【必備】四年級學生作文匯編8篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學生作文 篇1
秋風吹過大樹，樹枝在秋風中搖晃著，一片片落葉隨著秋風飄向遠方。站在窗邊的我看著窗外，陷入了回憶之中。
記得那一天，數學試卷發下來了，我雙手無力地拿著那張試卷，上面那“70”的紅字映入眼簾，正如晴天霹靂一般，使我的心碎了一地，這是我歷史以來考得最少的分數，我的眼睛忽然被淚水占據了。我拿著那張試卷，漫無目的地走著，我不知道自己應該去哪。這時，一雙手拍了拍我的書包，我轉過頭去看她。她扎著一條馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛看著我，臉上的笑容似陽光般的燦爛。
“怎么了？”她疑惑地看著眼眶紅紅的我。我沒有回答她，只是把目光移向我手中的試卷。她的目光也隨著我的目光看著試卷，她頓時明白了，說：“怎么，就因為一次考試成績不理想，你就打算放棄了嗎？”她的手拍了拍我的肩膀，“我相信你，只要你沒有喪失信心，下一次，你一定會考得很好的，相信我，我們一起努力！”我聽著她的話，突然覺得信心十足，不再像之前那樣頹廢了，我的嘴角慢慢揚起，堅定地看向她。
接下來的幾天，她一直來我家陪我復習，那一刻，我真正明白了什么才是友情！
后來的一次數學考試，我竟然得了100分，我知道這是她的功勞。我捂住臉在她面前流下了眼淚，我知道，那是喜悅的淚水。
友情是可以為了朋友，付出一切；友情是默默地陪伴在朋友的身旁；友情是永遠站在朋友的后方，充當朋友最堅強的后盾！
四年級學生作文 篇2
人們都說：“書是人類進步的階梯”對，沒錯，書的知識是很廣泛的；如果你們多看，你頭腦的知識也會變得很廣泛。可是我從小就不喜歡看書，所以我的寫作一直都不好。但在我三年級的一件事，使我喜歡上了看書。
有一次，我和班里的一個同學比賽，看誰考試多分。但每次都是他贏，我不知道為什么…可能是我的作文寫得不好吧，經常扣分。反倒他的作文卻寫得很好，每次都差不多滿分。可是，我上課比他認真多了。于是，我問他，不服氣的說：“為什么你的作文寫得那么好”他笑著說：“如果你多看，你的作文也會寫得很好的”我聽了，心想：對啊，如果我天天看書，再加上我的上課認真，我就不信成績比不上他。第二天，我就叫媽媽幫我買書，我就天天看，就這樣我喜歡上了看書，覺得看書也蠻有趣的嘛！
四年級時，我的姑姑送了我一本《三國演義》雖然它的語句比較深奧，但是我還是堅持把它給看完了。我每次去姑姑家，我都會用自己的所有的零花錢去買書。直到現在我看過的書就有200多本。我自己買的就有100多本我還捐了50多本給學校，使更多的人喜歡上看書。因此，老師還表揚我捐書的愛心呢！
四年級學生作文 篇3
媽媽有一雙勤勞的手。
媽媽每天都發我洗衣服，我發現她的手己經不是那么年經而變的粗糙，長了許多白繭，看她那勤勞雙手，洗了那么多衣服，一定很累，于是，我就走過去問媽媽：“媽媽，要不你在沙發上休息，我來幫你洗：”但媽媽總是搖搖頭對我說，“孩子，你只要好好學習。“于是，我想我一定要好好學習，長大以后，回報媽媽。
媽媽有一雙溫暖的手，因為每當我生病的時候，媽媽會精心的照顧我，有時還會輕輕地撫摸著我，用那輕的聲音問我：“寶貝，好一點了嗎？你的病馬上就好了”。有時她用那溫暖的手，煮出香噴噴的飯菜，端過來，把飯吹涼，生怕不燙著我，一口一口地喂著我，我很幸運有一位傍樣的媽媽，我想下次再也不生病，不要讓媽媽為我操心。
媽媽有一雙靈巧的手，她可以做很多的事，當我肚子餓的時候，她就是廚師，用那靈巧的雙手為我煮很多的飯菜讓我大吃一驚，當我有題不會做的時候，媽媽會用她那靈巧的雙手，一題一題輔導著我。
