【推薦】四年級的我作文匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級的我作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的我作文 篇1
微風從窗外吹進少女的房間，吹動著掛在墻邊精致的風鈴，發(fā)出悅耳又舒心的鈴聲。桌上的課本被隨意的翻動著，像是有生命一般翻到了最后一頁，上面寫著的都是上課開小差的“杰作”:如果神能幫我實現一個渺小的愿望，我應該許什么愿望呢？是該回憶從前，還是端測未來？是該珍惜眼下的小小幸福，還是為以后的滅頂之災而深思熟慮……
“我只能實現你一個愿望。”
“神啊，如果可以的話，請讓我看看我十年之后的樣子吧……”
在神明無上光芒的照耀下，祈禱的少女規(guī)規(guī)矩矩的跪拜在神明面前，許下最真摯也最渺小的心愿。雙手握緊在胸前，兩只手緊緊的十指相扣，緊皺的眉頭仿佛是在為自己的的愿望不能實現而擔心一般，低著頭等待著神明的裁決。
“你的愿望，我可以實現。”
在一片光芒之中，我的身影逐漸消失在神明面前，再次睜開眼，我早已身處一片荒野之中。我的雙腳赤裸著，但卻絲毫感受不到地面上刺骨的河流在我雙腿間流過，周圍到處都是抱頭鼠竄的鳥獸，我的眼神看向地上一只奄奄一息的幼鳥，它的身軀被鮮血覆蓋，它的父母早已在野獸們的撕扯中成為別人的一頓飽餐。
“這就是……十年之后的世界嗎……我不相信，我要去找十年之后的我！”
四年級的我作文 篇2
有人喜歡聰明機靈的小猴子；有人喜歡可愛潔白的小兔子；有人喜歡威武雄壯的獅子，但我最喜歡胖胖的小豬。
豬在人們的心目中一點也不可愛，它又臟又臭、又懶又饞，除了整天吃了睡、睡了吃，誰喜歡它呢？可我就喜歡！
以前奶奶家養(yǎng)過豬，剛買來的時候，就像一個大南瓜。別看它腦袋、耳朵都特別大，可眼睛、鼻子都小得可憐，雖然小，但視力、嗅覺一點也不比眼睛大的差。它特別聽話，餓得時候不像別的小豬似的又吼又叫、亂蹦亂跳，只是向主人發(fā)出低聲的哼哼，像乞求一樣。我每次回老家它都會在豬圈里又蹦又跳的，好像在說：“小主人，歡迎你回家來！”我也愛憐的上前去摸摸它黑乎乎的小腦袋。有一次，我好久沒回老家了，那個星期天我有空，便回了老家。剛到門口，它好像聽到了我的腳步聲，在圈里，又蹦又跳，哼哼大叫，我急忙走到豬圈前，啊！我不禁驚呆了：它還是我原來喂的那只“大南瓜”嗎？幾個月沒見竟然變成了又肥又壯的大黑豬！它長得真快呀！
春節(jié)的時候，我們回到老家，我沒有聽到那熟悉的“哼哼”聲，我問奶奶：“咱們的小豬呢？”奶奶笑而不答，只見奶奶從屋里端出一盤香噴噴的豬肉，我這才明白，小豬已變成了我們的美餐，我既高興又難過，高興的是我們吃上了既美味又營養(yǎng)的豬肉，難過的是我再也見不到我那喜歡又可愛的小豬了！
我會永遠記住你的——我可愛的小豬！
四年級的我作文 篇3
烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，脂肪豐厚，負有彈性，是個小胖墩，就是穿一百件衣服，也能看見他身上的肉一抖一抖的。他跑起來很慢，像只小鴨子。
他很狡猾。有一次，上體育課，我正在追他玩，眼看就要追上了，他突然停住了，說：“劉子聞，你爸爸來了！”我回頭四處張望，等回過神來，他已經跑的無影無蹤了，我這才知道上了當。
他不僅狡猾，還樂于助人。
有一天，我正在做課下作業(yè)，一道思考題把我難住，怎么解也解不開，我想問他，可是，他要是說我笨怎么辦呀，我心里像打著小鼓似的，冬冬直響，他仿佛看出了我的心思，便走過來，對我說：“是不是這道題不會呀，我給你講講吧。”說著，就按他的.思路給我講了一遍。“原來這道題這么簡單，謝謝你！”我說。
