實(shí)用的四年級(jí)啟示作文合集7篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)啟示作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)啟示作文 篇1
生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出浩瀚的書海，大自然就是一位無(wú)聲的老師。
星期六早上，我在家樓下吃餅干，不小心掉了一片，我心想：還是等吃完后再去撿吧，這樣可以把餅干放到袋子里一起扔！
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一只小螞蟻。它可能嗅到了餅干的香味，快速爬到我掉下的餅干旁。
螞蟻用觸角碰了碰餅干，又用身體蹭了蹭餅干，似乎要把餅干舉起來(lái)，可是餅干太干了，螞蟻搬了半天，餅干紋絲不動(dòng)。它好像在說(shuō)：“媽呀，這是啥玩意兒，這么重，我的老腰啊，真是越來(lái)越差了！”螞蟻又試著用腳推，可是餅干就像一座大山，巍然不動(dòng)，它使出渾身解數(shù)，也沒能移動(dòng)餅干。這時(shí)，它停止了所有動(dòng)作，好像放棄了，悄悄地爬回洞里。
我正準(zhǔn)備起身離開，一群小螞蟻從四面八方趕來(lái)，朝著餅干的方向一擁而上，最壯的一只螞蟻好像在指揮其他的螞蟻，一會(huì)兒排成橫隊(duì)，一會(huì)兒排成縱隊(duì)，經(jīng)過(guò)了多次努力，那些螞蟻終于把餅干搬了起來(lái)。
可是問(wèn)題來(lái)了，這么大一塊餅干怎么搬得進(jìn)這么小的洞呢？我目不轉(zhuǎn)睛地跟蹤觀察，它們用腿上的小刺，把餅干切成洞口大小的碎屑，把餅干一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒搬進(jìn)洞口里，儲(chǔ)存起來(lái)，慢慢享用，真是一群聰明的小東西。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是許多螞蟻一起搬，就會(huì)有一股強(qiáng)大的力量——團(tuán)結(jié)合作的力量。所以，在生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，不能一意孤行。
四年級(jí)啟示作文 篇2
一天外婆帶了盆仙人掌回來(lái)并將照顧它的使命交給了我。
那天中午，我仔細(xì)觀察它，我發(fā)現(xiàn)它身上的白刺就像盾牌一樣保護(hù)著它，使它在沙漠里起到了自我保護(hù)的作用，有一個(gè)問(wèn)題讓我迷惑不解，沙漠里沒有水，它怎么生存？外婆說(shuō)，“沙漠里極少下雨，仙人掌一個(gè)月只要澆幾次水，它綠色的身體能儲(chǔ)存水分，刺是它的葉子，這樣的葉子能減少水分流失�！�
只見當(dāng)初乒乓球大的仙人掌已長(zhǎng)得有拳頭那么大了，又過(guò)幾天它長(zhǎng)出一笨朵漂亮的花，紅綠相間的仙人掌呈現(xiàn)在我面，讓我覺得自豪！每天一起床，我就將它搬到陽(yáng)臺(tái)，讓它沐浴第一縷陽(yáng)光，終于功夫不負(fù)有心人，只見小小的仙人掌被我養(yǎng)得枝繁葉茂！
從仙人掌身上我發(fā)現(xiàn)了一件東西，那就是帶刺的盾牌，它的功勞可大了。帶刺的盾牌不僅可以保護(hù)自己，當(dāng)遇到威脅時(shí)它還可刺傷天敵。所以我想給警察和軍人研制一種帶刺的作戰(zhàn)服，它可以幫助他們更好地制衡壞人。
從仙人掌上我發(fā)現(xiàn)大自然有很多奧秘，比如植物如何保護(hù)自己。今后，我還要繼續(xù)觀察大自然去發(fā)現(xiàn)更多約奧秘。
四年級(jí)啟示作文 篇3
我們來(lái)到了山腳下，我仰頭向上望去，直接那山直插云霄，我不禁想：到底能不能爬上去呢？我心中有點(diǎn)兒忐忑。
我奮力的向山頂爬去，我的體力消耗的`很快，漸漸的我放慢了腳步。
