【熱門】四年級有趣的作文匯編八篇
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的四年級有趣的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級有趣的作文 篇1
童年做過的事情像天上的星星數也數不清。有的搜索枯腸而不可得,但有件事一直讓我記憶猶新,時時在我眼前浮現。
當時我才5歲,有一次去外公家,外公正在那里喝啤酒。5歲的我不知道那是啤酒,便自言自語地說:“為什么外公在那里喝泡泡水呢?難道很好喝?”下午,媽媽和我們一起在床上睡覺。等她們都睡著了,我偷偷地下了床,穿上鞋,去了浴室,把門關了起來,然后偷偷到把肥皂水倒進了杯子里,還放了一些水,用筷子攪拌了好多次。看著里面有很多的泡泡,我一口把它全喝光了。剛喝完,我就倒在地上,暈了過去。
等我醒來的時候,我正躺在醫院的床上。媽媽見我醒了,趕快問我怎么會暈倒的?而且為什么是在浴室里?我把經過講給媽媽她們聽了。她們聽了哈哈大笑。我看他們笑話我,就哭了起來。媽媽見了,趕快過來安慰我,還對我說:“外公喝的不是泡泡水,而是啤酒。”我聽了就可憐兮兮地對著媽媽說:“媽媽,我也想喝!”
這件事,我至今還沒忘懷,想想那時候真是傻呀。
四年級有趣的作文 篇2
我小時候有許多有趣的事,什么尿床.扭屁股......樣樣都有,可最有趣的卻是我的發明:“屁股彈琴法”。 我從小時候就特別喜歡彈鋼琴,尤其是用屁股彈鋼琴。
有一天,我聽到我們家的旁邊有一陣鋼琴聲。從那時起,我便喜歡上了鋼琴。我回家對媽媽說:“媽媽,我要學鋼琴!”媽媽聽了,仔細地想了想,說:“好吧,那我明天帶你去少年宮報鋼琴班,但是,不能半途而廢哦!”“耶!”我高興地叫了起來。
第二天,媽媽果真帶我去報鋼琴班了。可是,我又半途而廢了,才學了半個月多,就不想上了,我可真沒用。過了幾天,媽媽給我買了一架鋼琴,讓我“自學成才”過了一會,我便自己彈了起來。彈著彈著,我便突發奇想:用屁股彈鋼琴。因為我小時候不懂,一個屁股蹲兒就坐到了鋼琴上,用屁股從左到右彈了一遍,嘿,還真不錯!忽然,我聽到一陣響聲,我嚇得從鋼琴上滾了下來。媽媽連忙過來問:“怎么了?”我說:“沒什么,不過,我發明了一種新的彈鋼琴法。”“是什么!是什么!”媽媽興奮地說。我答道:“屁股彈琴法!”媽媽差點當場笑掉大牙。
瞧!這就是我最有趣的事,好玩吧!
四年級有趣的作文 篇3
20xx年的最后一天,我們學校舉辦了一次游園活動。每個班里都可以玩一個游戲,還可以拿獎品。
我們班的游戲是貼鼻子,在活動開始之前,同學們在墻上掛滿了紅色和黃色的小鈴鐺、漂亮的彩帶和彩色的愛心氣球。裝飾的可漂亮了!
在邵老師說:“活動開始!”后,期待已久的同學們像離弦之箭一樣沖上去排隊,只見班里像兩條長龍一樣,大家都很興奮。許雅婷同學在原地轉了五圈之后暈乎乎地拿著“紅鼻子”走向黑板,工作人員在一邊提醒著:“不對!不是這里,往上,往上!不對,往左一點……”一會,許雅婷同學終于把鼻子貼到“臉”上了,她高興地在講臺上拿了一個本子后去二班玩踩氣球了。
后來,陸續有二班的同學來我們班來玩游戲。這時我們班有一些玩完所有游戲的同學在班里玩其他的游戲,張藝盈、侯嘉琳還有我在玩捉迷藏,許雅婷和蔡筱豫在玩橡皮泥,有的同學在聊天,有的同學在吃零食……大家都很高興。
20xx年的最后一天,大家過地都很開心,相信在新的一年里,我們會更加高興、快樂地生活。每一天都更精彩……
四年級有趣的作文 篇4
我們的生活處處皆學問,就連小小的莫比烏斯帶里面也含有很大的學問,可不,今天,代老師上了一節關于莫比烏斯帶有關的游戲課,讓我們大飽眼福。
上課鈴聲響起,只見代老師走上講臺,緊縮眉頭,跺著腳說道“這節應該上什么課呢?”我心想:老師難道不知道這節課上什么課嗎?老師的葫蘆里賣的是什么藥呀?”正當我想得起勁的時候,代老師的手伸進了口袋里,她慢慢地從口袋里掏出來了一條大約有我們數學課上經常用的尺子那么長的卡紙,一面是橙色的,一面是黃色的,好看極啦!
