實用的四年級的我作文四篇
在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的四年級的我作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級的我作文 篇1
鏡中有一個女孩,瘦瘦的身體,大大的眼睛,頭上束著高高的馬尾辮。她呀,非常膽小。
有一次,她在家寫作業,她的爸爸媽媽有事要出去。臨走時,媽媽叮囑她說:“寶貝,我和你爸爸出去一下,你不要害怕。陌生人敲門,你一定不要開門。我們一會兒就回來,好嗎?”她說:“媽媽,我不害怕,你們放心吧!”其實呀,她嘴上說不怕,心里卻怕得不得了!
爸爸媽媽把門關上走了,家里頓時悄然無聲。想起外面黑乎乎的,她覺得魔鬼就要來了。她再也不敢亂想了,趕緊拼命地去寫作業,好像只有這樣才能驅除心里的恐懼。
忽然,一陣腳步聲傳進她的耳朵里。不會真的魔鬼來了吧!她連大氣也不敢出,躡手躡腳地向門口走去。趴到貓眼一看,原來是隔壁的鄰居回來了,她終于放下了緊揪著的心。
又過了一會兒,急促的腳步聲再次傳來。她趕緊趴到貓眼上看:啊!爸爸媽媽回來了!
打開門,她撲進媽媽的懷里,緊緊地抱住媽媽說:“媽媽,我一個人好害怕!”
你知道這個膽小如鼠的人是誰嗎?哈哈!你猜對了,她就是我——楊玉涵。
四年級的我作文 篇2
富樂山,一個充滿歷史氣息和鮮花飄香的旅游勝地。我們行走其間,欣賞著美景。
我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過空氣清新的九曲山,卻從沒看見過富樂山這樣的山。富樂山真高哇,整座山拔地而起,氣勢恢弘;富樂山真大啊,有滑梯、有跑道,還有古代韻味的亭臺;富樂山真美呀,處處百花齊放,有菊花、有櫻花、有梨花……仿佛這就是一個花仙子的棲息地。
隨著時間的推移,我們漸漸走到了半山腰。在這兒,我才真真切切地體會到江南四大才子,無非就是花中四君子“梅蘭竹菊”罷了。瞧那梅花,傲然挺立,不畏風霜;瞧那蘭花,寧靜致遠,高潔清雅;瞧那竹子,豁達正直,堅韌挺拔;瞧那菊花,特立獨行,品格堅貞。難怪從古至今無數文人雅客都傾慕著他們。
這樣的山圍繞著這樣的花,這樣的花襯托著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,路上行人漫步,讓你感到像是走進了人間仙境,又讓你感到自己到了一個未知的“天堂”,令人陶醉其間,流連忘返。
四年級的我作文 篇3
我最熟悉的人是魏老師您了,您陪伴我走過了小學大部分的時光。您有一雙炯炯有神的眼睛,肩上披著烏黑亮麗的頭發,有著一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子下面長著一個櫻桃小嘴,我非常喜歡您甜甜的微笑,您的身材那么迷人,你在我心中是個女神,無論是走還是站,腰板非常筆直。在您身邊走過,有一股清爽的香味撲面而來,讓我心情愉快。
在課堂上,您能說會道的嘴把一篇枯燥的課文講得生動形象,娓娓動聽,語言流暢,讓同學們百聽不厭每當有同學沒完成作業或者上課亂說話,您總會不高興,是我們害怕。
您在工作中是那么認真,在批改作業上更是一絲不茍,我非常佩服您的認真。你對我們的愛體現在許多地方,在我們傷心時給我們鼓勵教導我們做一個有素質的人,讓我們不能亂扔垃圾,耐心地給我們講題······我非常感謝您對我們的教育。
這幾年來,您在我們心中像燃燒的蠟燭,一直照亮我們學習的方向,是我的成績越來越優秀,你就是我的好老師,我非常愛您!
四年級的我作文 篇4
未來的我是一名仿生學家,遠離喧鬧的城市,走進大自然。
森林給我一切所需的東西,我完全可以自給自足。我用石頭磨成的農具開墾荒地,種植糧食、蔬菜;吃著森林里的果實;穿著蠶寶寶吐出的絲做成的衣服;喝著山間清涼的甘泉……
我還在森林里建造起一座小木屋,小動物們都是我的好朋友,和我一起生活。我可以近距離地觀察它們吃飯、筑巢、活動的`細節。我每天的工作是以照片、錄像、數據等形式記錄它們的日常生活。然后,總結出它們的生理特點與活動本領之間的關系。再根據這些關系歸納出原理。最終,我可以利用這些原理,創造出新的科技,再應用到生活、生產之中去。
我可以穿上和樹皮花紋一樣的衣服,免得被昆蟲和動物發現,便于觀察它們的日常生活。我也可以穿上夜行衣,看它們是怎樣睡覺、防御敵人的。我還可以背上一個噴氣式背包,飛到樹梢上看貓頭鷹。把它們的一舉一動用攝像機拍攝下來,用慢動作重復播放,再把結果記錄到紙上。
我的小木屋里就是一個實驗室,里面備有許多工具、儀器和各種零件。我還擁有自己專用的偵查兵,它們是蜜蜂形狀的多功能微型無人機。我從日常的觀察結果中汲取營養,發明出各種稀奇古怪的東西:有自衛型的武器;有模仿動物皮膚的衣服;有可以產生動力的仿生器;還有能夠自動移植骨髓的機器,不需要做手術等等。
21世紀已經啟動,未來的我在小木屋里創造出一個又一個的驚喜。我想只有用足夠的知識和相象力,再加上無比的耐心和恒心,才有可能點燃知識的火箭飛到自己想去的地方,做自己想做的事情。
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