這就是我的好朋友——xxx。我非常喜歡我的朋友。
四年級的我作文 篇4
動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外啦！我喜歡的小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼！一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環(huán)境呢！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿！真可愛！
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪！我想，它可能是去染過毛趕流行吧！
一雙黑色的小眼睛嵌在那小小的頭里，一眨一眨的。好像在說：“你們不要再傷害鳥類了！”說的那么凄慘與肯定！小紅爪子從那黃色的羽毛里伸了出來，一伸一曲，好像在領著大家做體操呢！“來，一二三四，二二三四……”紅色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。怪不得說“紅配黃，亮堂堂”呢！啊，太可愛了！
黃鸝鳥兒連睡覺都不跟別的鳥兒一樣。每當夜幕到來時，黃鸝就飛到桿子上，把它那金黃色的毛絨絨的身子卷成一個大圓球。這個時候，你就會看到一個“小毛球”立在桿子上，我不說，你還真不知道那是小鳥黃鸝在睡覺呢！啊，賊可愛了！
黃鸝鳥的歌聲也是遠近馳名的。每天早晨，人家從不睡懶覺，早早的起床，還“嘰嘰喳喳”的把我也叫了起來。“嘰嘰喳喳”好像是在說“一年之計在于春，一天之際在于晨”呢！每當我放廣播的時候，小鳥也爭著說、唱，把整個家都搞得雞飛狗跳的。
我喜歡的小動物—黃鸝鳥兒有特點吧！其實只要你細心觀察，就會發(fā)現每一個動物都有它的特點和可愛之處。要保護動物呀！
四年級的我作文 篇5
從小到現在，一種奇妙的音樂就一直伴隨著我，在我耳旁無時無刻的奏起，伴隨我走過許多時光，它就是—古箏。古箏它在我高興時，用輕快的語調和我共同分享，在我傷心時它又以低沉的話語來輕輕撫摸我，安慰我。
古箏是我喜歡的一種樂器，也是我生活中不可缺少的一部分。
從一年級開始，古箏便開始陶醉我了。為此媽媽還特意給我買了一架古箏，報了輔導班。在烈日炎炎的夏天我坐在小屋里，撫摸著古箏，把自己的萬千絲緒融入到它的懷抱，在雪花飛舞的冬天，我又一次次禁不住它的誘惑，望著窗外的白雪，彈著鋼強的樂章。
轉眼間，一年過去了，輪到考級了，我更是不分晝夜的練啊練啊，手指頭練出了泡泡，我不怕，因為我的精神沒有磨損；帶的指甲練壞了，我不怕，因為我的意志沒壞。我始終堅信一句話，只要有頑強的意志和精神，你就永遠是強者！
考級那天，天下著蒙蒙細雨，我的心也隨著浠浠瀝瀝的雨水而緊張起來。輪到我們組上場了，走到考級室門口，看到那幽雅的環(huán)境，看到那用奇花異草裝飾起來的考級室，我那緊張的心又平靜下來了，經過漫長的等待，終于輪到我了，緊張又在我心里搗鬼了，但看到老師那張溫和的笑臉，我又平靜了下來，調整好坐姿，開始彈曲子，曲子越彈越輕松，最后身子竟也能舞動起來，就這樣我取得了“良”的優(yōu)異成績。
是啊，不止是彈古箏，做任何事情都要有一種堅韌不拔的精神。只有堅持了我們才能嘗到成功的滋味！
四年級的我作文 篇6
暑假里，如果你想去旅游，又害怕天氣太熱，如果你呆在家里又覺得無聊，那你不妨來國大城市廣場看一看。
一向不喜歡逛商場的我，抱著納納涼的心態(tài)走進了國大。一進門，映入眼簾的是一架紅色的“云梯”，繞著兩邊的建筑直插云霄，頓時，我被這龐大的建筑吸引了。不覺對這里產生了一種好奇之心。