代老師兩手把兩端抓住,一只手順時針旋轉180度,把兩端粘在一起,說:“你們覺得這個像什么東西!”有的同學說:“像無盡的源頭。”有的同學說:“像無底的小船。”還有一群同學異口同聲地說:“像莫比烏斯帶!”老師微微一笑點了點頭說:“是的,老師折的是莫比烏斯帶!”
代老師沿著邊畫了一條線,又沿著那條線剪了下去,只剩最后一刀的時候,代老師突然停了下來,這時,教室里像炸開的鍋,有的同學說:“老師快剪呀!”有的同學喊道:“最后一刀了啦!”還有的同學:“剪不斷,而且可以增加長度兩倍!”
就在這時,代老師請章超然上臺。只見章超然得意地上了臺,一聲令下:“五、四、三、二、一,剪!”哇,那莫比烏斯帶不但沒有剪斷,而且正如有的同學猜得那樣,長度增加了兩倍,真是太神奇了!臺下的同學們被這神奇的一幕弄得目瞪口呆。
這真是一節有趣的課,它讓我明白了生活就像我們的老師,它充滿了學問,只要你用心觀察,努力實踐,你會發現它的奇妙之處,快樂無窮!
秦天
四年級有趣的作文 篇5
今天作文課和往常不一樣,不做一些枯燥乏味的.閱讀題,而是做了一個十分有趣的游戲。
我看見老師不停地在撕紙,這是干什么呢?我疑惑起來了?是不是抽簽考試呢?我的心一下涼了下來,為什么要抽簽考試?每人發一張卷子不就行了,還要抽簽?老師把撕下來的紙發下來了,并神秘地說:“大家在這張紙上寫上自己的姓名,再折好,然后交給我。”我馬上寫完,折好就交給了老師。同學們你看看我,我看看你,許多疑問在腦子里面想來想去,我們仍疑惑不解。
這時,老師又發下來一張紙說:“寫上自己想到的地名!”我們聽完,很驚訝,老師到底要干什么呀!我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了,我們寫完了,又折好,再交給老師。我見有的同學來回問同學。這時,老師又發了一張紙,老師又說:“這張紙寫跟動物有關的活動,”我寫了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次,老師把剛才寫好的紙條給我們每人發了三張,老師不讓我們打開看。我看見有好多人都沖著陽光看,真得很想知道里面寫的是什么。這時候,老師讓同學開始念。據我猜測有的同學很想讓他(她)念到自己,這樣就可以知道自己的是什么了!還有人想:很希望念自己,但是又怕念不好,真是沒有辦法了。
我們開始念了,有人念:“吳搏昊在家挖洞,”“哈哈哈哈……”,全班哄堂大笑。被說的人都很尷尬,哭笑不得。這時我想:吳搏昊在家挖洞,真是太可笑了,平白無故地在家挖什么洞,閑得沒事干吧!又有人念了:“鄭彬在垃圾桶追尾巴。”當時我愣了,我當時很想哭,又哭不出來,我的臉通紅,真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞。”“張宇飛在學校飛。”“李戎在太陽上溜狗。”等好多這樣可笑的句子。
今天的游戲太好玩了,笑得肚子都有點疼了。點評:
描寫了作文課上一次有趣的小游戲的過程,全文突出有趣二字,從最開始的疑惑,到最后的笑得肚子疼。結構連貫,過渡自然,思路清晰,語言優美。
四年級有趣的作文 篇6
暑假里的一天,我在金鑰匙學習班學習,課間休息了,老師組織我們玩畫鼻子游戲。
游戲前,老師把游戲規則講給同學:1、畫鼻子的人要蒙上眼睛。2、同隊的同學可以為他指引方向,但只許說上、下、左、右、前、后6個字。3、對方同學可為上場畫鼻子的人讀秒倒計時。老師把我們分成兩組,一組是男隊,一組是女隊。
游戲開始了,我們每個組都派出6個同學。男同學和女同學互不相讓。最后,女隊以5:1的優勢戰勝了男隊。我們隊的呂慶港不服輸,說:“有本事,我們再比一局。”
