【實用】我的四年級作文300字集錦9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的我的四年級作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
我的四年級作文300字 篇1
我的同桌常常在嘴邊的話是：“你干嗎呀！”
有一次我跟同桌說：“你借我一個橡皮吧！“可是我的”你干嗎呀“同桌說：“你干嗎呀？”說著一邊把橡皮護住，好像是自己的寶貝一樣。
下課了，我急匆匆地想去上廁所，不小心踩到了我同桌的白鞋，我同桌對著我大叫：“你干嗎呀？這是我新買的鞋，竟然被你踩臟了！”說著，還踩了我的鞋一腳。
我走到了操場上跑步，我的同桌跟在我的后面。我甩了一下辮子，不小心甩到了他的臉上，他就踢了我一腳，我連忙和他道歉，可是同桌卻狠狠地對我說：“你……你干嗎呀？”
下午的時候，“你干嗎呀”同桌正在打乒乓球，一個球朝他扣過來，我對他說：“你的橡皮，上午還沒有還你橡皮呢！”我的同桌轉過頭來，：“你干嗎呀，我這個球丟分了，唉，都怪你。”
我同桌非常討厭。有一次，老師交給“你干嗎呀”教室的鑰匙，“你干嗎呀”卻給弄丟了，被老師批了一頓，卻說是我弄丟的，還說我，“你干嗎呀？”
“你干嗎呀”真是個自我保護的人，什么時候能改一改？
我的四年級作文300字 篇2
我不再是整天捧著《讀者》的那個女孩了，而是成了整天泡在書城找散文的女生。那些引人入勝的故事仿佛對我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動也不動的散文選開始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優美精煉的語句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學的清逸中。
在學習方面，我像變得更自覺了。從前那個被媽媽嘮叨著“學習學習，上心上心”的女孩像不見了。燈下一大堆一大堆的作業等著我完成，不能夠再“混”下去了。
的確，也由不得我再任性了。是時候長大了。
而心理上，似乎也有了些微妙的轉變。是學習壓力變大了吧？所以才會有和父母的一次次矛盾，才會有一次次的爭執。也許，我們在學習之余，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。
我長大了。長大了的我該更好地譜寫自己的人生了。
我的四年級作文300字 篇3
這幾天我一直在看一本書《小淘氣尼古拉》，簡直是到了手不釋卷的地步，我被這本書中一個個有趣的故事深深第吸引。
《小淘氣尼古拉》的作者是阿根廷作家，勒內葛西尼，書總共分為5大部分，分別是：小尼古拉的課間休息，小尼古拉的暑假，小尼古拉和他的小伙伴，小尼古拉的煩惱。每一集都有一個獨立的小故事。我最喜歡的故事是第二集中的一篇《西部牛仔》。里面寫了小尼古拉請了他的幾個好朋友到他家玩西部牛仔的游戲。他們全副武裝，比如魯飛把他爸爸的制服都拿來了，他爸爸是個警察。歐多也帶來他哥哥的衣服，他哥哥曾經當過童子軍，喬芳的爸爸特別有錢，給他買了整套的牛仔服，小尼古拉則不知道從哪里弄來了一把木槍和一副太陽鏡。
我相信所有男孩子都喜歡玩騎馬打仗的游戲，可是我很少玩過，所有特別羨慕他們。我的童年天天都在寫作業。我最討厭奧數，可是數學偏偏都是奧數題，我腦子都快炸了。他們還有玩的場所，綠地，樹林，院子，可是我們只有小區里面那一點點可憐的綠色。
