【必備】四年級作文集錦8篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我想發明一座科技小屋。
每當你出去辦事回來的時候，它會把你的頭像與自己的儲存芯片里的頭像對照，如果發現你是這座小屋的主人，它就會自動打開房門，讓你進來。如果你不是主人，它就會把頭像發到主人的掌上電腦里。如果知道你是主人的客人時，它不僅會自動打開房門，還會說上一句“歡迎光臨”！如果發現你是壞人，它就會勸你回頭，如果你總是“左耳朵進右耳出”得話，它就會向警局發出警報。并且，它是用記憶金屬做的，無論受到怎么樣的破壞，它都能在一秒之后恢復，不讓小偷有可乘之機。
如果你想看電視，只需要對電視說一聲“開”！接著說出你想看的頻道就可以了。如果你剛剛看了一個十分喜歡的片子結束了，你還想看這怎么辦？別急，電視里還有一個芯片錄著你看過的所有片子，你只需要說出你想看的片子的名字就可以了。這時，電視就會自動分屏，一邊播出你喜歡的片子，另一邊則正常播放。
當你睡覺時，只需要說聲“關燈”!所有燈就會自動熄滅，這時，科技小屋也會自動提高警戒，不讓小偷闖入。
我想發明的這座科技小屋的厲害之處說三天三夜也說不完，不過，我相信，只憑這幾點就已經讓您十分滿意了吧！
四年級作文 篇2
時光流逝的飛快，轉眼間到了2310年，現在的我正開著太陽能無碳汽車去我兒時的母校。我用我得打腦構造著母校的樣子。
我來到母校的電子太陽能無碳指紋驗證窗口前，驗證了我的指紋。緊接著大門大開了。我走向這綠樹如茵的母校，母校以從以前的寥寥無幾的樹木變的郁郁蔥蔥。
學校的規模已經擴建的很大了。母校還增添了電子圖書館、資料室、室內操場、討論區、防污染實驗室。這些器材24小時隨時使用。
我還碰見了曾經教過我的蔡老師。我依然無知的問老師：“老師，你還跟以前一樣一張一張的改作業么？”老師笑道：“現在有電子太陽能改作業機器人，比原來用手改還快，不但是快，而且達到我立下的作業標準的作業才合格。”
我揮手和蔡老師告別后，我來到了電子圖書館。哇！我不禁大叫。這電子圖書館真大，我問了機器人管理員。機器人管理員告訴我，這個圖書館有所有的書籍。原來的母校連個圖書館都沒有，嘿！變化真大呀。
我參觀了電子圖書館，又一一參觀了資料室、室內操場、防污染實驗室、討論區。參觀后，讓我十分驚嘆。2310年后的母校超乎了我想象之內，空氣新鮮、設備高級。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，原來是我在幻想。我相信這個幻想一定會成真的！
四年級作文 篇3
在1992年6月3日的早上，一個可愛的女嬰誕生在這一片美好的土地上。爸媽給這個女嬰取名為泳愉，含意是想這個女嬰永遠那么愉快。在爸媽無微不至的照顧下，這個女嬰已經度過了11個春夏秋冬，轉眼間，已是一個青春活潑的小姑娘。她，便是我呀！
我長著一張清秀的瓜子臉，一把柔亮的黑發梳了兩條羊角辮；彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆黑瑪瑙；小巧的嘴巴里長著雪白而整齊的牙齒，笑起來特別甜；粉紅色的臉蛋兒，像個紅蘋果。我酷愛穿褲子，因為踢踏跳跑對我來說非常方便，如果穿了裙子，我倒不那么文靜。瞧！我就是那樣的好動！
