小學四年級優秀作文

時間：2022-09-20 10:00:44 四年級作文我要投稿

有關小學四年級優秀作文匯編7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學四年級優秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關小學四年級優秀作文匯編7篇

小學四年級優秀作文篇1

　　今天是星期天，媽媽對我說：“我要我們一起去游泳好嗎？”我高興的一蹦三尺大聲說：“好！”

　　到了下午我叫醒媽媽：“去游泳了。”媽媽起來對爸爸說：“別睡了帶我們去游泳。”爸爸起來了，他拿起游泳衣，搭的士來到了游泳館，我迫不及待的買了票，跳進游泳池我馬上沉下去了，因為我沒有做運動就跳了下來，所以我的手和腳都抽筋了，我游不上來了非常的害怕，我大聲叫：“救命啊。”旁邊的人拉住了我，我游上岸，在廁所里吐了幾口水，我這次買了一個游泳圈，并請教爸爸教我怎么游泳。爸爸講：“手要打開向外伐。”我帶著游泳圈跳下游泳池開始游，我按照爸爸的發法游了一會兒，我游的很慢，媽媽對我說：“你游的太慢了我受不了了。”爸爸對我說：“你要腳往后蹬才快。”我記住了爸爸的話，后腳往后蹬，我游的速度越來越快了。一位哥哥說：“我們來搞一場游泳比賽吧！”我對他說：“來吧！誰怕誰啊。”爸爸說：我來當裁判按游泳池的一圈為賽程。和那個哥哥都準備好了，只等爸爸說：“開始了”爸爸說：“準備好了嗎？”我們說準備好了。”爸爸說：“開始”我和那個哥哥一同跳進水里，我的速度很快不一會兒就追上了他快到終點了，我用盡全力沖過了終點，這一場比賽我贏了。天黑了該回家了，要不是要回家了，我一定會玩久一點的。今天玩的好開心啊！

　　第一次去游泳館真有趣，我下一次一定會去的。

小學四年級優秀作文篇2

　　謝謝您

　　有一個人，一直在我心中，像一座指明燈，幫我指引方向，令我不再害怕，不再孤獨。

　　他，是樂于助人的使者

　　記得有一次，我和好朋友呂崇洋一起騎自行車，由于剛下過雨路面太滑，在轉彎時，我不小心摔倒了，翻倒的自行車壓住了我的手，一陣劇痛，手已磨破了皮，正在這時，“他”馬上跑過來，“小朋友哪兒受傷了”，還沒有等我開口，他已經看到我的手受傷了，“你等著，我去拿創可貼。”邊說邊跑去拿創可貼。

　　不一會兒，他拿著一包創可貼跑過來，熟練地幫我貼上，“這包創可貼給你了，以防不時之需。”邊說邊往我口袋里裝，我謝過他后，又踏上腳踏板，緩緩騎去。當我騎到又一個轉彎路口時，又看見了他，他擔心地望著我。此時，雖然我的手還在疼，但是心里卻暖暖的。

　　他，是保護安全的使者

　　還有一次，我在上學的路上，正當我要過馬路時，一輛789公交車赫然在目，為了早點到達學校，我不禁加快了腳步，腳下像踩著風，飛奔而去。正在這時，一個洪亮而又嚴肅的聲音傳入我的耳邊“停下”，我被嚇了一跳，停下了前進的腳步，轉身望去，啊，原來又是“他”！見我停下了腳步，他才溫和地說“小朋友，剛才是紅燈，過馬路很危險”。我望著一輛又一輛的汽車疾馳而過，不禁有些后怕。

　　那輛789公交車已經遠去了，他擔憂地問“你沒有遲到吧”。我看了看手表，才7點35分，還好，不會遲到。這是綠燈亮了，我很安全地過了馬路，正好有一輛789公交車駛過來。我到了學校，那位一絲不茍的他的身影仍然浮現在我的腦海里，久久不能抹去。。。。。。

　　他

　　說到這兒，大家一定都知道“他”是誰了吧？沒錯，他就是我們小區的保安叔叔。他雖然有著平凡的崗位、平凡的外貌、平凡的家庭……但是他有著不平凡的品質，每當在我遇到困難時，他總挺然而出，每當在我身處黑暗時，為我指引道路，每當我在重重迷霧中時，為我撥云見日。。。。。。

　　保安叔叔，我要謝謝您！

小學四年級優秀作文篇3

　　20xx年3月11日，日本發生了9.0級地震。

　　瞬間，房屋開始猛烈搖晃，大地開始顫抖。原本寬闊平坦的道路斷了，露出了深深的傷口，成了一道無法填補的疤痕；原本整齊的屋子晃了，人們從樓上飛奔下來……

　　如果說地震來勢突然，那海嘯只能用兇猛來描述了。當咆哮的海水奔向這座曾經繁華的城市，當烏黑的海水涌進這座曾經寧靜的小鎮，一瞬間出現了那么多讓我們詫異的景象：汽車翻了，它們在海嘯的沖擊下歪歪扭扭，是那樣的不堪一擊，是那樣的脆弱；輪船毀了，曾以為輪船可以不怕海嘯，可是我卻看到它們一個個都像玩具一樣被海嘯玩弄，看到它們像小蟲子一樣被海嘯這只巨手左右，相互撞擊，體無完膚；房屋淹了，高大的房屋在海上漂浮著，像一塊塊浮冰，相互碰撞，然后變得七零八碎，浮在海上，然后下沉……這些都沒了，更可況人呢？我突然意識到人在自然面前是那樣的渺小，那樣的不堪一擊，簡直就是微不足道，小得讓自己都不敢去想。

