生命四年級作文

時間：2022-10-10 17:01:35 四年級作文我要投稿

【精品】生命四年級作文集錦9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生命四年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】生命四年級作文集錦9篇

生命四年級作文篇1

　　生命在哪里？在深山？在海洋？生命無處不在，大自然孕育了無盡的生命。

　　那悄悄冒出來的小草，那嬌艷怒放的花朵，那翠綠高聳的大樹，空中的鳥，水中的魚，奔跑的馬，跳躍的猴，鳴叫的蟲，飛舞的蝴蝶，還有那朗朗的讀書聲。這些都是寶貴的生命，生命是永恒的。

　　有一天，我買了一杯盆栽冰淇淋，上面有一根綠綠的小草，手一碰會散發出淡淡的清香。回家給爺爺一看，爺爺笑著說：“這是薄荷草，你要是喜歡可以把它插在水里，或種在泥土里它都能活。我一看那枝小小的薄荷草，只有兩片葉子和一段短短的莖，根本沒有一絲須根，怎么可能會活。出于好奇就把它插在了灌滿水的小瓶子中。后來在第二次買這種冰激凌時，我再想起了它，趕緊去看，發現它長高了，不光多了一片葉子，在莖的底部還長出來須根。這枝薄荷草生命力非常頑強，使我感到震驚。

　　可是有時候生命又非常的脆弱，由于人類的亂伐死了很多樹木，由于水的污染死了很多魚蝦。世界上每二十小時就滅絕一種動物。我想沒有一個生命，有權利可以獵殺另一個生命，因為生命是屬于自然的。

　　春夏秋冬，歲月匆匆，花開花落，從小到大，從生到死，時間像流水一樣，一去不回，所以要珍惜時間，時間就是生命，珍惜時間從我做起。

生命四年級作文篇2

　　生命如歌，或悠揚悅耳，如清泉叮咚，令人心醉；或鏗鏘有力，如千里萬馬，令人振奮；或平和明朗，如春風的暖陽，令人愜意。

　　生命是世上最寶貴的。從生命誕生開始，珍惜生命就是我們最重要的事情，生命是脆弱的，又是頑強的；生命是短暫的，又是寶貴的；生命是輝煌的，又是坎坷的。它是公平的，每個人只有一次。不同的是，我們是以什么態度去對待它。

　　在生命的旅途中，難免會遇到挫折，但是誰的生命之路會是平坦的呢？就像茅盾所說的一句話：“人生的路本來是布滿了荊棘，但是成功者會用希望之光照亮他的旅途，用忍耐之火燒盡荊棘。”據調查，49。8%的中小學生曾經有過自殺的念頭，6。9%的中小學生曾有過自殺的行為。這是多么令人震驚的數字！生命到底是什么？是一根無助的小草嗎？錯了，它是一棵在石縫中都可以發芽的種子。要明白人的一生不像想象中的那么好，也不像想象中的那么壞。生命的真正燦爛，是綻放在我們征服磨難的道路上的。該怎么呢？微笑吧！像桑蘭姐姐那樣，樂觀對待；付出愛吧！像羅斯福的父親那樣，相信愛是生命最好的養料；滿懷希望吧像海倫姐姐那樣，在黑暗中為自己點亮一根小蠟燭，這樣，多少正處于花樣年華的生命才不會墮落。

　　生命如歌，讓我們繼續譜寫我們的輝煌吧！

生命四年級作文篇3

　　生命是美麗的精彩的世界是由美麗的生命組成的。人有生命，動物有生命，植物也有生命，大自然中的萬事萬物都有生命。只要我們細心體會，就會感受到生命的意義。

　　一間小學的一名女教師，面對飛馳而來的汽車，剎那間張開雙臂，把正在過馬路的學生奮力推向路邊，“嘭”的一聲巨響，她倒在25米的血泊中......