我喜歡這本書，這本書帶給我很多的快樂，教會了我很多東西，它是我的好伙伴。
我的四年級作文300字 篇4
我是個愛笑的人，你愿意聽我說說嗎？
我這個人聽到一個小笑話就會笑。有一次，在課間我的同桌給我講了一個小笑話。當他講到：床上一片汪洋，小李仍在夢鄉，驚醒伸手一摸，被窩潮濕冰涼時，我就已經笑得喘不過氣來了。再看看別的同學根本沒有笑，他們都說；你也太愛笑了。
如果讓我看小品，那我會笑撲騰的。有一次在家里，我看了一個小品。是小沈陽表演的。他那滑稽的動作逗得我哈哈大笑。當他說：“我到家了”時我笑得眼淚都流出來了，身上笑的都沒勁了。媽媽說：“哪那么好笑的，你真能笑”。
玩游戲，我也是最愛笑的人。我們玩“木頭人”游戲，我總是第一個被逗笑。同學們在我面前一筆劃、一耍怪態我肯定會笑出聲來的。第一個被淘汰出局的一定是我。
告訴你吧，就連做夢我還笑呢！有一回周末我在家里睡覺，做了一個可笑話夢。睡著睡著我忽然笑了起來，爸爸媽媽被弄得莫名其妙。他們倆把我叫醒時，我還笑呢！他們說：“這孩子可真愛笑！”
笑給我帶來了快樂！我喜歡笑，這就是愛笑的我。
我的四年級作文300字 篇5
我讀過許多書，其中《愛的教育》這本書給我印象最深。它的作者是通過日記的形勢來寫這本書的，在這本書里展現給我們的是兩個世紀以前的生活，在這里有師生、鄰里、父母家人，有人與人之間的親情、友情，有對故土祖國深深的眷戀，無所不在，無所不包的是一個愛字，一個生生不息的神圣的字眼。
我喜歡這本書的原因是因為《愛的教育》內容豐富，具有真實的故事情節。它的動作描寫、語言描寫、神態描寫與心理活動描寫都惟妙惟肖，仿佛我就置身于這個故事當中。每當我津津有味地讀起這本書時，我的眼淚就不知不覺的從眼眶里流了出來，滴在書面上。這本書教育了我，一個人要擁有道德、親情、友情，我們要珍惜朋友之間的友誼，不要去破壞它，我們見了衰弱的老人、窮人、懷抱小孩的婦女、手拄拐仗的殘疾人，都要盡力幫助他們，還要對人有禮貌。這就是我喜歡這本書的原因。
《愛的教育》是一本好書，她教會了我許多做人的道理，所以我喜歡這本書。
我的四年級作文300字 篇6
“黃外皮，點黑點，咬一口，甜水流。”你猜這個水果是什么呢？當然是黃澄澄的梨了。
梨的種類有很多，它們的顏色也不相同，如雪白色的水晶梨，黃澄澄的鴨梨，青色的.皇冠梨等。它們大概有不到一個小皮球那么大，外皮是青色的，上面有許多密密麻麻的小黑點，好像許多小沙粒。它的內皮是淺綠色的，切開梨可以看到梨肉，雪白雪白的，咬一口，滿口甜絲絲的梨汁，咽下去會一直甜到心里。梨核的顏色是黑色的，好像一個黑溜溜的石子兒。
梨聞起來酸酸甜甜。成熟的梨，吃起來香甜可口。而不成熟的梨酸溜溜的。吃梨時，我總愛把梨皮削掉，因為梨皮有些澀，咽不下去。買梨要選聞起來很香的，顏色是黃色的，這才是成熟的梨。
梨含有很多維生素，梨可以生津潤燥，清熱養肺，還能治喉嚨痛。媽媽經常給我做梨湯，說可以去火。我和弟弟自己也會做簡單的冰糖雪梨。把水白砂糖食用香精和梨榨汁，放進冰箱里冰一冰，涼絲絲的又甜又好喝。
梨對我們身體有很多好處。我愛吃梨，那甜絲絲的味道留在我的舌頭上，讓我回味無窮。
我的四年級作文300字 篇7
在我的玩具王國里，有漂亮可愛的芭比娃娃，還有帥氣的金剛俠……但我最喜歡的就是一個不起眼的陀螺。雖然它很不起眼，但是它在我的百寶箱里占了“半壁江山”的位置。
你看，我的陀螺各式各樣，有個兒大的、有個兒小的、有圓形的、有三角形的、有會唱歌的，還有會發光的……其中我最喜歡的就是會發光的陀螺。這個陀螺的顏色是紅色的，它的形狀是圓形的，從正面看它還有個小按鈕，像一個水汪汪的大眼睛，它的旁邊還圍著一圈鐵絲，戰斗力很強。陀螺里面還有個非常重要的東西，沒有了它陀螺就旋轉不起來，它就是金黃色的發射器，發射器里有個小孔是插發射條的。