媽媽有一雙嚴厲的手，當我做錯事的時她會狠狠地用那嚴厲雙手重重地打在我身上，但我知道媽媽也是為我好，因為我得到了教訓，下次就不會再犯了，我想：下次一定不再犯這種錯誤。
這就是我媽媽的手，我愛這雙手！
四年級學生作文 篇4
我的家鄉在橫溝，每到夏季，我的家鄉就特別熱鬧，今天我就給大家介紹一下我家鄉的田園風光。
清晨，太陽公公露出了笑臉，美好的一天開始了，我和媽媽一起去菜園，菜園里有茄子，辣椒，絲瓜……茄子像害羞的小姑娘一樣，穿著紫色的連衣裙靜靜的待著，辣椒像一把把剪刀一樣守護著我們的菜園，絲瓜像一輪彎月似得掛在絲瓜藤上。走了一段時間到了果園，果園里有柿子，西瓜，葡萄……柿子像一個個紅燈籠一樣照亮著我們的菜園，西瓜像皮球一樣躺在田地里，葡萄像項鏈一樣散發著光芒。
中午，我摘了很多菜，吃完飯，我就和媽媽去放風箏，有的'人在玩游戲，有的人在下棋，還有的人在欣賞美麗的風景。
下午，大家都去山上爬山，山上有石頭，花草樹木。石頭像一只烏龜，花有向日葵、荷花、石竹、人筆花，樹像一把大傘一樣為這撩人的花朵遮陽。
晚上，藍得發黑的夜空上掛著一輪皎潔的月亮，星星像人的眼睛一樣眨吧眨吧的閃著，柳樹上的枝葉像女孩子的頭發一樣自然下垂，池塘的荷葉像舞臺一樣等著人登場表演，突然一只小青蛙跑上來湊熱鬧，像是要為我們表演。
啊。鄉村里的東西可真多，充滿了詩情畫意，我愛田園風光。
四年級學生作文 篇5
人生有很多第一次，而每一個第一次都讓我獲益匪淺。第一次寫字，讓我知道了做人不要偷懶；第一次滑雪，讓我感到了童年的天真爛漫，第一次---但我印象最深的是第一次做飯，讓我感受到了媽媽做家務的辛苦。
星期天，我剛起床，走進媽媽的房間，看見媽媽還在睡覺。我想：媽媽實在是太辛苦啦，今天還是由我來做飯吧。
我走進廚房，先把米淘好，再把米放到電飯鍋里煮上，然后我就選食材，準備做菜。選來選去，我會做的就是木須柿子。于是我拿起三個西紅柿，在水盆里認真沖洗。洗完后，在菜板上工工整整切均勻，放到盤子里。這時我又到冰箱里拿出五個雞蛋，打在碗里，再用了筷子攪拌均勻。
萬事俱備，現在開始炒菜啦。我打開煤氣爐，點著火，大勺里有水珠，先是滋滋響，鍋底一會就干了，我急急忙忙地往鍋里倒了些油，不一會兒油鍋開了，冒出了黑煙，我趕緊把雞蛋倒進去，由于豆油倒的少，火候掌握得又不好，翻得也不及時，把雞蛋炒糊了。我把炒好的雞蛋盛出來，又倒了一些豆油。這回我有了經驗不急不慢，等油開了，就把西紅柿放進去，稍等一會兒，把炒好的雞蛋也放進去，然后在放些調料，把炒好的菜盛了出來。
這時，媽媽從房間里走出來，看見我在為他們做飯，激動地說：“你真是我的好兒子！媽媽嘗嘗你做的菜。”我問媽媽好吃嗎？媽媽說：“太好吃啦！”我臉上洋溢著幸福的微笑，好奇地拿起筷子，夾起一塊雞蛋，一嘗有點酸，才想起來忘了放點白糖啦，于是拍拍頭，懊悔自己做事太馬虎。
這就是我第一次做飯，盡管不完美，但是還是感到很快樂。這次做飯讓我感到媽媽天天做飯的辛苦，我一定要孝順媽媽，聽媽媽的話。以后我要經常幫媽媽做些力所能及的家務，學會生活，學會勞動，養成愛勞動的好習慣，做一個自強自立的好少年。
四年級學生作文 篇6
那一年夏天,我和爺爺、弟弟去西小峰捉螃蟹。走呀走,不知不覺肚子唱起了“空城計”,我們開始有打道回府的想法了。就在這時,我發現了一只肥大的螃蟹。哈哈,功夫不負有心人!我一邊想,一邊向它撲去。誰知一腳踏空,沒有踩上石頭,“撲通”一聲,我跌入水中,衣裳都濕了……“哈哈哈!”弟弟笑得臉上出現了一朵綻開的花。我無地自容,恨不得地上有條縫,讓我鉆進去。
事隔多年,直到今天,我還為這事大笑一場呢!