　　或許你在報紙上看見過這樣的一條新聞：一只生命垂危的小貓被送進診所。經醫生診斷，小貓左眼撕裂，眼瞼發炎，中樞神經受損，半身幾乎癱瘓。小貓真可憐啊！然而，誰能想到，這竟是幾個小學生的“杰作”！小貓被發現時，正被幾名身穿校服的小學生玩弄著，它痛苦地“喵喵”直叫，幸虧被人救起，才逃脫厄運。

　　面對這一樁樁、一件件令人震撼的生命故事，我想對無私貢獻的老師說：“老師，你是一位勇于貢獻自己的的生命去救助他人的好人。”我想對玩弄小貓的小學生說：“你有生命，動物也有生命。你不僅要珍惜自己的生命，也要愛惜一些弱小的小生命啊。”我想對救起小貓的人說：“謝謝你幫助小貓逃脫厄運，同時也讓小貓繼續過著自己多姿多彩的生活。”

　　從這兩則新聞里，讓我明白了這樣的:生命只有一次，它是宇宙中最寶貴的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是堅強的；生命既是短暫的，也是永恒的。讓我們都來珍惜生命的價值，熱愛并發展我們獨特的生命吧！

生命四年級作文篇4

　　我常常想，生命是什么東西呢?

　　早上，我在清香裊裊的綠地上玩耍，看見了一只花蝴蝶，我奮力去捕捉它，它馬上飛走了。趁它停在花上的時候，我立刻捉住了這只花蝴蝶。它極力鼓動著翅膀想逃脫，我感覺到一股生命的力量朝我涌過來，這樣強烈!這樣鮮明!它也很想生存，它的那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　還有一次，我家買了二條小金魚，由于沒有買魚缸，我就把它放到了一個很小的盆子里，然后就睡著了。等醒來后，我就去給它們喂食。由于盆里水太少了，一條魚蹦出來死了，另一條還在盆子里垂死掙扎，困難地呼吸著。我立刻把盆里放滿了水，那條奄奄一息的魚才慢慢地舒醒過來。我立刻感覺到生命是多么重要啊!

　　生命是短暫的，人生是有限的。我們可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。生命只屬于自己，我們必須好好地使用生命，讓人生更有意義。

生命四年級作文篇5

　　每個生命的誕生都是一場奇跡，生命的意義究竟是什么？

　　在回家的路上，我隨手扔下一粒瓜子。它滾進了砂礫石的空隙里。許多天后，不經意間低頭注視那堆瓦礫石磚時，我被深深地震撼了，一棵綠油油的小瓜苗探出頭來，兩瓣小葉是那樣生機勃勃。這是怎樣頑強的生命啊！

　　正值炎熱的下午，孩子們三五成群地聚在一起抓蟈蟈——這些小東西停留在樹上，吵得人不能安寧。夏天的天氣早已讓人煩悶，這惱人的聲音更是吵得人心煩意亂。草叢里的蟈蟈又大又密集，只消用網兜捕，便可以捕到很多。我用兩指輕輕捏著一只瘦弱的蟈蟈嫩綠的身軀，看它拼命地掙扎，兩片輕盈如紗的薄翼不停地扇動，幾只羸弱的小腳極力擺動，我并不就此心慈手軟，而是將它放進玻璃瓶后帶回了家。我將瓶子放在書桌上，它在瓶子里爬上爬下，撞來撞去，在完全封閉的空間里不停撞擊著唯一有能讓它生還希望的瓶蓋，在這途中，我目不轉睛地看著——這是一種多么強烈的求生欲啊！

　　我不禁而為之所震撼，在生命受到威脅時，無論怎樣危險，無論能否逃生，弱小的蟈蟈始終選擇在逆境中尋找最后一線生存的希望，掙扎著，抗議著，可見它極其珍視自己的生命。我心頭一震，揭開瓶蓋，忍不住放了它。