第二場比賽又開始了,每隊派出5名同學。我們男隊的小明首先出場,他被方用布把眼睛蒙上,原地轉了5圈。搖搖晃晃中小明把鼻子畫到了腦門上。“鼻子長在腦門上,那不成了二郎神了嗎?”臺下的女生高喊著。女隊紅紅在我們男隊的大聲讀秒中,把鼻子畫到了眼睛上。我們男生回擊說:“那你們就用鼻子看東西吧”。輪到我的時候,我都被轉暈了,不知東南西北。指揮同學馬上說:“往后,往后。”我退得太猛了,險些撞到墻上。指揮的同學又說:往后,往后。”當我走到黑板時他急切的喊著“向右!停!”我剛放穩腳步,對方就給我數秒。我心里很著急,手心都握出了汗。我急急忙忙一畫,把鼻子畫到了觜的下面,真像個怪物。女隊的劉朝學畫的最正,不偏不倚。女隊隊員鼓起掌來。比賽一輪一輪激烈進行,最后,女隊以4:3又的微弱優勢又贏了這場比賽。我們垂頭喪氣地回答到座位上,而女生卻得意洋洋。
走在回家的路上,我想起那件事,心里很不服氣。下次再比賽,我們一定讓女生輸的心服口服。
四年級有趣的作文 篇7
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,方老師像以往那樣,大步走進教室,只是,今天老師在手里拿了一個綠色的罐子。我心想:那罐子里裝的是什么呢?正想著,老師把答案揭曉了,原來呀,這個罐子里裝的是南岳產的綠茶。老師問我們:“茶還有哪些品種?”一位同學站起來說:“有鐵觀音、紅茶、普洱茶等等。”“好,現在我給你們發一些茶葉,你們看一看,是什么樣的形狀。”方老師說道。話音未落,已開始發茶葉,三、四位同學一撮茶葉,那茶葉十分細小,彎彎曲曲的,好似夜晚那一輪淺淺的月芽,像是散發著幽幽的瑩光,它深綠的顏色讓人覺得好像輕輕一碰,那顏色都會掉落一般。
茶葉看似堅硬,其實極其干脆,用手捏一捏,立刻成為一小堆碎片。
把它放在鼻子下一嗅,一股股清香迎面撲來。正在我陶醉之中時,老師忽然“大吼”一聲:“我們現在來泡一杯茶吧!”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆!
開始泡茶了,只見老師拿起茶罐,往杯子里倒了少許茶葉,再拿起一瓶剛燒好的開水,倒了進去。這一倒水,茶葉就像一個個頑皮的小孩,上躥下跳起來,不一會,透明的水變成了淡綠色,茶葉也漸漸舒展開來,變大,隨著茶葉的擴張,水的顏色也逐漸變深,最后,一杯茶就泡好了。
這一堂作文可真有趣呀!
四年級有趣的作文 篇8
今天是星期三,鄭老師宣布以后的每個星期三都做一個游戲,然后作文。回家就沒有作業了。同學們心里樂開了花!
游戲開始了,傳話。由最后聽到話的同學寫出這句話,這個任務便落在了翁哲寧身上。陳語嫣從容地走了上去,只見鄭老師拿著一張紙,里面就是要傳的內容。我緊張地直捶腿。鄭老師一聲令下,陳語嫣看了內容后,飛快地回到座位上告訴潘辰軒,性急的潘辰軒聽了兩遍才聽清楚,連忙告訴了李正洋。
一個傳一個,輪到我了,我的心亂跳。方含昱轉過身,我忙湊過去認真地聽,可聽了一遍還沒弄清楚。就在這時,汪俊磊那組忘了傳話內容,急得抓耳撓腮。翁哲寧“幸災樂禍”地直叫:“他們肯定掛(輸)了。”這時,方含昱焦急萬分,我定定神,豎起耳朵再仔細聽,終于聽清楚了,急忙傳給葛中威:“小良趕著一群羊,半路遇到一只狼。”說罷,長長吐了口氣,趴在桌上——一顆懸著的心終于放下來了。緊接著,葛中威又傳給葉蕓,葉蕓慢吞吞地傳給翁哲寧。我們急壞了,連忙叫葉蕓快些。翁哲寧聽完后,就急急地寫下來——圓滿地完成了任務。
待把紙教給鄭老師后,我們瞪大眼睛望著黑板,耐心地等待著結果。鄭老師把各組寫傳話內容的同學叫上來,讓他們把寫下來的話抄在黑板上。同學們目不轉睛地盯著,當看到第三組的同學寫的“小羊帶著一群羊”時,同學們忍俊不禁,笑成了一團。
激動人心的評選開始了。裁判鄭老師把每組的情況都詳細地作了分析比較,考慮再三,最后鄭重宣布我們組最準確。太高興了!
這次勝出,既在意料之外,又在情理之中。這是我們互相配合,團結一致的結果。
我們期待著下一次精彩有趣的游戲!
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