再往里走，走到商城正中間，便可見到一個巨大的風鈴式大吊燈從十樓垂下。抬頭望去，猶如一片夜空中閃爍的星星。在整個商場的左側，有用彩色線以“Z”形連接每一層樓的“彩虹橋”。這垂直動線讓人驚嘆，怪不得被人們親切地稱為“天空之城”。
商城里除了其他地方都有的服裝、飯店、影院以外，還有一些特別的店，如五樓的美術館就吸引了我。看到一幅幅色彩艷麗，十分逼真的畫，我已經邁不開步子了。站在畫前，欣賞著這一幅幅猶如拍的照片一樣的畫，不覺發(fā)出一聲聲感嘆：“哇，真美！”
接著，我又來到四樓，玩了半天了，肚子有點餓了，四樓有個生活超市，就情不自禁走了進去。哇，這里的“深海殿”又一次吸引了我。帝王蟹、奧洲大龍蝦。我可還是第一次見到呢，關鍵是可以現場加工，可以看著工作人員加工好，然后享受美味呢。
整個商場充滿樂趣和活力。這是一個有著別出心裁的形象設計、內容豐富新穎的商業(yè)圈，是一個聚集眾多“繁星”的地方。是“天空之城”，我眼中的“天空之城”！
四年級的我作文 篇7
小時候，我并不喜歡讀書。那時，我認為課外書和課本一樣枯燥無味，因此，課余，什么書我都不愿意碰。
可是，有一天，我徹底改變了對書的看法。
那是一個星期天。早晨，我醒來時，心想這一定是慵懶、舒適的一天。可是，爸爸、媽媽都要出去辦事，臨走前，爸爸媽媽給我留了一項“作業(yè)”：把一整本《經典童話》看完。并且，為了讓我順利地看書，媽媽還給我了一本字典，不會的字就在字典上查。
為了完成這項“作業(yè)”，我悶悶不樂地看起書來。后來，我居然開始入迷了。我看完了《丑小鴨》，又看《小紅帽》。看完了《青蛙王子》，又看《白雪公主》……就這樣，我一口氣看完了《經典童話》。問題是，我還沒看夠，于是就在家里東翻一下，西找一下，看一看有沒有一些我以前遺棄在角落里的童話書、故事書。就這樣，我又淘金似的找到了幾本書，如饑似渴地讀了起來……
當爸爸回來時，我驕傲地指著沙發(fā)上的幾本書，告訴爸爸：“這些書我都看完了！”爸爸十分高興，并且把這個“大好喜訊”打電話告訴了媽媽。媽媽回家時，還給我?guī)Я艘粋�小布娃娃，當做是給我讀書的獎勵。
現在，我的書接近兩百本了。從“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話中，我更堅定了：書，將是我一生的伙伴。
四年級的我作文 篇8
在我們的學習和生活中，常常會遇到困難和挫折，遇到它們并不可怕，可貴的是你應該盡力的去克服它，解決它，這樣，你就會成功。
記得有一次，老師讓我們做一個小手工，擺在教室里做裝飾品。我回家后，想來想去，決定做一個不倒翁。
我找來蛋殼，在上面用水彩筆畫了一對彎彎的眉毛，瞇起的慈祥的眼睛，在眼睛下面我畫了一條曲線，做為老爺爺的嘴巴。這樣蛋殼上成了一位老爺爺的臉。
接著，我小心翼翼地把蛋殼從底部敲開一個裂紋，剝開一個不大不小的洞，往里面放了許多沙子。我把蛋殼放好，一看老爺爺，他使勁往后傾，仿佛在說：“哎呀，撐死我了，讓我休息一會兒吧！”看著老爺爺那受罪的樣子，我只好把老爺爺的肚子打開，繼續(xù)做手術。我又把沙子倒出來一大半，心想：這下該好了吧！可誰知，老爺爺餓的暈頭轉向，馬上就要暈倒了，快！實施搶救！我又開開了老爺爺的肚子，往里面放了一些沙子，可老爺爺還是不好好的站。氣的我真想把它摔了，不做了。但一想，老師教育我們要堅持到底，不能半途而廢。我又開始做了。一遍，一遍，三遍……，我終于讓老爺爺笑著站起來了。
老爺爺笑瞇瞇地看著我，一搖一擺，仿佛在說：“你真是個有恒心的好孩子！”我真是高興級了。
通過這件事，我懂得了持之以恒的好處，更懂得了做人的道理。
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