終于到了山腰，我已經(jīng)氣喘吁吁。如果前面有一張大床，我一定會(huì)跑過(guò)去，倒頭就睡。我已經(jīng)不想爬上去了，這時(shí)，看到一些人已經(jīng)往回走，我也想往回走。不行，就這樣放棄了？我看見也有一些登山者從我身邊走過(guò)。走了那么多路，他們不累嗎？這時(shí)一位老爺爺走了過(guò)來(lái)，對(duì)我笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你也來(lái)爬山，很棒哦！你要是往上走還是往下走呢？”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“往下”�！澳悄銥槭裁床煌夏�？”“它太高了，我一定爬不到山頂�！薄澳悴辉囋囋趺粗滥�？我們來(lái)比個(gè)賽吧！說(shuō)完，老爺爺拔腿向上爬去。我想：既然老爺爺能爬上去，更何況我一個(gè)小孩呢？于是我重拾信心，向山頂爬去。
我越往上，空氣也越稀薄。我感到呼吸有點(diǎn)兒困難，我身邊的登山者一個(gè)個(gè)減少，就連老爺爺也不見了。他們可能都半途而廢了？我可不能半途而廢，我要堅(jiān)持到底。于是，我不顧一切奮力地爬去，好不容易到達(dá)了山頂。
我看見了一片綠油油的葉子在風(fēng)中搖曳，看見了桃花朵朵、鶯歌燕舞的景象，十分迷人。
爬上烏龍山，我明白了：只要堅(jiān)持到底，不要退縮，才能看到更美的風(fēng)景！
四年級(jí)啟示作文 篇4
很多事情大自然都會(huì)給人以啟示，這不，在我觀察螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻堅(jiān)持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區(qū)里的石凳上享受清晨的美景。正當(dāng)我不經(jīng)意低頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著。我走近一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢？在好奇心的驅(qū)使下，我便四周找了起來(lái)。不一會(huì)兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來(lái)。
我繼續(xù)觀察螞蟻的搬運(yùn)情況。只見那幾只小小的螞蟻扛著一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱為“大力士”！過(guò)了一會(huì)兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來(lái)，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著，一只大而強(qiáng)壯的螞蟻跟著小螞蟻爬了出來(lái)。看來(lái)，這只小螞蟻是來(lái)找?guī)褪值摹?/p>
有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當(dāng)時(shí)肯定也像我們玩課間活動(dòng)那樣，喊著“一二一，一二一”。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻來(lái)到了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡！而小土坡上就是蟻巢。只見螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì)輪流跑到隊(duì)伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙！我看著螞蟻那么辛苦，我的愛心不禁爆發(fā)了！我用一根小樹枝把螞蟻們向上推動(dòng)了一下，眨眼間，螞蟻們就到達(dá)巢口了！最后，經(jīng)過(guò)大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運(yùn)到了蟻巢內(nèi)。
螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利。
四年級(jí)啟示作文 篇5
