四年級作文

時間：2023-04-29 09:42:22 四年級作文我要投稿

【實用】四年級作文集合7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實用】四年級作文集合7篇

四年級作文篇1

　　傍晚，我和爸爸來到了江邊的八詠公園散步，沒走幾步，一艘做工精制的畫舫便映入眼簾。

　　金色的船頂，紅色的.欄桿，還有龍的雕刻，看起來古色古香。游船就停在八詠公園的江邊上，還有人賣票。我興奮得一蹦三尺高，終于可以坐船了。于是我就向爸爸衰求，終于在我軟磨硬泡下爸爸同意和我一起坐船了。我一個箭步沖入船艙，這里一應俱全：椅子、桌子、電視、音箱、衛生間……這可以說是高檔的“臨時賓館”了，剛轉完一圈船就動起來了。

　　我興奮得全身顫抖，就像五歲小孩找到玩具的興奮勁兒。船緩緩地駛離了碼頭。不一會兒，便看到了五顏六色的八詠跑泉，跑泉變幻著顏色，隨著韻律忽高忽低，變化著形狀，甚是好看。我一會兒跑到船頭一會兒跑到船尾，一會兒和爸爸拍拍這個，一會兒和爸爸拍拍那個，還沒拍完八詠跑泉，又來到了彩虹橋。

　　遠遠望去，彩虹橋像什么？沒錯，就像一條蜿蜒的彩色巨龍，守護著三江六岸。接下來的景點是：鯉魚噴泉，鯉魚噴泉十分巨大，有著五只金鯉魚圍住，每一只都高達三米，噴泉的高度更是達到百米，從半空中落下的水花更像是李白所說“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。這句話一點兒也沒錯，水花都落到離噴泉五十米開外的我們船上來了，畫舫開到了河盤橋便轉了一個大圈兒返航了。

　　這一次旅行真值，原來夜色朦朧的金華竟是如此地美輪美奐。

四年級作文篇2

　　在現今的社會里，每個家庭都會有一份固定的收入，才能支撐起家中的經濟結構。不管是正常的薪水，又或者是意想不到的錢財(如中彩票)等，假使有一筆十萬元的錢入袋，你會如何善用這筆錢呢？

　　首先，我會把一半的錢拿來孝順父母，貼補家用；因為從小到大，父母親含辛茹苦的養育我，從不要求和付出，只有默默承受我的缺點，現在我有這份能力，是不是該回報恩情，來撫慰他們的心靈、辛勞。

　　接著，我會把三萬元存入銀行帳戶，俗話說：“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福”所以不管任何時候，有急需用錢時，才能無后顧之憂。這是爸爸從我小時候常掛在嘴上的一句話：“平時就該未雨綢繆，以備不時之需。”讓我覺得非常受用，也常在書中看到“一分錢逼死一條英雄好漢”為了不讓自己陷入窘境，我一直都有儲蓄的習慣。

　　除此之外，我還會把剩下的兩萬元，一份捐給慈善團體做公益，略盡棉薄之力，讓弱勢族群或低收入戶得到生活的改善、受到更好的照顧，讓他們感受到社會的溫暖，剩下的.一萬元則可以滿足我的欲望，就是買書或玩具，在書中的美妙世界里，可以讓自己的目標更加清晰，有些疑惑更可以自然而然的找到答案；玩具則用來抒發生活中的壓力，陪著我度過喜怒哀樂。

　　生活中有很多事和物質都是比上不足比下有余，若說我們很幸運的擁有這些錢，更該好好得善用，才能掌握未來的日子，希望大家都能認真規劃在金錢方面的運用，就能品嘗美麗的果實，描繪出心中所向往的新樂園。

