【精品】人四年級作文匯總5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的人四年級作文5篇，歡迎大家分享。
人四年級作文 篇1
我最敬佩的一個人是成龍。
成龍，應(yīng)該好多人都知道他，因為他是一個大明星。我敬佩他，卻不僅僅因為他是明星。成龍有好多部電影，最近一部新片叫“十二生肖”。看到電視上介紹這部電影，從構(gòu)思到開始拍攝用了5年時間，拍攝范圍走遍五大洲，拍攝過程歷時2年，整部電影由他自己編劇、自己導演、自己主演的。從這點看來，成龍是個很有才華的人，我很敬佩他。
成龍的電影里，全部是正義與邪惡戰(zhàn)斗的故事。他演的都是好人，他是善良與勇敢的化身，每次都是歷經(jīng)千辛萬苦，想盡辦法，排除困難，打敗壞蛋。從這點看來，成龍是個很勇敢的人，我很敬佩他。
新片“十二生肖”說的是圓明園里的12個銅像，當年八國聯(lián)軍侵略我們中國，搶走了這12個國寶，流落在世界各國。成龍拍這部電影，重新用銅鑄造了12個銅像，故事編成中國人找回自己的國寶，作為一個中國人，我感覺很振奮人心。從這點看來，成龍是個熱愛祖國的人，我很敬佩他。
因為這三個原因，所以我最敬佩的一個人是成龍。
人四年級作文 篇2
有人敬佩有智慧的孔子，有人敬佩姚明打籃球的高超技術(shù)，而我卻敬佩一個助人為樂的同學。
他個子不高，一雙大大的眼睛像兩顆黑珍珠，特別有神！
記得那次，由于我們?nèi)パa習太早了，有些人沒有吃飯。上課時，老師看到同學們無精打采的，就說：“你們是不是沒有吃飯呀？都有誰沒吃飯舉手，我去給你們買早點。”過了一會兒幾個女生陸續(xù)的把手舉了起來，老師看了看說：“那位同學來幫這些同學買早點？”老師的說話聲一落，郭一澤就舉起了手，老師看了看便說“我給你些錢，你去給同學們買早餐吧？”郭一澤同學聽了連忙說：“老師不用，我有錢。”說完他就飛奔了出去。
大概十分鐘的時間，郭一澤就買回來了早餐。不過，他滿頭大汗，衣服上有許多的灰塵。我想：他是不是跑得太快了，摔了一跤？他倆手拎著早餐，笑著說：“大家快吃早餐吧，趁熱吃，吃完好上課！”我們幾個女生吃著早餐心想：他摔了一跤，一定很疼吧！我感激地對郭一澤說：“謝謝你！明天我把早餐錢給你。”可他卻說：“沒事，你們吃吧，算我請你們，這點錢不算什么，我的零花錢還多著呢！”聽了郭一澤的話，我不由得向他豎起大拇指！
郭一澤那矮矮的身材在我心目中高大起來；他那助人為樂品質(zhì)真是令我敬佩啊！我要向他學習！
人四年級作文 篇3
今天下午，體育課，王老師帶我們?nèi)嗳ネ嫜Ｒ怀鋈ブ宦犚姟巴邸钡囊宦暎饷媸前咨模覀兌蜒┤税桑 拔襾碜龅紫碌囊徊糠郑♀銇碜錾碜樱＄髂銇碜鲱^吧！”開始堆雪人，用雪捏成小球，再加一些雪變成大球。“那里的雪多，我們?nèi)ツ抢锇桑 币黄饾L球。我滾我滾我滾滾滾……雪球變大了，我拿起雪拍到雪球上，雪球又有了增長！小瑋、小鳴、小妍都來幫忙了。
看著我們馬上就要堆成了，我心里真高興。一看，小啟、小迎、小涵也來幫忙了！人數(shù)又增多了。底部做好了，接著身體也做好了，頭也做好了。身體放在底部的上面，頭放在身體上面。大功告成！
下課了，我們一邊回頭一邊向教室走去，真舍不得離開小雪人呀！今天是我最高興的一天！
人四年級作文 篇4
我最喜歡下雪了，下雪的時候，我可以跟家人一起堆雪人。
記得有一次，我跟著爸爸媽媽回老家，到了老家，我看見的每一座山都跟我上次回來時的不一樣了，上一次滿山是盛開的鮮花和像綠色地毯的小草，這次看得到每一座山都穿著一件白色大衣似的，我好想去山上看一看啊！不過，天氣太冷了。這時，爸爸和哥哥走過來說：“我們一起去堆雪人吧？”“好！”我立刻高興地答應(yīng)了。
我們來到了一個堆滿雪的地方，我說：“爸爸來當組長吧，分一分我們都需要干什么。”爸爸說：“你去準備兩個紐扣，一個胡蘿卜，兩根樹枝就ok了。我和你哥哥一起把雪人的頭和身子揉好。”
爸爸先用簸箕堆了一個大大的雪球，當做雪人的身子；哥哥拿出樹枝插進雪球里，當做雪人的手，于是，雪人的身子就做好了。我把從家里拿來的紐扣和一根胡蘿卜往雪人臉上一按，又在雪人鼻下用手指畫了一條彎線，哈，一個雪人堆好了。看到雪人朝著我們微笑，我們的心里有說不出的高興。
我喜歡冬天，我更喜歡家鄉(xiāng)有雪的冬天。
人四年級作文 篇5
我們家有一位特殊的客人——巴西龜，那是媽媽陪我到商場里買的。它既是我的寶貝，又是我的好朋友。
寶貝長著一雙豆豆眼，一對芝麻般大小的鼻孔，一張小巧玲瓏的尖尖嘴，背上馱著盔甲似的硬殼，上面繡滿了別致的.綠色花紋，硬殼被分割得非常明顯卻又恰到好處地連在一起。
如果你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)烏龜吃食的樣子很有趣。有一次，我想去給它喂食。當我小心翼翼地推開門，躡手躡腳地走到它身旁，它正懶洋洋地趴在小水缸里打盹。于是，我就把顆粒狀飲料輕輕地倒在水面上，然后蹲在一旁靜看。
只見過了一會兒，它伸了伸懶腰，開始抖動四腿劃起來。烏龜把頭靠近食物聞了聞，然后再看看四周，正當它伸長脖子想吞食時，我不禁笑出聲來。這下嚇得它脖子一縮，干脆靜靜地趴在水上等待新的動靜了。我可急壞了，連忙走出它的視線，偷偷地在門縫里觀看。沒過多久，它見四周很安全，就立刻大口大口地吃起來。那狼吞虎咽的樣子引得我捂住嘴暗暗發(fā)笑。
小烏龜是那樣的活潑可愛，它的聰明更讓歡喜。記得有一次，我為了鍛煉它的陸地爬行能力，就把它放在水泥地上。烏龜一下子愣住了，沒有任何行動。我想考考它的應(yīng)變能力，就找來一根粗大的長繩，一圈圈地結(jié)結(jié)實實地盤繞在它的周圍。我猜想圍墻筑得那么高，它肯定躍不了。我就想先去房間內(nèi)玩玩吧。可當我只過一會兒出來后，它早已跨過我的包圍圈，并正向一個角落爬去呢。噢，烏龜好棒啊，看來，它的爬行速度可不能小看啊。
我家的小烏龜有時很調(diào)皮，有時很安靜，它帶給我無限的快樂，也是我最親密的好朋友。
【人四年級作文】相關(guān)文章：
寫人作文四年級04-05
四年級寫人的作文07-18
四年級寫人作文08-02
寫人的四年級作文02-28
寫人四年級作文08-15
人的欲望四年級作文11-15