說起優點，我也挺多的。每次勞動活動總有我份，而且還特別賣力，所以在班上當了個勞動委員。老師也常常夸我有點小聰明，每次老師提問問題，我總是靈機一動，胸有成竹地舉起小手發言，還特別流利。在學校的舞蹈隊里，舞姿也算不錯，還常代表學校出外表演。我也挺愛讀書，每天總要看一本課外書才安心睡覺，所以作文水平也算不錯。但說起缺點，自從認識了自大、自滿兩個“朋友”后，給我引來了許多麻煩事：我本來的成績是很好的，但在一次，數學期中考試，試卷還挺容易的，我在兩位“朋友”的催促下，便滿不在乎地做了，試卷批改完了，錯的比對的還多，評講時，老師常常把責備的目光投向我，因為我只得了個86分。挑食也是我的缺點，每天吃飯總剩下一半，餓壞了也不吃，爸媽見了總是語重心長地說：“女兒，粒粒皆辛苦啊！”好吃的，就暴飲暴食，喉嚨疼了，也要吃生冷上火的東西。我這美中不足的缺點，一定要把它改正！
我的愿望是做一名出色的律師，在法律界中做個正義者，為窮人服務，為含冤的人洗脫罪名，懲罰社會中的害群之馬！
瞧！我就是這樣的一個女孩，您認識我了嗎？
四年級作文 篇4
“老頭！這菜多少錢一斤？”一位中年男子大聲地問道。
那為頭發已經全白的老爺爺溫和的答道：“就剩最后一點兒了，便宜賣給你，一元一斤吧！”邊說邊拿了一個方便袋給那位中年男子。
他接過那個袋子一看，破了一個大洞，又狠狠地大聲說：“怎么搞的，給我個破袋子，想讓我在路上把菜漏完是不是？我看這菜你賣我八角一斤吧！我全買了。”
那位老爺爺接著說：“一元一斤已是最低價了，你若全買就九角一斤吧？”
那位中年男子看來還不滿足，“八毛一斤你賣不賣？不賣我就到別人那去買了。”邊說邊把剛才那個破袋子扔了。
那位老爺爺又拿了一個袋子說：“好吧，就賣你八毛一斤，你真會還價。”老爺爺裝起來一稱剛好四斤，想了一會兒說：“剛好五斤，四元錢。”
那位中年人高興地把錢遞給了老頭就走了。他剛走老頭就哈哈大笑起來：“真是個大笨蛋。”
那位中年男人回到家還夸自己很會還價。
四年級作文 篇5
一滴又一滴的雨滴毫不留情的打在蓮花上，打的蓮花花瓣搖曳不已。一陣又一陣的狂風吹過，好似要將蓮花從荷塘中拔出來一般，由于蓮花根部緊緊地扎入泥土里并未被吹走，可是還是有幾片花瓣被大風吹落。
不知何時蓮花身邊的荷葉彎下了腰，輕輕地將蓮花包裹在它的身下，將風雨抵擋在外，保護著這看似柔弱，實則頑強的蓮花，向蓮花訴說著自己的愛戀。
大風在荷葉外呼呼的刮著，而荷葉卻紋絲不動，依舊不依不舍的包裹著蓮花，深怕這大風刮到了蓮花身上；大雨在荷葉外啪嗒啪嗒的打著，荷葉用它那柔弱的身骨支撐著，將雨滴的殘忍隔離在外，緩緩的安撫著蓮花。
風雨中的蓮花不就像是我們么？而守候在蓮花身邊的.荷葉不正是在形容我們的父母么？是啊！父母總是會為我們遮擋外界的風雨，讓我們快快樂樂的生活，讓我們快樂的成長。
風雨中的蓮花是如此的柔弱，又是那么的堅強，不復晴天時的艷麗與端莊，留下的只是一絲無賴。
風雨中的蓮花又有多少人關注過呢？又有多少人見過風雨中蓮花的風姿呢？大家只知蓮出淤泥而不染，卻不知它在風雨中搖曳的風姿。
語言簡練而準確，親切委婉，全文眉目清晰，生動緊湊。
四年級作文 篇6
金牛系阿爾法人進攻銀河系的地球人。
阿爾法人使用的激光，粒子激光等武器，地球人在統帥的帶領下英勇奮戰，最終打敗阿爾法人。“你們必需賠償地球的損失。”人類首領說阿爾法人首領給了人類首領一個水晶球“你開什么星際玩笑。”人類首領說道阿爾法人首領說：“這使我們星球的最新發明‘分子儀’”
人類首領說“我們要錢，宇宙通用的錢。”說著，說著天上掉下了需多錢。
人類首領問道“他可以分裂嗎？”“可以”人類很快就簽訂了合平協議。
若干年后，生物學上出現了一個新名詞——豬人，豬人是人類的退化。因為：人類有了水晶球，什么也不做了所以退化為豬人。阿爾法人，又來進攻地球，而地球人沒有反抗能力。若干年前阿爾法人使用的激光，粒子激光等武器沒有把人類打敗，而若干年后阿爾法人使用鞭子和籠子就把人類給打敗了。