四年級作文篇3

　　“哈哈哈……”從教室里傳來了一陣陣爽朗的笑聲，原來同學們在玩列車傳情的游戲。

　　男同學與女同學分成兩組，進行了排隊，組成了兩列“火車”，來了個男女傳話對抗賽。老師先指定由孔安妮擔任女隊的隊長。只見老師神秘地拿出一張紙條給安妮看了幾眼。安妮若有所思地默讀了幾遍句子，然后拍拍第二位同學轉身過來，她把兩手捂住嘴，做成喇叭狀，輕輕地對第二個同學說話。由于聲音太輕了，安妮連續說了好幾遍，排在第二個位置的同學還是聽不明白。后來，“火車”好不容易才排除了“故障”。接下去，就這樣一傳二、二傳三……一列列車廂把話傳了下去。傳到最后的一個同學，老師讓她到黑板上把聽到的句子寫到黑板上。那位女同學在黑板上寫上了“麻木麻木……”。“不是的呢？”站在前排的女同學大叫起來。老師在一旁神秘地笑了幾聲。教室里同學議論紛紛，好象菜市場一樣，十分熱鬧。

　　接下去，由我們男生站好，傳同樣一句話。我們組的“小個子”排在第一位。他看了老師的紙條后，一直在笑，邊笑邊傳，第二個同學根本聽不懂他在傳什么，“列車”象出了故障似的始終停滯不前。終于傳到我這里時，我豎起了耳朵，很認真地聆聽，生怕把句子傳錯了。只聽見，前面的同學跟說我：“媽媽的'媽媽的你的媽媽。”聽了之后，我也不忍不住笑了出聲。就這樣，我們也和女同學一樣，費了九牛二虎之力把句子傳到最后一位同學耳朵里。結果，我們這組也傳錯，而且還亂七八糟的。

　　終于，老師公布了正確的句子。原來是一句“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬”。同學們看了，有的一陣嘆息，有的同學在相互指責。老師則在一旁偷笑，好象十分得意。之后，我還分別傳了“妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛”、“爺爺寫作業，夜夜做，一頁一頁”、“爸爸吃喇叭，喇叭破，爸爸做罷”，我們每一句話都沒有傳成功。每次當老師公布答案時，總是有同學一拍大腿，說：“哎呀，原來是這樣……”

　　“列車傳情”的游戲非常好玩，歡笑聲久久回蕩在教室中，從游戲中，我們還明白了做這個游戲，大家應該要團結，只要中間一個環節出錯，前面的努力就會前功盡棄……

四年級作文篇4

　　包容，如沙漠中的那一縷清泉；包容，如沼澤中扶你前進的大手；包容，如陰雨中的那一絲光芒……

　　包容乃是生活中立人之本，小到把別人的鉛筆弄斷，大到搶劫別人錢財，到處都有包容他人的身影。因為有了包容，社會才和諧，生活才精彩。當你包容了別人，別人因此而改變，從一個斤斤計較的.人變成一個心胸寬廣的人，甚至可以讓一個壞人變成好人。那時你會體會到包容的價值，你會感受到生活的精彩。

　　在戰國七雄時期，天災不斷，政府加大稅收，戰爭遍布各地，導致哀鴻遍野，妻離子散，民不聊生，還經常發生老百姓家中被洗劫一空的事情。

　　一天夜晚，皓月當空，一個小偷鬼鬼祟祟地進了一戶老百姓家，先是躡手躡腳地爬進窗戶，貓著腰走進了客廳，見家徒四壁，以為鎖在竹箱里的東西是什么寶物，看到自己想要的東西已經唾手可及，可偏偏天公不作美，不知從哪兒傳出一聲巨大的聲響，這下，把這棟屋子的主人驚醒了，小偷驚慌失措，正準備逃脫，但已經被主人發現，出人意料的是，主人不但沒有責罵他，而是包容了他，這讓小偷十分感激，從此他不再小偷小摸，而是用自己的勤勞換來財富。由此可見包容的力量是無窮的，他可以讓一個壞人變成一個好人。

　　在生活中，我們有些時候也沒有做到包容。有時同學由于疏忽弄壞了你的學習用品，別人說了對不起，你卻仍然蠻不講理，從而激起了更大矛盾，如果你讓一步，他讓一步，互相包容，這些問題不就迎刃而解了嗎？由此可見，包容可以有效化解同學之間的矛盾。

