛機，四個小時后，我們來到了北京。在北京，我們租了一輛出租車，一路奔向長城。

　　剛一下車，我就看到了很大很長猶如一條巨龍一樣曲折盤繞的長城。它的威武、它的雄壯，讓我想起了一首歌：“巨龍巨龍你擦亮眼，永永遠遠地擦亮眼……”于是，我唱著歌兒，登上了威武雄壯的長城。在長城上，我看到了曾經“烽火戲諸侯”的烽火臺，看到了孟姜女哭倒的長城，看到了四通八達卻又擁有著險要地勢的八達嶺，一路走來，我感受到了長城的氣勢磅礴，雄偉壯觀。這些，足以讓我對它產生深深地震撼……

　　可是，時光總是殘忍的。沒過幾天，我們就要離開了。離開之前，我懇求媽媽：“媽媽，我們能不能再玩幾天？”媽媽說：“馬上就要開學了，不回去，不行。”

　　唉，如果這個暑假能再長一點，那該多好啊！

四年級的的暑假作文 篇2

　　暑假到了，今年的暑假每天大部分時間都在做作業，只有下午才可以玩。雖然不像以前那樣自由自在，雖然累了點，但卻充實了自己的生活，學到了很多知識。

　　今天是暑假的一個星期六，我做了一會兒作業，覺的有點累了，便找來了同齡的小朋友一起去玩，最后我們決定到河邊去釣魚，首先我們捉來了蚯蚓，然后拿來魚鉤，一起高高興興的跑到了河邊。我們把魚鉤放在了水里，1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了。

　　過了好長時間，卻不見一條魚兒上鉤，我們開始有點灰心了，便取出自帶的零食吃了起來，把魚鉤放在一邊，吃著吃著，突然有一只小貓從我身邊經過，我好像似有所悟——想起了《小貓釣魚》的故事。便號召小伙伴們繼續釣，終于功夫不負有心人，大約過了不到20分鐘終于有魚兒上鉤了，接著，其他小伙伴也釣出了魚，大約又過了一個多小時，我們的桶已裝滿了，望著自己的勞動成果，伙伴們似乎都忘記了釣魚時的辛苦，都高興的笑了。

　　從那件事以后，我終于明白了滴水能把石穿透的'道理。每當我做事灰心時，我都會想起這次難忘的釣魚。來激勵自己繼續做下去。

四年級的的暑假作文 篇3

　　在寂靜的夜晚，每當我們仰望星空，會看見一顆顆耀眼的寶石——星星，它們幾乎都是恒星，這些恒星自己會發光，所以能被我們看見。它們里我們有很多光年，因此我們機會感覺不到它們在運動。

　　天空中有無數美麗的繁星，我們為了認識的方便，把這些星星按照一定的形狀劃分成88個組，并把這樣的組叫做星座。這些星座大多都是以動物的名字命名。我們大家都熟悉的一個神話故事《牛郎織女》，被人們幻想成2顆星星，他們在天穹中彼此相望，卻不能見面。科學家觀察到織女星位于天琴座，牛郎星位于天鷹座，他們位于銀河的兩端。牛郎星旁邊還有兩顆小星星，據說是他們的兩個孩子。

　　除此之外，還有最著名的北斗七星，他們像一個勺子。根據斗柄指示的方向，我們可以判斷出季節。古人云“斗柄東指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬”。北斗七星屬于著名的大熊座，它外勺口指向的方向大約五倍距離的地方，就是北極星。北極星屬于小熊座，它一年四季都在北方，所以你要是在野外迷了路，它會給你指引方向。

　　星空中還蘊含這無盡的`奧秘，讓人浮想聯翩。我們還要仔細觀察，找到更多鮮為人知的事。

四年級的的暑假作文 篇4

　　我打開那個裝著我記憶的抽屜，呆呆地望著那條紅領巾，它的顏色已從原來的鮮紅色褪色成了半紅半褐，并且有些絲被抽出來了，還小得讓我帶不上。你可能覺得有點好笑：干嘛盯著一條又舊又小又破的紅領巾啊 ？！不準小看這條紅領巾!因為它是一年級時六年級大哥哥給我戴上的。

　　那時，在大哥哥大姐姐的祝福聲中，我們戴上了紅領巾；那時，在以前班主任沈老師和校長的掌聲中，我們進入了少先隊；那時在雄壯的國歌聲中，我們對著高高飄揚的五星紅旗舉起了右手；那時，我們無憂無慮地、開朗地笑著；那時我們多么幼稚；那時，······