　　每個生命的誕生都是一場奇跡。誰都有生存的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。我想，我們應該善待每一個生命，只有這樣，才能發現生命的意義！

生命四年級作文篇6

　　生命若是山，就要站成一種尊嚴，讓山花燦爛，山風拂面，每一塊巖石的角落都滲透夢的語言，讓價值在陽光下呈現；生命若是水，就要流成一種磅礴，讓船兒遠航，魚群歡暢，讓每一股細流都勇往直前，讓價值迎著風兒吟唱。

　　潔凈的生命雖置身三教九流之所，仍葆蒼松翠柏之性；落魄于藏污垢之地，仍葆月明凈之心；其見繁花而不就，見光熱而不趨，見濁流而不隨，是一壺冰心，一腔衷腸，玲瓏剔透，天地可鑒，堅定正直。

　　孔子云：逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　翻開歷史塵封的畫卷，迎面走來的是“非淡泊無以明志”鞠躬盡瘁的諸葛亮；眼望“國破山河在”老淚縱橫的杜甫，是登樓遠望“先天下之憂而憂”的范仲淹……他們淡泊名利，耿耿忠心，他們的一字一句，都深深刻畫著“忠”之一字。

　　李白酣唱：“天子呼來不上船”，力士脫靴，國忠磨墨，這一杯濁酒，三分劍氣，七分月光，鑄就的半個盛唐，怎一個豪字了得？陶淵明種豆南山，“采菊東籬下”，靜想隱逸的淡淡清香。“任爾東西南北風”，在污濁的世道上，唯有一腔正氣，一身傲骨，方能鑄就百世流芳。

　　生命是朵不敗的花，不論風霜雨雪，孜然怒放，芳香四溢。

　　都說胡楊三千年，生而不死一千年，死后不倒一千年，倒后不休一千年。生命縱然轉瞬即逝，眨眼回眸不見蹤影，但其堅毅頑強，確是任何無法比擬。墻角孤芳自賞的野花，深夜淺唱低吟的鳴蟬，忍痛拼命要破厚繭的小蝶，盡在自己的世界里默默書寫生命的篇章。

　　有時我們感嘆生活的不盡人意，生活在苦澀的陰影之中，殊不知有陰影的地方必定會有陽光。清晨睜開朦朧的睡眼，感謝上天的眷顧，你還能將自己的快樂、希望感染到他人，這便是簡單的生命。也許一生中做不到轟轟烈烈，但能做到問心無愧并能展現自己的價值便足矣。

　　很多時候，生命免不了磕磕絆絆，但是，太陽既然選擇了白天，就要慷慨奉獻自己的光芒；跋涉者既然選擇了道路，就一定會風雨兼程。唯有一番徹骨之寒，才能綻放撲鼻的梅花香，在克服百千艱難困苦后，才能成為一道亮麗的風景線。

　　有愛的'季節是春天，有汗水的季節是夏天，有收獲的季節是秋天，有希望就沒有冬天。生命之花，陪我走過四季，走過日夜，帶著追求，永不凋零。

生命四年級作文篇7

　　在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。

　　外婆家種了幾盆仙人掌，它們的身子碧綠碧綠的，上面布滿了大頭針一般的刺，還有幾朵美麗的小花點綴（ｚｈｕì）其中。外婆告訴我，養仙人掌不用費多少心思，栽好后，只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了，不禁暗暗稱奇。

　　前幾天，天氣糟透了，一連下了幾天的雨，大風還把路旁的樹刮得東倒西歪，人們都很少出門，我也只好呆在外婆家里玩。過了幾天，雨終于停了，我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉（ｊí）：到處是凋零的花瓣，折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂頭喪氣地耷（ｄā）拉著腦袋。唉，肯定活不了了！我心里一陣惋（ｗǎｎ）惜。剛想把它給扔了，可看看濕漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己剛換的衣服，不禁猶豫了。算了，等過幾天再扔吧！

