實用的四年級學生作文300字三篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級學生作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級學生作文300字 篇1
可能是我們的名字里都有“宇”字的緣故吧，從一年級起，我們就成為了形影不離的好朋友。
圓圓的腦袋，大大的眼睛，肥肥的身體，那就是他----徐昕宇。徐昕宇比我胖，所以自然而然比我重，我只有30多千克，他卻有40多千克！但論起身高，我還是略勝一籌。他冬、秋季時總是穿著一件橙黃色的毛衣，好像生怕別人認不出自己似的。
徐昕宇吃飯很快，雖然沒冷浩天快，但在食堂，冷浩天剛剛盛好飯，就看見他端著空空如也的盤子向打飯臺走去。
徐昕宇優點眾多，幾乎你能想到的都有，在此就不一一聲明了。但是他比較小心眼，這就是他最大的缺點。
徐昕宇有很多愛好，其中最令他驕傲的就數圍棋了。如今他的圍棋已經六級了，有回在他家下圍棋，連下了五局我都不如他。要是在大街上找個人跟他下，那對方可是99.9%的可能是“必輸無疑”了！
怎么樣？這就是我的朋友徐昕宇。
四年級學生作文300字 篇2
“媽媽，我不想換書包，這個書包挺好的呀！”
“不行，這個書包已經破了啊！”
“不是就出現了一點毛頭嘛！”
別看我是三年級的小學生，但用過的書包不知道多少個了。每個書包都很好，很漂亮，特別是這個書包，很有男孩子的氣質啊！但是媽媽又要給我換書包了，我真是哭笑不得。
我的書包是怎么樣的呢？告訴你吧，我的書包是橘色和黑色相間的，有一個adidas的標志，反面有兩條粗粗的背帶。哈哈，一聽就知道是男孩子專用的吧！
我的書包是個大力士。它的肚子里裝著我的字典，語文書，數學書，英語書，美術書......當然還有筆和本子。應該說是我所有的.知識都給它背負著。我一提，好沉啊！它可真是個大力士！
我的書包還是我的小助手。有一次，我有個字不會寫，家長又不在家，剛剛著急的時候，看到了書包，它仿佛正向我使眼色：“看看我能不能幫上你？！”我一下子想起來，在它的肚子里裝著我的新華字典呢，每時每刻書包都會為我工作！
我的書包還是我親密的朋友，我和它已經交往一年多。每天都陪著我上學，伴著我回家。你看，它正向我默默地發笑呢！我的書包里有個精彩的世界，里面裝著我的快樂，我的知識，我喜歡我的書包！
四年級學生作文300字 篇3
在豐富多彩的生活經歷中，相信大家一定有過“感覺真好”的體驗感受。比如：受到表揚的感覺真好，幫助他人的感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺真好。
今天，陽光明媚，風和日麗，我興沖沖地來到學校，津津有味地看著課外書。
砰地一聲“哎呀。”好像誰摔倒了?我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來，更別說擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒。“說到這，高雪蓮一語未發，但雙手摟著我的肩膀更緊了。
有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮。”給你王淼。“雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地連聲說了”謝謝，謝謝。“”不客氣，我們是好朋友，這是你說的哦“我們倆會心地笑了。
互相幫助的感覺真好。
【四年級學生作文300字】相關文章：
四年級學生作文01-27
小學生四年級學生作文04-10
鸚鵡四年級學生作文12-04
時間-四年級學生作文03-09
荷花四年級學生作文08-31
蠟燭四年級學生作文03-26
竹林四年級學生作文08-26
快樂的六一四年級學生優秀作文08-25
蝸牛四年級學生作文10-11
秋游四年級學生作文10-05