　　我撫摸著它——感覺是那么粗糙，是啊，經歷了四年滄桑歲月。往事一一浮在眼前：一年級的入隊儀式二年級的'義賣活動三年級的六一表演，到了四年級——唉，沈老師走了，兩個同學轉了。新班主任一來，功課、考試、學習壓得我們喘不過氣兒來，書本一大堆，試卷滿天飛。我們多么向往一年級小弟小妹們的生活，我們多想回到以前的日子啊！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，再過一年，我也要為 一年級的小朋友們戴上紅領巾，為他們祈禱，為他們祝福。

　　我捧著它嘆息著，在這1460的日子里，我有360的日子是從回憶的痛苦中過去的。

　　我又輕輕地把它放回去。是它給我了回憶；是回憶讓我懂得了珍惜。這條紅領巾，我會永遠保存；這些記憶，我也會永遠保存。我雖然會丟三落四，但不會丟掉這條紅領巾，更不會丟下這些回憶。

　　紅領巾，它使我回憶；回憶，它使我珍惜；珍惜，又使我奮進。紅領巾，我的朋友，你將永遠陪伴我！

四年級的的暑假作文 篇5

　　放暑假了，我的好朋友陳麗雯邀請我去她外婆家作客。

　　陳麗雯先帶我參觀了她外婆家的每個房間。接著，她說要給我驚喜。她先讓我閉上眼睛。是什么驚喜呢？我的心里又好奇又期待。陳麗雯拉著我的`手，把我帶到陽臺邊，叫我睜開眼睛。我一看，哇！原來是兩只小鸚鵡。這兩只小鸚鵡顏色各異，一只呈黃色，頭部有星星點點的藍色和綠色，羽翼末端也有一些綠色。另一只頭部是紅色，身子是深綠色，在頭和身子之間，那短短的脖子呈桔紅色，尾巴卻是藍色的。兩只小鸚鵡都有一雙小而靈活的眼睛，只要看到有生人來，它們就會跳到其它地方，瞪著小眼睛，并咕咕咕地叫著，顯出一股不可侵犯之勢。但我還是被它們華麗的“外衣”給吸引位了，我羨慕地說：“真漂亮啊！”

　　看著看著，我想到了一個問題：小鸚鵡有沒有最喜歡吃的食物呢？我轉身問陳麗雯。陳麗雯朝我笑了笑，說：“有啊，你看，這些吊蘭葉子就是。”我聽了感到很奇怪，“吊蘭葉子怎么會是鸚鵡最喜歡吃的食物呢？我不信。”“不信，那你可以試試。”我將信將疑地摘下一片吊蘭葉子，試探地把葉子伸到那只黃色小鸚鵡面前。突然，它猛地一啄，把葉子啄到了嘴里，開始“吧唧吧唧”地嚼了起來。“這下我信了”我驚訝地說。過了一會，小鸚鵡吃飽了，咕咕咕地叫了起來，好像在說：“真好吃！”

　　小鸚鵡真可愛，希望我也能養一只。

四年級的的暑假作文 篇6

　　夏日來臨，蟑螂出奇的多，我們家也不例外，每次一進家門，打開電燈，便會看見許多蟑螂，三五成群地分布在鞋子里、桌子上，盆子上、水果上以及冰箱下等許許多多的偏辟的角落，都有蟑螂黑黝黝的身影。

　　晚上，我在寫作業，蟑螂在我的腳邊轉來轉去，仿佛在仔細地打量我的腳，有時竟然肆無忌憚朝我腳上爬，聞了聞我的腳，沒過一會兒，又爬了下去，好像在尋找食物。我連忙叫捕蟑螂神手——媽媽來解決這只“越挫越勇”的.“小強”。媽媽立馬拿起她的打蟑螂武器——拖鞋，聞聲而來，媽媽真是眼疾手快，只聽啪的一聲，那只蟑螂瞬間不動了，突然，它的兩根觸角又擺動起來，證明只是暈了過去，媽媽對它下了“逐客令”，將蟑螂逐出家門。

　　說蟑螂可惡，那也是沒有證據的。只要我們不在，蟑螂就在家里稱王稱霸，一會兒跑到廚房找東西添飽那空空如也的肚子，一會兒隨地大小便，一會兒躲起來睡個“懶覺”......

　　人們都叫蟑螂“小強”是因為它的繁殖能力特別強，有時，今天把蟑螂打完，可這并不起什么作用，沒過幾天，蟑螂似乎又“復活”了，又開始在我們家里撒野。從蟑螂的生命力來講，自從恐龍時代到現在，蟑螂從未滅絕過；而且，我們一鞋底板打過去，最多只能把它打暈。

　　水果上坑坑洼洼，那可都是蟑螂的杰作，有時，一只小小的蟑螂就會壞了一鍋粥。

　　蟑螂雖然可惡，但畢竟也是一條小生命，留有余地，該放生時且放生。

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