【實用】四年級的作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的四年級的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我們班有一個十分奇特的人,每天都會做一些在別人眼里認為特尷尬的事。
你瞧!他又做了一件讓人啼笑皆非的事。星期四下午放學后,我們一起走在回家的路上,突然,他高興的對著前面一個走路的阿姨大叫:“媽,媽!你在愣什么呢,快點過來呀!”可再看那被他叫做媽媽的女人,卻是一臉莫名其妙的神情,好像在說:“滾!誰是你媽,我有那么老嗎。”
只見我這個同學二話不說,快步奔了過去,大聲說:“給,給我拿著書包。”“滾,誰是你老媽。”那個阿姨再也忍不住了,憤怒地說道:“小孩兒,你是不是認錯人了。”我同學這才不好意思地低頭嘟嚷著。我們一堆人則在不遠處小聲地笑著,“他難道連自己的媽媽都不知道長什么樣子嗎。”
沒想到第二天上學的路上,他又做了一件非常奇葩的事。他居然把一個低年級小孩的氣球搶走了。事情是這樣的:那個小孩不小心撞了他一下,他就像一根離弦的箭一樣快速飛了出去,一把搶過氣球,就向遠方跑去。可是人家那個小孩的媽媽就在不遠處,走上去揪住他問:“你為什么搶我家小孩的氣球?”“是他先撞我的。”他還特生氣地說。他們吵了好大一會兒,最后經過周圍的人勸解,才各自走開了。
不知道是他的腦子里有什么毛病,還是被家長慣壞了,就連他自己也不知道為什么。但這一次又一次的尷尬事件可的確不是什么好事兒啊!
四年級的作文 篇2
星期天,我和弟弟到了一個公園去撿垃圾。
當我們到了那里時,讓我們大吃一斤,只見花草樹木以外滿地都是煙頭、廢紙等一些垃圾。我猶豫了一下說:“我們去撿些垃圾吧,就當做做好事吧。”弟弟否認說:“反正也不是我們仍的,垃圾又丑又臟懶得撿。”我說:“那我們只撿干燥的垃圾不就行了。”弟弟說:“要撿你撿我才不檢。”我二話不說就去撿了,那個不知廉恥的弟弟竟然在后面笑。路過的人看見我在撿垃圾就伸出援助之手,一塊來撿垃圾,但是也有些人不但當一位旁觀者,還給我們添加麻煩,將手中的.垃圾隨手就扔在地上就走了。在場的人看見了都無比氣憤,有一位老人說:“現在的年親人真是太沒公德心了。”也有中年人說:“這些是什莫人啊!沒看見我們在辛辛苦苦的撿垃圾啊!你不撿就算了,還要制造麻煩,真是太無恥了。”有些人雖然一言不發,但是他們和我們一樣憤怒,都用鄙視的目光看著他們,知道他們在公園里消失。而我們只望了一眼,又開始埋頭苦干起來。
后來弟弟也來撿了,我說:“你是不是也想沾點光!”他傻笑了一會。
直到五點鐘左右,公園里的垃圾依然未完,可是時間到了,人們都紛紛離開,在贊美聲中使我們的心里暖暖的、甜甜的。
真是不撿不知道,一撿嚇一跳,一個小小的公園,竟然有這莫多垃圾,真是可怕。大家都這么主都撿垃圾放在垃圾箱里,這樣我們的生活才更加衛生、美好。
四年級的作文 篇3
今天,我們去了我盼望已久的故宮。一看到故宮那氣勢壓人的黃色瓦片,看到那高高在上的太和殿,我就不禁想起那時候的皇帝,坐在龍椅上,俯視下面的大臣們,那可真是既瀟灑又威嚴啊。
買完票了以后,我們站在午門下面,感覺到了當時午門給其他人的壓抑感。在門前,我們租了兩個講解器。到了太和殿門前,我看了看四周,這里一棵樹都沒有,就仔仔細細的聽著講解,哦——我恍然大悟,原來,皇權是無比的尊貴和至高無上,如果種樹,就顯示不出宮殿的高大、皇權的威嚴了,你說這皇帝是不是太苛刻了點了?
見識到了三大殿的尊貴后,我們去了陶瓷館,這里面有上至新石器時代,下到清朝的陶、瓷都有,那可真是花樣繁多、琳瑯滿目、應有盡有,宋代和元代的瓷器都是很清雅的,而清代卻不一樣,它的顏色比較多,顏色的對比很鮮明,我覺得,它有一點亂。那是為什么呢,哈哈,我想是滿人剛入關,不知道畫什么好,就畫一些他們自己認為漂亮的東西吧。
根據盈盈姐姐的介紹,我了解了畫和刻的方法,分別是——釉上彩和釉下彩。釉上彩是先上釉,(上了釉可以使陶瓷發亮。)再畫花紋,而釉下彩剛剛好相反,它是先畫花紋,在上釉,其實,我覺得兩者沒有什么區別,呵呵。我們參觀的作品還不少,其中有令我贊嘆不已的,也有十分花哨的。我覺得那種上了白釉的很好看,我最喜歡發亮的、反光的白瓷器,也說不出為什么喜歡,就只是覺得漂亮。
游覽了一個上午,我還學到了不少知識,所謂邊學邊玩嘛,忙了一個上午,我頭一次體會故宮的莊嚴雄偉,第一次感受到了古代皇權的至高無上,真有收獲啊。故宮真是名不虛傳!