陀螺不僅樣子很炫酷，還特別好玩呢！玩的時候要先把發射器按住，再把發射條插進發射器的小孔，將它和陀螺合二為一后緊接著就把發射條一拉，只聽“嗖”的一聲，這時陀螺和發射器分離，就在陀螺落地的時刻它發出了耀眼的光芒。有紅的，黃的，綠的，藍的，紫的，橙的……它飛快地旋轉起來，像一位不知疲倦的芭蕾舞者。可有意思了！
這個寶貝陀螺是爸爸給我買的，它簡直就是我的好戰友！每次我拿著它去跟其他小伙伴比賽時，它都幫我贏得了第一名。
現在我們成了形影不離的好朋友，我到哪兒都帶著它！
我的四年級作文300字 篇8
我敬佩的一個人是一個名人，或許她小時候只是一個住在波蘭華沙的小姑娘，但因為她平時全神貫注，所以成為了一位偉大的科學家——居里夫人。她小時候名叫瑪妮雅，是家中5個孩子中最小的一個。
瑪妮雅從小學習就非常勤奮刻苦，對學習有著強烈的興趣和特殊的愛好，從不輕易放過任何學習的機會，處處表現出一種頑強進取的精神。從小學開始，她每門功課都考第一。
有一次，瑪妮雅在專心地做功課，她的姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲，而瑪妮雅就像沒看見一樣，在一旁認真地看書。姐姐想：這個妹妹真的這么強？看來，必需試驗一下她！姐姐向同學們說明了自己的想法，并決定捉弄一下瑪妮雅，于是，她們悄悄地在她身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅身體稍微一動，凳子就會隨著“呯——-”的一聲倒下來。時間一分一秒地在流逝著，瑪妮雅已經讀完了一本書，而凳子仍然豎在那兒。姐姐和同學們從此再也不逗她了，并且還像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習。
從這個我敬佩的人中，我明白了一定要認真學習，堅持不懈地去學習，才能取得成功。我還因此想起了愛迪生的一句名言：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。
我的四年級作文300字 篇9
二十年可以改變一切，但唯一不變的是心中的那份光芒還在亮著，我們的人生會改變，現實可能會改變，但這一切都擋不住那顆熾熱的，燃燒著的心在實現夢想的道路上行走。
二十年后，我可能是一位醫生，救死扶傷是我的天職，無論在何時何地你都可以看見我的足跡。我也許在硝煙彌漫的戰場，我也許在貧困荒涼的山區，我也許？世界上沒有疾病是我最大的愿望，身為醫生，我無比自豪。二十年后，我可能成為一名科學家，研究科學，貢獻社會是我一生中不可缺少的一部分，造福人類是我的使命，鉆研、探索是形容我的專用詞。為了美好的明天，為了幸福的未來，成為一名科學家，我無怨無悔。二十年后，我可能成為一名教師，小樹長成棟梁材，不忘園丁培養恩。我要繼承恩師的重擔，當一名教師。有人說：“老師像蠟燭，犧牲了自己，照亮了別人。老師如春雨，潤物細無聲。”我愛老師，更愛老師這個稱呼。當一名教師，我將用知識滋潤祖國明天的希望。
二十年后，我將成為一名對社會有貢獻的人，無論我身在何方，我都會為社會出一份力，為我們的明天添加光彩。無論是什么都無法阻擋我那一顆熾熱的，燃燒著的心。
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