　　看到漆黑的海水一點點的蔓延，我的心也緊緊的揪著，我知道海嘯每經過一處，就會吞沒一處的生氣……

　　過了很久，海水終于一點點的退去，留下一片狼藉，這片曾經是那樣繁華的工業區，這塊孕育了無數夢想與希望的小鎮。這里，恢復了寧靜，靜的沒有一點生機……

　　但這一切，還沒有到此結束。沒過幾天，就聽到電視上陸續傳來這樣的聲音——“福島一號核電站發生了爆炸，出現了核的泄漏”……

　　幾天過去，福島的核電機組的四臺核電站已經全部出現了核的泄漏，出現了嚴重的核輻射。于是，核輻射的陰影成了一張無形的網，拉扯在灰暗的城市上空，人們開始陸陸續續的轉移，匆匆忙忙的經過一道道檢查，離開了小城……

　　人們在這些自然災害中，無能為力，已經不可能阻擋這些危害了，人的力量原來是這樣的渺小……

　　在這些廢墟中，危險中，一群人倒下了，卻有另一群人挺身而出——那些依舊在核電廠工作的敢死隊員們。他們雖然穿著高科技防輻射的衣服，但它們是那樣的微不足道，在強烈的核輻射下，他們依舊專心地檢查海水是否正常注入核電站。雖然他們知道，會有70%的人會在10天內失去生命，但是他們為了保護更多的人的安全，寧可自己站在第一線，用自己的生命換取更多的生命……這些英雄是值得我們敬佩的，這樣的敢死隊員是值得我們敬仰的！讓我們默默祝福這些偉大的勇士們，祈福平安！

　　日本的地震，帶給了我太多的感想：我清楚的意識到了人的力量之微弱，自然災害的力量之強大；我由衷的敬佩那些堅守在崗位上的官兵們，那些用自己的健康和生命換取別人平安的勇士們；我深深的明白了我們應該學習日本的防震建筑，減少傷亡……我想，這是日本地震帶給我們的啟示，我們是否應該好好想一想呢？

小學四年級優秀作文篇4

　　童年是一本書，日積月累記錄了我的快樂、悲傷、生氣、失敗和勝利；童年是一本日歷，日月如梭刻下了我從一粒種子成長到一棵幼苗再次成長到一棵植株直到未來；童年是一本同學錄，友誼第一記錄了我的朋友們和我共同成長，共同成熟；童年是一首歌，母愛偉大唱出了母親對我們無微不至的關懷。

　　黑板趣事：

　　小時候的我從來不會去多想一些什么事情，簡單來說就是顧前不顧后。那個時候我還剛上小學一年級，教室里有兩個黑板，其中一個是用來做板報的，另一個是給老師板書用的。由于做板報的黑板上面的圖畫很漂亮我不忍心破壞所以就在老師用的黑板上畫畫，好像因為我的帶頭剩下的同學也跟著畫了起來但每次一上課就迅速擦掉黑板上的畫，老師每次都不會發現。但好景不長，那次學校的鈴鐺壞了老師已經來了我還沒注意到，所以結果大家應該已經想到了。

　　童年的我們永遠是那么可愛，做的事也是那么可愛，希望我們永活在童年里。

小學四年級優秀作文篇5

　　母親節到了，在這一天我為媽媽做些什么好呢？我思來想去，決定為媽媽洗衣服。

　　八點多，我趁母親在娛樂，偷偷走進廁所，洗起衣服來。我先把桶里用涼水浸著的衣服挑幾件放在一個陶瓷盆里，接著倒少許立白不傷手洗衣粉，用手把衣服攪來攪去，使洗衣粉充分溶解。等洗衣粉全融化了，我把衣服放在左手腕上，右手抓著衣服使勁搓。我先搓衣領，再搓衣袖和衣襟，最后洗衣背，我認真地搓著，爭取每個部位都搓干凈些。我發現有塊污漬很頑固，我怎么搓都搓不去。該怎么辦呀？我抓起肥皂用皂角來回擦污漬處，再用力洗，還真給我搓干凈了，我的心像吃了蜜一樣甜。洗好后，我把衣服放在另一個盆里，把洗衣服的水倒掉，再加滿水洗，直到洗衣服的水干凈得像清水一樣我才把它拿去晾曬。曬完衣服，我發現我的左手腕都紅了。干凈的衣服迎風飄揚，好像在高興地跳舞，我又忘記了勞累。

　　我轉身走出門口，愣住了，眼前竟是一張掛著晶瑩淚珠的臉。是母親。我叫喚了一聲：“媽媽！”媽媽一把抱住我：“兒呀，你長大了……長大了！”

　　我點點頭說：“我要媽媽天天都過母親節！”