四年級的作文 篇4
未來在某市的一所學校,有一間教室。這間教室里有三十套桌椅,它們隱藏著許多神奇的功能。
桌腳起支撐作用,它堅不可摧,十分牢固。一旦被工作人員擺放到位,便永久固定,不可移動。這樣可以避免同學們桌子對不齊,亂移動等缺點;桌子內能存儲大量物品,當你點擊桌面取物按鍵,并輸入你所需的物品時,右邊便會彈出你所需要的物品。用完后,直接放進右邊的洞口,桌子會自動將物品分類復位;桌子還有提醒功能,在上課時,如果你在做小動作,說話,發呆等,桌子便會震動,直至你認真聽講;下課了,桌子上的顯示器會出現你本堂課認真與否,舉手發言幾次,有沒有專注聽講,并對學生作出綜合判斷。
椅子也有很多特殊的功能。椅子的靠背上有一個大袋子,它可以存儲許多必備品,比如:文具,紙巾,水杯等,椅子的下方,有兩個輪子,它們可以帶著椅子移動,當你摔跤,腿腳不便時,椅子便會主動帶去醫務室。不過,它可沒長眼睛,這時候,你需要點擊椅子把手上的按鍵來進行方向調節。它將安全護送你達到醫務室:椅子還有感知能力,椅背自帶測量溫度的功能,當你坐上椅子的那一刻,它便可以測出你的體溫,如果溫度超出了正常體溫,它會自動報警,提示老師。
未來的桌椅是如此神奇,能為學生們帶來方便,并養成良好的學習習慣。
四年級的作文 篇5
四川,樂山,某個小鎮上,我和媽媽坐在客廳里冷得打哆嗦。外面,北風呼呼地吹,掉光了葉子的樹,正用它那最后一絲力量來抵抗冬天。
過不了幾天,就要下雪了。
“該睡覺了!”我一邊去廁所一邊叫道。“你去洗漱,我去干點事!”媽媽說道,說完,她便向臥室走去。這冬天,冷得連睡覺都成了問題。
我穿著我的黃色拖鞋,把火紅的地板磨得“沙沙”直響,蹭著鞋向臥室慢慢走去。
“嗞呀——”門開了。
“媽媽!”我驚訝地雙手抬到了臉頰大叫道。
“快過來!過來!待會兒被子就冷了!”媽媽說著,便準備下床。
聽到這兒,我感動地要哭了,沖上去給了媽媽一個大大的擁抱。
晚上,我做了一個夢,夢見了我和媽媽在春天一起放風箏……
啊,冬天里也有這么美好的春天!媽媽為我帶來了陽光,驅趕了寒冷,讓我如沐春風。
四年級的作文 篇6
我的奶奶是一個勤勞、有愛心的人,她特別關心我。
為什么說她勤勞呢?因為家里的活幾乎都是由她干的。我們身上的衣服無論何時何地都是干干凈凈的,這主要歸功于她了。每天早晨、中午、晚上奶奶總會按時做好一桌香噴噴的飯菜,我上學時感到精神抖擻。吃完了,地上掉的紙、桌上的碗碟怎么辦?奶奶來了后,嗖、嗖、嗖、地上的紙都跳到垃圾筒里了。叮叮咚、碗碟上的污漬都被消滅了。晚上,被子鋪得整整齊齊等著我,早晨,被子疊得方方正正放進柜子里,奶奶真是家里的“勤勞之最”。
奶奶有愛心,一天,小狗跑出去了,回來時就全身臟兮兮的,像是瘋玩了一場。第二天,它就病了,可能是在外面吃了臟東西。奶奶照顧著它,喂它吃好的東西。經過奶奶的精心照顧,小狗一天天變得健康起來,有了精神,蹦蹦跳跳,又恢復了從前的樣子,真可愛。奶奶關心我的身體、學習、生活。每天我下學回家,她總怕我著涼。每天都會給我吃有營養的食物。我寫作業時,她聽寫我,檢查完給我簽字。她總是叮囑我上課時要專心聽講呀、紅領巾別忘記帶呀、作業要認真完成呀。還告訴我不要淘氣、上課積極回答問題;和同學們團結友愛。我耍小脾氣要買我喜歡的東西時,她就給耐心的給我講道理,告訴我錢要花在刀刃上,養成不亂花錢的好習慣。媽媽晚上不在家時,她還陪我睡覺。我臟了的衣服,襪子她都給我洗。
啊,奶奶,在生活上,您是我的保護神,在思想上您又是我的指路燈。奶奶,謝謝您對我的愛。這就是我可親可愛的奶奶。
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