有一個瘦一點的豬人回看地球——他就是當年的人類首領。
四年級作文 篇7
擁有一部手機是我現在最大的夢想，看著別人都有，我心里有點失落感，手機對我很有誘惑，它有什么用處呢？可以玩游戲嗎？但一部好手機是很貴的。
有一天，媽媽買來了我向往已久的手機，我用它和親朋好友打電話，發短信，上網，更好的是可以照相和玩游戲！可是，媽媽卻不給我，還說我愛花錢，我很不明白:別人的手機比媽媽手機上的東西還要多，我連買個雜牌手機都不行，那他們豈不是更愛花錢了？
自從我看了媽媽買的手機之后，我天天幻想，要是有手機，我就可以照好多好多的照片，如果作業忘了的話還可以打電話問同學……晚上也不免要做“手機夢”：夢見自己帶著手機到學校向同學炫耀。可不管我再喜歡手機，媽媽還是不同意讓我自己保管手機。
家里有了手機之后，我每天一回到家的第一件事就是看看手機里有沒有信息和未接來信。
不過，不管什么東西再好，也有不足之處，手機也不例外。第一就是容易帶來麻煩，如果你在上課時，手機鈴響了，那可就遭殃了。還有就是手機太小了，雖然放在口袋里很方便，可要是放在其他地方，就很容易丟失。最重要的是耗費精力和眼力，比如說，玩游戲，對我很有誘惑力，經常耽誤我的學習時間，一不留神幾個小時就過去了，耗廢了許多時間和精力，眼睛會因為長時間看很小的東西和字而變得很難受。
由此我想，東西雖好，有時不一定是我的必須品，東西太多沒時間去玩，也是浪費。隨著年齡的增長，我要學會自己管住自己，合理利用時間，爸媽相信我了，總有一天會給我買手機。
四年級作文 篇8
水是生命之源，和我們的生活息息相關，保護水資源也是我們應盡的責任。那么我們該如何保護、愛護水資源呢？來看看我們北極星假日小隊舉行的“助力五水共治我們在行動”的活動報道吧！
這天陽光依舊燦爛，我們佩戴著鮮艷的紅領巾，身著班服，蹦蹦跳跳的來到了此次活動的第一站：余杭塘河。一走到余杭塘河的游步道，我們立馬安靜了下來，大家都被河邊上的水位線桿所吸引。“今天的水位是2。3！”程子軒眼尖的說道。“不！是2。4，昨天下過雨了。”羅高原反駁到。“對，對，是2。4”同學們都應和著。
看完水位后，我們在大人的幫助下接了一瓶河里的水，然后拿出事先準備好的一瓶礦泉水、一瓶自來水，還有檢測Ph值用的試紙和滴管。我們先用滴管吸滿想要測的水的品種，然后將水輕輕的滴一些到試紙上，靜等30秒之后，將試紙和紙板卡通過顏色深淺進行對比，得出Ph值。通過試驗，同學們發現五水共治后，河道的水干凈了許多，和自來水的Ph值差別不大。
當然，光動手還是不夠的，我們還要了解中華民族5000多年治水的歷程和水資源分布的足跡。于是，我們前往了第二站：中國水利博物館。水博物館一樓按時間順序分為四個展廳：第一展廳為早期水利，主要講述從新石器時代黃河、長江流域的原始先民們通過智慧用水進行生產生活，創造了獨具特色的華夏文明。第二展廳是古代水利，主要介紹了我國從秦漢到元明清各個時期輝煌的治水歷史和成就。第三展廳近代水利和第四展廳當代水利都介紹了戰爭年代在水利設施連年失修、水旱災害頻繁的困境下，水利先驅們力挽狂瀾，推動水利事業的發展，展示了新中國輝煌的治水成就。
水與我們的生活密不可分，借此我們倡議：發揚五水共治，人人爭當河小二。傳承前輩堅持不懈、奮力拼搏的優良傳統，讓祖國的天更藍、水更清。
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