從古至今，大自然給了我們無(wú)窮無(wú)盡的啟示，科學(xué)家們根據(jù)大自然給我們的啟示發(fā)明了許許多多的東西，船和飛機(jī)就是其中兩個(gè)。
人們發(fā)現(xiàn)，魚兒在水中有著自由游來(lái)游去的本領(lǐng)。于是，人們就不斷的去研究魚兒，然后做出了各種各樣的發(fā)明，在不斷的研究、創(chuàng)新下，船就誕生了。
飛機(jī)這種龐然大物，和那較小的鳥兒也有著聯(lián)系，鳥的種類中，有一種蜂鳥，小小的蜂鳥有著靈活的飛行本領(lǐng)，它在飛行時(shí)，可以垂直起落，還可以退著飛，雖然蜂鳥小，可也是不能小瞧的，它在 吸吮花蜜時(shí)，還能懸停于空中，這是多么巧妙的飛行呀！研制出具有蜂鳥這種性能的飛機(jī)，已經(jīng)成為了許多飛行師的夢(mèng)想。
大自然真是人類的好老師，給了我們那么多的啟示，看我們?nèi)祟愒趺春煤玫娜ダ盟桑?/p>
四年級(jí)啟示作文 篇6
大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然是人們賴以生存的源泉。大自然給了我們?cè)S多生活啟示。大自然如此的偉大，我贊美大自然。
花梗教會(huì)了我奉獻(xiàn)。她無(wú)怨無(wú)悔地給花提供養(yǎng)料，從來(lái)沒有一句怨言，當(dāng)花朵盛開的時(shí)候，人們只注意到花朵的美麗，卻無(wú)視花梗的存在。但花梗毫不生氣，源源不斷地給花朵提供養(yǎng)料。使花朵更加?jì)善G。
在生活中，老師就像這花梗，她們付出了自己的青春和年華，將畢生精力花在了學(xué)生身上。在學(xué)生有成就之時(shí)，有誰(shuí)能記住到底有多少位老師在他身上花費(fèi)了多少心血，有誰(shuí)在乎過(guò)呢？
落葉教會(huì)了我勇敢和無(wú)私。當(dāng)落葉飄落在地上的時(shí)候，她毫無(wú)一絲眷戀，從容地回到了大地母親的懷抱。因?yàn)樗溃@樣做是為了來(lái)年的花更紅，草更翠，樹更綠，是為了明天更美好！
生活中到處都有這樣的落葉，在汶川大地震中，為救人而犧牲的勇士們就是這種落葉，在生命的燦爛時(shí)刻，他們把生的希望留給了別人，把死卻留給了自己。這是何等的勇敢與無(wú)私。
總之，大自然總是能給我無(wú)窮的生活啟示，使我從中得到無(wú)窮的精神力量。
它是我今后戰(zhàn)勝各種磨難的源泉，我相信有了這種力量，定能使我未來(lái)的路走得更遠(yuǎn)。我贊美你—大自然。
四年級(jí)啟示作文 篇7
生活中，往往有許多小事來(lái)引發(fā)我們的好奇心或從里面明白深刻的道理。所以，每時(shí)每刻我們都要認(rèn)真的去觀察，去思考，去動(dòng)手和動(dòng)腦。
在我的記憶中有一件使我終身受益。那天，正是放假的幾天。年邁的婆婆從菜市場(chǎng)里買來(lái)一盆梔子花，它那雪白的花瓣散發(fā)出縷縷芳香。媽媽每天也夸上夸下：“恩！真香啊！太香了！”。婆婆聽了媽媽的夸耀，眼睛瞇成了一條縫。就是從那天起，婆婆總是起早貪黑的為她的梔子花澆水，施肥。之所以這樣梔子花才越來(lái)越茂盛。
可是好景不長(zhǎng)。有一天，梔子花突然間枯萎了，我難過(guò)極了。我去婆婆，婆婆的回答讓我打吃一驚：“哎呀！死了就死了吧，可能是沒澆到水嘛！”“��！”我大叫，又小聲嘀咕著。——原來(lái)是婆婆沒有堅(jiān)持澆水��！我終于明白了。
是呀！如果你在生活中不持之以恒的做事，你就永遠(yuǎn)也做不，盡管你怎樣去努力，最后還是兩手空空。每一個(gè)人都應(yīng)該做事持之以恒，堅(jiān)持不懈地去工作，這樣你才會(huì)正確的通向成功的道路。在這件事里，就是因?yàn)槠牌艣]有堅(jiān)持澆水，才導(dǎo)致花兒枯萎。
所以，我們應(yīng)該從小事做起，做一個(gè)持之以恒的好孩子，這樣才會(huì)讓人喜歡。俗話說(shuō)：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！敝灰銏�(jiān)持的去磨，那粗粗的鐵棒一定會(huì)變成細(xì)細(xì)的針，相信自己，一定會(huì)成功！
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