　　這天，天氣特別晴朗，看著門口那蒼翠的小樹，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飛快跑到陽臺。到了陽臺，我發現那盆仙人掌的葉子竟然奇跡般地愈（ｙù）合了，而且比以前更綠了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

　　連植物都能在艱苦的環境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壯成長，何況我們人類呢？我們不更應該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，讓它發揮出無限的價值？

　　評：

　　一盆仙人掌在經歷了風雨的吹打后，竟比以前更旺盛了，小作者由此生發感想，悟出“應該好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，讓它發揮出無限的價值”這一道理，文章主題積極，立意深刻。

　　先寫仙人掌的樣子及生長特點，再寫風雨對植物的破壞，然后寫仙人掌重新愈合后的旺盛，最后自然抒發感想，方法得當。

　　對陽臺狼藉景象的描寫和自己的心理、行為等描寫并不多余，這更加說明了仙人掌堅強不屈的“性格”，利于主題的表達。

生命四年級作文篇8

　　我常常想，生命是什麼呢?

　　有一天，我在街上散步，我突然看到一位老爺爺正在播種一棵蘋果樹，我不知為什麼對著棵蘋果樹起了興趣。于是我下定決心一定要好好的鉆研它。一天過去了，兩天過去了，一個月過去了。可是種子一點都沒變。我真想問問那位老爺爺。還沒等我問，老爺爺就說：小伙子，有什麼事嗎?我會答道：噢，老爺爺我想問問您，那棵蘋果樹都被您養了一個月了還沒長一點，您為什麼還要養它呢?老爺爺會答道：小伙子，你想想你媽媽生你的時候她放棄了嗎?說完那位老爺爺就走了。我想了整整一夜才明白了其中的含義。

　　生命的意義在于自己堅持不懈的努力，堅持不懈的奮斗，用自己的汗水得到的東西就是真正的生命。于是我等了整整四年，終于有了我真正的努力得到的果實了。

生命四年級作文篇9

　　今年春天，我家的蠶卵孵出來許多。剛孵出來的小蠶是黑黑的，只有幾毫米，稍微一用力，就會被我捏死。它們一開始只是在盒子底部，我生怕桑葉放上去壓壞了它們，就把那些小蠶放到桑葉上去。我用兩根手指輕輕地捏住小蠶的身子，把它們一根根抓到一片很大的桑葉上。抓的時候，一不小心小蠶掉到了盒子上，當時我很驚慌，生怕小蠶就摔死了，可是它還在動，看起來沒事一樣。我就把那條小蠶小心翼翼地放到了大桑葉上，放的時候，我屏住呼吸，好像稍重一點，那條蠶就會被吹走。

　　有一個周末，爸爸媽媽不在家，我就住在姐姐家，一天過去，我才想起家里的小蠶，沒有放多余的桑葉，生怕小蠶會餓死。到了家里一看，我發現那幾條小蠶在扭著身子，爬在盒子的最底部，只剩下很碎的桑葉。我馬上拿起桑葉，給那些小蠶喂食物。剛放下去，四周的小蠶都爬上來，不一會兒，那幾條小蠶就把那片桑葉吃了幾個小洞洞。

　　因為我有時會忘記喂，所以小蠶們吃飯時間不太一樣，有時五天喂幾片大桑葉，有時兩天喂一次，想到了才會去喂。就這樣子的待遇，蠶還是頑強地活著。我看著它們一天天長大，感受到它們頑強的生命力。

　　還有一次，我去爬山時，看到從石縫中冒出了一朵嬌嫩的小花，紅色的花瓣中帶著一點點紫。仔細觀察它的葉子，其實并不大，但是更綠。小花被旁邊的石頭擋住了陽光，也沒有充分的水，泥土也很硬，但是它還是頑強地開出一朵美麗的花，讓我驚喜。

　　蠶和小花都那么嬌嫩，但是又那么頑強，它們身上體現著多么強的生命力啊！

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