　　因為有了包容，你的胸懷博大如海；因為有了包容，你的品質芳香四溢……“宰相肚里能撐船”就是形容包容的人，讓我們互相包容，理解別人的過失，讓生活因包容而更精彩！

四年級作文篇5

　　隨著新年一天天的臨近，人們也越來越忙碌了起來。有的親自做燈籠，有的著急備年貨，還有的在寫春聯。你瞧，毛筆一揮，立馬寫出了一對好春聯：萬象喜回春守信，司晨報午必三鳴。

　　對我來說，最期待的就是除夕夜守歲了。晚上不僅能享受豐盛的美食大餐，吃完了飯，我們還能在家里的陽臺上放鞭炮。用打火機一點，鞭炮“嗖，嗖，嗖”地放了出去，沖向高空，盡情綻放，就像花兒綻開了笑容一般，五彩繽紛，黃的、紅的、藍的、綠的……什么顏色都有，特別好看。

　　“春晚來了！春晚來了！快來看啊！”媽媽高聲喊道。我們立馬像腳上踩著風火輪似的，“嗖”的一聲就趕到了電視機前。

　　精彩的春節聯歡晚會開始了，只見那些知名的男女主持人們身穿華服，手拿話筒，滿面春風地走了上來，開始介紹起精彩的節目；歌手們登臺上場，激情演唱，每唱一句，都引得觀眾掌聲連連；最有趣的'當屬喜劇演員的小品演出，幽默的語言，搞笑的表情，總能逗得觀眾有哈哈大笑，忍俊不禁……

　　就這樣，我們看了很久很久，時間也不知不覺走過了十二點，媽媽看了看時間，命令道：“時間很晚了，馬上給我睡覺！”

　　母命難違，我們只好依依不舍地離開了電視。唉，美好的時光就這么過去了，回想打過的鞭炮，吃過的美食，看過的春晚，真是太爽了！真想天天都過年守歲啊！

四年級作文篇6

　　我們古代和現代都有一些我們知道的偉大名人吧。他們的聰明，他們的智慧，他們的勤奮都值得我們學習。如唐代大詩人李白，現代生物學家童第周，中國著名的大畫家徐悲鴻。我們每個人都會喜歡古代、現代的大名人。

　　每個人都有自己的優點和缺點，名人們也有。我們要學習他們的優點，這樣才會進步，長大后才會為我們的祖國爭光，立功勞。

　　“世上無難事，只怕有心人”。世上沒有事是解決不了的，只要勤奮，再大的困難也能被打敗。有一些名人，他們的理想就是要當上畫家、醫生、詩人還有其他身份。后來，他們成功了。這正是他們認真努力的結果，我們要向他們學習。《名人故事》中就有許多這樣的名人，唐代詩人李白就是其中的一位。

　　李白之所以能成為大詩人，是有一個故事的。

　　李白小時候很貪玩，經常逃學出去玩耍。有一天，他看見一位老奶奶在用一根鐵棒不停的`在磨刀石上一上一下地磨著。李白不知道她在干什么，老奶奶就告訴他她在磨針。李白就更好奇了，老奶奶告訴他磨針是件很困難的事，只要每天堅持磨下去，再粗的鐵棒也能磨成細小的針。只要不放棄，就可以了。李白就想讀書也應該是這樣的，只要認真讀，就能讀好。想完，他就立刻跑回家認真地看起書來。最后，他真的就成為了唐代著名的大詩人。

　　李白成為大詩人，就是因為他每天認真努力學習，才會這樣的。所以我們要向他學習。

　　我很崇拜那些名人，我為他們感到驕傲和自豪。雖然時代進步了，科學發達了。但我們還是要像他們一樣，刻苦努力、勤奮好學，讓一切都變得更加美好。

　　我們要學古今名人，做圓夢棟梁。