四年級學生作文 篇7
圣誕節又要到了，圣誕老人很煩惱。每年他都要為給孩子們送什么禮物而想破了腦袋，還要被大家玩兒來玩兒去。他想到當喜羊羊，既可以上學還可以拍動畫片，想想就開心。喜羊羊當小學生也很累，于是就和圣誕老人做了交換。
圣誕老人當了一名小學生，每天白天上課，晚上寫作業。白天上課的時候要姿勢端正，認真聽講，不敢有一點兒馬虎。到了晚上，圣誕老人拿出作業，語文五項，數學三項，英語四項，寫完作業一看表，九點半了，洗洗該上床睡覺了。到了周末，還要上課外班，課外班的老師要求也很嚴格，一道題錯了，正確答案是幾就要抄幾遍。有一次一道題的答案是668，老師就要求圣誕老人抄668遍。抄的圣誕老人頭暈眼花，口吐白沫，差點兒要了老命。最后總算抄完了，他長舒了一口氣。這時，慢羊羊村長又抱來一大堆作業，說這是英語的，錯一個單詞抄十遍，這是語文的錯一個字訂五遍，還有數學作業，美術作業，科學作業......
圣誕老人一看，立刻暈倒了。他醒來哭著說：＂我還是當圣誕老人吧，當小學生也不容易呀！喜羊羊那么聰明，原來是靠勤奮和努力換來的呀！＂
四年級學生作文 篇8
今天下午，我跟姥姥還有明明哥哥去小河邊釣魚。
在釣魚前，我們做了充分的準備工作。先說魚食吧，我知道小魚最愛吃甜食，姥姥就用蜂蜜跟面做魚食，把魚食做得又香又甜，我想小魚一定愛吃。然后是魚鉤，魚鉤是彎彎的上面還有倒刺，把魚鉤掛在魚線上，上面還綁了一個魚浮，我們的漁具最大的特點是沒有魚竿。一切準備齊了，我們就去釣魚了。來到小河邊，我們選好位置，把魚食掛在魚鉤上然后使勁拋出魚鉤，之后就在這里靜靜的等待。等魚浮有一點點動靜的時候我們就迅速的撈上魚鉤，但是上面的魚食已經被小魚吃完了。我們又掛上魚食拋出魚鉤，靜靜等待，當魚浮又有動靜的時候，我們又迅速的拉上魚鉤，但是魚鉤上面還是什么也沒有，魚食又讓聰明的小魚吃完了。接著，我們又一次拋出魚鉤，但結果還是一樣，我們一無所獲。這次我們總結了失敗的原因，原因是我們收魚鉤的的速度太慢了，導致了我們好幾次都沒有釣到魚。吸取教訓，第四次我們終于釣到了一條半斤多的大紅魚。我們高興地歡呼起來。
通過這次釣魚，我明白了做事要有耐心，同時還要善于總結經驗跟教訓。我發現釣魚真的很有趣，明天我還要來釣魚！
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